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PAGE课时作业6此起彼伏的思想解放——近代中国的思想解放潮流及马克思主义在中国的发展时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.[2024·昆明市高三一模]有学者指出,在鸦片斗争到来之前,林则徐起先主持翻译英文书报,获知了英国的一些基本状况,并据此分析得出了对英国的基本相识。例如,英国是以贸易立国的,即便鸦片贸易中断,英国为了茶叶等商品的利益,也绝不会对中国开战。林则徐的这一相识()A.受传统思维方式影响B.客观分析了战前形势C.延缓了鸦片斗争爆发D.成为战败的主要缘由2.[2024·汕头市高三联考]魏源的《海国图志》说:“机房织造不用手足,其机动以火烟,可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛,皆自然敏速。……其广推贸易之法,有火轮船航河驶海,不待风水。用火车往来,一时可行百有八十里。”这表明《海国图志》()A.推动了中国近代民主思想的传播B.促进了中国近代民族工业的诞生C.变更了中国闭关锁国的社会现状D.有利于打破闭塞自大的思想藩篱3.[2024·焦作市高三一模]有学者认为:“因为西学是新学,中学是旧学,‘中体’和‘西用’不会互不侵扰,‘用’在‘体’中会发酵。”这说明“中体西用”思想()A.束缚了学问阶层的思想进步B.无法推动中国的现代化C.彻底抵制了列强的经济侵略D.促进了社会的新陈代谢4.[2024·玉溪市高三联考]晚清有学者认为:“中国学术精致,纲常名教,以及经世大法,无不毕具,但取西人制造之长,补我不逮足矣。其礼教政俗,已不免于夷狄之陋,学术义理之微,则非彼人所梦见矣。”这一相识()A.摆脱了自我中心的传统文化意识B.有利于洋务运动的正常开展C.克服了评价异域文化的心理屏障D.反映了急功近利的变革思想5.[2024·上饶市高三二模]“民权”与“民主”这两个词均为舶来品,同源于一个词,意为“人民的权力”。但19世纪七八十年头的思想家王韬等人,均倡民权而反民主,认为“民主之制,犯上作乱之滥觞也”。这反映出当时()A.儒家思想影响根深蒂固B.中西文化沟通遭受挫折C.民众权利意识日益增加D.维新变法成为社会共识6.[2024·合肥市高三一模]戊戌政变后,大多数的变法措施被推翻,“百日维新”废除的七项冗职和三个巡抚职位得到复原,八股文也复原了。同时,京师高校堂和省会的学堂被允许存在。各省政府受命,可以取消或者合并多余的机构和辞退闲置的官员。这说明()A.清廷在内忧外患的危机中固步自封B.维新变法运动缺乏广泛的群众基础C.康梁缺乏政治斗争阅历导致了失败D.适度的改革在某种程度上仍在接着7.[2024·大连市高三模拟]19世纪末20世纪初,梁启超以西方文化和文明为依据,对中国社会进行指责,试图引进西方道德;而到20世纪20年头初,梁启超说西方文化和科技造成人们信奉“金钱至上”和帝国主义兴起。促使梁启超对西方文化看法发生变更的主要缘由是()A.列强侵略加深了中国民族危机B.其对社会变革方式有新相识C.马克思主义在中国广泛传播D.一战暴露了西方文明的问题8.[2024·兰州市高三二模]严复认为“独创富强之事,造端于民,以智、德、力三者为之根本。”进而提出了鼓民力、开民智、新民德的“三民”学说。结合所学可推断,这一学说()A.强调国民素养与国家命运相结合B.形成维新变法的理论基础C.主见采纳革命的手段来开启民智D.成为三民主义的思想来源9.[2024·孝感市高三一模]《新青年》创刊之初,宣扬科学与民主,介绍西方思想,却没有受到关注,不得不休刊。复刊后,对孔教绽开猛攻,在国内引起剧烈反响。《新青年》影响力增加主要得益于()A.资本主义迅猛发展B.顺应社会时局变更C.儒家思想地位动摇D.巴黎和会引发关注10.[2024·榆林市高三二模]1919年4月,蔡元培说:“北大不但未提倡‘铲伦常’,而且大倡父子有亲,兄弟相连,夫妇有别,挚友有信;言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈。”据此可知,蔡元培()A.改造北大以服务政府的要求B.确定了传统文化中的伦理价值C.相识到西方文化存在的缺陷D.主见以儒学为主兼容其他思想11.[2024·山东东营模拟]1978年12月,邓小平在为中心工作会议闭幕讲话所打算的手写提纲中提到“自主权与国家安排的冲突,主要从价值法则、供求关系来调整”。这说明当时的邓小平()A.已经在酝酿市场经济的发展思路B.努力向国人揭示市场经济的本质C.正为中共十一届三中全会的召开作舆论打算D.已形成发展市场经济的完整构想12.[2024·南宁市高三质检]孙中山明确指出:“今有满清政府为之鹰犬,则彼外国者,欲取我土地,有予取予携之便矣。故欲免瓜分,非先倒满清政府,别无挽救之法也。”这反映出()A.孙中山找到了救亡图存正确道路B.民族主义既反满洲又反帝国主义C.中外民族冲突是当时最主要冲突D.推翻满洲贵族统治是最紧迫任务13.[2024·佛山市高三一模]毛泽东在一篇文章中指出,中国是一个半殖民地半封建社会,资产阶级还具有确定的革命性,这是中国与俄国的不同之点,在俄国“无产阶级的任务,是反对资产阶级,而不是联合它”。毛泽东的分析体现了()A.马克思主义的中国化B.党内思想路途的统一C.俄国革命阅历的错误D.右倾错误的危害尚存14.[2024·新余市高三一模]毛泽东的下列著作撰写于抗日斗争时期的是()15.[2024·九江市高三联考]学者郑水年说:“苏联和东欧共产主义垮台使改革领导者尤其是邓小平相识到推动国内改革是何等重要和迫切。当很多人将共产主义的崩溃归之于西方的努力时,邓小平指出国内因素才是根本缘由。”鉴于此,邓小平()A.作出了实行改革开放的重大决策B.确定把改革的重心转向国有企业C.科学阐述了社会主义的本质含义D.首次提出建设中国特色社会主义二、非选择题(本大题共2小题,第16题28分,第17题12分,共40分)16.[2024·济南市高三质检]阅读材料,回答问题。材料一宋代士人群体意识具有显明的时代色调。宋初石介极力主见为文必需与倡扬儒家之道结合起来,要文道统一。张载提出:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”面对社会危机,士大夫“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”。范仲淹上书皇帝,直陈天下危机,呼吁“变通”“更张”,发起了以澄清吏治为重点的庆历新政。王安石在上书中告诫“享国日久矣,此诚当恻怛忧天下”,他发起的熙宁变法运动把宋代政治变革推向高潮。——摘编自郭学信《宋代士大夫群体意识探讨》材料二甲午斗争之后,士大夫起先特别自觉而主动地变更,以期回应“西潮”的挑战。1895年以后,康有为、梁启超、谭嗣同等人的思想,已经“与自强运动时期颇不相同,自强时期的求变求新,尚是信任中国的道统、中国的文化不行变,故其求变求新仅及于器物层面,而他们已经起先信任精神文化层面亦必需同时有所变更”。激进的变法者们为了挽救危亡,引入了从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论,为自己的政治行为找寻新的正值性依据。——摘编自王建朗黄克武《两岸新编中国近代史》(1)依据材料一并结合所学学问,概括宋代士人群体意识的特点并分析其成因。(16分)(2)依据材料二并结合所学学问,概括甲午斗争后“士大夫回应西潮挑战”的表现并指出其影响。(12分)17.[2024·烟台市高三三模]阅读材料,完成下列要求。材料《韩非子·五蠹》记载:宋国有个农夫,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞速的野兔撞在了树桩上,扭断颈项死了。于是,农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不行能再次得到了,而他自己也被宋国人嘲讽。材料供应的寓言体现了小故事大道理,给人以诸多启发。从材料中提炼一个你感受到的启发,并结合所学的近现代史学问予以说明。(要求:简要写出所提炼的启发,史论结合,言之成理。)(12分)课时作业61.解析:题干表明林则徐在鸦片斗争前已经“开眼看世界”,但却得出了一些错误的结论。究其缘由,他在用“天朝上国”的传统思维方法分析西方国家。故答案为A项。B项,林则徐对西方工业国家的野蛮掠夺性相识不足,并没有客观分析战前形势,解除;C项,林则徐的这一错误相识推断并不能延缓斗争爆发,解除;D项,清廷的腐败是斗争失败的主要缘由,解除。答案:A2.解析:A项,材料不涉及民主思想,故A项错误;B项,洋务运动的发展,促进了民族资本主义的产生,这与材料表述不符,故B项错误;C项,当时中国闭关锁国的社会状态并没有彻底打破,故C项错误;D项,鸦片斗争时期,以林则徐、魏源等为首的一批进步士大夫主见通过学习西方来反抗外国侵略,使中国富强。《海国图志》是当时记载欧美历史、地理最详实的著作,材料中魏源认为西方的机器生产比中国的手工劳动效率提高,轮船和火车等新式交通工具有利于“广推贸易”。这有利于打破中国人对外国的传统偏见和自视为天朝上国、世界中心的陈腐观念,对当时的思想界起了启迪作用,故选D。答案:D3.解析:依据材料“西学是新学,中学是旧学,‘中体’和‘西用’不会互不侵扰”“用’在‘体’中会发酵”等信息可知,材料认为“中学”“西学”并不冲突,不会相互侵扰,可以同时兼具,这能推动近代中国向西方学习,解放思想,即促进了社会的新陈代谢,故D选项正确;依据所学学问可知,洋务运动的“中体西用”思想有利于中国学问分子思想的进步,也有利于近代中国的近(现)代化,故A、B选项错误;洋务运动只是在确定程度上起到抵制西方列强经济侵略的作用,不能彻底抵制,故C选项错误。答案:D4.解析:晚清有学者在强调中国学术、名教“无不毕具”,西人远远不及中国的前提下,提出学习西方制造(技术),有利于削减洋务运动的阻力,促进洋务运动的绽开,B项正确;材料中体现的“中体西用”思想并没有摆脱“自我中心”的传统文化意识,A项错误;“克服了评价异域文化的心理屏障”与“夷狄之陋”等信息不符,C项错误;材料中不能说明洋务派的相识“急功近利”,迫切“变革”,D项错误。答案:B5.解析:“民权”“民主”在西学中的意思相同,但早期维新派只倡民权,而反对民主。他认为民主是犯上作乱的起源,与儒家的尊尊思想相违反,儒家思想认为君主再坏,臣子也不能推翻或杀掉他,臣的义务就是听从君主。因此反对民主反映当时儒家思想影响根深蒂固,故选A;材料是早期维新思想家对“民权”“民主”的理解,不是体现中西文化沟通遭受挫折,没有反映民众权利意识日益增加,BC错误;王韬是早期维新派的代表,当时还没有起先维新变法,并且1898年的维新变法也没有成为社会共识,D错误。答案:A6.解析:由材料“京师高校堂和省会的学堂被允许存在。各省政府受命,可以取消或者合并多余的机构和辞退闲置的官员”,说明戊戌变法在某种程度上仍在接着,故解除A,D符合题意;材料没有涉及维新变法运动脱离群众的信息,故B不符合题意;材料没有涉及维新变法运动失败的主观缘由,故C不符合题意。故选D。答案:D7.解析:梁启超在19世纪末20世纪初高度确定西方文明,而到了20世纪20年头初,则认为西方文明存在问题,结合所学学问可知,这主要是因为第一次世界大战给人们带来灾难,暴露出西方文明存在的问题,使以梁启超为代表的中国学问分子起先反思西方文明,故选D项;A项表述不能说明梁启超这一变更的缘由,故解除;梁启超当时依旧主见以社会改良的方式挽救中国,其对社会变革的方式并没有发生变更,故解除B项;C项不是主要缘由,故解除C项。答案:D8.解析:主要考查严复的思想主见。由“独创富强之事,造端于民”可知题干强调国家富强与否与国民有很大的关系,故A项正确;维新变法的理论基础是康有为打下的,强调改革的合理性、必要性,题干没有涉及这个问题,故B项错误;严复是维新派人士,不主见革命,故C项错误;三民主义是资产阶级革命派的指导思想,作为维新派的严复的思想不行能成为三民主义的思想来源,故D项错误。所以应选A。答案:A9.解析:《新青年》创刊之初,宣扬科学与民主,介绍西方思想,却没有受到关注,《新青年》复刊后猛攻孔教,在国内引起剧烈反响,说明《新青年》影响力增加主要得益于顺应社会时局变更,故选B;AD材料无法体现,解除;C是新文化运动的影响,不是《新青年》影响力增加的缘由,解除。答案:B10.解析:依据材料“大倡父子有亲,兄弟相连,夫妇有别,挚友有信;言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈”可知,这些内容是传统文化中优秀部分,可见蔡元培确定了传统文化中的伦理价值,选项B正确;北大当时主见思想自由,兼容并包,并不是服务政府,解除A;选项C与题无关,解除;材料只体现了蔡元培对传统文化中主动部分的支持,并不能得出其以儒学为主兼容其他思想的主见,选项D过度解读材料,解除。答案:B11.解析:材料中邓小平主见“自主权与国家安排的冲突,主要从价值法则、供求关系来调整”,这说明当时邓小平已经在酝酿市场经济的发展思路,但还未深化揭示市场经济的本质,故A项正确,B项错误;C项在材料中未体现,解除;D项出现在1992年邓小平“南方谈话”之后,与材料中时间信息不符,故解除。答案:A12.解析:依据“今有满清政府为之鹰犬,则彼外国者,欲取我土地,有予取予携之便矣”可知清政府已经成为列强侵略中国的走狗,“故欲免瓜分,非先倒满清政府,别无挽救之法也”说明孙中山主见暴力推翻清政府,材料反映出当时中国社会的主要冲突是中外民族冲突,中国人民同满清政府的冲突和中国民族同外国侵略者的冲突,故选C;推翻清政府,并不能达到救亡图存的目的,解除A;材料反映的是推翻满清政府,无法体现反对帝国主义,解除B;D项中“最紧迫”材料信息无法体现,解除。答案:C13.解析:依据题意内容可以看出,毛泽东是对中国的社会性质和现实进行了正确的分析,并相识到了中国与俄国国情的不同之处,说明毛泽东的分析实现了马克思主义思想的中国化,故选A;材料是毛泽东对中国国情的分析,不是党内思想路途的统一,解除B;中俄国情不同,不能说明俄国的革命阅历就是错误的,解除C;毛泽东的分析是正确的分析,不是右倾错误的体现,解除D。答案:A14.解析:本题考查了毛泽东思想。《星星之火,可以燎原》著于土地革命时期,《关于正确处理人民内部冲突》著于新中国成立以后,《中国社会各阶级的分析》著于国民革命时期,都和题干时间不符,故解除A、B、C项。《新民主主义论》著于抗日斗争时期,故选D。答案:D15.解析:材料中“苏联和东欧共产主义垮台”指20世纪八九十年头的苏东剧变,世界社会主义运动遭受挫折,国内改革遇到重重阻力,改革进入关键时期。为此,1992年邓小平发表南方谈话,指出,社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,歼灭剥削,消退两极分化,最终达到共同富有,C正确;1978年十一届三中全会作出了改革开放的重大决策,解除A;1984年中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的确定》,中国经济体制改革由此全面绽开,改革重心从农村转向城市,解除B;1982年十二大首次提出建设中国特色社会主义,解除D。答案:C16.解析:(1)特点:依据材料一中“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”“……呼吁‘变通’‘更张’,发起了以澄清吏治为重点的庆历新政……他发起的熙宁变法运动把宋代政治变革推向高潮”等信息,结合所学从具有剧烈的社会责任感、具有忧患意识、主见改革等方面概括其特点。缘由:依据材料一中“宋初石介极力主见为文必需与倡扬儒家之道结合起来,要文道统一”、“面对社会危机……直陈天下危机”等信息,结合所学从儒学面临危机、儒家学问分子的传统;长期和少数民族政权对峙并处于劣势、宋代积贫积弱面临严峻危机等方面说明其成因。(2)表现:依据材料二中“引入了从达尔文、斯宾塞到赫胥黎的进化理论”信息结合所学从传播进化论,宣扬物竞天择、提出变法革新,实行君主立宪等方面概括表现。影响:依据材料二中信息结合所学从传播了民主思想
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