2024-2025学年新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下

PAGE第17课其次次世界大战与战后国际秩序的形成必备学问基础练进阶训练第一层学问点1法西斯主义与亚欧斗争策源地的形成1.(改编)20世纪20年头，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了日本关东军的侵略行径()A．九一八事变B．八一三事变C．七七事变D．华北事变2．德国法西斯势力上台是通过政党政治的民主方式，但是却建立了法西斯专制独裁统治，其缘由主要是()A．缓解经济危机的须要B．德国统治阶级的须要C．人民群众的要求D．对外扩张的须要3．1939年德国吞并捷克斯洛伐克后，英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问：“这是旧的冒险行动的终结呢，还是新的冒险行动的开端？……这是武力折服世界支配中的一个步骤吗？”这段材料()A．表明张伯伦的思想发生了根本性的转变B．说明英国放弃了绥靖政策C．反映出英德冲突趋于激化D．表明张伯伦仍旧顽固地坚持绥靖政策学问点2其次次世界大战4.(改编)1940年5月，丘吉尔在英国下院发表演说时讲道：“我没有别的，我只有热血、辛苦、眼泪和汗水贡献给大家。你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是……”这里所说的“我们的政策”是指()A．绥靖政策B．反抗政策C．中立政策D．结盟政策5．二战中的某天，德军第六集团军司令鲍卢斯在给希特勒的电报中诉说：“部队弹尽粮绝……已无法进行有效的指挥……伤员1.8万人，无衣无食也无药品绷带……接着反抗下去已无意义。崩溃在所难免。部队恳求马上倒戈，以挽救残部生命。”这场战役德军的对手是()A．苏联B．英国C．美国D．法国学问点3战后国际秩序的建立6.雅尔塔会议上，美苏领导人联手推翻了马上探讨欧洲政治支配和东欧问题的议程，起先商议起联合国问题以及苏联参与对日斗争的日程。这一议程的调整表明()A．欧洲不再成为美苏争夺的焦点B．亚洲问题成为战后世界格局的核心C．美苏实力最强，主导雅尔塔会议D．成立联合国成为当时最迫切的事项7．“联合国不是‘二战’前国际联盟的接着”，这主要是因为联合国()①是在反法西斯同盟基础上建立起来的②是在美国主动提倡下建立起来的③反映了世界人民爱好和平的共同心愿④有权实行维护国际和平与平安的行动A．①②B．②③C．①③D．②④关键实力综合练进阶训练其次层1．一位政治人物曾经表示：“假如意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲斗争，假如他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能宁静下来。”这种说法主要是针对()A．一战时，意大利加入协约国一方作战B．巴黎和会上意大利提出领土扩张要求C．20世纪30年头意大利侵略埃塞俄比亚D．二战前德、意武装干涉西班牙2．“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决方法，只要不用武力。”下列哪一事务体现了这一主见()A．《慕尼黑协定》的签署B．《凡尔赛条约》的签订C．《四国条约》的签订D．《大西洋宪章》的发布3．1941年6月22日，丘吉尔发表广播演说：“俄国的灾难就是我们的灾难，我们要给俄国人民一切可能的救济。”这表明()A．英国早就想帮助苏联B．英国变更了对苏联的根本立场C．英、苏面临着共同敌人D．丘吉尔变成了苏联利益的维护者4．其次次世界大战中某重大事务发生之后，丘吉尔表达了一种解脱的感觉，他对斗争形势作出评价：“成功终究属于我们。”蒋介石则突然有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说“今日晚上去看戏”。此处“某重大事务”应当是()A．苏德斗争爆发B．太平洋斗争爆发C．《反共产国际协定》的签订D．《联合国家宣言》签署5．“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军在中国是否感觉到无法应付了？”日本天皇的这段话从根本上说明白()A．中国战场是抗日的主战场B．日本天皇预料到日本的失败C．日本在重复拿破仑的道路D．中国战场为世界反法西斯斗争的成功作出了巨大贡献6．关于其次次世界大战后期同盟国召开的几次重要国际会议所达成的一系列协议，下列表述正确的是()A．是以德黑兰会议为中心确定的B．主要体现英美对战后世界支配的意愿C．战后国际格局没有发生大变动D．体现出不同社会制度的国家共同维护战后和平的精神7．联合国与国联有着不行否认的历史继承性，但联合国绝非国联的简洁翻版。下列属于联合国与国联不同点的是()A．在世界大战之后成立B．强调“大国一样”原则C．有权实行维护国际和平与平安的行动D．初期曾被大国限制或操纵8．阅读下列材料，回答问题。材料一当其次次世界大战的序幕刚刚揭开，局部斗争渐次显露时，世界反法西斯力气始终占有肯定的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力气，没有形成拳头。德、意、日法西斯虽处劣势，但沆瀣一气，狼狈为奸。他们以有限斗争方式，实行各个击破，以取得有限目标，先后在东非、东亚和中欧燃起了战火。——黄安年《论国际反法西斯联盟和其次次世界大战》材料二(签字国政府)深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义特别重要，同时，它们现在正对力图折服世界的野蛮和残暴的力气从事共同的斗争，兹宣告：1．每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者运用其全部资源，不论军事的或经济的。2．每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。——《联合国家宣言》(1)依据材料一，指出其次次世界大战初期，占有肯定优势的世界反法西斯力气未能遏制法西斯侵略的缘由。(2)依据材料二，概述《联合国家宣言》的主要内容。(3)依据材料一、二和所学学问，评述《联合国家宣言》。学科素养提升练进阶训练第三层1．(素养题—历史说明)斯塔夫里阿诺斯认为，联合国成立以来，制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的斗争，却未能阻挡朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部斗争。可见他认为联合国的设立()A．未阻挡大国冲突的升级B．旨在维持战后美苏均势C．有效地解决了国际争端D．难以制约大国间的博弈2．(素养题—时空观念)阅读下列材料，回答问题。材料一为了保障马来半岛作战的侧背平安，切断援蒋路途，加大对印度和中国的压力，日军对缅作战，1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府恳求快速派兵入缅协同英军作战，中国政府派10万远征军入缅后又不断增兵，由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。——《中国斗争史》材料二斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍世界。这个比拟并不适当，今日的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同，……这一战，不但是苏德斗争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯斗争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。——毛泽东《其次次世界大战的转折点》(1)依据材料一并结合所学学问，分析中国远征军出国作战的缘由和影响。(2)依据材料二，比较斯大林格勒战役与凡尔登战役的异同。第17课其次次世界大战与战后国际秩序的形成必备学问基础练1．答案：A解析：材料涉及“满蒙问题”，而且是日本关东军的侵略行径，依据所学学问可以推断答案为A项。2．答案：B解析：依据所学可知德国法西斯专政建立的缘由有：德国是君主专制国家，缺乏民主传统；通过王朝斗争走上资本主义，军国主义势力强大；一战战败，受《凡尔赛条约》压制，民族报仇心情剧烈；经济危机打击沉重，激化了社会冲突；希特勒和纳粹党兴风作浪，通过欺瞒宣扬获得广泛支持。其中最主要的因素是政府懦弱无能，垄断资产阶级要求建立独裁强权政府。故答案选B。3．答案：D解析：本题考查分析问题的实力。结合材料信息可以看出，德国吞并捷克斯洛伐克后，张伯伦发生了一些动摇，但根本上仍推行绥靖政策。A项叙述错误；B、C两项不符合题干要求。故选D。4．答案：B解析：材料的时间限定是1940年5月，面对德国的侵略，英国坚持反抗，故选B项。5．答案：A解析：德军面临衣食等战略供应的问题是由于对苏联作战，故A项正确；二战中，英军对德军的侵略进行了坚决反抗，但并未对德军造成如此大的打击，故B项错误；二战中德军大部队并未干脆参与和美国的作战，故C项错误；二战中，面对德国法西斯的进攻，法国败降，故D项错误。6．答案：C解析：“美苏领导人联手推翻了马上探讨欧洲政治支配和东欧问题的议程”没有体现美苏争霸的意图，故A项错误；此时其次次世界大战还没结束，故B项错误；“美苏领导人联手推翻了马上探讨欧洲政治支配和东欧问题的议程”可见美苏起到了主导作用，故C项正确；由材料“起先商议起联合国问题以及苏联参与对日斗争的日程”可知当时最迫切的事项是快速结束斗争，故D项错误。7．答案：C解析：美国对国联与联合国都曾主动提倡，联合国和国联都有权实行维护国际和平与平安的行动，属于共性，②④不符合题意，解除。①③符合题意，故选C。关键实力综合练1．答案：C解析：综合上述材料可以推断，让意大利向非洲沙漠扩张，削减其对西欧国家的威逼，正是绥靖政策的体现，故C项正确。2．答案：A解析：从材料中出现的“捷克”“合理的解决方法”等信息看，意即英国不愿为捷克而卷入斗争，联系史实可知，这正是《慕尼黑协定》签署的背景，故A项正确。3．答案：C解析：支援苏联只是丘吉尔与法西斯德国作战的策略变更，其维护资本主义制度、反对社会主义制度的立场不行能变更，故C项正确。4．答案：B解析：依据材料“某重大事务”发生后，英国和中国都感到对本土的斗争形势特别有利，分析各选项，符合题意的应是B项太平洋斗争爆发，1941年12月7日本偷袭珍宝港，中英两国意识到美国必定立刻会对日宣战，美国的加入将大大增加反法西斯阵营的力气，故B项正确。5．答案：D解析：解答本题关键是“根本”，B、C两项是材料本身的信息，而A、D两项中D项更能说明中国战场的地位和作用，故D项正确。6．答案：D解析：其次次世界大战后期几次重要国际会议所达成的一系列协议是以雅尔塔会议为中心确定的，A项错误；主要体现了美苏的意愿，B项错误；二战结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局，C项错误；二战后期，美苏英等不同社会制度的国家共同商讨战后国际秩序，体现了不同社会制度的国家共同维护战后和平，故D项正确。7．答案：B解析：国联在一战后成立，联合国在二战后建立，故解除A项；联合国强调“大国一样”原则，而国联强调全体一样，故选B项。C、D两项也属于二者的共同点。8．答案：(1)缘由：世界反法西斯力气没有联合起来；而德意日法西斯狼狈为奸，采纳了各个击破的战术。(2)主要内容：签字各国保证全力以赴，相互合作，彻底战胜德意日法西斯及其附庸。(3)评述：《联合国家宣言》的发表，标记着国际反法西斯统一战线的最终形成，壮大了反法西斯国家的力气，最大限度地孤立了法西斯侵略势力，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了其次次世界大战成功的进程，奠定了世界反法西斯斗争成功的基础。解析：第(1)题据材料一并结合所学学问可知，其次次世界大战初期，占有肯定优势的世界反法西斯力气未能遏制法西斯侵略的缘由是世界反法西斯力气没有联合起来；而德意日法西斯狼狈为奸，采纳了各个击破的战术。第(2)题据材料二并结合所学学问可知，《联合国家宣言》的主要内容是签字各国保证全力以赴，相互合作，彻底战胜德意日法西斯及其附庸。其次次世界大战中法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛生气，中、美、苏等国家为了应付共同的敌人法西斯，渐渐走向联合。1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证全力以赴，相互合作，彻底战胜德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或媾和。第(3)题依据材料一、二和所学学问可知，《联合国家宣言》的发表，标记着国际反法西斯统一战线的最终形成，壮大了反法西斯国家的力气，最大限度地孤立了法西斯侵略势力，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了其次次世界大战成功的进程，奠定了世界反法西斯斗争成功的基础。学科素养提升练1．答案：D解析：“未阻挡”与材料中“制止了以色列和克什米尔这些地区的斗争”不符，故A项错误；联合国维持国际和平及平安，安理睬包括五大常任理事国，材料中“美苏等大国”不等于美苏均势，故B项错误；“有效地解决了国际争端”与材料中“却未能阻挡朝鲜等一系列局部斗争”不符，故C项错误；难以制约大国间的博弈，与材料中“制止了不涉及美苏等大国重大利益的”“却未能阻挡朝鲜等一系列局部斗争”相符，故D项正确。2．答案：(1)缘由：英国恳求中国出兵；世界反法西斯同盟形成；保障中国与国际通道畅通的须要。影响：支援了太平洋战场的反法西斯斗争；粉碎了日军的战略进攻意图，提高了中国的国际地位。(2)同：两次战役都具有转折性意义。异：性质不同，凡尔登战役是帝国主义非正义战役，斯大林格勒战役是反法西斯正义战役；地位不同，斯大林格勒战役是世界反法西斯斗争的转折点。解析：(1)题目要求“依据材料一并结合所学学问分析”“缘由”，由材料中的“日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府恳求快速派兵入缅协同英军作战”可以得出缘由之一是英国恳求中国出兵；由日军作战是因为“保障马来半岛作战的侧背平安，切断援蒋路途”，可以反向得出保障中国与国际通道畅通的须要；依据所学可知，1942年1月，世界反法西斯同盟形成。“影响”，由材料中的“由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力”，可以得出支援了太平洋战场的反法西斯斗争