财务管理课程设计19

财务管理课程设计19一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握财务管理的基本概念，理解企业财务管理的重要性。

2.使学生了解财务报表的构成，学会阅读和分析财务报表。

3.帮助学生掌握资金的时间价值，了解投资和融资决策的基本原则。

技能目标：

1.培养学生运用财务知识进行实际案例分析的能力。

2.提高学生运用财务计算工具进行财务分析的能力。

3.培养学生团队合作和沟通能力，学会在小组讨论中发表自己的观点。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务管理学科的兴趣，激发学生学习热情。

2.引导学生树立正确的金钱观，认识到财务管理对个人和企业的重要性。

3.培养学生诚信、负责任的品质，了解财务管理中的道德和法律规范。

课程性质：本课程为财务管理基础课程，旨在帮助学生建立财务管理的基本概念，提高财务分析能力。

学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的数学基础，思维活跃，对实际案例有较强的好奇心。

教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，采用案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。

二、教学内容

1.财务管理基本概念：介绍财务管理的定义、目标、原则，以及财务管理与企业其他管理活动的关系。

教材章节：第一章财务管理概述

2.财务报表分析：讲解财务报表的构成，包括资产负债表、利润表、现金流量表，教授如何阅读和分析财务报表。

教材章节：第二章财务报表与分析

3.资金时间价值：阐述资金时间价值的概念，介绍单利和复利的计算方法，引导学生了解投资和融资决策中的时间价值问题。

教材章节：第三章资金的时间价值

4.投资决策：讲解投资决策的基本原则，如净现值、内部收益率等评价指标，并通过案例进行分析。

教材章节：第四章投资决策

5.融资决策：介绍融资渠道、融资成本，分析不同融资方式对企业的影响，教授如何选择合适的融资方式。

教材章节：第五章融资决策

6.财务风险管理：讲解财务风险的概念、类型，以及如何识别和防范财务风险。

教材章节：第六章财务风险管理

教学内容安排与进度：共安排6个课时，每个课时对应上述一个教学内容。在教学过程中，注重理论与实践相结合，结合实际案例进行讲解，提高学生的实际操作能力。同时，鼓励学生在课后进行自主学习，巩固所学知识。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：针对财务管理的基本概念、理论和方法，通过生动的语言、清晰的逻辑进行讲解，使学生系统掌握财务管理知识。此方法主要用于教学内容的引入和理论知识的讲解。

教学内容关联：第一章财务管理概述、第二章财务报表与分析、第三章资金的时间价值等。

2.案例分析法：选择具有代表性的企业案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生解决实际问题的能力。

教学内容关联：第四章投资决策、第五章融资决策、第六章财务风险管理等。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养团队合作和沟通能力。

教学内容关联：各章节均适用。

4.实验法：通过财务软件或计算工具，让学生动手操作，进行财务分析和决策模拟，提高学生的实际操作能力。

教学内容关联：第二章财务报表与分析、第三章资金的时间价值、第四章投资决策等。

5.互动提问法：在教学过程中，教师通过提问引导学生思考，激发学生的求知欲，提高课堂氛围。

教学内容关联：各章节均适用。

6.小组合作学习：将学生分成小组，完成设定的学习任务，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

教学内容关联：各章节均适用。

7.情景教学法：模拟实际工作场景，让学生在特定情境中运用所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学内容关联：第四章投资决策、第五章融资决策等。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正，全面反映学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占课程总评的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、课堂参与度、小组讨论表现等。此部分主要评估学生的课堂表现和团队合作能力。

教学内容关联：各章节均适用。

2.作业：占课程总评的20%。布置与教学内容相关的作业，旨在巩固学生对财务管理知识的掌握。作业类型包括课后习题、案例分析、财务报表分析等。

教学内容关联：第二章财务报表与分析、第三章资金的时间价值、第四章投资决策等。

3.期中考试：占课程总评的20%。考试内容涵盖前半学期的教学内容，主要测试学生对财务管理基本概念、理论和方法的掌握程度。

教学内容关联：第一章财务管理概述、第二章财务报表与分析、第三章资金的时间价值等。

4.期末考试：占课程总评的30%。考试内容涵盖整个学期的教学内容，重点测试学生在财务管理方面的综合应用能力。

教学内容关联：各章节均适用。

5.课堂小测验：占课程总评的10%。不定时进行，主要测试学生对课堂所学知识的掌握情况。

教学内容关联：各章节均适用。

6.小组项目：占课程总评的10%。要求学生分组完成一个财务管理相关的项目，包括项目策划、实施和总结。此部分主要评估学生的团队协作、沟通能力和实际操作能力。

教学内容关联：第四章投资决策、第五章融资决策、第六章财务风险管理等。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需要，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计18课时，每周2课时，每课时45分钟。课程安排如下：

-第1周：第一章财务管理概述（2课时）

-第2周：第二章财务报表与分析（2课时）

-第3周：第三章资金的时间价值（2课时）

-第4周：第四章投资决策（2课时）

-第5周：第五章融资决策（2课时）

-第6周：第六章财务风险管理（2课时）

-第7周：期中复习及考试（2课时）

-第8周：第四章投资决策（2课时）

-第9周：第五章融资决策（2课时）

-第10周：第六章财务风险管理（2课时）

-第11周：期末复习（2课时）

-第12周：期末考试（2课时）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三下午第三节和周四、五上午第二节课进行。

3.教学地点：学校多功能教室，便于开展讨论、案例分析等教学活动。

4.课外辅导时间：每周二、四下午第七节，为学生提供答疑解惑、辅导作业的时间。

5.课堂互动：每课时安排10分钟的时间进行互动提问、小组讨论，以提高学生的课堂参与度。

6.考试安排：期中考试安排在第7周，期末考试安排在第12周。考试形式包