财务管理大学课程设计

财务管理大学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握财务管理的基本概念、原则和方法；

2.掌握财务报表的编制和分析方法，学会运用财务比率和趋势分析评估企业财务状况；

3.熟悉企业投资、筹资、营运资金管理及利润分配等方面的知识。

技能目标：

1.能够独立完成企业财务报表的编制和分析，提出改进意见；

2.学会运用财务决策方法，对企业投资项目进行财务评估；

3.掌握企业筹资和利润分配的策略，提高财务管理能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务管理的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；

3.增强学生的法律意识和社会责任感，使他们在实际工作中遵循职业道德，关注企业可持续发展。

课程性质：本课程为财务管理专业核心课程，旨在帮助学生系统掌握财务管理的基本理论、方法和技能，为未来从事财务管理工作奠定基础。

学生特点：大学本科三年级学生，已具备一定的基础知识和分析能力，对财务管理有一定了解，但缺乏实际操作经验。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，采用案例教学、课堂讨论等方法，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为后续专业课程学习和职业发展奠定基础。

二、教学内容

1.财务管理概述：介绍财务管理的基本概念、目标、原则，使学生建立对财务管理的整体认识。

教材章节：第一章财务管理导论

2.财务报表分析：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析方法，以及财务比率的计算和应用。

教材章节：第二章财务报表分析

3.投资决策：探讨企业投资项目的财务评估方法，包括净现值、内部收益率等指标的应用。

教材章节：第三章投资决策

4.筹资决策：分析企业筹资渠道、方式和资本成本，探讨最优资本结构。

教材章节：第四章筹资决策

5.营运资金管理：讲解流动资产和流动负债的管理，提高企业短期财务效率。

教材章节：第五章营运资金管理

6.利润分配决策：探讨企业利润分配政策，分析股利政策对企业价值的影响。

教材章节：第六章利润分配决策

7.财务风险管理：介绍风险识别、评估和控制方法，提高企业风险防范能力。

教材章节：第七章财务风险管理

教学安排和进度：本课程共计16周，每周2课时。按照以上教学内容进行安排，每章节分配2周时间，确保学生充分理解和掌握各部分知识。在教学过程中，结合案例分析和课堂讨论，使学生学以致用，提高实际操作能力。

三、教学方法

为提高教学质量，确保学生充分理解和掌握财务管理知识，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握财务管理的基本理论、原则和方法。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动性。

适用内容：财务管理概述、财务报表分析、投资决策、筹资决策等基本概念和理论知识。

2.案例分析法：选择具有代表性的企业案例，让学生在分析案例过程中，深入理解财务管理在实际中的应用。

适用内容：财务报表分析、投资决策、筹资决策、利润分配决策等。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

适用内容：筹资决策、营运资金管理、财务风险管理等。

4.实验法：通过财务软件或模拟实验，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。

适用内容：财务报表编制、财务分析、投资决策评估等。

5.小组合作：将学生分组，进行课题研究或案例分析，培养团队协作能力和沟通能力。

适用内容：各章节内容均可采用小组合作形式进行学习。

6.演示法：教师通过实物、图片、视频等辅助教学手段，帮助学生直观地理解财务管理中的难点问题。

适用内容：财务报表的编制过程、财务分析方法的实际应用等。

7.翻转课堂：鼓励学生课前预习，课堂时间主要用于讨论、解答疑问和案例分析，提高学生自主学习能力。

适用内容：整个课程的教学过程均可采用翻转课堂模式。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式，全面、客观、公正地评价学生的表现：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与度、小组讨论等，以评估学生的积极性和协作能力。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的情况。

-课堂参与度：评估学生在课堂上的提问、回答问题等互动行为。

-小组讨论：评估学生在小组合作中的贡献和沟通能力。

2.作业与练习：占总评成绩的30%。通过布置课后作业、章节练习，检验学生对课程内容的理解和掌握程度。

-课后作业：针对每个章节的重点内容布置作业，让学生巩固所学知识。

-章节练习：设置章节练习题，帮助学生及时检查学习效果。

3.实验报告：占总评成绩的10%。针对实验课程，要求学生撰写实验报告，评估其实际操作能力和分析能力。

4.期中考试：占总评成绩的15%。设置期中考试，检验学生前半学期的学习成果，侧重于基础知识和理论。

5.期末考试：占总评成绩的15%。期末考试全面覆盖课程内容，重点考察学生的综合运用能力和实际操作能力。

-闭卷考试：包括选择题、计算题、案例分析题等，全面评估学生的知识掌握和运用能力。

6.课堂表现奖励：对于课堂提问、回答问题积极的学生，给予适当加分奖励，以鼓励学生积极参与课堂互动。

教学评估将注重过程与结果相结合，定期对学生的学习进度和成果进行反馈，帮助学生及时发现问题、调整学习方法，提高学习效果。通过以上评估方式，全面反映学生在知识掌握、技能运用、情感态度等方面的学习成果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，每课时45分钟。根据教学内容，将课程分为七个模块，每个模块分配2周时间，保证学生充分理解和掌握各部分知识。

-模块一：财务管理概述（2周）

-模块二：财务报表分析（2周）

-模块三：投资决策（2周）

-模块四：筹资决策（2周）

-模块五：营运资金管理（2周）

-模块六：利润分配决策（2周）

-模块七：财务风险管理（2周）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，以避免与学生的其他课程和活动冲突。

3.教学地点：课程将在学校指定的多媒体教室进行，确保教学设施齐全，为学生提供良好的学习环境。

4.实验课程安排：针对财务软件操作和模拟实验，将安排在学校的计算机实验室进行，确保学生能够充分实践。

5.课堂讨论与案例分析：在课程进度中，预留部分课时用于课堂讨论和案例分析，以激发学生的学习兴趣和主动性。

6.作业与练习：每周布置课后作业和练习，要求学生在下周课程前完成，以便及时巩固所学知识。

7.考试安排：期中考试安排在课程进行到第8周时进