内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学2025届高一物理第一学期期中综合测试试题含解析

内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学2025届高一物理第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、质点是一个理想化模型,下列说法中正确的是（）A．研究月球绕地球的运动轨迹时,月球不可看作质点B．研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时,其身体可看作质点C．研究火车通过隧道所需的时间时,火车不可看作质点D．研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时,“嫦娥一号”可看作质点2、如图所示，小孩从滑梯上滑下，忽略空气阻力，小孩在匀速下滑时，关于小孩的受力，下列说法正确的是（）A．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力B．受竖直向重力、沿斜面向下的下滑力、垂直斜面向上的支持力C．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的摩擦力D．受竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力3、如图所示，自动卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下，倾角θ缓慢增大，货物m相对车厢仍然静止，在此过程中下列说法正确的是A．货物对车厢的压力变大B．货物受到的摩擦力变大C．地面对车的摩擦力变小D．地面对车的支持力变小4、在地面上以2v0竖直上抛一个物体A，一段时间后又以v0从同一地方竖直上抛另外一个物体B，若两个物体恰好同时回到抛出点，则两物体抛出的时间间隔是（不计空阻）（）A． B． C． D．5、以下情况中不能将人或物体看成质点的是A．研究某学生骑车回校的速度 B．研究骑车过程中车轮的转动情况C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究运动员在3000米长跑比赛中的快慢6、用一水平外力将木块压在竖直墙上，使木块保持静止不动，如图所示，当水平外力增时，则木块（）A．对墙的压力增大，受静摩擦力增大B．对墙的压力增大，受静摩擦力不变C．对墙的压力不变，受静摩擦力增大D．对墙的压力增大，受静摩擦力减小7、以下对于加速度的认识，错误的是A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小8、如图为一物体沿直线运动的速度图象，由此可知()A．3s末与5s的加速度大小相等，方向相反B．8s内物体的位移为零C．2s末物体返回出发点D．4s末物体运动方向改变9、卡丁车曾经风靡欧美，近年来国内许多儿童和年轻人兴起玩室内卡丁车，小明和小华相约一起玩卡丁车。小明驾车以最大加速度静止启动加速到最大速度v后匀速运动一段时间再以最大加速度制动，直到停止;小华以最大加速度静止启动，加速到最大速度v后立即以加速度制动，直到停止。已知小明和小华都是做直线运动，同时启动同时停止，且两人的位移之比为6:5，则下列说法正确的是（）A．小华全程的平均速度为B．小明全程的平均速度大于C．D．10、如图所示，两质量相等的卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，用R、T、Ek、S分别表示卫星的轨道半径、周期、动能、与地心连线在单位时间内扫过的面积．下列关系式正确的有A．TA>TB B．EkA>EkBC．SA=SB D．11、如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A．物体一定受四个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体受到的滑动摩擦力与重力成正比D．拉力F与摩擦力的合力一定在竖直方向上12、关于力的下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知：力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）本实验中，采用下列哪些方法和步骤可以减小实验误差________．A．两个分力、间的夹角尽量小些B．两个分力、间的夹角尽量大些C．橡皮筋的细绳要尽量短一些D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度（2）本实验采用的是等效替代法，但若将细绳也换成橡皮筋，则实验结果是否会发生变化？答：_________________（选填“变化”或“不变化”）．（3）若保持结点O的位置及OB绳方向不变，而将OC顺时针缓慢转动一小角度，其他操作均正确，则______________．A．弹簧秤甲的示数不变B．弹簧秤甲的示数一直减小C．弹簧秤乙的示数可能增大D．弹簧秤乙的示数一定先减小后增大14、（10分）某同学在探究力的合成的平行四边形法则的实验中，利用图钉、平板、橡皮条、弹簧秤及铅笔刻度尺进行有关实验，(1)图中B测力计的示数为__________N。（本实验用的弹簧测力计示数的单位为N）(2)为了使实验能够顺利进行，且尽可能减小误差，正确的做法是_______A．用弹簧测力计拉细绳时，两细绳的夹角要尽量小B．用弹簧测力计拉细绳时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行C．用弹簧测力计拉细绳时，弹簧测力计示数应尽可能大一些D．细绳的长度应适当长一些(3)某同学在做实验时，完成了以下三个实验步骤为：①在水平放置的木板上固定白纸，橡皮条一端固定在板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.②只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向③在纸上根据F1和F2的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力，并与②中的F进行比较研究.请指出以上步骤中有错误或疏漏的地方：①____________；②________________________。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，固定在竖直平面内倾角为θ=37°，轨道高度AD=2.4m的倾斜直轨道AB，与水平直轨道BC顺滑连接（在B处有一小段光滑圆弧，小物块经过B点前后的速度大小不变），C点处有墙壁。某一小物块（视为质点）从A点开始静止下滑，到达B点的速度大小为4m/s。假定小物块与AB、BC面的动摩擦因数相等，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。则：（1）求小物块与AB轨道的动摩擦因数；（2）为防止小物块在C点撞墙，求BC间距离的最小值。（3）满足（2）BC的长度，在墙的C点装一弹射装置（长度不计）给物块一初速度v0，要使小物块能返回到A点，求v0至少为多大。16、（12分）如图所示，电灯的重力G＝10N，AO绳与顶板间的夹角为45°,BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1的多少？BO绳所受的拉力F2是多少？17、（12分）一辆具有良好制动器的汽车，当它以v1=20m/s的速度沿平直公路匀速行驶时，司机突然发现前方有障碍物而紧急制动，汽车通过x1=50

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

A．研究月球绕地球的运动轨迹时，月球的大小相对于和地球之间的距离来说是很小的，可以忽略，此时月球可看作质点，故A错误；B．研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，需要分析人的不同的动作，所以此时人不能看成质点，故B错误；C．研究火车通过隧道所需的时间时，火车的长度相对于隧道来说是不能忽略的，所以此时的火车不能看成质点，故C正确；D．研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，看的就是它的形状如何，所以不能看成质点，故D错误。2、C【解析】

按重力、弹力和摩擦力的顺序分析．有无摩擦力可根据平衡条件判断．【详解】小孩从滑梯上滑下，必定受到重力和支持力．小孩做匀速直线运动，受力平衡，小孩还受到滑动摩擦力，否则合力不为零．故ABD错误，C正确．故选C．【点睛】本题关键要结合物体的运动情况进行分析小孩是否受摩擦力．要掌握分析受力的一般顺序：重力、弹力和摩擦力，要防止少力或多力．3、B【解析】A、B、货物处于平衡状态，受重力、支持力、静摩擦力，根据共点力平衡条件，有：mgsinθ=f，N=mgcosθ，θ增大时，f增大，N减小；再根据牛顿第三定律，压力也就减小，A错误；B正确；C、D、对货车整体受力分析，只受重力与支持力，不受摩擦力；根据平衡条件，支持力不变；再根据牛顿第三定律，压力也就不变，C错误；D错误；故选B．4、B【解析】

A在空中的时间为;B在空中的时间为两个物体恰好同时回到抛出点，则两物体抛出的时间间隔是A.不符合题意，故A错误B.符合题意，故B正确C.不符合题意，故C错误D.不符合题意，故D错误5、B【解析】

研究某学生骑车回校的速度，学生的形状和大小是次要因素，可以忽略，能看做质点，A错误；研究骑车过程中车轮的转动情况，需要用到车轮的大小和形状，不能将车轮看做质点，B正确；研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹，探测器的形状和大小对我们所研究的问题不影响，故可以看做质点，C错误；研究运动员在3000米长跑比赛中的快慢，不需要用到运动员的形状和大小，故能将运动员看做质点，D错误．【点睛】物体视为质点的条件是：当物体的大小和形状对所研究的问题影响可忽略不计时，物体可视为质点．6、B【解析】

本题根据静摩擦力的性质及求法进行分析判断，本题中物体处于平衡，故静摩擦力可根据共点力平衡求出。【详解】由图可知，静摩擦力应沿墙壁方向且与重力方向相反，与静摩擦力大小相等，方向相反；故静摩擦力不变；垂直于墙面方向上，物体受F及墙面的弹力而处于平衡，水平外力增大时，物体受墙的弹力增大，由牛顿第三定律可知，物体对墙的压力增大。故应选：B。【点睛】在分析摩擦力时一定要明确是静摩擦还是动摩擦力，动摩擦力一般由公式求出，而静摩擦力应由共点力平衡或牛顿第二定律求出。7、BD【解析】试题分析：加速度表示速度的变化快慢，加速度数值很大的运动物体，速度可以很小，A对；加速度数值很大的运动物体，速度的变化量不一定大，变化一定较快，B错；同理C错；速度大小的变化与加速度、速度的方向有关，与加速度大小变化无关，D错；考点：考查加速度的概念点评：难度较小，加速度只是表示速度变化快慢的物理量，所以加速度的大小与速度、速度变化量的大小没有关系，速度大小的变化与加速度、速度的方向有关，与加速度大小变化无关8、AB【解析】

在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【详解】A、在速度﹣时间图象中，图象的斜率表示加速度，可知，3s末与5s末的加速度大小相等，方向相反，故A正确；B、根据图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以8s末物体的位移为零，故B正确；C、0﹣2s内物体的速度一直为正，2s末物体不可能回到出发点，故C错误；D、在4s末前后物体的速度均为负值，即运动方向一直为负方向没有改变，故D错误．【点睛】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移等于零．9、AB【解析】

A．小华的车以最大加速度a1加速到最大速度后立即以加速度制动，直到停止，减速过程与加速过程的平均速度都是，所以全过程的平均速度也是．故A正确；B．小明的车以最大加速度a1加速到最大速度后，匀速运动一段时间再以最大加速度a2制动，直到停止，位移大于小华的位移，时间与小华相等，所以平均速度大于小华的平均速度，即大于．故B正确；C．作出小明与小华的速度时间图线，如图所示，

设小明匀速运动的时间为t1，总时间为t，因为两车的位移之比为6：5，则有：解得：t1：t=1：5小华的车以最大加速度a1加速到最大速度后立即以加速度制动，直到停止，根据速度时间图线的斜率表示加速度，可知小华的车匀减速运动的时间是小明车匀减速运动时间的2倍，则小明车匀速运动的时间和匀减速直线运动的时间相等，大小之比为1：1，可知小明匀加速直线运动的时间和匀减速运动的时间之比为1：2，可知加速度a1：a2的值为2：1．故CD错误。10、AD【解析】

根据知，轨道半径越大，周期越大，所以TA>TB，故A正确；由知：，所以vB>vA，又因为质量相等，所以EkB>EkA，故B错误；根据开普勒第二定律可知，同一行星与地心连线在单位时间内扫过的面积相等，所以C错误；由开普勒第三定律知，D正确．【点睛】重点是要掌握天体运动的规律，万有引力提供向心力．选项C容易错选，原因是开普勒行星运动定律的面积定律中有相等时间内行星与太阳的连线扫过的面积相等．这是针对某一行星的，而不是两个行星．11、AD【解析】试题分析：因为匀速直线运动合力为零，所以水平方向Fcos考点：考查了共点力平衡条件的应用12、BCD【解析】

A．力是一个物体对另一个物体的作用，故A不符合题意；B．力有接触力和不接触力两类，不直接接触的物体也可能有力的作用，比如磁场力和电场力等，故B符合题意；C．由磁铁间有相互作用是通过磁场发生的，不能说明力可以离开物体而单独存在，故C符合题意；D．天平是用来测量物体的质量的，力的大小可以用弹簧测力计测量，故D符合题意。故选BCD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、D不变化BC【解析】

（1）根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故AB错误；为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故C错误；为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D正确；故选D．（2）由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果（3）对点o受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，保持结点O的位置及OB绳方向不变，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，弹簧秤甲的示数一直减小，弹簧秤乙的示数可能增大，也有可能减小，故AD错误，BC正确；故选BC．【点睛】本题考查验证力的平行四边形定则，要了解具体操作和有关数据处理的方法以及误差分析，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义，同时要熟练应用所学基本规律来解答实验问题．14、3.6BD应同时记下两力的方向应拉长到同一点O【解析】(1)测力计的分度值是0.2N，不要求估读到分度值的下一位，指针指在3.6的位置，测力计的读数为3.6N；(2)为了使实验能够顺利进行，且尽可能减小误差,应该用弹簧测力计拉细绳时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行，细绳的长度应适当长一些，两细绳的夹角不要求，故BD正确，AC错误；故选BD。(3)实验步骤为:①在水平放置的木板上固定白纸，橡皮条一端固定在板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置