安徽省全国示范高中名校2025届高二物理第一学期期末检测试题含解析_第1页
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文档简介

安徽省全国示范高中名校2025届高二物理第一学期期末检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、篮球赛非常精彩,吸引了众多观众.经常有这样的场面:在临终场前0.1s,运动员把球投出且准确命中,获得比赛的胜利.如果运动员投篮的过程中对篮球做的功为W,出手高度(相对地面)为h1,篮筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计.下列说法中正确的是()A.篮球出手时的动能为W+mgh1B.篮球进框时的动能为W+mgh1-mgh2C.篮球从出手到进框的过程中,其重力势能增加了mgh1-mgh2D.篮球从出手到进框的过程中,重力对它做的功为mgh2-mgh12、如图所示为电流天平,可用来测量匀强磁场的磁感应强度。天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,线圈匝数为N,水平边长为L,线圈的下部处在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面。当线圈中通有电流I(方向如图)时,在天平左、右两边加上质量分别为m1、m2的砝码,天平平衡。当电流反向(大小不变)时,左边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡。由此可知()A.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为B.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为C.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为D.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为3、下列说法正确的是()A.任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍B.根据场强的定义式E=,电场中某点的电场强度和试探电荷的电荷量成反比C.各种材料的电阻率都与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而减小D.电源的电动势与外电路有关,外电路电阻越大,电动势就越大4、关于电场强度和磁感应强度,下列说法中正确的是()A.由知,E与F成正比、与q成反比B.电场中某点电场强度的方向与在该点带正电的检验电荷所受电场力的方向相同C.由知,B与F成正比、与I成反比D.磁场中某点磁感应强度的方向与放入磁场中的通电直导线所受安培力的方向相同5、如图所示,足够长的光滑U型导轨宽度为L,其所在平面与水平面的夹角为α,上端连接一个阻值为R的电阻,置于磁感应强度大小为B,方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,今有一质量为m、有效电阻r的金属杆沿框架由静止下滑,设磁场区域无限大,当金属杆下滑达到最大速度时,运动的位移为x,则()A.金属杆下滑的最大速度B.在此过程中电阻R产生的焦耳热为C.在此过程中电阻R产生焦耳热为D.在此过程中流过电阻R的电量为6、如图所示,在倾角的斜面上,固定一金属框,宽,接入电动势内阻不计的电池。垂直框架两边放置一根质量的金属棒,它与框架间的动摩擦因数(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取)。框架与金属棒的电阻不计,整个装置放在磁感应强度垂直框面向上的匀强磁场中,要使金属棒静止在框架上,滑动变阻器的阻值不可能为()A. B.C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,放在通电螺线管内部中间处的小磁针,静止时N极指向右端()A.电源c端为负极B.电源c端为正极C.通电螺线管的a端是N极D.通电螺线管的a端是S极8、在如图所示的电路中,电压表和电流表均为理想电表,电源内阻不能忽略.闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向下调节,则下列叙述正确的是()A.灯L1变亮,电压表的示数增大B.灯L2变暗,电流表的示数增大C.电源的效率增大,电容器C所带电荷量减小D.电源的效率减小,电容器C所带电荷量减小9、如图所示,O是一固定的点电荷,另一点电荷P从很远处以初速度v射入点电荷O的电场,在电场力作用下的运动轨迹是曲线MN,a、b、c是以O为中心Ra、Rb、Rc为半径画出的三个圆,它们之间间距相等,1、2、3、4为轨迹MN与三个圆的一些交点.以|W12|表示点电荷P由l到2的过程中电场力做的功的大小,|W34|表示由3到4的过程中电场力做的功的大小,则()A.|W12|>2|W34| B.|W12|=2|W34|C.P、O两电荷可能同号 D.P、O两电荷一定异号10、如图所示,平行金属板中带电质点P原处于静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器的滑片向b端移动时,则A电压表读数减小B.电流表读数增大C.质点P将向上运动D.上消耗的功率逐渐增大三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学利用如图所示的器材做“研究电磁感应现象”的实验。器材包括:灵敏电流计、直流电源、带铁芯的线圈A、线圈B、电键、滑动变阻器、导线若干(图中没有画出)。(1)请你根据实验需要用笔画线代替导线帮助该同学在实物图上连线,连接滑动变阻器的两根导线要求接在接线柱C和D上________。(2)连接好实验电路后,在闭合电键瞬间,该同学发现电流计指针向右偏转。在以下操作步骤中他将观察到的实验现象是:①闭合电键后,将滑动变阻器的滑动触头向接线柱C端滑动时,电流计指针将_____(选填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。②闭合电键后,快速将线圈A中的铁芯向上拔出时,电流计指针将______(选填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。③将电键断开的瞬间,电流计指针将______(选填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。12.(12分)在“测定电池的电动势和内阻”的实验中,已连接好部分实验电路(1)按如图甲所示的实验电路,把图乙中剩余的电路连接起来____________(2)在图乙的电路中,为避免烧坏电表,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________端(填“A”或“B”)(3)图丙是根据实验数据作出的U­I图象,由图可知,电源的电动势E=________V,内阻r=________Ω,短路电流I短=________A四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,在x轴上方有垂直于xy平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B;在x轴下方有沿y轴负方向的匀强电场,场强为E.一质量为m,电荷量为-q的粒子从坐标原点O沿着y轴正方向射出.射出之后,第三次到达x轴时,它与点O的距离为L(1)求此粒子射出时的速度v(2)运动的总路程s(重力不计)14.(16分)如图所示,足够长的U形导体框架的宽度L=0.5m,电阻可忽略不计,其所在平面与水平面成θ=37°角.有一磁感应强度B=0.8T的匀强磁场,方向垂直于导体框平面.一根质量m=0.4kg、电阻R=1Ω的导体棒MN垂直跨放在U形框架上,某时刻起将导体棒由静止释放.已知导体棒与框架间的动摩擦因数μ=0.5.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)(1)求导体棒运动过程中的最大速度;(2)从导体棒开始下滑到速度刚达到最大值的过程中,通过导体棒横截面的电量q=4C,求导体棒在此过程中发的电热.15.(12分)如图甲所示,一固定的矩形导体线圈水平放置,线圈的两端通过理想变压器接一只小灯泡,原副线圈的匝数比n1:n2=1:5,在线圈所在空间存在着与线圈平面垂直的均匀分布的磁场。已知导体线圈的匝数n=100匝,电阻r=1,所围成的矩形面积S=0.04m2,小灯泡的电阻R为15,磁场的磁感应强度的变化率随时间按图乙所示的正弦规律变化,不计灯丝电阻随温度的变化,泡正常发光,求:(1)小灯泡的电功率;(2)10分钟的时间内导体线圈上所产生的热量。

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】A.根据动能定理可知篮球出手时的动能为W,故A错误;B.篮球离开手时所具有的机械能为,篮球在运动过程中机械能守恒,按照机械能守恒可知篮球进框时的动能为W+mgh1-mgh2,故B正确;C.篮球从出手到进框的过程中,其重力势能增加了mgh2-mgh1,故C错误;D.篮球从出手到进框的过程中,重力做负功,重力对它做的功为,故D错误故选B。【点睛】分析在投篮过程中外力对球所做的功,则可求得篮球进筐时的动能.2、D【解析】若磁感应强度的方向垂直纸面向里,开始线圈所受安培力的方向向向下,电流方向相反,则安培力方向反向,变为竖直向上,相当于右边少了两倍的安培力大小,所以右边应加砝码;若磁感应强度的方向垂直纸面向外,开始线圈所受安培力的方向向向上,电流方向相反,则安培力方向反向,变为竖直向下,相当于右边多了两倍的安培力大小,需要在左边加砝码;有解得故选D。3、A【解析】A.目前认为自然界中任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍,故A正确;B.电场中某点的电场强度与试探电荷的电荷量无关,故B错误;C.各种材料的电阻率都与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而增大,故C错误;D.电源的电动势与外电路无关,故D错误。故选A。4、B【解析】A.是电场强度的定义式,所以E与F、q无关,只取决于电身的性质,故A错误;B.根据电场强度方向的规定:电场中某点电场强度的方向与在该点的带正电的检验电荷所受电场力的方向相同,故B正确;C.磁感应强度公式是定义式,磁感应强度的大小与方向由磁场本身决定,与放入磁场中的通电导线所受安培力F无关,与通电导线中的电流I和导线长度L的乘积无关,故C错误;D.根据左手定则,磁感应强度的方向与置于该处的通电导线所受的安培力方向垂直,故D错误。故选B。5、B【解析】感应电动势为①感应电流为②安培力为③根据平恒条件得解得:由能量守恒定律得:又因所以由法拉第电磁感应定律得通过R的电量为所以选项B正确6、A【解析】ABCD.当安培力较小,摩擦力方向向上时:解得:当安培力较大,摩擦力方向向下时:解得:要使金属棒静止在框架上,滑动变阻器R的取值范围应为,故A正确BCD错误。故选A。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】AB.小磁针的N极水平向右,知螺线管内部的磁场方向向右,根据右手螺旋定则知,电流从螺线管左边导线进入,则电源c端为电源的正极,故A错误,B正确;CD.通电螺旋管内部磁场方向从S极指向N极,由小磁针的N极水平向右,知通电螺线管的左端a为S极,故C错误,D正确。故选:BD。8、BD【解析】将滑动变阻器的滑片P向下调节,变阻器接入电路的电阻减小,R与灯L2并联的电阻减小,外电路总电阻减小,根据欧姆定律分析干路电流和路端电压的变化.电压表的示数等于路端电压.判断灯L1亮度的变化.根据路端电压与灯L1电压的变化,分析并联部分电压的变化,判断灯L2亮度的变化.根据干路电流与灯L2电流的变化,分析电流表读数的变化.根据电容器电压的变化,即可判断其电量的变化【详解】将滑动变阻器的滑片P向下调节,变阻器接入电路的电阻减小,R与灯L2并联的电阻减小,外电路总电阻减小,根据闭合电路欧姆定律分析得知,干路电流I增大,路端电压U减小,则电压表示数减小,灯L1变亮;R与灯L2并联电路的电压U并=U-U1,U减小,U1增大,则U并减小,灯L2变暗.流过电流表的电流IA=I-I2,I增大,I2减小,IA增大,电流表的示数增大,故A错误,B正确;R与灯L2并联,U并减小,电容器板间电压减小,则其带电量减小.故D正确,C错误.故选BD【点睛】本题是电路动态变化分析问题,难点在于分析电流的示数变化,往往根据干路电流与另一支路的电流变化来确定,也可以根据结论判断,即变阻器这一路电流的变化与干路电流变化情况一致9、AD【解析】根据电场线的分布情况可知,2、3间的场强大于3、4间场强,由公式U=Ed分析得知,2、3间的电势差大于3、4间的电势差,所以1、2间的电势差大于3、4间电势差的2倍,即有|U12|>2|U34|,由电场力做功公式W=qU得,|W12|>2|W34|.故A正确,B错误.由轨迹的弯曲方向可判定两电荷间存在引力,是异号电荷.故C错误,D正确.故选AD【点睛】本题是电场中轨迹问题,由U=Ed定性分析非匀强电场中两点间电势差的关系,由轨迹弯曲方向判断电场力方向都是常见的问题,要加强训练,熟练掌握10、AB【解析】由图可知,R2与滑动变阻器R4串联后与R3并联后,再由R1串连接在电源两端;电容器与R3并联;当滑片向b移动时,滑动变阻器接入电阻减小,则电路中总电阻减小;由闭合电路欧姆定律可知,电路中电流增大;路端电压减小,同时R1两端的电压也增大;故并联部分的电压减小;由欧姆定律可知流过R3的电流减小,则流过并联部分的电流增大,故电流表示数增大;故B正确;因并联部分电压减小,而R2中电压增大,故电压表示数减小;故A正确;因电容器两端电压减小,故电荷受到的向上电场力减小,则重力大于电场力,电荷向下运动,故C错误;因R3两端的电压减小,由公式可知,R3上消耗的功率减小.故D错误综上所述,故选AB【点晴】本题考查闭合电路的欧姆定律,一般可以先将分析电路结构,电容器看作开路;再按部分-整体-部分的分析思路进行分析三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、①.②.右偏③.左偏④.左偏【解析】(1)[1]根据实验原理和目的连接电路:(2)①[2]闭合电键瞬间,穿过B的磁通量增加,电流表指针向右偏转,闭合电键后,将滑动变阻器的滑动触头向接线柱C端滑动时,流过A的电流增大,磁极方向未变,磁通量增大,所以电流表指针右偏;②[3]同理,闭合电键后,快速将线圈A中的铁芯向上拔出时,磁极未变,磁通量减小,电流表指针左偏;③[4]将电键断开的瞬间,磁极未变,磁通量减小,电流表指针左偏。12、①.图见解析②.B③.1.50④.1⑤.1.50【解析】(1)[1].由原理图可知滑动变阻器为限流接法,电压表并联在滑动变阻器两端,由原理图连接实物图所示;(2)[2].为保证实验安全,在开始时电路中电流应为最小值,故滑动变阻器应接入最大阻值,由图可知,滑动变

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