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文档简介
2025届江苏省赣榆县海头高级中学高三上物理期中质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、一列沿x轴正方向传播的简谐横波,某时刻的波形图如图所示,其周期为0.2s,下列说法正确的是A.该波的波长为5mB.由图示时刻开始,经0.ls,质点a的路程是0.2mC.若该波发生了明显的衍射,则它遇到的障碍物或孔的尺寸一定远大于4mD.若此波遇到另一列波发生了稳定的干涉现象,则该波遇到的波的频率是0.2Hz2、两个等量同种电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有A、B、C三点,如图甲所示,一个电荷量为2C,质量为1kg的小物块从C点静止释放,其运动的v-t图象如图乙所示,其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线).则下列说法正确的是()A.B点为中垂线上电场强度最大的点,场强B.由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大C.由C点到A点电势逐渐升高D.A、B两点间的电势差3、一物体在水平面上受恒定的水平拉力和摩擦力作用沿直线运动,已知在第1秒内合力对物体做的功为45J,在第1秒末撤去拉力,其v-t图象如图所示,g=10m/s2,则A.物体的质量为10kgB.物体与水平面的动摩擦因数为0.2C.第1秒内摩擦力对物体做的功为-60JD.前4秒内合力对物体做的功为60J4、下列说法中正确的是A.物体对水平桌面的压力是由于桌面的形变而产生的B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体减速运动C.由µ=f/N可知,动摩擦因数µ与摩擦力f成正比,与弹力N成反比D.汽车正常行驶时,驱动轮对地面产生静摩擦力,方向与汽车行驶方向相反5、跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图所示,已知人的质量为70kg,吊板的质量为10kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计,取重力加速度g=10m/s2,当人以440N的力拉绳时,人与吊板的加速度a的大小和人对吊板的压力F的大小分别为
(
)A.a=1.0m/s2,F=260N B.a=1.0m/s2,F=330NC.a=3.0m/s2,F=110N D.a=3.0m/s2,F=50N6、如图所示,可视为质点的小球位于半圆柱体左端点A的正上方某处,以初速度v0水平抛出,其运动轨迹恰好与半圆柱体相切于B点,过B点的半圆柱体半径与水平面夹角为30°,则半圆柱体的半径为(不计空气阻力,重力加速度为g)()A.B.C.D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,木块在垂直于倾斜天花板方向的推力F作用下处于静止状态,下列判断正确的是A.天花板与木块间的弹力可能为零B.天花板对木块的摩擦力一定不为零C.逐渐增大F,木块将始终保持静止状态D.逐渐增大F,木块受到天花板的摩擦力也随之增大8、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN。在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止。如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.地面对P的摩擦力逐渐增大C.P、Q间的弹力先减小后增大D.Q所受的合力不变9、如图所示,轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为50kg的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时的四分之三,已知重力加速度g=10m/s2,由此可判断()A.电梯可能加速下降,加速度大小为5m/s2B.电梯可能减速上升,加速度大小为2.5m/s2C.乘客处于失重状态D.乘客对电梯地板的压力为425N10、如图是一辆汽车做直线运动的s-t图象,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是()A.OA段运动最快B.AB段静止C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D.运动4h汽车的位移大小为30km三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时,实验装置如图甲所示.(1)该同学开始实验时的情形如图乙所示,接通电源释放纸带开始实验.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方是:①___________________;②___________________。(2)根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落距离h,以v22为纵轴,画出的v2(3)将错误或不当的地方改正后,打点计时器所用交流电的频率为50Hz,该同学选取如图丙所示的一段纸带,O是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),各计数点到O点的距离如图所示,他对OC段进行研究.在重物下落高度hOC的过程中,重物减小的重力势能ΔEP=_______J,增加的动能ΔEK12.(12分)物体沿平直轨道做匀加速直线运动,打点计时器在物体拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录物的运动情况.其中一部分纸带上的点迹情况如图所示.已知打点计时器打点的时间间隔为,测得点到点,以及点到点的距离分别为,,则在打下点迹时,物体运动的速度大小为____________;物体做匀加速运动的加速度大小为____________.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图,在一端封闭的粗细均匀的U形玻璃管中用水银柱封闭一段长为20cm的空气柱,当空气柱的温度为300K时,左管水银柱的高度h1=8cm,右管水银柱高度h2=12cm,已知大气压p0=76cmHg,求:(1)当两液面相平时,空气柱的温度为多少K;(2)当空气柱的温度为216k时,右液面下降多高。14.(16分)在如图所示的装置中,离子源A可提供速度很小的正离子(其速度可视为零),经加速电压加速后从S点进入匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向外,虚线框为磁场区域的边界线,在磁场作用下,离子沿半个圆周运动后射出磁场,射出点P到S的距离用x表示.(1)当离子源提供的是单一种类的第一种离子时,P到S的距离为x1,当离子源提供的是单一种类的第二种离子时,P到S的距离为x2,已知x1/x2=a.试求这两种离子在磁场中运动的时间之比.(2)若离子源A提供的是由H+、D+、4He+、H2+混合而成的多种离子,又通过速度选择器使各种离子的速度的速率都为v,当这些离子从S点进入匀强磁场后,从磁场射出时可分离出哪几种离子束?若v=2.0×106m/s,B=0.50T,元电荷e=1.60×10-19C,质子质量mP=1.68×10-27kg,试求各种离子出点P到S的距离.15.(12分)如图所示,在V/m的水平向左的匀强电场中,有一光滑半圆形绝缘轨道竖直放置,且与一水平绝缘轨道MN相切于N点,半圆轨道所在竖直平面与电场线平行,其半径R=40cm,一带正电荷C的小滑块质量为m=50g,与水平轨道间的动摩擦因数,取g=10m/s2,问:(1)要使小滑块恰好运动到半圆轨道最高点C,滑块应在水平轨道上离N点多远处释放?(2)这样释放的滑块通过P点时对轨道压力是多大?(P为半圆轨道中点)(3)这样释放的滑块到达C点后继续运动,最终落地,落地点离N点的距离多大?落地时的速度多大?(结果保留根号)
参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】由波形图可知,该波的波长为λ=4m,选项A错误;因T=0.2s,则0.1s=0.5T,则由图示时刻开始,经0.ls,质点a的路程是2A=20cm=0.2m,选项B正确;因该波的波长为4m,则若该波发生了明显的衍射,则它遇到的障碍物或孔的尺寸一定远小于4m,选项C错误;波的频率为f=1/T=5Hz,则若此波遇到另一列波发生了稳定的干涉现象,则该波遇到的波的频率是5Hz,选项D错误;故选B.点睛:波的图象基本问题是判断波的传播方向与质点振动方向间的关系.当时间是半个周期的整数倍时,可直接求出质点振动通过的路程.2、A【解析】
A.据v-t图可知带电粒子在B点的加速度最大为:,所受的电场力最大为,据知,B点的场强最大为,A正确;B.据v-t图可知带电粒子的速度增大,电场力做正功,电势能减小,B错误;C.据两个等量的同种正电荷,其连线中垂线上电场强度方向由O点沿中垂线指向外侧,故由C点到A点的过程中电势逐渐减小,C错误;D.据v-t图可知A、B两点的速度,在根据动能定理得电场力从B到A做的功,故,D错误.3、A【解析】
A.由图知第1s内的位移为则由动能定理可得合外力做功W=F合x1=mv2=45J得F合=30N;m=10kg故A正确;B.从第1s末到4s,摩擦力做功为-45J位移为:摩擦力为大小为f,则:-f×x2=-45J得f=10N,则故B错误;C.第1s内摩擦力做功为:Wf=-fx1=-10×1.5=-15J故C错误;D.由动能定理可知,前4s内合外力做功为零;故D错误;故选A.4、D【解析】
A.物体对水平桌面的压力是由于桌面上的物体形变而产生的,故A错误;B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做加速度减小的加速运动,故B错误;C.公式µ=是定义式,动摩擦因数µ与摩擦力f、N成无关,故C错误.D.汽车正常行驶时,地面对驱动轮摩擦力与汽车运动方向相同,根据牛顿第三定律,驱动轮对地面产生静摩擦力,方向与汽车行驶方向相反【点睛】5、B【解析】
CD.以整体为研究对象,整体受重力、两根绳子的拉力(T);由牛顿第二定律可知:整体的加速度;选项CD不符合题意AB.以人为研究对象,由牛顿第二定律可知:,解得人受吊板的支持力;由牛顿第三定律可知人对吊板的压力为330N,选项A不符合题意;选项B符合题意6、C【解析】飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点,知速度与水平方向的夹角为30°,设位移与水平方向的夹角为θ,则有,因为,则是竖直位移为:,联立以上各式解得:,故C正确。点晴:解决本题的关键掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,抓住速度方向,结合位移关系、速度关系进行求解。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解析】
AB.木块在重力作用下,有沿天花板下滑的趋势,一定受到静摩擦力,则天花板对木块一定有弹力,故A错误,B正确;CD.木块受力如图。根据平衡条件得当逐渐增大F的过程,N增大,最大静摩擦力增大,而木块受到的静摩擦力f不变,木块将始终保持静止,故C正确,D错误。8、BD【解析】
先对Q受力分析,受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力,如图
根据共点力平衡条件,有N1=mgcosθ;N2=mgtanθ;再对P、Q整体受力分析,受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力,如图;根据共点力平衡条件,有f=N2;N=(M+m)g,故f=mgtanθ;MN保持竖直且缓慢地向右移动过程中,角θ不断变大,故f变大,N不变,N1变大,N2变大,P、Q【点睛】本题关键是先对物体Q受力分析,再对P、Q整体受力分析,然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式,最后再进行讨论.9、BC【解析】电梯静止不动时,小球受力平衡,有mg=kx,电梯运行时弹簧的伸长量变为静止时的3/4,说明弹力变小了,根据牛顿第二定律,有mg-34kx=ma,即a=2.5m/s2,加速度向下,电梯可能加速下降或减速上升,乘客处于失重状态,选项AC错误,选项B正确;以乘客为研究对象,根据牛顿第二定律可得:m′g-FN=m′a,乘客对地板的压力大小为FN=m′g-m′a=500-50×2.5N=375N,选项D错误.故选点睛:此题是牛顿第二定律的应用问题;关键是对小球受力分析,根据牛顿第二定律判断出小球的加速度方向,由于小球和电梯相对静止,从而得到电梯的加速度,最后判断电梯的超、失重情况.10、BC【解析】试题分析:直线运动的s-t图象中斜率表示速度:CD段斜率最大,运动的最快,A错误;AB段斜率为零,静止,B正确;CD段(斜率为负)表示的运动方向与初始运动(斜率为正)方向相反,C正确;运动4h汽车的位移大小为零,D错误.考点:本题考查直线运动的s-t图象.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、打点计时器接的直流电源重物离打点计时器太远C2.192.12【解析】(1)本实验要求采用打电计时器,而打点计时器采用的是交流电源,而本实验中采用了直流电源;同时,由于加速度较大,故纸带应在1米左右,且应让重物紧靠打点计时器,而本实验中离打点计时器太远,故错误为:①打点计时器接了直流电源;②重物离打点计时器太远;
(2)利用12v2-h图线处理数据,从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出:mgh=1(3)重力势能的减小量为:ΔEp=mgh=0.5×10×0.437J=2.19J.C【点睛】在处理实验学的问题中,一定要先明确实验的原理,由原理即可容易得出实验中的仪器选择,数据处理及误差分析等问题.要能够找出斜率和截距的物理意义,我们必须要从物理角度找出两个物理变量的关系表达式.利用图象问题结合数学知识处理物理数据是实验研究常用的方法.我们更多的研究直线图形,找出其直线的斜率和截距.12、0.64m/s6.4m/s2【解析】根据题意可知:A、B、C相邻两点间还四个点,所以A、B、C相邻两点间的时间间隔为,根据公式;利用公式即。点晴:解决本题应注意中的为相邻两计数点间的距离,不能直接用。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)256.5K;(2)4cm【解析】
(1)设U型管横截面积为s,当空气柱温度为300K时:,当两液面相平时由理想气体状态方程解得:;(2)分析知当温度时,左液面将高于右液面,设右液面下降高度为x,则由理想气体状态方程解得:。14、(1)(2)【解析】
(1)设加速电压为U,电量为q,加速后的速度为v,根据动能定理得:粒子进入磁
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