山东省泰安市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

山东省泰安市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

duànliàn

cíxiáng

shēngchù

máodùn

shénshèng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按查字典的要求填空。

“置”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“置”在字典中的解释有：①搁，放，摆；②设立，装设；③购买。判断“置”在下列词语中的意思，填序号。

难以置信()添置()设置()2）.根据诗句默写填空。

（1）童孙未解供耕织，___________________。《四时田园杂兴》

（2）黄沙百战穿金甲，___________________。《从军行》

（3）牧童归去横牛背，___________________。《村晚》

（4）羌笛何须怨杨柳，___________________。《凉州词》

（5）白日放歌须纵酒，___________________。《闻官军收河南河北》

（6）谁言寸草心，___________________。《游子吟》3）.诵读经典家国情怀。有国才有家，爱国是每一个中华儿女应尽的责任，林则徐发出“______，岂因祸福避趋之”的呐喊：“遗民泪尽胡尘里，______”，是陆游忧国忧民的真情流露；“______，不破楼兰终不还”，是王昌龄遥望边塞，誓与敌人血战到底的豪情壮志。4）.【启动仪式】下面是一位同学在启动仪式上的发言，你能根据拼音补全吗?

首先，我要感谢我的父母。半夜发烧、hóulóng(

)疼，是爸爸送我上医院；衬衫niǔkòu(

)掉了，是妈妈一针一线帮我缝好。他们教育我不要跟同学闹máodùn(

)，不要dùjì(

)他人，不要因为自己是班干，就gǎotèshū(

).我还要感谢我的老师。我们在大课间duànliàn(

)身体，他用cíxiáng(

)的目光看着我们；我们yíng(

)了拔河比赛，获得了róngyù(

)，他伸出大mǔ(

)指为我们点赞。我zhōng(

)心地感谢他们！5）.补全词语，并根据意思选择正确的词语填空。

理所(

)(

)

(

)调有(

)

理(

)气(

)

(

)(

)置信

人影(

)(

)

同(

)(

)力

负(

)请(

)

绝口(

)(

)

（1）相互协调，有一定的先后顺序。(

)

（2）背着荆条向对方请罪。表示主动向对方承认错误，请求责罚。(

)

（3）理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写有误的一项是（

）A．放肆

桅杆

恢复

引荐B．船艄

缈小

纳喊

耻笑C．眷恋

颤抖

附庸

喉咙D．发怔

屏障

调度

签字2）.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是（

）。A．金字塔使人不由自主地产生一种怀古的幽思。B．中指处处显示着养尊处优的幸福。C．小文神机妙算，很早就知道老师要批评他了。D．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。3）.回顾课文内容，下列表述正确的是（

）A．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”。（这段话的主要意思是说，我真是热切地盼望下雨啊。）B．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（圆明园中真是无奇不有。）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句，意思不变）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空2）.请把下面名著的作者、名著名称、故事情节连一连。

吴承恩

《三国演义》

黛玉葬花

曹雪芹

《水浒传》

桃园三结义

罗贯中

《西游记》

三打祝家庄

施耐庵

《红楼梦》

三借芭蕉扇评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话。

()曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

()天渐渐亮了,雾还没有散。

()诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”,接着叫二十条船驶回南岸。

()这时候,船两边的草把子上都插满了箭。2）.把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。

(

)航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

(

)有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

(

)此举为公司赢得了信誉。

(

)原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代价？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.太阳光具有杀菌作用，因此经常晒被子能够有效杀死被子上的细菌。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗句，理解诗意。死去元知万事空，但悲不见九州同。1．“元”的意思是_____，“九州”指的是_____。

2．这两句诗中最能体现诗人此时心情的字是“_____”。

3．没看到祖国的统一，让诗人感到(

)。金兵肆虐，山河破碎，遗民泪尽，诗人感到(

)。而诗人在病榻上，依然强烈地渴望朝廷收复失地，让我们感到(

)。（填序号）

A．悲伤

B．悲愤

C．悲壮评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据要求选择一题完成习作。

（一）题目：夸夸我的

在我们身边，有很多值得敬佩的人。这个人可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，可能是苦练书法的小伙伴，也可能是尽职尽业的老师们……在你身边，有谁引起了你的注意，一起来夸夸他吧！

要求：把题目补充完整，填上你要夸奖的人。通过真实的事例，运用语言、动作等描写来反映人物的某方面品质。不少于400字。

（二）题目：我们的

更美了。

要求：先把题目补充完整，横线上可以填“校园”“小区”“街道”“家乡”等等，再具体描写那里的美丽景色，注意要将真情蕴于文字中。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外短文阅读。给春天让条道①风大，却是吹面不寒，抬眼，有几只芽茎也似的风筝探向空中，顿觉，春已至。②虽说心悦，却不免埋怨起来：这里是你们放风筝的地方么？③这是郊外的一片山坡地，开阔，路宽，行人少，因其地处偏僻，市里在路边树了一块“驾驶基地”的牌子，有几家驾校的学员在这里试驾，学车。车大多很慢，但有的“霸道”得很，也有的作蛇游状，好在路上极少有人，并无大碍。就是有行人了或是有其他的车了，也大多会让着我们的，人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照，教练车，内行人一看，知道是在警示你：离我远点。④这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。⑤循着教练的目光，摇下车窗，看到天上有一只风筝。细听，风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝。后面的车都停了下来，大家都举目向天上看去。⑥两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的，风大，孩子拉它不住，依着风，走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着，可风好像有意跟孩子作对，顺着路的方向跑。其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，而是不时地侧耳倾听。另一个孩子则一边用手向我们比划，一边笑。⑦孩子已近，细看，我大惊，牵风筝的孩子是个盲童。哦，他侧耳是试图在听风筝上的哨声。⑧就在这时，走过来一个大人，大人身后又跟着几个孩子。原来，他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。不远处的空中还有好几只这样的风筝，发出“呜呜”的哨声。⑨这是市里聋哑学校的师生，老师领着他们来放风筝了。放风筝的盲童和哑童是搭伴来的，两人一组。不承想，他们选择的这块能“放纵”自己的地方却是“侵占”了我们的领地。领头的教师满脸含笑，点头，双手向我们比划，接着，他身后的几个孩子一起向我们比划。做着跟那个放风筝孩子一样的动作。原来，老师和孩子们在“说”：“谢谢你们！”这是手语。⑩教练点头致意，出人意料的是，教练将手放在胸前，点头，比画：我爱你们。⑪“我爱你们”，这是我学会的唯一一句手语。教练告诉我们，聋哑学校的孩子们每年春天都会来这里放风筝。驾校的教练都会教学员们这句手语，春天的时候，要想着告诉学员，给上了路的孩子让条道，给春天让条道。1．仔细阅读文章，完成下列填空：

主要情节：看见风筝——(

)——得知真相——(

)

心理变化：(

)——(

)——意外——(

)

2．文章第⑦自然段才点明放风筝的孩子是残疾儿童，其实前文中已有暗示，请找出一处暗示的句子。

_______

3．第⑨自然段中画线句子，“放纵”与“侵占”是贬义词吗？它们在这里分别是什么意思？

_______

4．对本文题目的理解，不正确的一项是（）A．风筝是春天的使者，给风筝让条道，就是让放风筝的孩子充分感受春天，让他们拥有春天。B．放风筝的孩子和风筝是春天的一道亮丽的风景线，给他们让条道，就是给春天让道，同时也可以使自己拥有春天般的好心情。C．聋哑学校的老师每年春天都让孩子来这里放风筝，是为了给春天让条道，让残疾孩子也能有属于自己的领地，自己的春天。D．驾校教练教学员“我爱你们”的手语，告诉学员要给上了路的孩子让条道，说明他的心中拥有明媚的春天，那就是爱。5．文中⑨⑩自然段描述了聋哑学校师生们与教练间相互打招呼的动人场面，请你用一句富有哲理性的语言概括你的感受。

______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.孙悟空这个人物