云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.背诵与积累

（1）在合作学习中，每个小组各有各的办法，真是“_________________”。（填歇后语）

（2）《论语》中的“________________，________________”告诉我们君子和小人在胸怀上有所不同。

（3）毛岸英用行动践行“________________，________________”的军人精神，战死朝鲜。

（4）在《中国诗词大会》上，郦波老师讲到以有声写寂静之妙的诗句，我想到王维《鸟鸣涧》中，“________________，________________”也是以动写静，通过鸟动、鸟鸣来表现寂静之美。

（5）《杨氏之子》一文中，面对孔君平的玩笑“此是君家果”，杨氏子脱口而出：“____________”（填原文），由此，我们看到了一个_____________的儿童形象。

（6）诗中有情。《闻官军收河南河北》中，“________________，________________”抒发了诗人归心似箭、迫不及待的心情。《送孟浩然之广陵》中，“________________，________________”抒深藏着朋友间依依惜别之情。

（7）中国汉字，魅力无穷。“接一半，断一半，接起来，还是断。”谜底是___________。我们还可以根据谐音创编有趣的歇后语，如：孔夫子搬家——________________。2）.基础知识积累。

（1）诗歌是情感的载体。有《游子吟》中“谁言寸草心，__________________。”的感恩之心；有《从军行》中“黄沙百战穿金甲，__________________。”不胜不归的决心；亦有李白在平淡的描写中，透露出的依依惜别之情“孤帆远影碧空尽，___________________。”

（2）《论语》中说：“____________________，_____________________。”的确是这样啊！君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

（3）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容丽丽，丽丽今年______________岁了；爸爸四十岁，正值________________之年。丽丽希望爷爷在一百岁__________________之年时仍然健康。

（4）《自相矛盾》选自____________________，文中的楚人只知道自己的矛和盾是天底下最好的，却不知“____________________，____________________”（用原文语句回答）。课外，你还积累了以谋略取胜的故事：________________________。

（5）“苟利国家生死以，____________________避趋之。”毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是：“____________________，____________________。”表现了他的博大胸怀。3）.看拼音写字词。（5个知识点）

本册语文书故事情节精彩，人物特点鲜明：诸葛亮巧妙bùzhì()，成功借箭，其shénjīmiàosuàn(

)使周瑜自愧不如；刘伯承拒绝shīxínɡ()麻醉，手术过程中一声不kēnɡ(

)，钢铁般的意志力令沃克医生sùránqǐjìnɡ()；刷子李有一手绝活，那就是他粉刷墙壁技艺高超，一道道浆xiánjiē(

)得天衣无缝；孙膑为田忌chūmóuhuàcè(

)，使他yínɡ(

)得了比赛，其智慧令人钦佩不已。4）.看拼音，在括号里写出对应的汉字。

古典文化，是我们汲取营养的源泉。它能xiánjiē(

)历史和未来，帮助我们不断shěnshì(

)自我，bēnfù(

)新的旅程。读古典名著，不但能认识令人yóuzhōng(

)敬佩的英雄豪杰，而且可以随着跌宕起伏的情节欢笑，落泪。品读书籍，传承文化，愿我们乘风破浪，以昂扬的miànmào(

)迎接zhǎnxīn(

)的未来。5）.看拼音写词语，书写要整洁。

yíhuò

xiōngtáng

zhěnsuǒ

(

)(

)

(

)

zònghéng

miáozhǔn

cíxiáng

(

)(

)(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.4.下列句子中加点词语书写正确的一项是（）A．漫游中国传统文化的海洋，“龙”是其中独特的标志性符号，对我国有着不可估量的文化价值。B．龙的种类和名称非常多，关于龙的传说更是不记其数。C．龙的形象能屈能伸，“遇柔则柔，遇刚更刚”，刚柔并济的龙恰似中国坚韧不屈的脊粱！2）.3.下列句子中，画线部分不可以用括号里的词语替换的一项是（）A．俗话说得好：吃水不忘挖井人，我们要做懂得感恩的人。（饮水思源）B．东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。（直言不讳）C．人活着要有理想，有作为，切不可做一天和尚撞一天钟。（得过且过）D．像这样前怕狼后怕虎，我们必将一事无成。（畏首畏尾）3）.6.在同学们书写的郑州历史名人作品中，行款布局不规范的一项是（

）A．B．C．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程。（缩写句子）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来，并回答问题。

《山羊与牧羊人》

红花虽好，也得绿叶扶持。

《篱笆和葡萄园》

明显的罪状是无法隐瞒的。

《蚂蚁和鸽子》

想入非非不会给自己带来任何实惠

《挤牛奶的姑娘》

人们应该知恩图报

这四则寓言中，你最欣赏欢的角色是，因为

2）.下面的童话作品出自哪位大师的笔下？连一连。

《快乐王子》

安徒生

《皇帝的新装》

王尔德

《白雪公主》

列夫·托尔斯泰

《七颗钻石》

格林兄弟评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我能帮乱句排顺序，并能回答问题。

()下午两点，活动结束了。

()回家的路上，大家都说这一天过得很快乐。

()九点左右，到达目的地，我们开始炊事活动，有的洗菜，有的淘米……大家忙个不停。

()星期六早上，我们中队迎着朝阳到郊外野炊。

()饭后，我们还组织了找宝、捉迷藏等活动。

()中午十二点，开饭了，饭热菜香，大家吃得津津有味。

这段话主要写____________________________________，是按________顺序排列的。2）.把下面句子按顺序排列。

()世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。

()霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。

()洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。

()烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。

()他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．松鼠经常在树上活动。()

2．“乳虎啸谷，百兽震惶”中的“乳虎”指“少年中国”，意指少年中国很有希望和威势。()

3．“学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。”这句话运用了比喻的修辞手法。()

4．“我又发现了一块‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书！”句中破折号表示声音的延长。()

5．朱熹认为读书有“三到”：心到、眼到、口到。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.背诵《鸟鸣涧》，完成练习。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，

。月出惊山鸟，

。1．将诗句补充完整。

2．在这首诗中，诗人描写了________、________、________、________、________这些景物，创设了________（A．静谧B．喧闹）的意境。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们总是会被一些人感动，他们可能是自己的亲人，可能是自己的伙伴，也可能是仅有一面之缘的陌生人。请写一个生活中让你感动的人，注意运用描写人物的基本方法，写出他的特点。要求：事例具体，感情真挚，不得出现自己的姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.课外阅读。青海高原一株柳①这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。②在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。③这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及。背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？④这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉。看到它，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。⑤我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。⑥我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。1．联系上下文，解释下列词语。望而生畏：____________________不可思议：____________________2．梳理信息，把握要点，用简洁的语言概括第④、⑤段的内容。第④段：____________________第⑤段：____________________3．画“﹏﹏”的句子是对柳树_____态描写；作者写高原恶劣的环境的目的是为了突出高原柳生命力的_______________

4．读了这篇短文，你受到了怎样的启迪？__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列诗句中的加点字词选择正确的解释。

（1）短笛无腔信口吹(

)

A．口腔。

B．声音。

C．曲调。

（2）青春作伴好还乡(

)

A．春天。

B．青年。

C．美好时光。2）.选择恰当的词语。

A．诡计多端B．足智多谋C．臭名远扬