云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

云南省红河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下列诗句抄写下来。做到行款整齐，书写美观

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

___________，

___________。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列句子使用的描写人物的方法。

（1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。()

（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。()

（3）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”()

（4）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。()

（5）他头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。()2）.根据语境，看拼音，写词语。

（1）带着我儿时无数回忆的kǒushào(

)放在zhūhóng(

)色的mùxiá(

)里，弟弟总想打开，我果断jùjué(

)了。

（2）我向妈妈yǔnnuò(

)绝对不再lǎnduò(

)一定在开学diǎnlǐ(

)上好好表现。

（3）地道非常yǐnbì(

)，不fángài(

)人们正常生活．3）.花生种子包括种皮和胚两部分。种皮有紫、紫红、褐红、桃红、粉红等不同颜色，包在种子最外边，主要起保护作用。胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。子叶贮藏着供胚发芽出地面形成植物体所需的脂肪、蛋白质和糖类等养分，子叶的重量约占种子的90%以上。

根据上面的描述，把种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶按照序号填在横线上。①______

②______

③______

④______

⑤______4）.《珍珠鸟》一课，我们认识了可爱的珍珠鸟，而成语中也有一群可爱的鸟儿等着我们来认识。

鸠占鹊巢：“鸠”指的是斑鸠，“鹊”指的是喜鹊，从字面上理解为斑鸠不会做巢，常强占喜鹊的巢。比喻强占别人的住处。实际上这里的“鸠”是红脚隼。

鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

请根据上面的成语解释，把正确的成语填在对应句子的横线上。

（1）春天来了，_________，好一幅春意盎然的景象。

（2）他虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中显得_________。

（3）整个活动他都没有参与，最后却_________，把功劳归为己有。5）.某皮鞋店的广告：质量可靠，绝对牛皮。路人看了，个个哈哈大笑。请你解释：

①店家的意思是____________。

②路人皆笑的原因是____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.感受字义之美：下列句子中的加点字词，意思相同的一项是（

）A．以子之矛陷子之盾

警方设下陷阱，让匪徒自投罗网。B．未闻孔雀是夫子家禽

我津津有味地听爷爷讲他年轻时的见闻。C．却看妻子愁何在

他带着自己的新婚妻子回到阔别已久的故乡。D．稚子金盆脱晓冰

从稚子到老人，谁不喜欢春节呢？2）.下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．涟漪（yí）

逛（guàng）街

琴弦（xián）

公顷（qīng）B．哗（huá）笑

咧（liě）嘴

踌躇（chú）

供应（gōng）C．爱憎（zèng）

揿（xiān）电铃

迸（bèng）发

山坞（wù）D．淤（yù）泥

遐想（xiá）

揩（kāi）眼泪

瞑（míng）目3）.下列句子中，没有语病的一句是（

）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B．刘老师和五（2）班同学讨论并制定了“六一晚会”的活动方案。C．通过老师的讲解，使同学们都明白了其中的道理。D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.搭石，构成了家乡的一道风景。（缩写句子）

________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。

当然

真的如此

竟然

已经这样

仍然

照旧不变

既然

必定如此

果然

应该如此

必然

出乎意料

（1）诸葛亮说：“（

）就要交战，十天造好，（

）误了大事。”

（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（

）不见诸葛亮有什么动静。

（3）鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜时，（

）不提借船的事。

（4）诸葛亮说：“都督委托，（

）照办。”评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。

________我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。

________我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

________我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。

________过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。

________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。2）.把下列词语按一定的顺序排列。

（1）端午节

春节

中秋节

重阳节

_____________________________________

（2）收获

耕地

结果

开花

播种发芽

_____________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《四季之美》中，作者认为春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艳丽。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.微群阅读。春望［唐］杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。写作背景：安史之乱造成了唐朝人口的大量损失，国力锐减。杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。泊秦淮［唐］杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。写作背景：诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻靡靡之音，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。十一月四日风雨大作（其二）［宋］陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写作背景：公元1192年，诗人已68岁，收复国土的强烈愿望在现实中已不可能实现。在一个“风雨大作”之夜，诗人触景生情，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。1．读组诗，根据自己的理解和写作背景资料判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春望》表现了诗人陶醉在美丽的春光中，抒发了思念家乡和祖国的情感。()

（2）《泊秦淮》抒发了诗人对士风和时局的忧愤。()

（3）《十一月四日风雨大作》（其二）表达了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。()

2．下列说法不正确的是（

）A．几位诗人都因爱国而和诗篇一起名垂青史。B．他们都处在国家动荡的苦难时期，却写出了不朽的诗篇。C．不论何朝何代，仁人志士的爱国情感是一脉相承的。D．几位诗人都是在歌颂自己。3．任选一首诗，从中找出最能体现诗人爱国情深的词语或诗句，并说说你的推荐理由。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟……你的心爱之物是什么呢？把它介绍给大家吧，写出它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物，写出自己的喜爱之情。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数日不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!③船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。④第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。⑤这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。⑥起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。⑦我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。⑧当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1．短文选自《____》这篇课文，作者是____。

2．选文第①②自然段写近看大榕树，通过对榕树的“枝、___、____”的描写，写出了榕树的大而茂盛。这两段____（静态、动态）描写让我感受到___________。

3．选文第⑥自然段是____（静态、动态）描写，写了早晨“鸟的天堂”由____到____的过程；通过“到处……到处……”可以感受到________；通过“大的，小的，花的，黑的”“有的……有的……有的……”可以感受到______。

4．我能概括选文第④~⑧自然段的主要内容。

________________________________

5．说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按要求完成练习。

衷心

开始

慌乱

不安

镇静

损害

有名

放心

（1）找近义词。

著名—(

)

损伤—(

)镇定—(

)由衷—(

)

（2）找反义词。

镇定—(

)

结束—(

)平静—(

)担心—(

)2）.选字填空。

（1）详

祥

励

厉

慈()的母亲一直用温暖的话语鼓()着我，让我变得阳光自信。

（2）瓣