《施工技术》教案下册

课时教案

第1周共2学时（1〜2）

教学内容

第五章预应力混凝土工程

§1、概述

注明章节

§2、先张法一、先张法施工设备（一）台座

（二）夹具（1、）

标题等

教学目的

使学生了解预应力混凝土的作用及材料要求，掌握先张法

与

施工的施工设备。

教学要求

重点：预应力混凝土的作用及材料要求

难点：台座

教学重点

与难点

教学方法课的类型新授课

讲授

尺、板

使用教具备注

版书得当，时间分配合理，效果良好

课后小结

教案纸

时间

教学过程

分配

第五章预应力混凝土工程

§1概述

—钢筋混凝土的欠缺

1碎的板限应变值很小，只有0.10〜0.15(MM)

①当钢筋压力达到：20-30(N/MM2)150-250(N/MM2)高强钢筋

400—600(N/MM2)

②相应役的变形:0.10〜0.15(MM)0.20~0.30(MM)0.60—0.85(MM)

(板限应变)(允许应变)(裂缝太大)

2限制高强钢筋的应用

①开裂过大②挠度过大③碎过早压碎裂④高强钢筋的性能不

能发挥

预应力混凝土的结构

原理

①利用碎受压能力远大于碎受拉能力(即f压=10f拉)的特性,对构体预

二先施加压力(产生预压应力)，用来减少或抵消外来作用时产生的拉应力

②避免钢筋碎在早开裂，发挥高强钢筋的特性。

1(图解详下页)

2作用(用途)

①用于建筑大跨度的建筑②不允许出现裂缝的建筑

3存在问题

由于施工过于复杂、限制预应力结构的广泛应用。

教案纸

时间

教学过程

分配

预应力碎施工工艺

先张法：主要运用于中小型构体在预制场预制

后张法：]

r主要用于大型构体在现场制作

无粘性后张法」

电热法：主要用于曲线预应力筋的张拉（利用钢筋热胀冷缩原理）

四预应力材料（须应力碎材料）

1须应力钢筋的性能要求

①高强度：②良好的弹性度形能力：（只有如此，才能重要较高的须

应力）而不增加钢量

②良好的弹性度形能力（稳定的传递预压应力）

2预应力碎的性能要求

①高强度：（承受较高的预压应力，）并提高粘结强度，减少附件而尺寸

②收缩、逐变小：（减少因碎收缩、逐变产生的预压力损失）

③快硬、早强：（提高台具、模具、夹具的周转率）

3常用材料

①预应力钢筋：高强度钢筋（66）,高强度钢丝、钢铁线（这一类）

②预应力碎：C30,C40等

五预应力的发展

古代：用竹蒙或钢筋围绕木棚锤紧

现代：预应力碎得到了广泛应用

住宅、办公、水电、油罐、大跨度建筑等

（空心瓶）（屋盖、桥梁）

如：法兰克福的大型飞机库（德国）

采用预应力以吊掌尾盖，同时净空面积蓄270X100（必）

教案纸

时间

教学过程

分配

可同时容纳6架波音747飞机

美国体顿面雅圆项体育馆直径220（口）

采用预应力壳体结构、座位65000个。

§2先张法

1先张法的概念

2主要施工过程：

①在台座上张拉钢筋、并描固好②支模、绑扎好非预应少筋③绕

筑碎④养护⑤剪断和放张颜应力钢筋⑥养护成型

台座

1、形成与组成

①台面②牛肥③横（）＜a碎

、b钢

先张法施工设备

（一）台座承受预应力筋的W二部张拉力，要求其有足够'强度

Y

刚度

、稳定性

1墩式台座

①简易墩式台座：适用于生产空心板、平板等平面布置的构件、张拉力

不大

②局部加厚的墩式台座：适用于生产中型构件或多层叠挠构件、张拉力

较大。

,①台面后轴伸缩缝（每隔10N设一道）

Y

③、②相邻台座后轴操作空间和通道

教案纸

时间

教学过程

分配

④台座的组成：a台墩、b台面c模具

⑤台座的稳定性强度验算（选修）

槽式台座

组成：端柱能力柱、柱垫、横具和台面（吊车具、屋架）

作用：既可承受张拉力、又可作燕蒸气养护槽、适合于张拉较大型构件

课时教案

第1周共2学时（1〜2）

教学内容

第五章预应力混凝土工程

§2、先张法一、先张法施工设备（二）夹具

注明章节

二、先张法施工艺（一）预应力筋的铺设（三）预应力的张

拉

标题等

教学目的

使学生掌握各种预应力筋的夹具的工作原理张拉控制应

与

力的确定

教学要求

重点1

»夹具的工作原理、红拉控制应力的确定

教学重点难点

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

尺、板

使用教具备注

版书得当，时间分配合理，效果良好

课后小结

教案纸

时间

教学过程

分配

第五章§2、先张法

先张法施工设备

夹具

夹具：在预应力碎施工中，用来夹持、卡固应力筋的工具。

分类：a一类是将预应力筋固定在台座上锚固夹其

b一类是张拉时夹持预庆力筋用的张拉夹具

1钢丝锚固夹具

①钢质锥形夹具（适用于3〜5MM直径的钢丝）

a圆锥齿板式锚固夹具（单根）］

卜］■以用于固定端，亦可用于张拉端

b圆锥槽式锚固夹具（三根）J

②徽头夹具

适用于预应力钢丝在固定端的锚固

2钢筋锚固夹具

适用于夹具$12、$14的单根高强度形钢筋在张拉端的错固

教案纸

时间

教学过程

分配

3张拉夹具（即海预应力钢筋与张交接班设备相连的夹具）

①月牙夹具

②偏心形夹具

③模形夹具

④套筒双拼式连接器

4夹具的要求

①安全可靠r可靠的锚固性能（不滑齿）

\足够的刚度和强度（不变形，不裂损）

②良好时自锚与松锚性能

(三)张拉设备

1卷扬机张拉、杠杆测力的张拉装置

2电动螺杆张拉机

3穿心千斤项

4张拉设备后满足的安全要求

F（机）5F（筋）AL（机）>1.34L筋

（张拉力）（张拉力）（行程）（拉长能力）

先张拉法施工工艺

(-)预应力筋的铺设

1、张拉台面要清洁并刷隔离剂，并不能污染铜丝。

2、预应少筋的接长

①钢丝的接长：用功20〜20号铁丝，和专用钢丝拼接器密排绑扎

绑扎长度Id：J冷拨低碳钢丝ld>40d

［高强刻痕钢丝毫ld>80d

教案纸

时间

教学过程

分配

②钢筋的接长：可焊接或用连接器连接

（二）预应少筋的强拉

1、检查接拉设备的精确度

2、确定张拉控制应力

张拉控制应力应按设计确定

a、控制张拉应力过小，则预应力小，起不到延缓裂缝开展的作用

b、张拉控制应力小，则预应力筋处于高应力状态，使构件出现裂缝的

荷载与破坏荷载接近，出现脆性破坏。

c、一般取预应力筋屈服强度的90%。

②施工时接拉控制控制压力可以适当提高，一般为5%,主要是为了抵消

在接拉过程中疗洁的损失。（称为超接拉）

《最大接拉控制压力允许值》详P212表5-1

注：1、钢丝、热处理钢丝有明屈服点，故以杨取限强度计碎柱钢筋有

明显的屈服点。

2、接拉过程中压力损失：松驰、摩擦、钢筋分批接拉及端差呼。

课时教案

第1周共2学时（1〜2）

教学内容

第五章

注明章节§2先张法

二先张法施工工艺

标题等

教学目的

与通过学习，使学生掌握，先张法的施工工艺

教学要求

重点1

＞须应力筋的张拉

教学重点难点

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

尺、板

使用教具备注

课后小结

教案纸

时间

教学过程

分配

第五章§2先张法

二先张法施工工艺

预应力筋的张拉

3、建立接拉程序

①张拉程序◊一105%con一持荷2Mincon

◊-103%con

②建立上述接拉程序的目的

主要是减少由于预应力筋在常、高应力状态下具有不断产生塑性变形的

特性。

“松驰”：即钢筋在常温、高应力状态下具有不断产生塑性变形特性。

“松驰”的特性：

4、强拉预应力钢筋时，应对钢筋的应力、应变进行比较分析，以确保张拉

应力的准确性的安全可靠性。

①应力、应变的关系（理论值）

△L=FP/APXt/ES=§L/ES（Es：钢筋的弹性横量）

②当：实际伸长值》计算伸长值（理论值）10%

实际伸长值W计算伸长值（理论值）5%

应：暂停张拉，查明原因，采取措施解决后，方可继续张拉。

5、多根须应力钢丝同时张拉时，应预先调整初应力，使其初应方一致。初

应力一般取0con。

6、张拉后，应抽查钢丝的应力值，偏差W（±5舞点儿con）

①利用不着N=p•t/4f关系公式

②实际施工中，亦可根据敲击钢丝发出的声音来判断③

（三）混凝土的浇筑和养护

1、确定预应力碎的配合比时，应尽量减少碎的收缩和徐变，以减少预预应

力的损失。

教案纸

时间

教学过程

分配

2、浇筑碎时，振捣棒不得碰触钢丝，碎强度达到一定强度前，不得踩踏钢

丝。

3、养护预应力碎时，应注意渴差的影响，减少预应力损失。

（四）预应力筋的放张

1、碎强度不得低于的设计强度或设计要求。

2、多根须应力筋放张时，应分阶段，对称，相互交错进行放张。

3、数量较多的预应力筋应采用辅助设备同时放张。

①千斤顶放张装置②砂箱放张装置③楔块放张装置。

思考题：P239

3.施如预后力的方法有几种？其预应力值是如何建立和传递的？

4.何谓先张法？何谓后张法？比较它们的异同点？

答,①预应力筋张拉的先后顺序不一样？作利用钢筋弹性回

异1②夹具（锚具）的周转利用不一样？同］缩来施力预重应力。

、③预压应力传递途径的方法不一样？I②达到一定的碎强

、度后，方能施加预

压应力。

课时教案

第2周共2学时（1~2）

教学内容

第五章须应力工程

注明章节

§后张法

一、锚具和预应力筋的制作＜一＞单根粗钢筋

标题等

教学目的

通过学习，使学生掌握后张法预应力施工的基本概念和单

与

根粗钢筋预应力筋的施工方法。

教学要求

教学重点

重点：后张法概念

难点：单根粗钢筋预应力筋的下料

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

使用教具尺、板备注

课后小结

教案纸

时间

教学过程

分配

§3、后张法

1.后张法的概念：（P215）

2.主要施工过程：①预制碎构件，并在放置预应力盘的部位留设孔道。

②碎达到设计强度后，穿入预应力筋。

③借助张拉设备、锚具张拉预应力筋并锚固在构件两

端。

④最后进行孔道灌浆。

3.后张法的施工特点：①优点：不需要专门的台座，便于现场制作。

②缺点：锚具不能重复利用，耗损量大。锚具的精确度要求高，施工

操作复杂。

、锚具和预应力筋的制作

1、在后张法施工中，预应力筋，锚具和张拉设备是配套的。

2、常用的预应力筋可归纳为三大类。

（1）单根钢筋（2）钢筋束，钢绞线束（3）钢丝束

3、锚具的性能要求及分类

⑴性①可靠的锚固性能（不滑齿）②分类（1）I类锚具

能要求①足够的钢度和强度（不变形，不开裂）②n类锚具

（-）单根粗钢筋

1、锚具

①张拉端：一般采用螺丝端杆锚具

螺丝端杆锚具：a、组成：螺丝端杆、螺母、垫板

b、连接：螺丝端杆与预应力筋对煤连接，张拉设备用套筒与螺丝端杆

丝扣连接

C适用范围：618〜36的n、in级钢筋。

②固定端：一般采用根条锚具（或徽头锚具），还可采用螺丝端杆。

教案纸

时间

教学过程

分配

A、帮条锚具：a组成：衬板、三根万成1200的钢筋帮条。

b连接

c适用范围：①12〜14的冷拉n、III级钢筋

B、锻头锻具：a组成：徽头、垫板

b连接

c适用情况：热徽①W221

加热锻打①>22J冷拉n、ni级钢筋

2、预应力筋的制作

(1)制作过程：配料、对焊、冷拉筝过程%：构件长

(2)下料长度：(L)配料、各段焊接、冷拉<t2：外露印分高度

a、预应力筋的成品长度(冷拉后全长)Lt1：螺丝端杆长度

(320)MM

Li=t+2t2

b、预应力筋(不含螺丝端杆)冷拉后需达到的土W度L。

L0二L「2tl

C、预应力筋(不含螺丝端杆)冷拉前的下料长以

因为：Lo=(L—nA)+(L—nA)(r—5)

=(1+r—6)(L—nA)

所以L=L0/(1+r—6)+nA

d、螺丝端杆的最小外露长度。

张拉端：l2=2H+h+5(mm)(H:螺母高度h:垫板高度)

锚固端：l2=H+h+10(mm)

教案纸

时间

教学过程

分配

例1、(P219)

l2=2H+h+5=2X36+16+5=93(mm)

对焊接头数n=3+2=5(个)A=20(mm)(焊拉压缩量20-30mm)

L=(1—211+21?)/(1+r—8)+n△

=l-211+212/l+r-s+n.△

=298000-2X320+2X93/1+0.035-0.004+5X20=28564(MM)

钢筋3根#20Jl=8000(MM)

1根#201L=4564(MM)

课时教案

第周共学时（）

教学内容

第五章预应力碎工程

§2后张法

注明章节

一、销售和预应力筋的制作

（二）钢筋束和钢绞线束（三）钢丝束

标题等

教学目的

通过学习，使学生掌握钢筋束、钢丝串的串的制作页锚其

与

的使用

教学要求

重点r

J钢筋束

教学重点|钢丝束

难点1

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

尺、板

使用教具备注

时间分配合理，版书得当，效果良好

课后小结

教案纸

时间

教学过程

分配

§后张法

一、锚其和预应力筋的制作

（二）钢筋束和钢绞线束

1、锚具JM型、XM型、QM型和徽头锚具

（1）JM型锚具

a组成：锚环一与下生来生

b适用范围：用于锚固3-b根的钢筋束或……5-b根―2或"15）钢

绞线

c工具锚与工作锚

工作锚：位置在千斤项前面，用来卡固预应力篇，与构件一起工作，不

能重复使用。

工具锚：位置在千斤项后面，用来持预应力筋，拉拉结束后，可邱下重

复使用。

当工具锚有轻微损伤后，即应改为工作锚

（2）XM锚具（选修）

a单根XM型锚具

b多根XM型锚具

组成：锚环和夹生

适用范围：预应力铜绞束、钢筋束

2、钢筋束、钢绞线束的制作

教案纸

时间

教学过程

分配

(1)钢筋束的制作

a制作工序：开盘冷拉——a下料一编束

b下料长度计算

(采用川、XM型锚具，用穿心或千斤项接拉)

L/勾件长度+两端接拉，锚固所需的外露的外露长度

A两端接拉时L=l+2(L+L+la+lOO)

B一端接拉时L=l+2(h+100)+12+13

L一构件长度

L工作锚厚度

L2一穿心或千斤项长度(未工作)

(三)钢丝束

1锚具「特点：由N根一N根0305平行的碳素铜组成

①分类：钢质锦碎锚具

I②XM型锚具

、③钢丝中醇头锚具

①钳质锈碎锚其a工作原理工科

b特点：(P222)

②钳丝束镀头锚a组成、锚好、螺母、锚板

b工作原理

2、钢丝束的制作

①制作程序

下料一a编束一A安装厂a下料「a应力下，拉至300MM,划出长度，

<放场后剪切

J〔b铜管TB拉下料

b编束：用铁线顺序编扎

Lc安装锚具：顺序将C编来的铜穿锚具

②钢丝的下降长度计算：

a合成L=Lo+2a+2s-0.5(H-H1)-AL-C

b例题

教案纸

时间

教学文t程

分配

二接拉机具设备（P255）

（一）预应力千斤项「1、YL型千斤项「1、适用情况：相钢筋、铜

Y丝本

Y12、工作原理

-2、YC型千斤项「1、适用情况，采用JM2型

YQM型,XM型

12、工作原理

（二）电动高压油泵

€3后张法

(-)后张法施工工艺，孔道留设、预应力筋张拉、孔道灌浆

①孔道留设

②孔道形状：直张、曲线、折线。中孔巳中筋Max+（10-15）Mt

③孔道直径：比预应力筋（束）的最粗部分宽（10〜15）MM

④孔道起拱：凡需要起拱的构件，预留孔道宜随构件同时起拱。

1、钢管抽芯法

①用途：用干直线孔道

②长度：LW15（M）构件较长时，可用两铜管接长（用0.5MM厚铁皮做成

套管，连接两根钢管）。

③拨管：a.浇碎后，抽管前年隔（10〜15）度转管一次。

b.抽管时间一般在碎浇筑后（3-5）h（碎初）后，终一前。

C.抽管设备：卷扬机

d.抽管方法：速度均匀，边抽边转。抽管后及时检查成孔情况

2、胶管抽芯法

①

用途：直线、折线、曲线孔道

课时教案

第周共学时（）

教学内容

第五章须应力砂工程

注明章节C3后张法

三、后张法施工工艺

标题等

教学目的

与通过学习，使学生掌握后张法施工工艺

教学要求

重点’孔道留设

教学重点

难点、预应力筋的张拉制度

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

使用教具尺、板备注

课后小结时间分配合理，板书清晰，效果良好

教案纸

时间

教学过程

分配

②长度：（15〜30）M,可对折，亦可用套管接长。

③成孔：a.充水（或充气）,加压到.5〜0.8N/MM?（MPa）

b.抽管时，则放水（或放气）降压，管壁与硅脱离。

C.抽管时间：略迟于钢管抽芯

3、预埋波纹管法

①特点：重量轻、刚度好、挛折方便，接长容易，与碎粘结良好。不需拨

管。

②用途：各种形状。

③要求：能承筒1KN经向力，不变形。使目前疗做灌机试验，疗无渗痛。

4.孔道灌浆嘴，并与塑料管柑连一起预备在碎结构中。

㈡须应力筋接拉

碎强音符居设计要求，不疗低于设计强度杆准值的75%O

1.接拉顺序和接拉制度（P231）

①预应力筋的接拉顺序

②确定采用一端接拉或两端接拉的前提，两端同时接拉的方法。

③平卧叠浇的预应力构件接拉的方法。

④预应力筋的接拉程序aD—>105%Gcm—>Gcm

bD—>105%Gcm

⑤接拉过程中，对预应力筋断裂，滑脱的数量控制（自修）。

⑥锚固阶段、对预应力筋内容量的控制（自修）。

2.预应力值的校核和仲长值的测定（自修）

①预应力值的校核

a钢筋接拉24小时后，重复拉一次，拉前、拉后应力之差值、即压力

损失。

教案纸

时间

教学过程

分配

伸长值△L=FP/APX1/ES

允许偏差：实际伸长值〉计算伸展值10%

允许偏差：实际伸长值〉计算伸展值5%

孔道灌浆作用：使预应力筋与构件碎有效结合。

材料：水泥浆、孔道较大时可采用中层碎非，一般疗海如膨胀腹剂。

在此（）小些，一般为W/C=0.4〜0.45。目比厚构件高一标号

作用：保护预应力筋、以免锈出。②控制超载时裂缝的问题，并减轻

两端锚其的负荐状况。

灌浆方法（P233）

课时教案

第周共学时（）

教学内容

第六章结构安装工程

注明章节

€起重机械

标题等

教学目的

与通过学习，使学生掌握起重机械的性能特点，分类及应用。

教学要求

重点J愎带式起重机

教学重点

难点1爬升式塔吊

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

使用教具尺、板备注

课后小结版书得当，时间分配合理，效果良好

教案纸

时间

教学过程

分配

第六章结构安装工程

概念：结构安装工程

结构构件一＞组装T形成完整的建筑物和建筑物的整个施工过

程。

增（或洗场）预制按设计要求

特点：结构构件生产工厂化、现场施工装配化。

作用：改善工人劳动条件、如快施工进度、提设劳动生产率。

§起重机械

主要者：桅杆或起重机、自行式起重机、塔式起重机。

—桅杆式起重机

(-)特点：（P241）

（二）种类：1.融脚拔杆3.基臂拔杆

2.宫柑杆4.牵缆式桅杆起重机

二自行式起重机

(-)特点：卖活机动、移动方便、供稳宫性小，起重主要素相互关联（三

要

素：起升高度H,起重易Q,起重半径R）

（二种类

)腹带式起重机

①腹带式起重机的常用型号及其性能

1W-50型W-100型W-200型

②特点：适合干在较多不平的松软件

地面行驶工作，可分行驶。

22mim=30

2mx=77，

教案纸

时间

教学过程

分配

③履带式起重机的稳定验算

a起重机量不够位置

本身与行驶方向重要的位置，以前履带中点为倾倾露中点。

B起重机的安全条件：

K=稳客少短（M稳定）/倾露力矩三1.4可不考虑到加你载。

④起重臂的接长

在起重臂的强度和稳定得到保证的前提下，可以提高。

2.沟车或起重机

特点：行驶速度高，在动性能高，但不能负载行驶，须与退。

3.轮胎式起重机

特点：介于履带、汽车起重机之间

组在：起重机、重型轮胎、特制冶询底盘

、塔式起重机

（-）特点：起重臂安装在塔身的上部，起重高度和作幅度都较大。

（二）分类：阶段轻型塔式：Q（0.5〜3）tH+（24M以上）

1、按起重机的性能分中型塔式：Q（3〜15）tH+（120M以上）

重型塔式：Q（20〜40）大型物件，局炉等安装

2、按架设的方式分

①一般塔式起重机轨道式：H（36M以下）固定式：H（50M以下）

②自升塔成起重机（P249）附着自升式（H：160M以下）

③内爬式塔式起重机（P249）利用电梯井道貌岸然（H：100〜400M）

3、起重机的牌标准

①Q型：QT「0QT-15QT-20（最大起重是T）

②T型：TD-25-60-60/80（最大承管弯距下M）

四、起重机械的吊具及锚（P250）（修）

课时教案

第周共学时（）

教学内容

12.单层工业厂房结构安装

~\准备工作

注明章节二:构件的吊装工艺＜一＞柱子吊装

标题等

教学目的

通过学习，使学生掌握单层工业厂房结构安装的准备工作

与

的有关知识，掌握柱子吊装的工艺过程。

教学要求

重点柱子吊装

教学重点难点＜工艺过程

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

使用教具尺、板备注

课后小结时间分配合理得当，效果良好

教案纸

时间

教学过程

分配

第六章结构安装工程

§单层工业厂房结构安装

、准备工作（关系到：安全生产和声明施工，保证施工业度与安装质

量）

（一）构件的检查与清理

对所有构件进行全面检查；

型号、数量、强度、外形截面尺寸、预埋件

（二）构件的弹成与编号

1、弹成

（1）柱子

（2）层块

（3）梁（吊车梁）

2、编号：对就位好的柱、层架、吊车梁等进行编号

（三）钢筋混混土（）形基础的准备工作，1、平面位置的准备工作在基顶

页面弹安装中心线。

2、目的：为了控制括中腿（）高与柱顶标高，平面位置准确。

3、步骤：测定杯府标部

算出（）府到设计中（）面的距离L1

2、柱面

2（）府找平的准备工作。

教案纸

时间

教学过程

分配

③测出柱府牛肥面的实际高度L2

④算出（）府找平高度△L=L「L?

（四）构件的运输用水泥砂桨、细不碎AL<50MM

△L>50MM

遮着好杯口，以防某物落入

（五）构件的堆放

-、构件的吊装工艺

吊装构件：柱、吊车架、连系架、层架、天窗架、层面板

吊装工序：绑扎、吊扎、对位、临时固定、校正、最后固定

(-)柱子的吊装

1、绑扎（P255）

①绑扎点的选择

a.一点绑扎法：中小型柱（13吨以下，绑点一般在中顶下面）

b.二点绑所法：抗风柱、重型柱、绑扎位置须计算确密。

②常用绑扎法

a.斜吊绑扎法

b.直吊绑扎法

2.吊升

名词：升勾、落勾、起臂、降臂、转臂（起重机动作名词）

①旋转法：

a要点：柱的绑扎点、柱脚与柱基中心三者位于起重机的同一工作

教案纸

时间

教学过程

分配

幅度的圆弧上。

b、工作过程：起重臂边升钩边目转，柱脚不动，柱直立、离地一定能

目转就位。

C特点：柱管振动小，生产效率高。但对起重机的要求高。

②滑行法：

a要点：柱的绑扎点，柱基中心二者位于起重机的同一工作幅度的圆弧

上。

B工作过程：起重臂不动对升钩柱脚滑动直立并起

回转

c特点:柱管的振动大，但对起重机的要求不高。

3对位和临时固定

对位：将柱吊入（）内，基于离（）底30〜50MM的位置，对安装线。

临时固定：八只楔块从四面固定，重型柱，（）风柱宜设缆风（）

校正

1平面位置：对位时已完成

2标高：基础标底抄平时完成

3垂直度：a方法：经纬仪两个方向同时检查并进行校正（或同重球）

5最后固定

校正后，方即进行。

材料：细石碎，片厚构件高一个等级碎标号。

方法：分为二次灌浆。

第一次：灌注碎到契块下端

第二次：当第一次灌活的泥凝土达到设计的强度标准值25海寸，即可拨

课时教案

第周共学时（）

教学内容

&2、单层工业厂房结构安装

注明章节二、构件的吊装工艺

（二）吊车梁的安装（三）层架的吊装（四）层面拒吊装

标题等

教学目的

通过学习，使学生掌握层架的吊装、吊车梁、层面板的吊

与

装工艺过程。

教学要求

重点J层架的吊装

教学重点

难点1工艺过程

与难点

教学方法讲授课的类型新授课

使用教具尺、板备注

课后小结版书合理，时间分配得当，效果良好

教案纸

时间

教学过程

分配

出楔块，将杯口灌满碎。

（二）吊车梁的吊装

必须在柱子杯口第二次浇筑的碎强度标准值达到点％以后进行。

1、绑扎、吊升、就位与临时固定

吊钩对准设留对直接固定

梁重心绳线铁丝绑扎固定

h/b>4时

2、校正，最后固定

①要求：在车间成一个伸缝区段内全部作均安装完毕后进行

②内容：平面轴线和跨距位置、垂直度

③方法：追成法、平移轴减法、边吊边校法

④最后固定：焊接在柱上并浇筑碎。

㈢层架的吊装

1.绑扎

①基本方法［上弦节点L<182点绑扎

<左右对称②绑扎方法L2184点绑扎

并局干层架重心JL>30采用横吊梁

、在层架两端设溜绳三角钳金属架等同

〔度差亦采用横吊梁

扶直与排放

注意的问题P262

a、

b、

教案纸

时间

教学过程

分配

C、

D、

②扶直的方法

a、正向扶直起重机位于层架的下弦一边。

B、反向扶直起重机位于层架的上弦一边。

③排放

a、利于起重机械平行，并便于吊装。

B、一般靠柱边斜向放置或3—5根为一组平行柱边排放。

吊升、对位与临时固定

3①吊升、对位

P262

②临时固定

a第一根屋架通常是利用时根缆风绳从两边将屋架拉牢，或屋架与抗风

柱连接

b第二根屋块及以后各种屋架

用工具或支撑支牢在前在一根屋梁上。

4、校正、最后固定

校正：a偏差的允许范围△Wh/250,左为屋架高度

教案纸

时间

教学过程

分配

b偏差的检查方法：重球或经纬仪

c偏差的校正方法：调节工具撑，并垫薄钢片。

②最后固定

应对角施焊，以防焊缝收缩导致屋架倾斜。

（四）屋面板的吊装

1平行（水平）起吊

2自两边檐口左右对称地逐块铺向屋脊。

3每块屋面板可焊3点，最后与一块只能焊两点。

第六章结构安装工程

§2单层工业厂房结构安装

结构安装方案

(-)起重机的选择

包括「类型

1型号y安根据施工现场的条件及现有起重设备

〔数量

、条件及结构吊装方法确定。

1起重机类型的选择

桅杆式自行式塔式起重机

移动范围小大范围移,力起重高度大

2起重机型号及起重臂长度的选择

类型确定后，还需进一步确定起重机的型号和起重臂长度

课时教案

第周共学时（）

教学内容第六章

&2、单层工业厂房结构安装

注明章节三、结构安装方案

（一）起重机的选择

标题等（二）结构安装方法及起重机平行路线

教学目的

通过学习，使学生掌握起重机的选择的基本方法及结构安

与

装的方法。

教学要求

教学重点重点：起重机的选择

与难点难点：数解法求起重机最小臂长

教学方法讲授课的类型新授课

使用教具尺、板备注

课后小结版书合理，时间分配得当，效果良好

教案纸

时间

教学过程

分配

起重量

Q>Ql+qQ：起重量一般要求QMin2Q

Q1：构件重量若起重机幅度能满足控制

Q：索其的重量则可：Q适用NQNQmin

起升高度

H^hi+h2+h3+h4

L吊装支座顶部高度h,安装间隙％绑扎点至构件吊起后底部的距离

h4工具高度

工作幅度

Rmim=F+D+O.5bCD=g+(hi+h2+h3-E)ctg2

详图：P265

a一般不需作幅度验算，除非起重机不能自由行驶至构件边上。

B同一种型号为起重机可能具有几种不同长度的起重臂。

最小起重臂长度为中房例P196W1—200型则有15、30、40三种臂长。

图解法①在Gl,SLG2,S2,G3,S3中量取最短线，

要点选为最小臂长控制长度。

按比例画出②量出最小臂长线的2角度即所求起重臂倾向。

教案纸

时间

教学过程

分配

数解法

Lmin^Li+L2

「Li=(a+g)/cosa

、L2=(hl-E)/sina

LMimN(a+g)/cosa+(hl-E)/sina

a=arctg(hl-E)/(a+g)

a=3口

g》l.0口(取1.0口计)

3起重机数量的确定

N=l/T.C.K.EQi/PiCT-工期

c-每天工作班次

<K-时间利用率系数、取0.8〜0.9

Qi-每种构件的吊装工程量

〔Pi一起重机相应的台班产量金额

结构安装方法及起重机平行路线