2023年浙江杭州电子科技大学招聘考试真题_第1页
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2/2收集整理,仅供参考2023年浙江杭州电子科技大学招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一个月B.一周C.两个月D.半月【答案】:A2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.记过B.开除C.退学D.留校察看【答案】:C3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】:A4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于()A.6%B.3%C.5%D.2%【答案】:C5.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.警告C.批评教育D.谈心谈话【答案】:C6.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.师生关系C.教学效率D.文化传播【答案】:A7.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.宏观研究B.定量研究C.基础研究D.微观研究【答案】:C8.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()。A.校本培训型B.自我反思型C.教研结合型D.学历进修型【答案】:D9.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】:C10.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育的程度结构B.高等教育的层次结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育规模和质量【答案】:C11.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.岗前培训B.职中训练C.微格教学D.团队合作【答案】:C12.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】:D13.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.健康C.心理健康D.情绪稳定【答案】:A14.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.理智B.意志C.态度D.情绪【答案】:D15.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师人格B.教师角色C.教师角色期望D.教师威信【答案】:D16.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。A.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新B.观点创新、技术创新和借鉴创新C.理论创新、内容创新和方法创新D.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新【答案】:A17.在人际交往中,我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是()。A.自我价值保护原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.交互性原则【答案】:D18.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.人口数量和质量B.政治经济制度C.生产力发展水平D.社会意识形态【答案】:C19.人们常说的"以己之心,度人之腹"表现了社会知觉的()特征?A.两极性B.选择性C.投射性D.显著性【答案】:C20.当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就会使学习有成效,这符合桑代克的()。A.练习律B.联想律C.效果律D.准备律【答案】:D21.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律B.恰当,教师应当关注每个幼儿发展C.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心D.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯【答案】:B22.在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.情感C.意志D.需要【答案】:D23.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.情绪记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情景记忆【答案】:B24.()指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.人事制度B.合同制C.干部制度D.聘任制【答案】:D25.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.相关类属学习B.上位学习C.并列结合学习D.派生类属学习【答案】:B26.学校、企业、连队等群体属于()。A.非正式群体B.联合群体C.松散群体D.正式群体【答案】:D27.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.浏览阅读材料B.设置学习目标C.产生待解答的问题D.调整阅读速度【答案】:D28.在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A.梁启超B.杨昌济C.蔡元培D.康有为【答案】:D29.以下叙述正确的是()。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.遗传素质是个体心理发展的决定因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】:D30.说到底,高校的办学特色主要体现在()A.高水平的教师和高质量的毕业生B.校长的卓越领导和创新实践C.先进的办学理念D.优势学科【答案】:A31.在维纳的三维的归因模式中,任务难度属于()。A.内部的、不稳定的、可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】:D32.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.反射B.实践C.反应D.学习【答案】:D33.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.实习B.调查C.参观D.讨论【答案】:D34.在现代教育中,随着“以学生为中心”教育理念的确立,教师扮演的角色成为了()。A.学生问题的解决者B.社会的模范公民C.知识学习的促进者D.知识的传授者【答案】:C35.()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.传承人类文明B.培养专门人才C.提供社会服务D.进行科学研究【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。A.团伙斗殴B.随大流C.球迷闹事D.集体起哄【答案】:ACD37.教师专业的从业要求包括()。A.知识B.能力C.道德D.资格证书【答案】:ABCD38.高校科研体制改革应注意()。A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D.解放思想、更新观念E.应加强行政管理【答案】:ABCD39.教师道德的一般功能主要包括()。A.调节功能B.认识功能C.激励功能D.教育功能【答案】:ABCD40.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转B.有利于调节党和政府与人民群众的关系C.有利于建立新型、和谐的人际关系D.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展【答案】:ABC41.高校教学方法改革的趋势主要表现在()。A.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】:ABCD42.教师与家长的合作存在哪些误区?()。A.教师一言谈B.利用家长C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】:ABCD43.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.道德责任关系B.个人交往关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】:ABCD44.服务群众的责任意识更多的是()。A.对人们群众利益的关注B.对社会应负的责任C.对党的责任D.对人民的责任【答案】:ABD45.形成教师道德品质的客观基础包括()。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立D.受一定的社会环境的制约【答案】:ABCD46.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A.家庭环境B.学校教育C.个体身心特征D.同伴关系【答案】:ABD47.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其知识产权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权【答案】:ABCD48.教师职业道德修养的基本方法有:()。A.勇于实践锻炼,增强情感体验B.加强理论学习,注意内省、慎独C.虚心向他人学习,自觉与他人交流D.确立可行目标,坚持不懈努力E.坚持自律和他律相结合【答案】:ABCD49.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.变通性B.稳定性C.流畅性D.独创性【答案】:ACD50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.直线下降B.先快后慢C.遗忘速度是不均匀的D.先多后少【答案】:BCD51.高校战略评估的主要内容包括()。A.选取评估指标B.进行战略分析C.组织实施评估D.明确评估目的E.制定评估标准【答案】:ACDE52.在职业合作中,面对那些不愿意合作的人

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