五年级数学上册 【单元AB卷】单元测试B卷第五单元 分数的意义 （含答案）（北师大版）

五年级上册数学单元测试B卷-第五单元分数的意义一、选择题(满分16分)1．与相等的分数有（）。A．1个 B．2个 C．无数个2．下面图形中，（）图形的涂色部分占整个图形的。A．B．C．3．分子和分母相差1的分数一定是（）。A．真分数 B．假分数 C．最简分数4．＜＜，□中可以填（）。A．2 B．3 C．55．在下列分数中，与其他三个分数不同的是（）。A． B． C． D．6．分数单位是的最简真分数有（）。A．9个 B．5个 C．4个7．7是35和42的（）。A．公因数 B．公倍数 C．质数 D．合数8．同学们排队做操，6人站一行或者8人站一行，都正好没有剩余，至少有（）名学生做操。A．12 B．24 C．36 D．48二、填空题(满分16分)9．一个数既是5的倍数，又是30的因数，这个数最大是（________），最小是（________）。10．三个质数的最小公倍数是154，这三个质数中最大的是（________）。11．填分子和分母的最大公因数。（________）（________）（________）（________）12．12的因数有（______），15的因数有（______），它们的公因数有（______）。13．给的分子加上10，要是分数大小不变，分母应（________）。14．5个是（________），1里面有（________）个。15．在括号里填上合适的数。16．五（1）班有45人，其中男生25人，男生人数占全班人数的（________），男生人数占女生人数的（________）。三、判断题(满分8分)17．把的分子增加到21，要使分数大小不变，分母应该乘3。（________）18．对分数进行通分和约分背后的根据都是分数的基本性质。（________）19．，所以和的分数单位相同。（______）20．真分数一定比1小，假分数一定比1大。（________）四、计算题(满分18分)21．(6分)将下面各组分数通分。和和和和22．(6分)用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。18和3036和1223．(6分)先通分，再比较大小。和和五、作图题(满分6分)24．(6分)根据分数涂一涂。（1）（2）六、解答题(满分36分)25．(6分)五年级（1）班的人数在40－50人之间，同学们在数学课上开展小组合作学习，不论4人一组还是6人一组，都正好分完。这个班有多少人。26．(6分)某校组织五年级学生进行团体操表演，如果每10人站成一排正好站齐，每14人站成一排也正好站齐，五年级至少有多少人？27．(6分)一篮桔子，每袋装6个刚好装完，每袋装8个也刚好装完，这一篮桔子至少有多少个？28．(6分)有一张长方形纸，长24厘米，宽16厘米，如果要剪成若干个同样大小的正方形纸而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？一共可以剪多少个这样大小的正方形纸？29．(6分)五（2）班有女生25人，比男生多7人。男生人数是女生人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？30．(6分)修一条长84千米的公路。已经修了60千米，剩下的公路长占公路全长的几分之几？五年级上册数学单元测试B卷-第五单元分数的意义参考答案1．C2．C3．C4．B5．D6．C7．A8．B9．30510．1111．433612．1、12、2、6、3、41、15、3、51、313．加上1814．415．32；4；5；（答案不唯一）16．17．√18．√19．×20．×21．＝；＝；＝，＝；＝、＝22．2×3＝62×3×3×5＝9018和30的最大公因数是6，最小公倍数是90。2×2×3＝122×2×3×3＝3636和12的最大公因数是12，最小公倍数是36。23．24．（1）25．4＝2×26＝2×34和6的最小公倍数：2×2×3＝12，12的倍数：12，24，36，48，60……在40－50人之间是48，所以这个班有48人。答：这个班有48人。26．解：10=2×5，14=2×7，所以10和14的最小公倍数是：2×5×7=70．答：五年级至少有70人．27．解：6=2×3，8=2×2×2，所以6和8的最小公倍数是：2×3×2×2=24；答：一篮桔子，每袋装6个刚好装完，每袋装8个也刚好装完，这一篮桔子至少有24个；28．解：24=2×2×3，16=2×2×2×2；24和16的最大公因数是2×2=4；24×16÷（4×4），=24×16÷16，=24（个）；答：裁成的正方形边长最大是4