港南区四年级上学期语文期中考试试卷

港南区四年级上学期语文期中考试试卷广西壮族自治区贵港市港南区2022-2023学年四年级上学期语文期中考试试卷

1．（2022四上·港南期中）请你用楷书抄写下面的句子，做到格式正确，书写规范、端正、整洁。

海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

2．（2022四上·港南期中）请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。

kuānkuòshuǐdàoyúkuàijìngpèizīrùn

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]

3．（2022四上·港南期中）请你选择正确答案的字母填到音节后面的括号里。

A.牡丹B.狡猾C.荧屏D.霸占

bàzhàn

yíngpíng

mǔdān

jiǎohuá

4．（2022四上·港南期中）请你用下面的字分别组成两个词语写下来。

逐___固___

熟___舒___

5．（2022四上·港南期中）请你把下面词语补充完整。

枪不入鸦无声窃窃语未卜先

平浪静山地裂滥竽数精疲力

6．（2022四上·港南期中）下面四组词语中书写完全正确的一项是（）

A．葡萄茂盛B．苍蝇坑蛙C．犹良驾驶D．悲惨雨路

7．（2022四上·港南期中）下面加点字的解释不正确的一项是（）

A．奇观（景象或样子）B．奔流不息（停止）

C．满意（满足）D．随遇而安（安全）

8．（2022四上·港南期中）下面词语中不是形容声音很大的一项是（）。

A．声如洪钟B．悄无声息C．震耳欲聋

9．（2022四上·港南期中）“阳刚、伟岸、神圣"的“盘古”用神力（）

A．炼石补天B．开辟天地C．盗取火种

10．（2022四上·港南期中）表达“做学问就怕没有问题，有问题才能进步"的名句是（）

A．好问则裕，自用则小。

B．为学患无疑，疑则有进。

C．人非生而知之者，孰能无惑

11．（2022四上·港南期中）下面对句子使用的修辞手法判断错误的一项是（）

A．绿油油的小青菜被风吹弯了腰。（比喻）

B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）

C．当农民难道就不需要文化知识了吗？（反问）

12．（2022四上·港南期中）请你把下面的古诗文补充完整。

（1）横看成岭侧成峰，___。（苏轼《题西林壁》）

（2）须臾却入海门去，___。（刘禹锡《浪淘沙》）

（3）《暮江吟》中“___，___。”运用比喻的手法生动地描绘了景色的美妙。

（4）《雪梅》中“___，___"告诉我们雪与梅各有所长。

（5）女娃游于东海，，故为精卫，常衔，以堙于东海。（选自《精卫填海》）

13．（2022四上·港南期中）请你按要求写句子。

（1）请你把“花开放了”这个句子写具体。（至少扩充两处）

（2）请你用“逐渐"写一句话。

（3）请你用“月亮或露珠、柳树”为内容，写一句自己喜欢的排比句。

14．（2022四上·港南期中）请你按《走月亮》一文填空。

哦，阿妈，___，去看看，看看水塘里的，看看我的地方。

（2022四上·港南期中）请你认真阅读课文《爬山虎的脚》片段，试着回答问题。

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

15．请你用横线画出第1自然段的中心句。

16．请你填空。

①文中描写爬山虎往上爬的动作词语是、、、。

②作者形象地把爬山虎茎上的比作脚。

③第1自然段写了爬山虎的脚的、和。

17．请你根据选文提出一个问题，并回答问题。

问题：____________

答案：_____________________

（2022四上·港南期中）请你阅读下面的短文，试着回答问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊！群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶呜吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它嘶咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

⑤啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

18．请你用横线画出描写“仙女"外貌的句子。

19．请你选择正确答案的序号填在括号里。

①文中写“神女峰的传说”故事的是（）

A.第⑧自然段

B.第⑦、第⑧自然段

C.第⑦、第⑧、第⑨自然段

②这篇短文的过渡句是（）

A.这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

B.啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！

C.我更喜欢三峡中的神女峰。

20．请你认真阅读短文后再填空。

①文中第②、③、④自然段分别描写了、、三方面的内容。作者把山比作、、仙女，把水比作，用摇篮、竹叶比喻。

②“神女峰的传说"这个故事的起因是_________，经过是_________，结果是____________。

③短文的过渡句能起的作用。

21．短文主要描写了什么景色？表达了作者怎样的思想感情？

22．（2022四上·港南期中）请你以“我为保护建设美好生活环境献一份力”为题写一篇习作。题目自定。

要求：内容具体，语句通顺，注意不写错别字。最好能用上一些从课本上积累的优美词句。字数在350字左右。

答案解析部分

1．【答案】海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“柔"和“寂”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

2．【答案】宽阔；水稻；愉快；敬佩；滋润

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宽阔"的“阔”不要写成形近字“阅”，“水稻”的“稻"不要写成形近字“蹈”，“敬佩"的“佩”不要写成同音字“配”，“愉快”的“愉"不要写成形近字“偷”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：宽阔；水稻；愉快；敬佩；滋润

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．【答案】D；C；A；B

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A.牡丹mǔdānB.狡猾jiǎohuáC.荧屏yíngpíngD.霸占bàzhàn

故答案为：D、C、A、B

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

4．【答案】追逐；逐出；坚固；固定；成熟；熟悉；舒服；舒展

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】本题考查组词。组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。

故答案为：追逐、逐出、坚固、固定、成熟、熟悉、舒服、舒展

【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

5．【答案】刀；雀；私；知；风；崩；充；竭

【知识点】补充成语

【解析】【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

刀枪不入：意思是原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。

鸦雀无声：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

窃窃私语：意思是背着人小声说话，也可以形容两人亲密地靠在一起低声交谈。

未卜先知：意思是没有占卜便能事先知道，形容有预见。

风平浪静：意思是没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。

滥竽充数：滥竽充数的意思是没有真实本领的人混在行家里面充数，或者以次充好。

精疲力竭：意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。

故答案为：刀、雀、私、知、风、崩、充、竭

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

6．【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A.正确。

B.有误，坑洼：形容物体表面凹凸不平，高高低低。故“坑蛙"的“蛙"错误。

C.有误，优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。故“犹良"的“犹"错误。

D.有误，雨露：雨和露，比喻恩惠。故“雨路"的“路"错误。

故答案为：A

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

7．【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。

ABC.正确。D.有误，随遇而安：能安于所处的各种境遇。安：安心。

故答案为：D

【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

8．【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

A.“声如洪钟”表示声音像洪钟—样响亮。是形容声音很大的词语。

B.“悄无声息"表示没有声音，非常安静。不是形容声音很大的词语。

C.“震耳欲聋"形容声音大到耳朵都快被震聋了。是形容声音很大的词语。

故答案为：B

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

9．【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】考查了课文的理解。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

“阳刚、伟岸、神圣"的“盘古"用神力开辟天地。

故答案为：B

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

10．【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】考查了名言警句的积累。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

A.“好问则裕，自用则小"出自周代的《尚书》，意思是：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。

B.“为学患无疑，疑则有进"出自宋代陆九渊的《语录下》，意思是：学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步。

C.“人非生而知之者，孰能无惑"出自韩愈《师说》，意思是：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑。

故答案为：B

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

11．【答案】A

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】考查修辞手法的解析和运用。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。解答时应通读整句，了解句意，抓住关键信息，然后辨析所用的修辞手法。

A.有误，句子中把“小青菜”人格化，修辞方法是拟人。BC正确。

故答案为：A

【点评】修辞手法就是通过修饰，调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

12．【答案】（1）远近高低各不同

（2）卷起沙堆似雪堆

（3）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓

（4）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香

（5）溺而不返；西山之木石

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》，结合题干中的“横看成岭侧成峰”，可知填写的诗句是“远近高低各不同”。

（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，结合题干中的“须臾却入海门去”，可知填写的诗句是“卷起沙堆似雪堆”。

（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓"出自唐代白居易的《暮江吟》，运用了比喻的修辞手法，把露珠比作珍珠，把弯弯的月亮比作弓。

（4）《雪梅》是宋代诗人卢梅坡咏物言志的一首七言绝句。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"告诉我们雪与梅各有所长。

（5）出自课文《精卫填海》。原文女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

故答案为：（1）远近高低各不同（2）卷起沙堆似雪堆（3）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓（4）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香（5）溺而不返；西山之木石。

【点评】本题考查古诗文的默写，只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

13．【答案】（1）五颜六色的花竞相开放了。

（2）秋风让叶子逐渐变黄了。

（3）太阳出来了，月亮躲起来了，露珠笑飞来了，柳树唱起来了。

【知识点】遣词造句；扩句；排比修辞手法

【解析】【分析】（1）考查扩句。在“花"前加“五颜六色的”，在“开放"前加“竞相”。即：五颜六色的花竞相开放了。

（2）考查造句。在理解“逐渐"的意思的基础上造句。即：秋风让叶子逐渐变黄了。

（3）考查排比的修辞手法的运用。即：太阳出来了，月亮躲起来了，露珠飞起来了，柳树唱起来了。

故答案为：（1）五颜六色的花竞相开放了。（2）秋风让叶子逐渐变黄了。（3）太阳出来了，月亮躲起来了，露珠飞起来了，柳树唱起来了。

【点评】本题考查扩句、造句、排比。作答时扩句、造句要结合语境，想象要合理，词语运用要正确，语句要通顺，排比修辞的用法运用要准确，突出其特点。这种题型是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

14．【答案】我们到溪边去吧；小水塘；月亮；采过野花

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

选自课文《走月亮》。课文原句为：哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

故答案为：我们到溪边去吧，小水塘，月亮，采过野花

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

【答案】15．这就是爬山虎的脚

16．触着；巴住；紧贴；爬；细丝；位置；形状；颜色

17．爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？；爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】该语段出自《爬山虎的脚》。《爬山虎的脚》是一篇关于自然生态的散文，主要讲述了爬山虎的生长过程及其与自然环境的相互作用。文章首先介绍了爬山虎的外貌特征和分布情况，接着详细描述了它生长过程中所需的土壤、水分和光照条件。作者还从生态学视角出发，分析了爬山虎与其他生物的关系以及它对环境的影响，强调了生物多样性的重要性。最后，文章以一个小插曲结束，讲述了一个与爬山虎有关的人情故事，寓意深刻。整篇文章通俗易懂，生动有趣，既传递了自然保护的理念，也展示了作者对自然的热爱和对生命的敬畏。

阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

15．本题考查找中心句。结合语段内容第一自然段“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。"可知，该段中心句是：这就是爬山虎的脚。

故答案为：这就是爬山虎的脚

16．本题考查字词理解与赏析、内容理解与概括。①结合语段内容第二自然段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚—脚地往上爬。”可知，文中描写爬山虎往上爬的动作词语是触着、巴住、紧贴、爬。

②结合语段内容第一自然段“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。"可知，作者形象地把爬山虎茎上的细丝比作脚。

③结合语段内容第一自然段“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”可知，第1自然段写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

故答案为：触着、巴住、紧贴、爬、细丝、位置、形状、颜色

17．本题考查内容理解与概括。结合语段内容第二自然段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚—脚地往上爬。"提出问题并作答。问题：爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？答案：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

故答案为：爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的；爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

【答案】18．那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！

19．A；C

20．三峡的山奇；山峡的水急；三峡的船险；蘑菇；骆驼；野马；大轮船；渔民在江中捕鱼遇到风浪失踪了；姑娘日日夜夜盼望渔民归来；姑娘化作了岩石，成为过往船只的航标；承上启下

21．短文主要描写了长江三峡的自然风光，包括山势奇特、水流湍急、船只航行艰难以及神女峰的美丽形象及其传说。表达了作者对三峡美景的喜爱和赞美之情，同时也表现了对神女峰背后传说中的姑娘善良品质的敬仰之情。

【知识点】写景类记叙文阅读

【解析】【点评】本文主要写了三峡山奇、水急、船险的特点，还介绍了关于神女峰的传说，表达了作者对三峡的喜爱之情。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

18．考查句子的理解与赏析。画出描写“仙女”外貌的句子。句子：那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了!

故答案为：那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！

19．a.文中写“神女峰的传说"故事的是A.第⑧自然段。第⑦自然段描写了神女峰的外形像仙女，第⑧自然段讲述了神女峰的传说故事。故选A。

b.考查过渡句及作用。结合内容分析。前面介绍三峡的“山奇""水急""船险”，“我更喜欢三峡中的神女峰"这一句引出下文对神女峰的介绍，因此这个句子是过渡句，起到了承上启下的作用。选C。

故答案为：A；C

20．a.考查提取信息和文章内容的掌握。文章第2、3、4自然段都是总起一句话，然后在详细阐明山奇，水急，船险，故采用了总分结构。由句子“三峡的山好奇啊""山峡的水好急啊"三峡的船好险啊"得出答案。从“三峡的山好奇啊。”“山峡的水好急啊。"三峡的船好险啊。"可知答案。结合“群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!”“长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。""大轮船像摇篮，又像竹叶。"分析作答：作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，用摇篮、竹叶比喻大轮船。

b.考查内容的理解。结合内容：从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。可知“神女峰的传说"这个故事的起因是渔民在江中捕鱼遇到风浪失踪了，经过是姑娘日日夜夜盼望渔民归来，结果是姑娘化作了岩石，成为过往船只的航标。

c.考查句段作用。一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。读短文，“我更喜欢三峡中的神女峰。”一个“更"字说明作者喜欢三峡的山、水、船，但更喜欢神女峰，告诉我们下文要写神女峰。

故答案为：三峡的山奇/山峡的水急/三峡的船险/蘑菇/骆驼/野马/大轮船/渔民在江中捕鱼遇到风浪失踪了/姑娘日日夜夜盼望渔民归来/姑娘化作了岩石，成为过往船只的航标/承上启下

21．考查体会思想感情。结合题干问题：短文主要描写了什么景色表达了作者怎样的思想感情短文主要描写了长江三峡的自然风光，包括山势奇特、水流湍急、船只航行艰难以及神女峰的美丽形象及其传说。表达了作者对三峡美景的喜爱和赞美之情，同时也表现了对神女峰背后传说中的姑娘善良品质的敬仰之情。

故答案为：短文主要描写了长江三峡的自然风光，包括山势奇特、水流湍急、船只航行艰难以及神女峰的美丽形象及其传说。表达了作者对三峡美景的喜爱和赞美之情，同时也表现了对神女峰背后传说中的姑娘善良品质的敬仰之情。

22．【答案】我为保护建设美好生活环境献一份力

地球是我们共同的家园，美好生活环境需要我们每个人去保护建设。

在日常生活中，我从点滴小事做起。每次出门，我都会带上自己的环保袋，去超市购物时拒绝使用一次性塑料袋。看到地上有垃圾，我会主动捡起，不管是在校园里还是在街道上。我知道，这小小的举动，也许就能让环境多一份洁净。

我也倡导家人绿色出行。如果距离近，我们就步行前往目的地；如果稍远一些，就骑自行车。这样既能锻炼身体，又能减少汽车尾气的排放。在家里，我还会提醒家人节约用水，比如洗菜的水用来浇花，洗衣的水用来冲厕所。

植树节的时候，我还和小伙伴们一起种树。我们在小区的空地上挖好坑，小心翼翼地把树苗放进坑里，再填上土、浇上水。看着小树苗在风中摇曳，仿佛看到它未来茁壮成长为参天大树，为我们的环境增添一抹绿色。我相信，只要每个人都贡献一份力量，我们的生活环境一定会更加美好。

【知识点】应用文作文

【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“我为保护建设美好生活环境献一份力”为题写一篇习作。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时注意选择典型的事例，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】这篇习作紧扣“我为保护建设美好生活环境献一份力"的主题展开。文章内容具体，通过列举日常生活中的实例来展现自己为保护环境所做的努力，如自带环保袋、捡起垃圾、倡导家人绿色出行、节约用水以及参与植树等，这些事例贴近生活，具有很强的现实意义。虽然没有华丽的辞藻，但语言表达通顺自然，且能够清晰地传达出小作者积极参与环境保护的决心和行动，很好地体现了人人为保护环境贡献力量的主旨思想。

1/1广西壮族自治区贵港市港南区2022-2023学年四年级上学期语文期中考试试卷

1．（2022四上·港南期中）请你用楷书抄写下面的句子，做到格式正确，书写规范、端正、整洁。

海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

【答案】海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“柔”和“寂"字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。

故答案为：海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。

2．（2022四上·港南期中）请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。

kuānkuòshuǐdàoyúkuàijìngpèizīrùn

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]

【答案】宽阔；水稻；愉快；敬佩；滋润

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宽阔”的“阔"不要写成形近字“阅”，“水稻"的“稻”不要写成形近字“蹈”，“敬佩”的“佩"不要写成同音字“配”，“愉快"的“愉”不要写成形近字“偷"。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：宽阔；水稻；愉快；敬佩；滋润

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

3．（2022四上·港南期中）请你选择正确答案的字母填到音节后面的括号里。

A.牡丹B.狡猾C.荧屏D.霸占

bàzhàn

yíngpíng

mǔdān

jiǎohuá

【答案】D；C；A；B

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

A.牡丹mǔdānB.狡猾jiǎohuáC.荧屏yíngpíngD.霸占bàzhàn

故答案为：D、C、A、B

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

4．（2022四上·港南期中）请你用下面的字分别组成两个词语写下来。

逐___固___

熟___舒___

【答案】追逐；逐出；坚固；固定；成熟；熟悉；舒服；舒展

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】本题考查组词。组词通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。

故答案为：追逐、逐出、坚固、固定、成熟、熟悉、舒服、舒展

【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

5．（2022四上·港南期中）请你把下面词语补充完整。

枪不入鸦无声窃窃语未卜先

平浪静山地裂滥竽数精疲力

【答案】刀；雀；私；知；风；崩；充；竭

【知识点】补充成语

【解析】【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

刀枪不入：意思是原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。

鸦雀无声：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。

窃窃私语：意思是背着人小声说话，也可以形容两人亲密地靠在一起低声交谈。

未卜先知：意思是没有占卜便能事先知道，形容有预见。

风平浪静：意思是没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

山崩地裂：意思是山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。

滥竽充数：滥竽充数的意思是没有真实本领的人混在行家里面充数，或者以次充好。

精疲力竭：意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。

故答案为：刀、雀、私、知、风、崩、充、竭

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

6．（2022四上·港南期中）下面四组词语中书写完全正确的一项是（）

A．葡萄茂盛B．苍蝇坑蛙C．犹良驾驶D．悲惨雨路

【答案】A

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A.正确。

B.有误，坑洼：形容物体表面凹凸不平，高高低低。故“坑蛙”的“蛙"错误。

C.有误，优良：(品种、质量、成绩、作风等)十分好。故“犹良"的“犹"错误。

D.有误，雨露：雨和露，比喻恩惠。故“雨路"的“路"错误。

故答案为：A

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

7．（2022四上·港南期中）下面加点字的解释不正确的一项是（）

A．奇观（景象或样子）B．奔流不息（停止）

C．满意（满足）D．随遇而安（安全）

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。

ABC.正确。D.有误，随遇而安：能安于所处的各种境遇。安：安心。

故答案为：D

【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

8．（2022四上·港南期中）下面词语中不是形容声音很大的一项是（）。

A．声如洪钟B．悄无声息C．震耳欲聋

【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。

A.“声如洪钟"表示声音像洪钟—样响亮。是形容声音很大的词语。

B.“悄无声息"表示没有声音，非常安静。不是形容声音很大的词语。

C.“震耳欲聋"形容声音大到耳朵都快被震聋了。是形容声音很大的词语。

故答案为：B

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

9．（2022四上·港南期中）“阳刚、伟岸、神圣”的“盘古"用神力（）

A．炼石补天B．开辟天地C．盗取火种

【答案】B

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】考查了课文的理解。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

“阳刚、伟岸、神圣"的“盘古"用神力开辟天地。

故答案为：B

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

10．（2022四上·港南期中）表达“做学问就怕没有问题，有问题才能进步”的名句是（）

A．好问则裕，自用则小。

B．为学患无疑，疑则有进。

C．人非生而知之者，孰能无惑

【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】考查了名言警句的积累。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

A.“好问则裕，自用则小"出自周代的《尚书》，意思是：遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是、刚愎自用的人会使自己知识贫乏。

B.“为学患无疑，疑则有进"出自宋代陆九渊的《语录下》，意思是：学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步。

C.“人非生而知之者，孰能无惑"出自韩愈《师说》，意思是：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑。

故答案为：B

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

11．（2022四上·港南期中）下面对句子使用的修辞手法判断错误的一项是（）

A．绿油油的小青菜被风吹弯了腰。（比喻）

B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）

C．当农民难道就不需要文化知识了吗？（反问）

【答案】A

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】考查修辞手法的解析和运用。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等。解答时应通读整句，了解句意，抓住关键信息，然后辨析所用的修辞手法。

A.有误，句子中把“小青菜”人格化，修辞方法是拟人。BC正确。

故答案为：A

【点评】修辞手法就是通过修饰，调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

12．（2022四上·港南期中）请你把下面的古诗文补充完整。

（1）横看成岭侧成峰，___。（苏轼《题西林壁》）

（2）须臾却入海门去，___。（刘禹锡《浪淘沙》）

（3）《暮江吟》中“___，___。"运用比喻的手法生动地描绘了景色的美妙。

（4）《雪梅》中“___，___”告诉我们雪与梅各有所长。

（5）女娃游于东海，，故为精卫，常衔，以堙于东海。（选自《精卫填海》）

【答案】（1）远近高低各不同

（2）卷起沙堆似雪堆

（3）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓

（4）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香

（5）溺而不返；西山之木石

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）出自宋代苏轼的《题西林壁》，结合题干中的“横看成岭侧成峰”，可知填写的诗句是“远近高低各不同”。

（2）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，结合题干中的“须臾却入海门去”，可知填写的诗句是“卷起沙堆似雪堆”。

（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓"出自唐代白居易的《暮江吟》，运用了比喻的修辞手法，把露珠比作珍珠，把弯弯的月亮比作弓。

（4）《雪梅》是宋代诗人卢梅坡咏物言志的一首七言绝句。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"告诉我们雪与梅各有所长。

（5）出自课文《精卫填海》。原文女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

故答案为：（1）远近高低各不同（2）卷起沙堆似雪堆（3）可怜九月初三夜；露似真珠月似弓（4）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香（5）溺而不返；西山之木石。

【点评】本题考查古诗文的默写，只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

13．（2022四上·港南期中）请你按要求写句子。

（1）请你把“花开放了"这个句子写具体。（至少扩充两处）

（2）请你用“逐渐”写一句话。

（3）请你用“月亮或露珠、柳树"为内容，写一句自己喜欢的排比句。

【答案】（1）五颜六色的花竞相开放了。

（2）秋风让叶子逐渐变黄了。

（3）太阳出来了，月亮躲起来了，露珠笑飞来了，柳树唱起来了。

【知识点】遣词造句；扩句；排比修辞手法

【解析】【分析】（1）考查扩句。在“花"前加“五颜六色的”，在“开放"前加“竞相"。即：五颜六色的花竞相开放了。

（2）考查造句。在理解“逐渐"的意思的基础上造句。即：秋风让叶子逐渐变黄了。

（3）考查排比的修辞手法的运用。即：太阳出来了，月亮躲起来了，露珠飞起来了，柳树唱起来了。

故答案为：（1）五颜六色的花竞相开放了。（2）秋风让叶子逐渐变黄了。（3）太阳出来了，月亮躲起来了，露珠飞起来了，柳树唱起来了。

【点评】本题考查扩句、造句、排比。作答时扩句、造句要结合语境，想象要合理，词语运用要正确，语句要通顺，排比修辞的用法运用要准确，突出其特点。这种题型是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

14．（2022四上·港南期中）请你按《走月亮》一文填空。

哦，阿妈，___，去看看，看看水塘里的，看看我的地方。

【答案】我们到溪边去吧；小水塘；月亮；采过野花

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

选自课文《走月亮》。课文原句为：哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

故答案为：我们到溪边去吧，小水塘，月亮，采过野花

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

（2022四上·港南期中）请你认真阅读课文《爬山虎的脚》片段，试着回答问题。

①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

15．请你用横线画出第1自然段的中心句。

16．请你填空。

①文中描写爬山虎往上爬的动作词语是、、、。

②作者形象地把爬山虎茎上的比作脚。

③第1自然段写了爬山虎的脚的、和。

17．请你根据选文提出一个问题，并回答问题。

问题：____________

答案：_____________________

【答案】15．这就是爬山虎的脚

16．触着；巴住；紧贴；爬；细丝；位置；形状；颜色

17．爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？；爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】该语段出自《爬山虎的脚》。《爬山虎的脚》是一篇关于自然生态的散文，主要讲述了爬山虎的生长过程及其与自然环境的相互作用。文章首先介绍了爬山虎的外貌特征和分布情况，接着详细描述了它生长过程中所需的土壤、水分和光照条件。作者还从生态学视角出发，分析了爬山虎与其他生物的关系以及它对环境的影响，强调了生物多样性的重要性。最后，文章以一个小插曲结束，讲述了一个与爬山虎有关的人情故事，寓意深刻。整篇文章通俗易懂，生动有趣，既传递了自然保护的理念，也展示了作者对自然的热爱和对生命的敬畏。

阅读题一般作答步骤：①通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。②认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。③逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。④检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

15．本题考查找中心句。结合语段内容第一自然段“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”可知，该段中心句是：这就是爬山虎的脚。

故答案为：这就是爬山虎的脚

16．本题考查字词理解与赏析、内容理解与概括。①结合语段内容第二自然段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚—脚地往上爬。"可知，文中描写爬山虎往上爬的动作词语是触着、巴住、紧贴、爬。

②结合语段内容第一自然段“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”可知，作者形象地把爬山虎茎上的细丝比作脚。

③结合语段内容第一自然段“以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。"可知，第1自然段写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

故答案为：触着、巴住、紧贴、爬、细丝、位置、形状、颜色

17．本题考查内容理解与概括。结合语段内容第二自然段“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚—脚地往上爬。”提出问题并作答。问题：爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？答案：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

故答案为：爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的；爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

（2022四上·港南期中）请你阅读下面的短文，试着回答问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊！群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶呜吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它嘶咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来……

⑤啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

18．请你用横线画出描写“仙女"外貌的句子。

19．请你选择正确答案的序号填在括号里。

①文中写“神女峰的传说”故事的是（）

A.第⑧自然段

B.第⑦、第⑧自然段

C.第⑦、第⑧、第⑨自然段

②这篇短文的过渡句是（）

A.这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

B.啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！

C.我更喜欢三峡中的神女峰。

20．请你认真阅读短文后再填空。

①文中第②、③、④自然段分别描写了、、三方面的内容。作者把山比作、、仙女，把水比作，用摇篮、竹叶比喻。

②“神女峰的传说"这个故事的起因是_________，经过是_________，结果是____________。

③短文的过渡句能起的作用。

21．短文主要描写了什么景色？表达了作者怎样的思想感情？

【答案】18．那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！

19．A；C

20．三峡的山奇；山峡的水急；三峡的船险；蘑菇；骆驼；野马；大轮船；渔民在江中捕鱼遇到风浪失踪了；姑娘日日夜夜盼望渔民归来；姑娘化作了岩石，成为过往船只的航标；承上启下

21．短文主要描写了长江三峡的自然风光，包括山势奇特、水流湍急、船只航行