澄海区五年级上学期语文期中试卷

澄海区五年级上学期语文期中试卷广东省汕头市澄海区2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷

1．（2023五上·澄海期中）看拼音，写词语，再按要求填空。

（1）看拼音，写词语。

fēnfùgāobǐngjūshùlǎnduòyǐnbìqīnlüè

dīngzhǔchóuxiètāxiànfèngxiànbiānjiāngxiāohuǐ

（2）最后四个音节的音序按照字母表排序为：。

（3）请给“xiāohuǐ"的“xiāo”字换偏旁组成新字，填写在下面词语中。

息元口云

（4）“dīngzhǔ"的近义词是，“zhǔ”字的第十二笔的名称是。

2．（2023五上·澄海期中）我能给加点字选择正确的读音。

画框（kuāngkuàng）眼睑（liǎnjiǎn）树冠（guānguàn）执拗（àoniù）

强迫（qiángqiǎng）削弱（xuēxiāo）间隔（jiānjiàn）丢三落四（làluò）

3．（2023五上·澄海期中）下列词语书写全部正确的一项是（）

A．身段洁构好处绝口不提B．随行边界传播同心谐力

C．挑选迟廷嫂子众星拱月D．漫步妨碍联结诗情画意

4．（2023五上·澄海期中）下列俗语和成语不能对应的一项是（）

A．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B．前怕狼后怕虎——畏首畏尾

C．吃水不忘挖井人——恩将仇报D．打开天窗说亮话——直言不讳

5．（2023五上·澄海期中）我能把四字词补充完整，并选择合适的词语填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

心血忘形举名忧外

哀遍失所计端无束

（2）从上面的词语中，选择恰当的词语填空：

①这家伙心术不正，，不可俏任。

②父母地将我们抚养成人，我们要回报他们。

（3）请你仿照画横线的词语再仿写两个这样的词语：、；

（4）请写出其他描写国家繁荣安定的四字词：、。

6．（2023五上·澄海期中）按要求写句子。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）

（3）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。"（改为转述句）

（4）根据“便宜”的不同意思写句子。

①价格低：___

②不应得到的利益：____________

（5）年年坚持植树造林。能使汕头变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话）

（6）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）

7．（2023五上·澄海期中）我会背，我会填。

（1），非是藉秋风。

（2）___，直把杭州作汴州。

（3）家家乞巧望秋月，___。

（4）腾渊，鳞爪。啸谷，百兽震惶。

（5）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识。你会用岳飞的“，，。"来劝告他，提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，正如陶渊明所说“，。，。”

（6）爱国是诗人创作的重要话题，陆游临终前告诫儿子“___，___"；龚自珍担忧社会而发出“___，___”的呼喊。

8．（2023五上·澄海期中）根据课文内容填空。

（1）《白鹭》一文，作者根据白鹭活动于水田等生活习性，把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为、、。

（2）《将相和》题目中的“将"指，“相”指。课文以秦赵两国矛盾为背景，通过、、三个故事，赞扬了蔺相如____________的可贵品质。

（3）《猎人海力布》讲了两个故事，分别是、，赞美了他的高贵品质。

（4）《圆明园的毁灭》一文通过描写圆明园的、、描述了圆明园昔日辉煌的景观，抒发了作者对的无限热爱。

（2023五上·澄海期中）课外阅读。

____

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。"

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（）很多，（）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她

9．给短文加上恰当的题目。

10．在文中的括号内填上合适的关联词语。

11．给文中最后一个自然段加上标点。

12．从文中找出下列词语的近义词。

五颜六色﹣﹣谨小慎微﹣﹣

兴致勃勃﹣﹣光秃秃﹣﹣

13．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。

14．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？

15．（2023五上·澄海期中）题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】（1）吩咐；糕饼；拘束；懒惰；隐蔽；侵略；叮嘱；酬谢；塌陷；奉献；边疆；销毁

（2）B、H、J、X

（3）稍；宵；哨；霄

（4）叮咛；横折钩

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“吩咐"的“吩”不要写成形近字“份”，“隐蔽”的“隐"不要写成形近字“稳”，“侵略"的“侵”不要写成形近字“浸”，“销毁”的“销"不要写成形近字“消”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（2）最后相个音节的音序分别是：B、J、X、H。按按照字母表排序为：B、H、J、X。

（3）结合对汉字的积累给“销"字换偏旁组成新字并组词，如：稍息。

（4）叮嘱：再三嘱咐。近义词可为：叮咛。嘱：竖、横折、横、横折、横、撇、撇、竖、横折、横、竖、横折钩、竖、提、点。第十二笔是：横折钩。

故答案为：（1）吩咐、糕饼、拘束、懒惰、隐蔽、侵略、叮嘱、酬谢、塌陷、奉献、边疆、销毁（2）B、H、J、X（3）稍、宵、哨、霄（4）叮咛、横折钩

【点评】考查了看拼音写汉字、字母表顺序、偏旁部首、基本笔画、笔顺规则。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与积累完成。完成本题要注意基础知识的学习与积累。

2．【答案】kuàng；jiǎn；guān；niù；qiǎng；xuē；jiàn；là

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。

冠：读“guān”时意思有帽子；像帽子的东西。读“guàn"时意思有戴帽子；古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼；超出众人，居第一位；冠军。故“树冠"的“冠"应读“guān”

拗：读“niù”，固执，不随和，不驯顺。读“ào”，不顺，不顺从。读“ǎo”，使弯曲，使断，折。故"执拗”的“拗"应读“niù"。

强：读“qiǎng"时，指迫使；勉强。读“qiáng”时，指强大，使强大。故“强迫"的“强"应该读“qiǎng"。削：读“xuē"时意思有用于合成词和成语；减少；减弱；指删改文字。读“xiāo"时意思有用刀平而略斜地切去物体的表层；(用球拍)平而略斜地击球。故“削弱"的“削"应读“xuē”。

间：读“jiān"时意思有中间；一定的空间、时间或范围之内；顷刻；房间；量词。用于房屋。读"jiàn"时意思有缝隙；隔阂；隔开；挑拨使人不和；除去。故“间隔”的“间"应读"jiàn"。

落：读“là”时意思有因跟不上而被丢在后面。遗漏；把东西放在某处，忘了带走。读“luò"时意思有物体因失去支持而从高处掉下来；下降；使下降；掉进；跌入。故“丢三落四"的“落"应读"là”。

故答案为：kuàng、jiǎn、guān、niù、qiǎng、xuē、jiàn、là

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A.有误，结构：各个组成部分的搭配和排列。故“洁构"的“洁"错误。

B.有误，同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。故“同心谐

力”的“谐"错误。

C.有误，迟延：指的是耽搁或拖延，即将时间延长，不迅速办理。故“迟延"的“廷"错误。

D.正确。

故答案为：D

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4．【答案】C

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】本题考查了俗语。俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。A、B、D能对应。

C.不能对应。吃水不忘挖井人：表示对前人的感谢与敬佩。与之对应的成语是饮水思源。

故答案为：C

【点评】俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。

5．【答案】（1）呕；沥；得意；世闻；内；患；鸿；野；流离；诡；多；拘无

（2）诡计多端；呕心沥血

（3）前俯后仰；左邻右舍

（4）安国富民；安生乐业

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查了补写词语、词语理解、选词填空和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

（1）呕心沥血、得意忘形、举世闻名、内忧外患、哀鸿遍野、流离失所、诡计多端、无拘无束

（2）①诡计多端：形容狡诈阴险，坏主意非常多。根据语境选“诡计多端"。

②呕心沥血：比喻为做某项工作费尽心思，用尽全力。根据语境选“呕心沥血"。

（3）内忧外患：是含有反义词的词语，据此仿写如：前俯后仰、左邻右舍。

（4）安国富民：使国家安定，使人民富裕。安生乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。这两个词语都是是描写国家繁荣安定的词语。

故答案为：（1）呕、沥、得意、世闻、内、患、鸿、野、流离、诡、多、拘无（2）①诡计多端②呕心沥血（3）前俯后仰、左邻右舍（4）安国富民、安生乐业。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

6．【答案】（1）白鹭本身就是一首很优美的歌。

（2）在这紧张的时刻，我的心都提到了嗓子眼儿。

（3）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。

（4）①今年的蔬菜真便宜。②不要贪小便宜，不然最终会吃大亏。

（5）只有年年坚持植树造林，才能使汕头变成绿色的花园城市。

（6）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

【知识点】修改病句；句式转换；关联词；遣词造句；仿写

【解析】【分析】（1）本题主要考查对陈述句理解和运用能力。改句子之前先要理解句子想要表达的真实意思，原句为反问句，因此原句像表达的意思就是“白鹭本身就是一首很优美的歌”。故删掉否定词“不"和疑问词“吗”，问号该句号。

（2）本题主要考查对句子结构的理解和运用能力。例句是夸张句，解答时，根据题干要求并结合自身所学仿写题干中的句子即可。

（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说"后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我"改成第三人称“他”，“你"改成“秦王”。

（4）考查了造句。根据不同意思造句。所造句子“便宜"的词义必须合乎语境，意义正确。

（5）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只有……才……"

（6）考查了修改病句。不合逻辑，“《牛郎织女》”只是四大民间传说之一，故在“传说"后面加“之一”

故答案为：（1）白鹭本身就是一首很优美的歌。（2）在这紧张的时刻，我的心都提到了嗓子眼儿。（3）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。（4）①今年的蔬菜真便宜。②不要贪小便宜，不然最终会吃大亏。（5）只有年年坚持植树造林，才能使汕头变成绿色的花园城市。（6）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

【点评】考查了仿写句子、造句、改写句子、关联词、修改句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

7．【答案】（1）居高声自远

（2）暖风熏得游人醉

（3）穿尽红丝几万条

（4）潜龙；飞扬；乳虎

（5）莫等闲；白了少年头；空悲切；盛年不重来；一日难再晨；及时当勉励；岁月不待人

（6）王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）出自唐代虞世南的《蝉》，结合题干中的“非是藉秋风”，可知填写的诗句是“居高声自远”。

（2）出自宋代林升的《题临安邸》，结合题干中的“直把杭州作汴州”，可知填写的诗句是“暖风熏得游人醉”。

（3）出自唐代林杰的《乞巧》，结合题干中的“家家乞巧望秋月”，可知填写的诗句是“穿尽红丝几万条”。

（4）出自梁启超的《少年中国说》，部分原文“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。"。

（5）根据题干中“抓住现在的大好时光，发奋学习"可知诗句为：“莫等闲，白了少年头，空悲切”，诗句出自宋代岳飞的《满江红》，诗句意思是：不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人"出自魏晋陶渊明的《杂诗》，诗句意思是：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。此句感慨时光消逝，一去不回，常被人们用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。

（6）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"出自宋代陆游的《示儿》。诗句意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我!诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，诗的情调由悲痛转化为激昂，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。诗句意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷"、新的生机，—扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。表达了诗人期待杰出人物的涌现，抒发了强烈的爱国热情。

故答案为：（1）居高声自远（2）暖风熏得游人醉（3）穿尽红丝几万条（4）潜龙；飞扬；乳虎（6）莫等闲；白了少年头；空悲切；盛年不重来；一日难再晨；及时当勉励；岁月不待人（6）王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

8．【答案】（1）白鹭钓鱼图；白鹭瞭望图；白鹭低飞图

（2）廉颇；蔺相如；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪；勇敢机智、不畏强权、顾大局、识大体

（3）救小白蛇；救乡亲们；舍己为人

（4）建筑艺术；园林美景；珍贵文物；祖国灿烂文化

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】（1）《白鹭》一文，作者根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。

（2）《将相和》这篇课文主要讲述了战国时期赵国的廉颇（将）和蔺相如(相)之间的矛盾与最终的和解。通过完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强权、顾大局、识大体的可贵品质。

（3）《猎人海力布》是一篇经典的民间传说，讲述了猎人海力布救小白蛇、救乡亲们的故事，赞美了海力布舍己为人的高贵品质。

（4）《圆明园的毁灭》通过描写圆明园的建筑艺术、园林美景、珍贵文物，描述了圆明园昔日辉煌的景观，抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。

故答案为：（1）白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图（2）廉颇/蔺相如/完璧归赵/渑池会面/负荆请罪/勇敢机智、不畏强权、顾大局、识大体（3）救小白蛇、救乡亲们、舍己为人（4）建筑艺术、园林美景、珍贵文物、祖国灿烂文化

【点评】考查课文理解。课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。

对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

【答案】9．蚕和蜘蛛

10．即使，也，虽然，但是

11．蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。"

12．五光十色；一丝不苟；兴高采烈；光溜溜

13．因为蚕不图回报，无私奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。

14．我喜欢蚕；因为蚕具有无私奉献的精神，所以我喜欢它。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】这篇童话写了蚕和蜘矜比赛纺织本领，结果因为蚕的大公无私赢得了胜利。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。

阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

9．考查加标题。题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。本文的主人公是蚕和蜘蛛，因此文章题目是"蚕和蜘蛛"合适。

故答案为：蚕和蜘蛛

10．考查加关联词。结合具体的语言环境，第一处两个分句"刮风下雨"和“能粘住许多飞虫"之间是假设关系，加关联词"即使….....也......."恰当。第二处两个分句“我吐出的丝很多"和“我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸"之间是转折关系，加关联词“虽然......但是......"合适。

故答案为：即使，也，虽然，但是

11．考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。省略号表示没有列举完。说话内容要用前后引号，“说"后加冒号。据此给文中最后一个自然段加上标点为︰蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说∶“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”

故答案为：蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。"

12．考查近义词。先要理解词语的意思，再从文中找出意思相近的词。“五颜六色"指颜色多样，文中其近义词是“五光十色"。“谨小慎微"形容非常谨慎。现指对细小的问题过分小心。文中其近义词是“一丝不苟"。“兴致勃勃"形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。文中其近义词是"兴高采烈"。“光秃秃"形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。文中其近义词是"光溜溜”。

故答案为：五光十色、一丝不苟、兴高采烈、光溜溜

13．考查对文章内容的理解。细读短文可知，蜘蛛之所以觉得这个光荣的奖状应当属于蚕，是因为它觉得“春蚕到死丝方尽"蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。

故答案为：因为蚕不图回报，无私奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。

14．考查评析能力。结合短文中的两个主人公的特点回答，只要言之成理即可，如∶我喜欢蚕，因为它具有无私奉献的精神。

故答案为：我喜欢蚕；因为蚕具有无私奉献的精神，所以我喜欢它。

15．【答案】我品尝到了成功的喜悦

一大早，艳阳高照，我精神抖擞的准备到学校参加有趣的“园游会"。

一到教室，听到同学的嬉闹声此起彼落，我也忍不住去“参一脚”。园游会开始，我站在工作岗位上，等客人上门来。大概十分钟，交棒啦！我期待已久的园游会，现在终于开始了！我东逛逛、西逛逛，人潮拥挤，挤得水泄不通。

我逛呀逛、逛呀逛，一路上叫卖声好大，我的耳膜都快震破了。买两支美味可口的热狗，再配上一杯清凉爽口的冰沙，果真是人间最美味的珍品。酒足饭饱的感觉真好！

接着我走呀走，终于有一个可爱的玩偶让我心动，“心动不如马上行动"我二话不说的买下它。园游会也差不多要结束了，我心满意足的回到教室，今天要卖的东西竟然都被买走了，大家的脸上洋溢着幸福，真是明亮且灿烂。要收摊了，大家依依不舍的把桌子、椅子恢复原状。因为每次园游会都有人会乱丢垃圾，所以训导主任下令全校同学一起把看到的垃圾，全部捡起来丢到垃圾桶里，该回收的就回收。不一会儿，操场上又干干净净，令人耳目一新。

园游会结束了，大家带着自己心爱的“战利品”开开心心、快快乐乐的回到自己温暖的家里，和家人一起分享自己今天的收获。

啊！我最爱的园游会！让人热血沸腾、惊天动地，让人快乐无比、心旷神怡，让人望穿秋水、心满意足的园游会啊！如果天天都是园游会，那就太棒了！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】写记叙文，根据所给的材料，本题为命题作文，把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。题目为∶《我品尝到了成功的喜悦》。二、选材︰在我们的学习中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动.....每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，注意写把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。三、构思︰1、注意写出事情发生的时间地点，以及人物，什么事情。2、写深写细，具体地写他在活动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的活动。3、突出了重点，写出了活动紧张激烈的特点。4、能捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。【点评】能交代清楚事情发生的时间地点，以及人物，什么事情。注意按游园的顺序写出了活动的过程，最后表达了对这项活动的热爱之情，内容完整。

1/1广东省汕头市澄海区2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷

1．（2023五上·澄海期中）看拼音，写词语，再按要求填空。

（1）看拼音，写词语。

fēnfùgāobǐngjūshùlǎnduòyǐnbìqīnlüè

dīngzhǔchóuxiètāxiànfèngxiànbiānjiāngxiāohuǐ

（2）最后四个音节的音序按照字母表排序为：。

（3）请给“xiāohuǐ"的“xiāo”字换偏旁组成新字，填写在下面词语中。

息元口云

（4）“dīngzhǔ"的近义词是，“zhǔ”字的第十二笔的名称是。

【答案】（1）吩咐；糕饼；拘束；懒惰；隐蔽；侵略；叮嘱；酬谢；塌陷；奉献；边疆；销毁

（2）B、H、J、X

（3）稍；宵；哨；霄

（4）叮咛；横折钩

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“吩咐"的“吩”不要写成形近字“份”，“隐蔽”的“隐"不要写成形近字“稳”，“侵略"的“侵”不要写成形近字“浸”，“销毁”的“销"不要写成形近字“消”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（2）最后相个音节的音序分别是：B、J、X、H。按按照字母表排序为：B、H、J、X。

（3）结合对汉字的积累给“销"字换偏旁组成新字并组词，如：稍息。

（4）叮嘱：再三嘱咐。近义词可为：叮咛。嘱：竖、横折、横、横折、横、撇、撇、竖、横折、横、竖、横折钩、竖、提、点。第十二笔是：横折钩。

故答案为：（1）吩咐、糕饼、拘束、懒惰、隐蔽、侵略、叮嘱、酬谢、塌陷、奉献、边疆、销毁（2）B、H、J、X（3）稍、宵、哨、霄（4）叮咛、横折钩

【点评】考查了看拼音写汉字、字母表顺序、偏旁部首、基本笔画、笔顺规则。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与积累完成。完成本题要注意基础知识的学习与积累。

2．（2023五上·澄海期中）我能给加点字选择正确的读音。

画框（kuāngkuàng）眼睑（liǎnjiǎn）树冠（guānguàn）执拗（àoniù）

强迫（qiángqiǎng）削弱（xuēxiāo）间隔（jiānjiàn）丢三落四（làluò）

【答案】kuàng；jiǎn；guān；niù；qiǎng；xuē；jiàn；là

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。

冠：读“guān”时意思有帽子；像帽子的东西。读“guàn"时意思有戴帽子；古代男子年二十束发加冠，举行的成人礼；超出众人，居第一位；冠军。故“树冠"的“冠"应读“guān”

拗：读“niù”，固执，不随和，不驯顺。读“ào”，不顺，不顺从。读“ǎo”，使弯曲，使断，折。故"执拗”的“拗"应读“niù"。

强：读“qiǎng"时，指迫使；勉强。读“qiáng”时，指强大，使强大。故“强迫"的“强"应该读“qiǎng"。削：读“xuē"时意思有用于合成词和成语；减少；减弱；指删改文字。读“xiāo"时意思有用刀平而略斜地切去物体的表层；(用球拍)平而略斜地击球。故“削弱"的“削"应读“xuē”。

间：读“jiān"时意思有中间；一定的空间、时间或范围之内；顷刻；房间；量词。用于房屋。读"jiàn"时意思有缝隙；隔阂；隔开；挑拨使人不和；除去。故“间隔”的“间"应读"jiàn"。

落：读“là”时意思有因跟不上而被丢在后面。遗漏；把东西放在某处，忘了带走。读“luò"时意思有物体因失去支持而从高处掉下来；下降；使下降；掉进；跌入。故“丢三落四"的“落"应读"là”。

故答案为：kuàng、jiǎn、guān、niù、qiǎng、xuē、jiàn、là

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．（2023五上·澄海期中）下列词语书写全部正确的一项是（）

A．身段洁构好处绝口不提B．随行边界传播同心谐力

C．挑选迟廷嫂子众星拱月D．漫步妨碍联结诗情画意

【答案】D

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A.有误，结构：各个组成部分的搭配和排列。故“洁构"的“洁"错误。

B.有误，同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。故“同心谐

力”的“谐"错误。

C.有误，迟延：指的是耽搁或拖延，即将时间延长，不迅速办理。故“迟延"的“廷"错误。

D.正确。

故答案为：D

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

4．（2023五上·澄海期中）下列俗语和成语不能对应的一项是（）

A．一个巴掌拍不响——孤掌难鸣B．前怕狼后怕虎——畏首畏尾

C．吃水不忘挖井人——恩将仇报D．打开天窗说亮话——直言不讳

【答案】C

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】本题考查了俗语。俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。A、B、D能对应。

C.不能对应。吃水不忘挖井人：表示对前人的感谢与敬佩。与之对应的成语是饮水思源。

故答案为：C

【点评】俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。

5．（2023五上·澄海期中）我能把四字词补充完整，并选择合适的词语填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

心血忘形举名忧外

哀遍失所计端无束

（2）从上面的词语中，选择恰当的词语填空：

①这家伙心术不正，，不可俏任。

②父母地将我们抚养成人，我们要回报他们。

（3）请你仿照画横线的词语再仿写两个这样的词语：、；

（4）请写出其他描写国家繁荣安定的四字词：、。

【答案】（1）呕；沥；得意；世闻；内；患；鸿；野；流离；诡；多；拘无

（2）诡计多端；呕心沥血

（3）前俯后仰；左邻右舍

（4）安国富民；安生乐业

【知识点】补充成语；成语运用

【解析】【分析】考查了补写词语、词语理解、选词填空和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

（1）呕心沥血、得意忘形、举世闻名、内忧外患、哀鸿遍野、流离失所、诡计多端、无拘无束

（2）①诡计多端：形容狡诈阴险，坏主意非常多。根据语境选“诡计多端"。

②呕心沥血：比喻为做某项工作费尽心思，用尽全力。根据语境选“呕心沥血"。

（3）内忧外患：是含有反义词的词语，据此仿写如：前俯后仰、左邻右舍。

（4）安国富民：使国家安定，使人民富裕。安生乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。这两个词语都是是描写国家繁荣安定的词语。

故答案为：（1）呕、沥、得意、世闻、内、患、鸿、野、流离、诡、多、拘无（2）①诡计多端②呕心沥血（3）前俯后仰、左邻右舍（4）安国富民、安生乐业。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

6．（2023五上·澄海期中）按要求写句子。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）

（3）蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽。”（改为转述句）

（4）根据“便宜"的不同意思写句子。

①价格低：___

②不应得到的利益：____________

（5）年年坚持植树造林。能使汕头变成绿色的花园城市。（用关联词连成一句话）

（6）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）

【答案】（1）白鹭本身就是一首很优美的歌。

（2）在这紧张的时刻，我的心都提到了嗓子眼儿。

（3）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。

（4）①今年的蔬菜真便宜。②不要贪小便宜，不然最终会吃大亏。

（5）只有年年坚持植树造林，才能使汕头变成绿色的花园城市。

（6）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

【知识点】修改病句；句式转换；关联词；遣词造句；仿写

【解析】【分析】（1）本题主要考查对陈述句理解和运用能力。改句子之前先要理解句子想要表达的真实意思，原句为反问句，因此原句像表达的意思就是“白鹭本身就是一首很优美的歌”。故删掉否定词“不"和疑问词“吗”，问号该句号。

（2）本题主要考查对句子结构的理解和运用能力。例句是夸张句，解答时，根据题干要求并结合自身所学仿写题干中的句子即可。

（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说"后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我"改成第三人称“他”，“你"改成“秦王”。

（4）考查了造句。根据不同意思造句。所造句子“便宜"的词义必须合乎语境，意义正确。

（5）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只有……才……"

（6）考查了修改病句。不合逻辑，“《牛郎织女》”只是四大民间传说之一，故在“传说"后面加“之一”

故答案为：（1）白鹭本身就是一首很优美的歌。（2）在这紧张的时刻，我的心都提到了嗓子眼儿。（3）蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。（4）①今年的蔬菜真便宜。②不要贪小便宜，不然最终会吃大亏。（5）只有年年坚持植树造林，才能使汕头变成绿色的花园城市。（6）《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。

【点评】考查了仿写句子、造句、改写句子、关联词、修改句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

7．（2023五上·澄海期中）我会背，我会填。

（1），非是藉秋风。

（2）___，直把杭州作汴州。

（3）家家乞巧望秋月，___。

（4）腾渊，鳞爪。啸谷，百兽震惶。

（5）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知识。你会用岳飞的“，，。"来劝告他，提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，正如陶渊明所说“，。，。”

（6）爱国是诗人创作的重要话题，陆游临终前告诫儿子“___，___"；龚自珍担忧社会而发出“___，___”的呼喊。

【答案】（1）居高声自远

（2）暖风熏得游人醉

（3）穿尽红丝几万条

（4）潜龙；飞扬；乳虎

（5）莫等闲；白了少年头；空悲切；盛年不重来；一日难再晨；及时当勉励；岁月不待人

（6）王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】（1）出自唐代虞世南的《蝉》，结合题干中的“非是藉秋风”，可知填写的诗句是“居高声自远”。

（2）出自宋代林升的《题临安邸》，结合题干中的“直把杭州作汴州”，可知填写的诗句是“暖风熏得游人醉”。

（3）出自唐代林杰的《乞巧》，结合题干中的“家家乞巧望秋月”，可知填写的诗句是“穿尽红丝几万条”。

（4）出自梁启超的《少年中国说》，部分原文“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。"。

（5）根据题干中“抓住现在的大好时光，发奋学习"可知诗句为：“莫等闲，白了少年头，空悲切”，诗句出自宋代岳飞的《满江红》，诗句意思是：不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人"出自魏晋陶渊明的《杂诗》，诗句意思是：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。此句感慨时光消逝，一去不回，常被人们用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。

（6）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"出自宋代陆游的《示儿》。诗句意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我!诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，诗的情调由悲痛转化为激昂，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。诗句意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷"、新的生机，—扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。表达了诗人期待杰出人物的涌现，抒发了强烈的爱国热情。

故答案为：（1）居高声自远（2）暖风熏得游人醉（3）穿尽红丝几万条（4）潜龙；飞扬；乳虎（6）莫等闲；白了少年头；空悲切；盛年不重来；一日难再晨；及时当勉励；岁月不待人（6）王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材。

【点评】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

8．（2023五上·澄海期中）根据课文内容填空。

（1）《白鹭》一文，作者根据白鹭活动于水田等生活习性，把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为、、。

（2）《将相和》题目中的“将"指，“相”指。课文以秦赵两国矛盾为背景，通过、、三个故事，赞扬了蔺相如____________的可贵品质。

（3）《猎人海力布》讲了两个故事，分别是、，赞美了他的高贵品质。

（4）《圆明园的毁灭》一文通过描写圆明园的、、描述了圆明园昔日辉煌的景观，抒发了作者对的无限热爱。

【答案】（1）白鹭钓鱼图；白鹭瞭望图；白鹭低飞图

（2）廉颇；蔺相如；完璧归赵；渑池会面；负荆请罪；勇敢机智、不畏强权、顾大局、识大体

（3）救小白蛇；救乡亲们；舍己为人

（4）建筑艺术；园林美景；珍贵文物；祖国灿烂文化

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】（1）《白鹭》一文，作者根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。

（2）《将相和》这篇课文主要讲述了战国时期赵国的廉颇（将）和蔺相如(相)之间的矛盾与最终的和解。通过完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强权、顾大局、识大体的可贵品质。

（3）《猎人海力布》是一篇经典的民间传说，讲述了猎人海力布救小白蛇、救乡亲们的故事，赞美了海力布舍己为人的高贵品质。

（4）《圆明园的毁灭》通过描写圆明园的建筑艺术、园林美景、珍贵文物，描述了圆明园昔日辉煌的景观，抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。

故答案为：（1）白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图（2）廉颇/蔺相如/完璧归赵/渑池会面/负荆请罪/勇敢机智、不畏强权、顾大局、识大体（3）救小白蛇、救乡亲们、舍己为人（4）建筑艺术、园林美景、珍贵文物、祖国灿烂文化

【点评】考查课文理解。课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。

对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

（2023五上·澄海期中）课外阅读。

____

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。"

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（）很多，（）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她

9．给短文加上恰当的题目。

10．在文中的括号内填上合适的关联词语。

11．给文中最后一个自然段加上标点。

12．从文中找出下列词语的近义词。

五颜六色﹣﹣谨小慎微﹣﹣

兴致勃勃﹣﹣光秃秃﹣﹣

13．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。

14．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？

【答案】9．蚕和蜘蛛

10．即使，也，虽然，但是

11．蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。"

12．五光十色；一丝不苟；兴高采烈；光溜溜

13．因为蚕不图回报，无私奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。

14．我喜欢蚕；因为蚕具有无私奉献的精神，所以我喜欢它。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】这篇童话写了蚕和蜘矜比赛纺织本领，结果因为蚕的大公无私赢得了胜利。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作