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专题02文言文加点词语及相关内容解说考点专训(01)(学生版+教师版)2025年新高考语文一轮复习考点满分宝典
专题02:文言文加点词语及相关内容解说考点专训(01)(教师版)
时间:40分钟分值:45分得分:
阅读下面的文言文,完成下面小题。
世有莫盛(极盛)之福,又有莫痛(极痛)之祸。处莫高(极高)之位者,不可以无莫大(极大)之功。窃亢龙(“高昂的龙",形容龙勇猛威武的样子)之极贵者,未尝不破亡也。
贵戚惧家之不吉而聚诸令名,惧门之不坚而为作铁枢。
是以当涂(掌权)之人恒嫉正直之士,得一介言于君以矫(矫饰)其(自己)邪也,故上饰伪辞以障主心,下设威权以固士民。
赵高入称好言以说主,出倚诏令以自尊。
1.(许济洛平2024届高三二检)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.窃,窃取,与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“窃"词义不同。
B.令,指美好,与《孔雀东南飞》中“便言多令才”的“令"词义不同。
C.下,指对下,“南取百越之地”中的“南"表示向南,两者用法相同。
D.诏,指古代帝王颁布的命令,与《陈情表》中“臣欲奉诏奔驰”的“诏"词义相同。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.正确。动词,窃取/副词,偷偷地,私下的。句意:窃取君主至高地位的/(我)私下认为大王(这么做)是不可取的。
B.错误。两个“令”均指美好。作形容词修饰名词(名/才)。句意:皇亲国戚怕家中不吉利而聚集各种美好的名称/口才很好,又多美好的才能。
C.正确。名词作状语(方位名词+动词),对下/名词作状语,向南。句意:对下施展权威以控制民众/秦始皇向南攻取了百越土地。
D.正确。两个“诏"均为名词,指古代帝王颁布的命令。句意:出去后又假托诏令抬高自己的地位/我很想遵从皇上的旨意赴京就职。
【译文】
世上有极大的幸福,也有极其惨痛的灾祸。居于至高地位的人,不能没有极大的功劳。窃取君主至高地位的,没有不败亡的
皇亲国戚怕家中不吉利而聚集各种美好名称,怕大门不坚固而给它加了铁制的转轴。
所以掌权的人总是嫉恨正直的人,只要是一得到在君主面前进言的机会,就向君主矫饰自己的恶行,因此对上巧言掩饰来蒙蔽君主之心,对下施展权威以控制民众。
赵高进宫只说好听的话使他高兴,出去后又假托诏令抬高自己的地位。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
苟如是,则又可以出货面成私欲乎?虽可以免,吾其若诸侯之事何?夫必将或循之,曰:‘诸侯之卿有然者故也。’则我求安身而为诸侯法矣。
召使者,裂裳帛而与之,曰:“带其褊③矣。”
乃请诸楚曰:“鲁虽有罪,其执事不辟难,畏威而敬命矣。子若免之,以劝(勉励)左右可也。"
患之所生,污而不治,难而不守,所由来也。能(动词,能做到)是二者,又何患焉?
注:③褊:狭小。
2.(湖北高中名校联盟2024届高三二联)下列对材料中加点的词语及相关的解说不正确的一项是()(3分)
A.循,文中译为“顺着”“沿着”,与《登泰山记》中“余始循以入”的“偱"相同。
B.裳,古人的下衣,是裙的一种,与现代汉语中的“衣裳”义有所不同。
C.执事,此处指叔孙穆子,与《烛之武退秦师》中“敢以烦执事"的“执事”有所不同。
D.患,指“忧虑”,与《伶官传序》中“夫祸患常于忽微”的“患"词义不同。
【答案】A
【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法及识记文化常识的能力。
A项错误,效仿/顺着,沿着。译文:一定会有别人仿效我的行为/我起初沿着中间的山谷进山。
B项正确,下衣/衣服。“岂曰无衣,与子同袍(长袍)。……与子同泽(内衣)。……与子同裳(战裙)……”屈原《离骚》:制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。—裁剪荷叶做上衣,缀缝荷花做下装。
C项正确,(具指)叔孙穆子/(泛指)执行事务的人,对对方的敬称。译文:冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您手下的人。
D项正确,动词,忧虑/名词,祸患,灾难。译文:还有什么可忧虑的?/祸患常常是由微小的事情积累而成的。
【译文】
如果我这样做了,不就还可以拿财货达到私欲吗?虽然我可免一死,但今后怎么再从事诸侯国之间的外交呢?一定会有别人仿效我的行为,说“某国诸侯的卿就曾这样做过的"。于是我求安身就为诸侯树立了一个行贿免死的榜样。
召见使者,撕下一片做裙子的帛给他,说:“身上的带子恐怕太窄了。”
就向楚国请求说:“鲁国虽然有罪。它的执事叔孙穆子不避祸难,畏惧赏国的威严而恭敬地从命了,您如果教免他,用来勉励您的左右。
忧虑之所以产生,就是有困难而不能治理,祸难来了而不顶住,就是这样来的,能做到这两点,又忧虑什么?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
孔子困(遭遇困厄)于陈、蔡之间,居环堵(土墙)之内,席三经(指《周易》《诗经》《礼记》等经典)之席,七日不食,藜羹不糁(加入糁米),弟子皆有饥色,读《诗》《书》治《礼》不休。
伊尹,有莘氏媵臣(陪嫁的臣仆)也,负鼎俎调五味而佐(辅佐)天子,则其遇成汤也。
故君子疾学修身端行,以须(等待)其时也。
夫六畜之物,及龟、蛇、鱼、鳖、草、木之属,久者神皆凭依,能为(成为,变成)妖怪,故谓之五酉。
3.(江西重点中学盟校2024届高三一联)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.三经,指《周易》《诗经》《礼记》等经典,与《师说》中“六艺经传皆通习之"的“六艺”所指一致。
B.鼎俎,古代祭祀、燕飨时陈置牲体或其他食物的礼器,这里指炊具。与《鸿门宴》“人为刀俎"中的“俎”词义不同。
C.疾学,指努力学习,“疾"的词义与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪”中的“疾"相同。
D.属,指类别,与《过秦论》“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”中的“属"的词义相同。
【答案】C
【解析】本题考查学生对古代文学文化常识的掌握,理解文言一词多义现象的能力。
A.正确。都指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《乐经》《春秋》。
B.正确。炊具/案板。句意:背着炊具,调和味道,后来辅佐天子。/人家是刀和案板。
C.错误。副词,努力/动词,痛心、痛恨。句意:所以君子努力学习,修身正行。/屈原痛心于楚怀王耳朵听不到正确的意见。
D.正确。都是类别,类属的含义。句意:以及龟、蛇、鱼、鳖、草、树之类生物。/有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策。
【译文】
孔子在陈、蔡两国遭遇困厄,住在四面土墙的陋室里,睡在经典铺成的席子上,七天没有进食,藜菜羹里都没有米,弟子都面带饥容,但他依旧没有停止读《诗》《书》,研习《礼》。
伊尹原是有莘氏陪嫁的臣仆,背着炊具,调和味道,后来辅佐天子,那是因为遇到了成汤。
所以君子努力学习,修身正行,等待时机的到来。
马、牛、羊、鸡、狗、猪这六畜,以及龟、蛇、鱼、鳖、草、树之类生物,年老了都会被神秘东西依附,能变成妖怪,所以被叫作五酉。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。”
公子自度终不能得之于王,乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军,与赵俱死。
矫魏王令代晋鄙,得选兵八万人,进兵击秦军。秦军解去,遂救邯郸,存赵。
如姬有意于报信陵,曷若乘王之隙而日夜劝之救,不听,则以其欲为公子死者而死于魏王之前,王亦必悟矣。
4.(辽宁大连二十四中等五校2024高三期末联考)下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.盖,车盖,与“倾盖如故"的“盖”、《孔雀东南飞》“枝枝相覆盖"中的“盖”不同。
B.约,置办,与“博观约取"和《屈原列传》“其文约,其辞微”中的“约"意思不同。
C.矫,假托,“矫魏王令”,意思是假托魏王命令,类似用法还有“矫诏"矫旨”“矫制"。
D.乘,趁着,与《登泰山记》“自京师乘风雪”、《氓》“乘彼垝垣"中的“乘”意思不同。
【答案】A
【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。(特点:ABD项均列举了两个语句,比较不同;C项列举了三个词语,瞬间难度增加了)
A.错误。车盖/车盖/遮盖。句意:平原君的使者车马相连地往魏国。/初次相交的人,两盖交接,使车盖倾斜,像老友一样亲切交谈。/各种树枝枝枝相覆盖。
B.正确。置办/简约/简约。句意:准备车骑百余辆。/广博读书而简约审慎地取用。/他的文笔简约,他的言辞含蓄隐晦。
C.正确。句意:(公子)假传魏王的命令取代晋鄙。/假托皇帝诏书。/假托帝王诏命。/假托君命行事。
D.正确。趁着/冒着/登上。句意:何如趁魏王空闲的时候,白天黑夜地劝说他援救赵国。/从京师冒着风雪(出发)。/登上那残破的墙。
【译文】
平原君的使者车马相连地往魏国,(平原君)责备魏公子说:“赵胜(我)自愿地攀附(公子)并结为婚姻的原因,是(我)认为公子有高尚的节义,能为别人的困难而焦急。"
公子自己估计终究不能说服魏王,于是约请宾客,准备车骑百余辆,想带着宾客前往抗击秦军,与赵国共存亡。
到了邺城,(公子)假传魏王的命令取代晋鄙。于是得到精选的士兵八万人,进兵攻击秦军。秦兵解围而去,于是解救了邯郸,保全了赵国。
如姬如有意要报答信陵君,何如趁魏王空闲的时候,白天黑夜地劝说他援救赵国,魏王如果不答应,就用自己想为信陵君而死的念头,死在魏王的面前,魏王也一定会悔悟了。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
其举果(果断),其谋合,其令不偷。
或曰:“将谓桓公仁义乎?杀兄而立,非仁义也。将谓桓公恭俭乎?与妇人同舆,驰于邑中,非恭俭也。此二者,亡国失君之行也,然而桓公兼有之
钟子期死,伯牙破(动词,摔破)琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足(值得)为鼓琴者。
是其心以为,数子者,皆不足以托国,而又逆知其将死,则其书诞谩(荒诞)不足信也。
5.(“皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第一次考试)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.偷,有“苟且"之意,“不偷”指政令严谨严肃,与“忙里偷闲"中的“偷”意思不同。
B.舆,指车,又指轿子。成语“出舆入辇”,意思是指出行与归来都要坐交通工具。
C.“伯牙破琴绝弦”中的“绝"与《蜀道难》“可以横绝峨眉巅”中的“绝"意思相同。
D.逆,指预先、预料,与《孔雀东南飞》中“逆以煎我怀”中的“逆"意思相同。
【答案】C
【解析】本题考查学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.正确。“忙里偷闲”中“偷"的意思是“抽出”;句意:他的法令不随便制定和更改/在繁忙中抽出一点时间。
B.正确。古代用人挽或推的车。秦、汉以后专指帝王、后妃乘坐的车。
C.错误。意思不相同。断绝/越过。句意:伯牙摔了自己的琴/从那小路走可横渡峨眉山顶端。“非能水也,而绝江河"意思是不擅长游泳的人也能够横渡江河。这里的“绝”指的是横渡。“会当凌绝顶,一览众山小"意思是一定要登上泰山极顶,到那时再俯瞰四周群山,它们将显得十分矮小。这里的“绝”指的是形容词极、最。“在陈绝粮,从者病,莫能兴。"意思是(孔子周游列国时,)在陈国遭到了断粮数日的厄运,跟随的弟子们都饿病了,不能起身。这里的“绝”指的是断绝。
D.正确。预料,料想,想到将来。句意:但他又预料到自己将死/想到将来,我心里像受着煎熬一般。
补:该题所涉词语往往是一词多义、古今异义、词类活用的词语,所以,要学会根据语境灵活分析词语含义。实际上这里是考查考生分析语境义的能力,试题具有灵活性,体现了“无情境、不设题"的高考思路。
【译文】
他行动果断,谋略得当,他的法令不随便制定和更改。
有人说:“能认为齐桓公仁义吗?杀死兄长而继位,不算仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗?与妇人同乘一辆车奔驰在都城中,不算恭谨有节制。这两样事,是败亡国家的行为,然而齐桓公兼而有之。
后来钟子期死了,伯牙摔了自己的琴,终身不再弹奏,他认为这个世界上没有再值得让他为之弹奏的人了。
这就是说,他心中认为这几个人都不能托以国家重任,但他又预料到自己将死,可见这部书实在是荒诞,不值得相信。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
六年,亲录囚徒,闵(“悯”,同情)死罪者三百九十人,纵之还家,期(约定)以明年秋即刑(接受刑罚)。
宁以义死,不苟幸(侥幸)生,而视死如归,此又君子之尤难者也。
夫意其必来而纵之,是上贼下之情也;意其必免而复来,是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉?
6.(2024年郑州高中毕业年级一测)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.录囚徒,皇帝或上级司法机关讯察复核囚徒的罪状,以平反冤案、疏理滞狱。
B.苟,苟且,与《谏太宗十思疏》中“终苟免而不怀仁"中的“苟”意思相同。
C.贼,伤害,与《人皆有不忍人之心》中“贼其君者也"的“贼”意思相同。
D.乌,文中作疑问词,何,哪里,与成语“乌合之众"中的“乌”意义不同。
【答案】C
【解析】本题考查学生文言实词在文中的意义和用法的能力。
A项正确。亲自讯察囚犯。
B项正确。苟且。译文:不愿苟且偷生/(人们)最终只是苟且免于刑罚但并不会怀念(皇上的)仁德。
C项错误。贼,文中用作动词,根据上下文分析,不是“残害、伤害"的意思。窃,私下行动,引申为窥测/暴弃。译文:这是上面揣摩下面的情意/是暴弃君主的人。
D项正确。哪里/乌鸦。译文:哪里有什么布施恩德和懂得信义呢?/乌合:像乌鸦聚集在一起。形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。
【译文】
贞观六年,太宗亲自讯察囚犯,同情犯了死罪的囚犯三百九十人,放他们回家,约定第二年秋天回来接受刑罚。
宁可为了信义而死,不愿苟且偷生,把死看得像回家一般,这又是君子特别难以做到的。
料想囚犯一定会回来才释放他们,这是上面揣摩下面的情意;料想上面一定赦免他们才再回来,这是下面揣摩上面的心思。我只见上面和下面互相揣摩来造成这种声誉,哪里有什么布施恩德和懂得信义呢?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
殷纣之国,左孟门而右漳、滏,前带河(前有黄河环绕)而后被山(后有太行山将其遮蔽)。有此险也,然为政不善,而武王伐之。且君亲从(率领)臣而胜降城,城非不高也,民非不众也,然而可得并者,政恶故(腐败的缘故)也。
二子(司马迁、扬雄)论当矣。然其言不可以人废(废弃、否定)也。(《论语·卫灵公》:“君子不以言举人,不以人废言。”孔子说:“君子不因为一个人的言语(说得好)而推举他,也不因为一个人有缺点而废弃他好的言论。")
今夫齐,亦君之水也。君长有齐阴(庇护),奚以薛为(要坚固的薛城有什么用呢)?
7.(重庆市名校联盟2024届第一次联考)下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.带,这里指环绕,与成语“一衣带水”中的“带"的词义不同。
B.从,这里指使……跟随,与《六国论》“下而从六国破亡之故事”中的“从"用法相同。
C.废,这里指废弃,与《过秦论》“于是废先王之道,焚百家之言”中的“废"词义相同。
D.阴,此指庇护,与《苏武传》“阴相与谋劫单于母阏氏归汉”中的“阴"词义不同。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.正确。动词,环绕/像带子一样。句意:前有黄河环绕,后有太行山将其遮蔽。/像衣带那样狭窄的河流。
B.错误。使动用法,使……跟随(率领)/动词,追随。句意:再说您曾经亲自率领我们打胜了、攻陷了多少城邑。/却降低身份,追随六国灭亡的前例。
C.正确。均是“废弃”意。句意:可我们对吴起的言论不可以因为他的行为缺点而加以废弃。/于是秦始皇废弃古代帝王的治国方法,焚烧各学派的著作。
D.正确。名词,庇护/副词,暗中。句意:您长久拥有齐国的庇护。/暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。
【译文】
殷纣的国家,左边有孟门山,右边有漳水和滏水,前有黄河环绕,后有太行山将其遮蔽。虽有这样的天险,然而国家治理不好,遭到周武王的讨伐。再说您曾经亲自率领我们打胜了、攻陷了多少城邑,那些城墙不是不高,人不是不多,然而能够吞并他们,就是他们政治腐败的缘故。
司马迁、扬雄两人对吴起的评价很是恰当。可我们对吴起的言论不可以因为他的行为缺点而加以废弃(否定)。
现今的齐国就如同您的‘水’。您长久拥有齐国的庇护,要坚固的薛城有什么用呢?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
此人性至察(明察)而心不明(明辨臣子)。夫心暗则照有不通,至察则多疑(猜疑,疑虑)于物。
朝臣既知上意,亦复不敢直言,宰相已下,承受(接受,遵旨应对)而已。
每思卿等此意,不能暂忘,故设宴为乐。
朕比(近来)不闻其过(自己的过错),未睹其阙(自己的过失),赖(你们)竭忠恳,数进嘉言,用沃(丰富)朕怀。
8.(2024届天域全国名校协作体高三3月联考)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.察,文中指明辨、明察,与王安石《答司马谏议书》“不蒙见察"的“察”意思不同。
B.已,文中通“以”,与归有光的《项脊轩志》一文中“已为墙”的“已"意思不同。
C.暂,文中指一时,表示时间短,与王羲之《兰亭集序》“暂得于己”的“暂"意思相同。
D.阙,文中指侵损、削减,与《左传》中《烛之武退秦师》的“若不阙秦”的意思相同。
【答案】D
【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。
A.正确。明辨、明察/理解、谅解。句意:这个人性格过于明察,但内心并不能明辨(臣子)。/最终也必定不被您所谅解。原文:虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复自辨。译文:虽然想要硬啰嗦几句,(但)终究一定(是)不能蒙受(您)考虑(我的意见),所以(我)只是简单地给您写了封回信,不再为自己辩解了。见:我。
B.正确。通“以"/不久。句意:丞相以下的官吏。/不久又变成墙。
C.正确。均表示时间短暂。句意:一刻也不能忘怀。/一时感到自得,感到高兴和满足。
D.错误。含义不相同。名词,过失/动词,侵损、削减。句意:也没看见我所做过的一切事中存在哪些过失。/如果不侵损秦国。
【译文】
这个人性格过于明察,但内心并不能明辨(臣子)。心里糊涂就不能通达彻见,性格过于明察就对事情容易多疑。
朝中的大臣已经知道这点,却不敢指出来。丞相以下的官吏,处理政务都只是遵旨应对。
每想到你们一片忠心,一刻也不能忘怀,所以设宴共享欢乐。
我近来没有听说过我所犯下了哪些过错,也没看见我所做过的一切事中存在哪些过失,这些功绩都是依靠你们这些忠信、诚实的人的结果。你们不断地提出一些很好的建议,用来丰富我治国的思想。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠①,(管仲)不能死(为动用法,为公子纠殉死),又相(动词,辅佐)之(代词,代指桓公)。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微(如果没有)管仲,吾其被发左衽矣。岂若(像)匹夫匹妇之为谅②也,自经③于沟渎而莫(否定代词,没有人)之知也。"
彼其初之所以不用者,徒以有仲焉耳。一日无仲,则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言可以絷(zhí捆绑)桓公之手足耶?
【注】①公子纠:齐桓公之兄长,齐桓公与之争位,最终杀了他。管仲曾是公子纠的家臣。②谅:小小的诚信。③自经:自缢。
9.(Z20浙江省名校新高考研究联盟2024届高三二联)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.相,在材料一中的意思是辅佐,与“端章甫,愿为小相焉”一句中的“相"词义相同。
B.被发左衽,指头发披散,衣襟向左开,文中代指华夏将沦为文明未开化的夷狄之族。
C.弹冠而相庆,含贬义,指“三子”在管仲死后为自己将得到齐桓公的重用而相互庆贺。
D.手足,文中借代举动,与成语“情同手足"手足之情”中的“手足"词义不相同。
【答案】A
【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。
A项,“端章甫,愿为小相焉”一句中的“相"意思是诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼的司仪官,是名词,在句中作宾语,而“相之”的“相"是动词,辅佐桓公的意思,二者词性和词义都不相同。
B项正确。文化常识考查。
C项正确。成语的理解与语境分析。弹冠相庆:字面意思是掸去帽子上的灰尘,准备做官。这个成语比喻一个人做了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。它出自《汉书·王吉传》,讲述了王吉和贡禹的故事,后来用来形容坏人得意的样子,含贬义。
D项正确。文中“手足”不是本意,而是代指桓公的举动;成语“情同手足"手足之情”用的是比喻义,比喻情谊深厚,如同兄弟一样。
【译文】
子贡问道:“管仲不能算是仁人吧?桓公杀了公子纠,(他)没能为公子纠殉死,反而又辅佐齐桓公。"孔子说:“管仲辅佐桓公,(使他)称霸于诸侯,(并且)完全匡正了天下,老百姓到如今还享受着他的恩赐。如果没有管仲,我们恐怕也要披头散发,衣襟向左开了。哪像普通男女那样为了小节小信,在沟渠中上吊自杀也没有什么人知道他们。”
他在他最初即位时不重用他们的原因,只是因为有管仲在朝廷上罢了。一旦没了管仲,那么这三人就可以弹冠相庆了。管仲以为自己临终前的遗言就能用来束缚住齐桓公的手脚了吗?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
引兵深入诸侯之地,与敌人之军相当,两军相望,众寡强弱相等,未敢先举。
微哉,王之问也!(主谓倒装,君王所问的问题真是精妙深奥啊!)如此者,先战五日,发我远候,往视其动静,审候其来(审察弄清敌人前来进攻的情况),设伏而待之。
凡与敌战,须要选拣勇将锐卒,使为先锋,一则壮我志,一则挫敌威。法曰:“兵无选锋曰北。"
八月,(曹操)登白狼山,卒与虏遇,众甚盛。
10.(2024届“皖南八校”高三三联)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.举,文中指发动进攻,与《阿房宫赋》中“戍卒叫,函谷举"的“举”意思相同。
B.微,文中指微妙、精妙,与《伶官传序》中“夫祸患常积于忽微"微”意思不同。
C.北,文中指失败,与《过秦论》中“追亡逐北,伏尸百万"的“北”意思不同。
D.卒,文中指突然,与《赤壁赋》中“盈虚者如彼,而卒莫消长也"的“卒”意思不同。
【答案】A
【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.错误。“意思相同"错。发动进攻/被攻占,表被动。句意:谁也不敢率先发起进攻。/戍边的士卒一声呼喊,函谷关被攻占。
B.正确。形容词,微妙、精妙/名词,古代极细小的计算单位。句意:真是精妙深奥啊!/人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的。
C.正确。动词,失败/名词,败逃的军队。句意:用兵打仗没有勇将精兵担任先锋,必然要遭到失败。/追逐败逃的军队。
D.正确。通“猝”,突然/最终。句意:突然与敌人遭遇。/时圆时缺的就像这月,但是最终并没有增加或减少。
【译文】
率领军队深入他国境内,敌我势均力敌,双方相对观望,众寡强弱相等,谁也不敢率先发起进攻。
君王所问的问题真是精妙深奥啊!像这种情况,(应当)在交战前五天,就先向远方派出斥候侦察,窥探敌人动静,审察弄清敌人前来进攻的情况,预先设下埋伏等待敌军。
凡是跟敌人作战,必须选拔勇将精兵,让他们担任先锋,一方面能够鼓舞我军士气,一方面可以挫杀敌人的威风。兵法说:“用兵打仗没有勇将精兵担任先锋,必然要遭到失败。"
八月,(曹操)率军登上白狼山时,突然与敌人遭遇,而且敌军兵力众多。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
秦灭周祀(周朝,祀,在这里表示世、代的意思),并海内,兼诸侯,南面称帝,以四海养。
是以诸侯力政,强凌弱,众暴寡,兵革不休,士民罢弊(疲惫)。
汉惩(鉴于)秦之孤立,于是大建庶孽(兄弟、子侄)而为诸侯,以为同姓之亲,可以相继而无变,而七国萌(萌生)篡弑(篡位弑君)之谋。
夫苟不能自结于天,而欲以区区之智笼络当世之务,而必后世之无危亡,此理之所必无者,而岂天道哉!
11.(安徽卓越县中联盟高三5月联考)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.海内,古人认为我国四面环海,称国内为海内,与“名闻海内”中的“海内"含义相同。
B.休,在文中是“停止、完结”的意思,与《归去来兮辞》“感吾生之行休"中“休”的含义相同。
C.“可以相继而无变"中的“而”与《种树郭橐驼传》“若甚怜焉,而卒以祸"中“而”的用法不同。
D.“区区之智"中的“区区”与《过秦论》“然秦以区区之地"中“区区”一词的含义不相同。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。均为“国内";句意:秦统一天下。/名字在国内闻名。
B.正确。均为“停止、完结”;句意:战争不断。/感叹自己的一生行将结束。
C.正确。“连词,表示并列关系;/连词,表示转折关系";句意:可以共辅江山,不生变乱。/好像是很怜爱(百姓)啊,但百姓最终反因此受到祸害。
D.“含义不相同”错误。均为“微不足道";句意:仅凭着微不足道的智谋,包揽天下的事务。/然而秦凭借着它的小小的地方。1.“阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由。”“区区"古义是“愚笨愚拙”的意思。表达对某人缺乏见识或过于固执的批评。2.“母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。"祖孙二人,互相依靠而维持生命,因此我不能废止侍养祖母而远离。“区区”指拳拳的赤子之心,形容自己私情,诚恳深切的样子,这里的私情指对祖母的孝心。3.“新妇谓府吏,感君区区怀!"刘兰芝对焦钟卿说:感谢你诚挚的情意
【译文】
秦统一天下,吞并诸侯,临朝称帝,供养四海。
因此诸侯凭着武力相征伐,强大的侵略弱小的,人多的欺凌人少的,战事不止,军民疲惫。
汉王室鉴于秦朝的孤立无辅,大肆分封兄弟、子侄为诸侯,自以为凭着同胞骨肉的亲情,可以共辅江山,不生变乱,然而吴王刘濞等七国还是萌生了弑君篡位的阴谋野心。
假如不能用大德赢得天心,仅凭着微不足道的智谋,包揽天下的事务,想使国家没有希望危亡,这从道理上是讲不过去的,难道天意会如此安排吗?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
法曰:“上兵伐谋。”春秋时,晋平公欲伐齐,使范昭往观齐国之政。
晏子曰:“范昭非陋于礼者,且欲惭吾国,臣故不从也。"
(秦攻韩)冯亭守三十日,阴使人请赵王曰:“韩不能守上党,且以与秦,其民皆不欲为秦而愿为赵。今有城市之邑十七,愿拜内之与王,唯王才之。”
且夫韩之所以内赵者,欲嫁其祸也。秦被其劳而赵受其利,虽强大不能得之于小弱,而小弱顾能得之强大乎?
12.(2024届安徽省合肥市部分学校高三三模)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.伐,攻打,与魏征《谏太宗十思疏》“斯亦伐根以求木茂"中的“伐”意思不同。
B.陋,知识浅薄,与苏轼《石钟山记》“而陋者乃以斧斤考击而求之"中的“陋”意思相同。
C.阴,暗中,与班固《苏武传》“阴相与谋劫单于母阏氏归汉"中的“阴”意思相同。
D.被,遭受,与蒲松龄《促织》中“闻妻言,如被冰雪"的“被”意思相同。
【答案】D
【解析】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。
A.正确。第二个“伐"意思是“砍伐”。句意:晋平公打算进攻齐国。/挖断树根来求得树木茂盛。
B.正确。都是“知识浅薄"的意思。句意:范昭并不是知识浅薄的人。/而那些知识浅薄一类人竟然用斧头来敲击石头,从而探求石钟山名的来历。
C.正确。都是“暗中”的意思。句意:暗中派人对赵王说。/暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。
D.错误。第二个“被"古同“披”,覆盖。句意:秦国遭受劳苦,而赵国得到利益。/成名回来了,听了妻子的话,全身好像盖上冰雪一样。
【译文】
兵法说:“用兵的上策,是以谋略战胜敌人。"春秋时期,晋平公打算进攻齐国,使派大夫范昭前去齐国侦察情况。
晏子回答说:“范昭并不是不懂礼节的人,他故意装醉,是想羞辱我国,所以我不服从他的请求。”
(秦国攻打韩国。)冯亭防守了三十天,暗中派人对赵王说:“韩国守不住上党,将要割让给秦国,它的百姓都不想做秦民而愿做赵民。如今有十七座城邑,愿敬献给大王,请大王考虑吧。"
况且韩国之所以把地献给赵国,是想把祸患转嫁给赵国啊。秦国遭受劳苦,而赵国得到利益,即使是强大者都不可能从小弱者手中得到,哪里有小弱者反从强大者手中得到的可能呢?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
敌人深入长驱,侵掠我地,驱我牛马,其三军大至,薄我城下。
如此者,谓之突兵。其牛马必不得食,士卒绝粮,暴击而前。令我远邑别军,选其锐士,疾击其后;审其期日,必会于晦,三军疾战,敌人虽众,其将可虏。
即造浮桥于渭南,军士赍三日粮,轻骑渡渭,辎重自渭南夹渭而西。
13.(2024届安徽省淮北市高三二模)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.薄,文中指迫近,与李密《陈情表》中“但以刘日薄西山”的“薄"意思相同。
B.绝,文中指断绝,与荀子《劝学》中“非能水也,而绝江河”的“绝"意思不同。
C.晦,文中指夜晚,与姚鼐《登泰山记》中“戊申晦,五鼓”的“晦"意思不同。
D.赍,文中指携带、拿着,与《孔雀东南飞》中“赍钱三百万”的“赍"意思相同。
【答案】D
【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和一词多义的能力。
A.正确。都是“迫近”的意思。句意:迫近我城下。/但因为刘氏就像太阳迫近西山一样。
B.正确。断绝/横渡。句意:它的士卒一定没有粮食。/不是能游泳,却能横渡长江黄河。
C.正确。夜晚/农历每月最后一天。句意:务必使其在夜色昏暗的时候与我会合。/戊申这一天是月底,五更的时候。
D.错误。意思不相同。携带、拿着/赠送。句意:命部队携带三天口粮。/赠送的聘金有三百万。
【译文】
敌兵长驱直入,侵占我土地,抢夺我牛马,敌人大军蜂涌而来,迫近我城下。
像这类敌军,叫做突袭性的敌军。它的牛马一定缺乏饲料,它的士卒一定没有粮食,所以一直凶猛地向我军发动进攻。在这种情况下,应命令我驻扎在远方的其他部队,挑选精锐的士兵,迅猛地袭击敌人的后方,计算好会攻的时间,务必使其在夜色昏暗的时候与我会合,然后全军迅速猛烈地同敌战斗。这样,就算敌人人数众多,敌将也可以被我俘虏。
于是,立即造浮桥于渭水之南,命部队携带三天口粮,以轻装骑兵迅速渡过渭水,而以运输部队自渭水南岸沿河向西运动。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
年来州县,悉以委之初官,付之右选,更历未深,骤然尝试,重以件作之欺伪,吏胥之奸巧,虚幻变化,茫不可诘。纵有敏者,一心两目亦无所用其智,而况遥望而弗亲,掩鼻而不屑者哉!慈四叨臬寄,他无寸长,独于狱案,审之又审,不敢萌一毫慢易心。
医师讨论古法,脉络表里先已洞澈,一旦按此以施针砭,发无不中,则其洗冤泽物,当与起死回生同一功用矣。
其人号泣不肯去,曰:“微使君之赐,则某灭族矣!"
14.(江淮十校2024届高三第三次联考)下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.“胥”指古代官府中的小吏,与蒲松龄《促织》“里胥猾黠"中的“胥”含义相同。
B.“针砭"本一种疗法,后比喻发现或指出错误,与“针砭时弊”中“针砭"含义相同。
C.文中“狱”意为罪案,与《左传·曹刿论战》中“小大之狱"的“狱”含义不同。
D.文中“微"意为没有,与《烛之武退秦师》中“微夫人之力不及此”的“微"含义相同。
【答案】C
【解析】本题考查学生掌握文言文一词多义的能力。
A.正确。都是“古代官府中的小吏”的意思。句意:吏胥在案卷中的作弊。/乡里的小吏狡猾奸诈。
B.正确。都是“发现或指出错误"的意思。句意:一旦对症下药,针刺穴位。/像医病一样,指出时代和社会问题,又针又砭,求得改正向善。比喻指出时代和社会问题错误,劝人改正。
C.错误。都是“案件”的意思。“小大之狱"的“狱”为罪案,与文中“狱"含义相同。句意:唯独对于刑事案件。/大大小小的案件。
D.正确。都是“如果没有”的意思。句意:如果没有您的恩赐。/假如没有那人的支持,我就不会有今天。
【译文】
然而多年来,一些州县往往将此至关人命的要职委任给初仕之人或武官。他们阅历尚浅,缺乏断案经验,一上任就接案审理,很容易轻信忤作在检验中的蒙骗、吏胥在案卷中的作弊,案情纷繁复杂、变化多端时,他们又茫然不知从何着手。即使是敏锐的人,单枪匹马,对此局面也很难发挥自己的才智,更何况勘查现场时,有的人只是远远观望而不亲自验证,甚至捂着鼻子以避腥臭而不愿细察。宋慈我四任刑官,没有其他专长,唯独对于刑事案件,总是极其谨慎,反复审察,不敢有丝毫疏忽大意。
如同医生讨论病情,找到病根,一旦对症下药,针刺穴位,没有不切中害,手到病除的,希望此集可用以洗除冤屈,昭明错案,其功用能与医生治病救人起死回生相同。
富民哭着不肯走,说.“如果没有您的恩赐,我们一家就要全完了。"
阅读下面的文言文,完成下面小题。
以此知雕塑之出于画也。然画师之名者不胜载,而塑土之名者一二耳。
于是为平冈小坂、陵阜陂陁,然后错之石,缭以短垣,翳以密篠,若是乎奇峰绝嶂,累累乎墙外,而人或见之也。其石脉之所奔注,伏而起,突而怒,犬牙错互,决林莽、犯轩楹而不去,若似乎处大山之麓,截溪断谷,私此数石者为吾有也。
甚至施竿结顶,悬而下缒,尺寸勿爽,观者以此服其能矣。
15.(安徽六校教育研究会2024届高三二测)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.胜,指尽、完,与《鸿门宴》中“杀人如恐不胜”的“胜"词义相同。
B.翳,指遮蔽,与《归去来兮辞》中“景翳翳以将入”的“翳"词义不同。
C.私,指偏爱,与《邹忌讽齐王纳谏》中“臣之妻私臣”的“私"词义相同。
D.爽,指差错,与现在所说的“毫发不爽”“屡试不爽"中的“爽”字词义相同。
【答案】C
【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确(?)。注:前者为副词“完全”,后者为动词“杀尽”。句意:然而有画师之名的人记也记不完。/杀人只担心不能杀完。
B.正确。动词,遮蔽/形容词,阴暗的样子。句意:用密密的细竹遮荫。/日光暗淡,即将落山。
C.错误。词义不同。占为己有/偏爱。句意:把这几块石头据为己有。/我的妻子偏爱我。
D.正确。都是“差错"的意思。句意:也一寸都不差。/一点不差,没有任何细小的差错。/屡次试验都没有差错。
【译文】
因此知道雕像是出于绘画。然而有画师之名的人记也记不完,而塑像有名的人只有一两个。
于是在山脊平坦山坡平缓、丘陵倾斜不平处,错落地叠起石块,建起矮墙环绕,用密密的细竹遮荫,像是形状奇特的、陡的山峰,在墙外重重叠叠,而人在墙内有时可以见到。那山脉像河流在奔波,时起时伏,又像是一下子发怒而突起,犬牙交错,冲破林葬,逼近堂前的廊柱而不离开,屋舍好像处于大山脚下,截断了山谷溪流,把这几块石头据为己有。
甚至安放梁柱和封顶后,用悬缒来检验,也一寸都不差,观看的人因此十分佩服他的技能。
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专题02:文言文加点词语及相关内容解说考点专训(01)(学生版)
时间:40分钟分值:45分得分:
阅读下面的文言文,完成下面小题。
世有莫盛之福,又有莫痛之祸。处莫高之位者,不可以无莫大之功。窃亢龙之极贵者,未尝不破亡也。
贵戚惧家之不吉而聚诸令名,惧门之不坚而为作铁枢。
是以当涂之人恒嫉正直之士,得一介言于君以矫其邪也,故上饰伪辞以障主心,下设威权以固士民。
赵高入称好言以说主,出倚诏令以自尊。
1.(许济洛平2024届高三二检)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.窃,窃取,与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“窃"词义不同。
B.令,指美好,与《孔雀东南飞》中“便言多令才”的“令"词义不同。
C.下,指对下,“南取百越之地”中的“南"表示向南,两者用法相同。
D.诏,指古代帝王颁布的命令,与《陈情表》中“臣欲奉诏奔驰”的“诏"词义相同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
苟如是,则又可以出货面成私欲乎?虽可以免,吾其若诸侯之事何?夫必将或循之,曰:‘诸侯之卿有然者故也。’则我求安身而为诸侯法矣。
召使者,裂裳帛而与之,曰:“带其褊③矣。”
乃请诸楚曰:“鲁虽有罪,其执事不辟难,畏威而敬命矣。子若免之,以劝左右可也。"
患之所生,污而不治,难而不守,所由来也。能是二者,又何患焉?
注:③褊:狭小。
2.(湖北高中名校联盟2024届高三二联)下列对材料中加点的词语及相关的解说不正确的一项是()(3分)
A.循,文中译为“顺着”“沿着”,与《登泰山记》中“余始循以入”的“偱"相同。
B.裳,古人的下衣,是裙的一种,与现代汉语中的“衣裳”义有所不同。
C.执事,此处指叔孙穆子,与《烛之武退秦师》中“敢以烦执事"的“执事”有所不同。
D.患,指“忧虑”,与《伶官传序》中“夫祸患常于忽微”的“患"词义不同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
孔子困于陈、蔡之间,居环堵之内,席三经之席,七日不食,藜羹不糁,弟子皆有饥色,读《诗》《书》治《礼》不休。
伊尹,有莘氏媵臣也,负鼎俎调五味而佐(辅佐)天子,则其遇成汤也。
故君子疾学修身端行,以须(等待)其时也。
夫六畜之物,及龟、蛇、鱼、鳖、草、木之属,久者神皆凭依,能为妖怪,故谓之五酉。
3.(江西重中联盟2024届高三一联)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.三经,指《周易》《诗经》《礼记》等经典,与《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺"所指一致。
B.鼎俎,古代祭祀、燕飨时陈置牲体或其他食物的礼器,这里指炊具。与《鸿门宴》“人为刀俎”中的“俎"词义不同。
C.疾学,指努力学习,“疾”的词义与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪"中的“疾”相同。
D.属,指类别,与《过秦论》“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋"中的“属”的词义相同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。"
公子自度终不能得之于王,乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军,与赵俱死。
矫魏王令代晋鄙,得选兵八万人,进兵击秦军。秦军解去,遂救邯郸,存赵。
如姬有意于报信陵,曷若乘王之隙而日夜劝之救,不听,则以其欲为公子死者而死于魏王之前,王亦必悟矣。
4.(辽宁大连二十四中等五校2024末联)下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.盖,车盖,与“倾盖如故”的“盖"、《孔雀东南飞》“枝枝相覆盖”中的“盖"不同。
B.约,置办,与“博观约取”和《屈原列传》“其文约,其辞微"中的“约”意思不同。
C.矫,假托,“矫魏王令”,意思是假托魏王命令,类似用法还有“矫诏”“矫旨"矫制”。
D.乘,趁着,与《登泰山记》“自京师乘风雪"、《氓》“乘彼垝垣”中的“乘"意思不同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
其举果,其谋合,其令不偷。
或曰:“将谓桓公仁义乎?杀兄而立,非仁义也。将谓桓公恭俭乎?与妇人同舆,驰于邑中,非恭俭也。此二者,亡国失君之行也,然而桓公兼有之
钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。
是其心以为,数子者,皆不足以托国,而又逆知其将死,则其书诞谩不足信也。
5.(“皖豫名校联盟”2024届高中毕业班第一次考试)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.偷,有“苟且"之意,“不偷”指政令严谨严肃,与“忙里偷闲"中的“偷”意思不同。
B.舆,指车,又指轿子。成语“出舆入辇”,意思是指出行与归来都要坐交通工具。
C.“伯牙破琴绝弦”中的“绝"与《蜀道难》“可以横绝峨眉巅”中的“绝"意思相同。
D.逆,指预先、预料,与《孔雀东南飞》中“逆以煎我怀”中的“逆"意思相同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
六年,亲录囚徒,闵死罪者三百九十人,纵之还家,期以明年秋即刑。
宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也。
夫意其必来而纵之,是上贼下之情也;意其必免而复来,是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉?
6.(2024年郑州高中毕业年级一测)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.录囚徒,皇帝或上级司法机关讯察复核囚徒的罪状,以平反冤案、疏理滞狱。
B.苟,苟且,与《谏太宗十思疏》中“终苟免而不怀仁”中的“苟"意思相同。
C.贼,伤害,与《人皆有不忍人之心》中“贼其君者也”的“贼"意思相同。
D.乌,文中作疑问词,何,哪里,与成语“乌合之众”中的“乌"意义不同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
殷纣之国,左孟门而右漳、滏,前带河而后被山。有此险也,然为政不善,而武王伐之。且君亲从臣而胜降城,城非不高也,民非不众也,然而可得并者,政恶故也。
二子论当矣。然其言不可以人废也。
今夫齐,亦君之水也。君长有齐阴,奚以薛为?
7.(重庆市名校联盟2024届第一次联考)下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.带,这里指环绕,与成语“一衣带水”中的“带"的词义不同。
B.从,这里指使……跟随,与《六国论》“下而从六国破亡之故事”中的“从"用法相同。
C.废,这里指废弃,与《过秦论》“于是废先王之道,焚百家之言”中的“废"词义相同。
D.阴,此指庇护,与《苏武传》“阴相与谋劫单于母阏氏归汉”中的“阴"词义不同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
此人性至察而心不明。夫心暗则照有不通,至察则多疑于物。
朝臣既知上意,亦复不敢直言,宰相已下,承受而已。
每思卿等此意,不能暂忘,故设宴为乐。
朕比不闻其过,未睹其阙,赖竭忠恳,数进嘉言,用沃朕怀。
8.(2024届天域名校协作3月联考)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.察,文中指明辨、明察,与王安石《答司马谏议书》“不蒙见察”的“察"意思不同。
B.已,文中通“以”,与归有光的《项脊轩志》一文中“已为墙"的“已”意思不同。
C.暂,文中指一时,表示时间短,与王羲之《兰亭集序》“暂得于己"的“暂”意思相同。
D.阙,文中指侵损、削减,与《左传》中《烛之武退秦师》的“若不阙秦"的意思相同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠①,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅②也,自经③于沟渎而莫之知也。"
彼其初之所以不用者,徒以有仲焉耳。一日无仲,则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言可以絷桓公之手足耶?
【注】①公子纠:齐桓公之兄长,齐桓公与之争位,最终杀了他。管仲曾是公子纠的家臣。②谅:小小的诚信。③自经:自缢。
9.(Z20浙江新高考联盟2024届二联)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.相,在材料一中的意思是辅佐,与“端章甫,愿为小相焉”一句中的“相"词义相同。
B.被发左衽,指头发披散,衣襟向左开,文中代指华夏将沦为文明未开化的夷狄之族。
C.弹冠而相庆,含贬义,指“三子”在管仲死后为自己将得到齐桓公的重用而相互庆贺。
D.手足,文中借代举动,与成语“情同手足"手足之情”中的“手足"词义不相同。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
引兵深入诸侯之地,与敌人之军相当,两军相望,众寡强弱相等,未敢先举。
微哉,王之问也!如此者,先战五日,发我远候,往视其动静,审候其来,设伏而待之。
凡与敌战,须要选拣勇将锐卒,使为先锋,一则壮我志,一则挫敌威。法曰:“兵无选锋曰北。”
八月,登白狼山,卒与虏遇,众甚盛。
10.(2024届“皖南八校"高三三联)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.举,文中指发动进攻,与《阿房宫赋》中“戍卒叫,函谷举”的“举"意思相同。
B.微,文中指微妙、精妙,与《伶官传序》中“夫祸患常积于忽微”“微"意思不同。
C.北,文中指失败,与《过秦论》中“追亡逐北,伏尸百万”的“北"意思不同。
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