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文档简介

幼儿园防疫期间通风管理规程第一章总则为有效预防和控制疫情在幼儿园内的传播，保障幼儿的健康和安全，依据国家和地方相关防疫规定，结合幼儿园实际情况，特制定本通风管理规程。通风作为防疫措施的重要组成部分，对改善室内空气质量、降低病原体传播风险具有重要作用。第二章适用范围本规程适用于所有幼儿园教室、活动室、餐厅、卫生间及其他公共场所的通风管理。所有教职员工、幼儿及其家长需严格遵守本规程，确保通风措施的有效实施。第三章管理规范通风管理应遵循以下原则：1.定期通风：每天至少进行三次通风，每次不少于30分钟，确保室内空气流通。2.自然通风优先：优先采用自然通风方式，尽量开窗通风。如外部环境不适合，需使用机械通风设备。3.监测空气质量：定期监测室内空气质量，重点关注氧气浓度和有害气体的浓度，确保空气清新。4.通风设施维护：定期检查和维护通风设施，确保其正常运转，及时更换滤网和清洁通风管道。5.适时关闭：在恶劣天气或外部空气质量不佳的情况下，及时关闭窗户和通风设施，防止空气污染。第四章操作流程通风管理的具体操作流程如下：1.通风计划制定：每周制定通风计划，由值班老师负责实施，确保各个时段的通风安排落实到位。2.教室通风：每日早晨、午餐后、午睡前进行通风，确保教室内空气流通。教室内应设置明显的通风提示标志，提醒教师和幼儿注意通风。3.餐厅通风：餐厅用餐期间应保持通风设施开启，饭后及时开窗通风，确保餐厅内空气清新。4.卫生间通风：卫生间应保持通风设施常开，定期检查设施是否正常运作，确保无异味。5.活动室通风：在进行集体活动时，活动室应提前通风，活动结束后应再次进行通风，确保空气流通。第五章责任分工为确保通风管理的有效实施，明确责任分工，具体如下：1.校长负责统筹通风管理工作，落实各项防疫措施。2.后勤部门负责定期检查通风设施，确保其正常运转和维护。3.教师负责实施日常通风操作，按照通风计划进行教室、活动室、餐厅等场所的通风工作。4.安全员负责空气质量监测，定期向管理层报告空气质量情况，提出改进建议。第六章监督机制为确保通风管理规程的落实，建立监督机制，具体措施包括：1.定期检查：管理层定期对各班级的通风情况进行检查，确保通风措施的执行。2.反馈机制：建立通风管理反馈渠道，鼓励教职员工提出改进建议，及时解决通风管理中存在的问题。3.记录管理：记录每天的通风情况，建立通风日志，以备后续检查和评估。4.考核机制：将通风管理情况纳入教师考核内容，确保教职员工重视通风工作。第七章其他相关条款1.本规程自发布之日起实施，所有教职员工需熟悉并遵守。2.本规程由幼儿园管理层负责解释，定期根据实际情况进行修订。附则本规程确保幼儿园在

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