《传播学史论笔记》4传播媒介

专题4传播媒介

专题三、传播媒介

媒介理论：01年、热媒介（名解）

03年、冷媒介（名解）

04年、流媒体（名解）

07年、地球村（名解）

99年、“媒介系统依赖论”（简答）

07年、“媒介即信息”（简答）

13年、用图示的方法说明过去、现在及未来媒介与受众互动的关系（综合题）

15年、社会顺从理论（名解）

15年、时间偏向性媒介（名解）

媒介：15年、书面文化的社会影响（简答）

94年、报纸、广播、电视的媒介比较（论述）

97年、广播中的听众参与（简答）

15年、KDKA（名解）

15年、广播促进了大众传播时代和大众传播学的诞生，而非电视（论述）

99年、电脑互联网与三大媒体的关系（论述）

02年、互联网的里程碑意义（论述）

09年、传统媒介与新媒体在相互影响新形势下各自发展方略（简述）

12年、中国推进三网融合的动因、路径和制约因素（论述）

一、媒介概述

（一）、媒介基本概念：

1、传播媒介的双重意义：

传播意义上的媒介有两层含义：第一，它指信息传递的载体、渠道、中介勿或技术手段,

即传播信息符号的物质实体。它包括：语言、文字、书籍、电报、电话、电影、广播、电视、

网络等。第二，它指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构。它包括报

社、出版社、电台、电视台等。这两种含义指示的对象和领域是不同的，但无论哪一种意义

上的媒介，都是社会信息系统的不可或缺的重要环节和要素。

2、媒介分类：

（1）、传播媒介分类：

从媒介所提供的符号的物质形态，我们可以将媒介分为口语符号媒介、平面符号媒介、

电子符号媒介和数字符号媒介四大类：

①口语媒介：口语媒介是正常人在成长过程中可以自然掌握的、以各种不同语言为信息

载体的传播媒介。它被广泛运用于人类社会的各种传播活动中，是所有传播媒介的基础。

②平面符号媒介：平面符号媒介就是各种刻画、书写、感光、印刷技术为手段，以纸张、

布帛、石材、铜材、竹木筒、塑料等为物质载体为媒介。它是人们经过一定时间的后天学习

才能掌握的传播媒介，在历史上为人类有效保存信息提供了很大的方便。

③电子符号媒介：电子符号媒介是以电磁技术为手段，以电子通讯设备为符号载体的新

兴媒介。主要包括广播和电视等。电子符号媒介需要规模相当的机构和掌握不同技术与设备

的专业人员的陪合才能正常运转。

④数字媒介：数字媒介是以数字技术为手段，以电子计算机和互联网为主要符号载体的

新兴媒介。数字媒介的最大优势在于信息含量的无限性和信息检索的便捷性，它将成为未来

很长时间中人类主要的信息传播媒介。

(2)、哈特对媒介的分类：

美国传播学家哈特将有史以来的媒介分为三类：1)示现的媒介系统。不依赖任何机器,

是人们面对面传递信息的媒介，主要指口语、表情、动作等，它们是由人体的感官或器官本

身来执行功能的媒介系统；2)再现的媒介系统。部分依赖机器，有绘画、文字、印刷、摄

影等，对信息的生产和传播者来说需要使用物质工具和机器，但对信息接收者来说则不需要。

3)机器媒介系统。完全依赖机器，有电信、电话、唱片、广播、电视、计算机等，哈特的

这种分类显示了人类传播手段日趋丰富的过程，也是体外化信息系统逐渐获得相对独立性的

过程。这三类媒介是按照先后顺序依次积累出现的：从不依赖任何机器手段的“示现媒介”

到部分依靠机器的"再现媒介"，再到完全依靠机器的“机器媒介”，这是人类传播的媒介手段

日趋丰富的过程，也是人体信息功能日益向外扩展，体外化信息系统逐渐获得相对独立性的

过程。

(二)、媒介技术与社会的关系

1、媒介技术：

(1)、名解：

所谓媒介技术，也成传播技术，指的是人类为驾驭信息传播，不断提高信息的生产与传

播效率所采用的工具、手段、知识和操作技艺的总称。媒介技术所要解决的主要是实践应用

层面上的效率问题。其发展的动因，来自人类社会驾驭信息传播、不断提高信息生产和传播

效率的基本需求和不懈努力。从历史上看，技术几乎每一次重大突破都会与传统意识形态和

文化道德发生冲突，引发有关技术与人、技术理性与人文精神的大讨论。

(2)、新媒介技术的四大领域：

数字技术一一传播资源丰富化

网络技术一一海量信息和多向传播

多媒体技术一一传播手段的融合

实时传播技术一一传播速度快捷化和全球化

(3)、媒介技术发展趋势：

关于媒介技术及其未来发展，美国“信息高速公路”的参与者，加州大学伯克利分校的

鲁塞尔•纽曼在1991年预言了它的“4C”趋势：

1)control——社会成员对传播过程的参与和控制程度越来越高；

2)convergence----单一媒体越来越融合成多功能媒体；

3)convenience---人们可以随时随地方便地接触和使用传播媒介；

4)cost---媒介接触和使用的成本越来越低廉。

20年的媒介技术发展历程正在证实纽曼的预言。上述四个方面，既是媒介技术发展的

社会需求，也是它不断创新的内在动力。

媒介技术发展趋势的意义：

1)传播过程双向性的增强将大大改善传统大众传播过程中受众的被动地位，增强传授

双方的互动性；

2)多媒体技术为人们进行信息的收集、处理和传输提供了空前便利的条件，有助于提

高传播活动的质量和效率；

3）传播资源的丰富化将改变少数大众传播机构垄断资源的状况，为更多的社会成员、

群体和组织成为能动的传播者提供了基础条件；

4）全球传播技术的发展则把人类的传播范围扩展到整个世界，使人们的认知、判断和

行为受到更多变量的影响。

总之，新的媒介技术和工具，正在使人类的传播活动发生重大的变革。

2、媒介技术道德论：

梅塞尼在1970年出版的《媒介与社会》中，对有关技术的社会评价进行了全面考察，

总结了近现代出现的三种不同的技术观：

1）技术“善”论：

其核心观点是人为技术是一切进步的原动力，技术能够解决人类生存与发展的根本问

题，能够保证把人类带向一个理想的社会；科学的技术和方法是决定社会形态和人的命运的

根本因素。主要代表是欧洲思想史上的合理主义和功利主义。（如强调”知识就是力量”的培

根、圣西门等人和19世纪的社会哲学以及美国人的实用主义信念。）在现代，这种观点的持

有者主要集中在科学家、技术人员、军事领袖以及管理人员中。

2）技术，恶"论：

这是一种从本质上否定技术的观点，认为技术是万恶之源，技术夺走人的职业和饭碗，

夺走人的隐私、剥夺人的政治民主权利，导致官僚制国家；技术助长物质主义和消费主义价

值、降低人的自律、埋没个人和个性，最终夺走人的尊严；最终，技术将污染自然资源，将

人类和地球引向毁灭。主要代表是18世纪持“回归自然”的世界观的法国学者卢梭和对技术

资本的剥夺性进行分析批判的社会主义思想家。在现代，艺术家、人文学者、大众社会的批

判家以及环保主义者多持这种观点。

3）、技术,中性”论：

该观点认为技术本身无所谓善恶，无非是中性的工具和手段；技术为人类的选择和行动

提供新的可能性，但也使得对这些新的可能性的控制处于一种不确定状态。技术产生什么影

响、服务于什么目的，不是技术本身所固有的，而取决于人用技术来做什么。梅塞尼本人就

是“技术"中性”论的代表。

梅赛尼认为：①技术本身是工具和手段，不承载特殊的伦理和道义问题；②使技术成为

“善"和"恶"的，是创造和使用技术的人；③技术可能带来社会问题，但技术也在解决社会问

题，而人类拥有管理和控制技术的能力。

评价：无论是技术“善”论还是技术“恶”论，都只是片面强调了技术的社会影响的某个侧面，

而技术"中性"论则是一种比较客观和有说服力的观点，是我们从社会价值上看待技术时应持

有的立场和态度。

4）“电子乌托邦”：

①观点：对媒介技术的发展给予无条件的乐观主义期待，认为新的传播技术必将会把人类带

入一个高度自由、民主和和平的理想国。

②依据：建立在对新媒介某些技术特性的基础上。如新媒介实现了传受一体化，使传播过程

更加平等;为受众赋予话语权;为全体公民参与公共事务或参加政治选举提供了可能性等等。

③评价：单纯技术上的可能性并不能保证理想社会形态的出现，而是需要更加复杂的社会条

件，包括社会结构、社会制度的合理化以及人的素质的提高等。

④历史渊源：

A.如布莱士对报纸在舆论的合理化、理性化及政治民主化过程中的作用分析；

B.库利“印刷意味着民主”的断言；

C.麦克卢汉将理论建立在一种“媒介神话学”基础上，认为文字和印刷媒介与“人的堕落”

对应，新媒体使人类重回民主的“部落时代”。

3、媒介、技术与社会间的关系

是技术“控制”着人与社会，还是社会决定着技术发展。根据梅塞尼河后来学者研究，在

这个问题上，同样存在着三种不同的观点和立场：

(1)、技术决定论：

技术决定论是一种认为技术“控制”着人与社会的观点和理论。

1)技术是一种按自身逻辑独立发展的独立力量，虽产生于人的需求，但也很容易脱离

人的控制，因而技术的后果内在于技术而不取决于人的意志；

2)技术塑造人类发展而不是服务于人类目的，人在享受技术带来的自由的同时，也在

受到它的限制：人必须被动的适应技术条件或技术环境的制约，按照技术的逻辑改变自己的

工作、生活方式，甚至是观念价值体系。一般来说，在技术道德判断上的技术善论和技术恶

论者，都是技术决定论的拥护者。

(2)、社会决定论：

是一种认为社会决定着技术发展的观点和理论。1)人对技术具有主体性：人是技术的

主人而不是奴隶；2)技术不仅仅是工具和手段，也是伦理、政治和文化价值的体现，而社

会的政治、经济制度则对技术的产生和发展有着最终的决定作用。其核心观点是：技术起源

于社会生活，产生于人的特定的价值的需求。中国的四大发明没能发展成影响力巨大的工业

技术，是社会制度决定技术的最好例证。代表学者是技术哲学家J.M.斯塔迪梅尔等。

(3)、技术与社会互动论：

在技术与社会的关系上，互动论更全面地反映这种关系的实质，其观点是：1)科学技

术与社会政治是相互区分而又紧密联系的交往作用关系；2)科技作为生产力对社会政治具

有推动和决定作用，而社会需要技术的源泉与动力，政治和经济制度也反过来制约和决定技

术。代表学者有科学社会学的奠基人J.D.贝尔纳、B.巴伯以及梅塞尼等学者。

(4)、新技术与大众传播媒介的关系：

1)对大众传播媒介而言，技术扮演了核心的推动作用。技术推动了媒介的演变。在人类社

会发展早期，由于生产力和技术水平极端低下，人类只能凭借其体语和简单的信号进行信息

传递。随着社会的进步，语言和文字的得以发明，促成了人类传播史上第一次伟大变革，即

信息可以借助文字进行编码并传布久远。中国造纸术和印刷术的发明，更为人类传播提供了

简单的载体，并为信息的大规模复制和广泛传播提供了可能性。近代科学技术的发展，促成

了电子媒介的诞生，人类信息传播的速度大为提升。随着卫星和互联网的出现，信息可以在

全球范围内快速流动，人类媒介技术的进步，使得人类以时间压缩空间成为当今时代最为鲜

明的特征。

2)尽管技术的进步对媒介的演进具有十分重要的作用，但技术不是决定媒介发展的根本力

量。技术对媒介的影响，是在社会经济发展和文化环境中进行的。因此，不能孤立地看待技

术在媒介演进中的角色。应该承认，人类社会经济发展中所产生的信息传递需求，是媒介演

进的根本决定要素，正是这种需要，推动着人类不断改进技术，并迅速应用于媒介领域，从

而不断提高人类控制和传播信息的能力。

（5）、新技术应用于传播媒介的经济、社会动因：

任何新技术的应用和推广都不是无条件的，它必须符合当时社会经济文化发展的需要，

使用者基于某些方面的目的来开展对新技术的应用。推进新技术应用于传播媒介的动因主要

包括三个方面：

1）历史发展的趋势。例如文艺复兴、宗教改革和启蒙运动时期，新兴的资产阶级通过

印刷术和报纸，向市民阶层传递资产阶级的思想与观念，有力地推动了资产阶级革命的进行,

推翻了教会的统治，加速了封建王朝的灭亡；

2）军事竞争的需要。二战期间，同盟国与法西斯对于广播的不同使用。希特勒通过广

播的力量登上了国家元首的宝座，而同盟国利用广播来削弱敌国的斗志，赢得中立国更多的

支持，鼓舞了本国人们的斗志；

3）经济利益价值生产的需要。贝尼格认为，工业革命之后，随着科学技术的不断发展,

传统的控制和管理手段无法满足大量的生产、销售与运输的需要，控制危机由此诞生。一段

时间内，信息处理和传播技术革新滞后于能源技术革命，滞后于能源运用于大批量生产和运

输的技术的革新。控制危机的出现，导致了一场控制革命。在这场革命中，采集、储存、处

理和传播信息的技术与经济排列形式中，集中出现了许多速度变化革新。网络的出现、推广

和普及，是一种新型的信息处理技术，它加快了信息流动的速度，扩大了信息流动的范围，

使得企业的经济生产和销售能够流畅与合理地运作。

英国文化研究学者威廉斯认为,所有技术的创造与发展都是为了有助于已知的人类事件

或有助于已预见到的、人类想从事的实践，这是基本的意向因素，但却不是唯一的意向因素。

初始的意向在技术发展过程中，会因为其它不同意向的介入而得到修正。我们从网络的发展

可以清楚地看到，网络的发明基于美国军事竞争意向的需要，后来却随着企业与社会对于控

制与管理的需要和人们对于娱乐与获取信息的需求，网络被广泛地运用到人类社会生活的各

个领域中去。也就是说，推动新技术应用于传播媒介的动因，不是单一和静态的，它处于动

态和多样的变化过程中。

（6）、媒介的进化与社会发展间的关系：

媒介的进化是人类传播的媒介手段日趋丰富的过程，是人体的信息功能日益向外扩展、

体外化信息系统逐渐获得相对独立性的过程。传播媒介的进化与社会发展之间有着密切的关

系，这主要表现在以下几方面：

1）社会发展的信息需求是媒介进化的基本动力，媒介的进化史就是社会的发展史

人类传播活动的发展史，就是人类从自然赋予的传播能力出发，在生产劳动和社会实践

的动力推动下不断发现和创造新的传播媒介，不断使社会信息系统走向发达和完善的过程。

从文字到网络媒体的发展，每一次的飞跃，都是社会经济发展对更高的信息传播需求促

进的结构。从原始经济到近代市场经济，社会发展日益突破地域性限制，而逐渐转变为全国

性和世界性的格局。这一过程伴随着人们对更广范围的信息传播的需求。而正是这种需求促

进了传播技术的发展，驱动了媒介的进化。

美国传播学家A.哈特在1911年出版的UnderstandingtheMedia中，根据传播媒介的发

展史把有史以来的传播媒介分为三类：

①示现的媒介系统。即面对面传递信息的媒介，主要指人类的口语，也包括表情、眼神、

动作等非语言符号，它们是由人体的感官或器官本身来执行功能的媒介系统，无须依赖任何

机器手段；

②再现的媒介系统。包括文字、绘画、印刷和摄影等。其生产和传播者需要使用物质工

具或机器，但信息接收者则不需要。

③机器媒介系统。包括电信、电话、唱片、电影、广播、电视、计算机通讯等。这些媒

介，不但成本一方需要使用机器，接受一方也必须使用机器。

这三类媒介是按照先后顺序依次累计出现的。从不依赖任何机器手段的“示现媒介”到

部分依靠机器的“再现媒介"，再到完全依靠机器的“机器媒介”，这是一个人类传播的媒介

手段日趋丰富，也是人体的信息功能日益向外扩展、体外化信息系统逐渐获得相对独立的过

程，同时也是社会信息系统逐步发展完善的过程。

2）传播媒介的进化对社会的发展具有重要的意义

①新的媒介开创了人类交往和社会生活的新方式。加拿大传播学家麦克卢汉曾指出，每

一个时代所使用的媒介工具都有它自身的性质，媒介的性质及它开创的可能性，是一个社会

真正有价值的信息；每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式，从而造

成社会结构和社会秩序的深刻改变。

②新的媒介会形成新的信息分配秩序。每一次传播媒介的进化都不可避免的造成“信沟”

或“知沟”，形成新的信息秩序，而信息秩序的变化将导致文化和社会秩序的深刻改变。比

如在网络媒介兴起后，掌握网络技术的人就比不掌握这一技术的人获得更多的信息，原有信

息富裕阶层和信息贫困阶层的划分就会发生一定程度上的改变。

社会的发展是建立在相应的信息传播系统基础之上的，任何社会都离不开媒介系统的支

持，需要借助媒体进行社会信息传递，从而使得社会传统得以继承，文化得以发展，经济信

息得以扩散，政治统治得以维持，社会发展才成为可能。媒介系统的混乱和落后，会造成社

会信息沟通障碍，会严重制约社会的健康发展，甚至造成社会崩溃。

总之，媒介的进化与社会的发展是紧密相连、相辅相成的，不能把它们割裂起来。

◎补充：可参考文化研究学派威廉斯的理论。

（三）、媒介功能：

1、媒介的功能（大众传播的社会功能）：

1）拉斯维尔“三功能”说：社会监测；社会协调；社会遗产继承

2）赖特“四功能”说：环境监测；解释规定；社会化功能；提供娱乐

3）施拉姆：政治功能（含拉斯韦尔三功能）；经济功能；一般社会功能

4）拉扎斯菲尔德与默顿的功能观：社会地位赋予；社会规范强制；麻醉作用；社会顺从

2、媒介与社会的关系：

（1）、社会顺从理论：

1）提出：拉斯韦尔和默顿提出的媒介理论和效果理论。

2）观点：

①认为由于社会和经济体制的原因，媒介是由公司企业来支持的。反过来，媒介也支持这种

体制，这种体制不仅表现在广告上，也表现在节目内容上对现存社会结构的肯定和赞同。

②社会顺从不仅通过媒介的表述表达出来，更重要的是通过媒介没有说出的东西表达出来。

3）批判的立场：

以商业支持为背景的媒介不具备对社会问题给予关键评价的基础，反而“限制了那种真

正具有批判性观点的发展”。偶尔也会出现一些批评性的文章和节目，但这样的东西太少了，

以至于被大量顺从材料淹没了。他们强调指出，如果一些社会问题干扰了商业利益，商业媒

介就会抛弃这些问题；经济的压力迫使媒介遗漏那些敏感的争议问题，顺从商业世界。

（2）、媒介依赖理论：

1）提出：

德弗勒和鲍尔•洛基奇1976年提出媒介依赖理论，探讨由媒介、社会与受众三者间的

互动关系，试图描绘的是整个传播活动的图像，所以德弗勒又称媒介依赖论为“传播生态理

论”。

2）观点：

该理论认为在现代社会中，受众对大众传播有各种不同的依赖，而社会内个人化也会越

来越依靠大众传播媒介讯息来的到资讯和自我社会定位。受众对媒介的依赖取决于两个因

素：

①媒介提供的信息数量及其重要性。当媒介提供的某种信息或功能对一个特定群体较为重要

时，这个群体对该媒介信息的依赖程度就会增加；当一个人习惯于某些媒介及内容时，其依

赖性也会增强。

②社会的稳定程度。当社会变动加剧、冲突增多时，依赖媒介获得信息的几率就会增多。

此外，受众对媒介的依赖程度也因受众的特性而异。

3）评价：

该理论肯定了媒介对受众的影响，只是影响的大小有别。传播效果的发挥取决于媒介、

社会与受众的相互作用。

3、媒介隐性功能（媒介的环境建构功能）：

（1）、媒介环境：

不同于媒介的生存环境，即社会环境，而是指由媒介信息所塑造的环境。包括媒介人物

和媒介事件。

（2）、媒介事件：

1）名解：

指经过某“组织“（政府、政党团体、企业、社团等）规划并执行，有媒体参与并向受众

传播的具有特定历史价值的事件。对受众而言有三个特点：1）突破空间界限，使观众直接

参与到事件的进程当中；2）打破了时间限制，让受众以改变日常的生活规律为代价，直接

投入到"表演"的收看中，从而使得观众产生一种角色的错位，认为自己就是事件的一部分、

是事件的直接参与者；3）由于媒介经过了提前的策划和电视参与，使得媒介事件在转播之

前就产生了相当的"知名度"。

2）①丹尼尔•戴杨与伊休•卡茨在《媒介事件：历史的现场直播》中，指出宏大的众人参

与，大众媒介传播的重大历史事件（例如南京青奥会）。

②狭义：历史学家丹尼尔•波尔斯汀所著《伪事件》中指出是有意安排的、人为的。历史上

著名的媒介事件有普利策《世界报》报道的“气球环游世界”；赫斯特大力鼓吹而导致的“美

西战争”。

③通常意义上，我们将所有经过大众媒介传播的事件都称为媒介事件，不论真伪。

④从受众角度来说，媒介事件是受众突破，直接参与事件进程；打破时间限制，进行“表演

性”的，“仪式性”的收看（例如观看建国60周年国庆阅兵）。

（四）、媒介（技术）的负面影响：

1、“电视人”：

由林雄二郎在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》一文中提出。“电视人”，指

的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长

大，是注重感觉的“感觉人”，表现在行为方式上“跟着感觉走”，这一点，在与印刷媒介环

境中成长的他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成了鲜明地对比。同时，由于收

看电视是背靠沙发，面向荧屏的狭小空间中进行的，这种封闭、缺乏现实社会互动的环境，

使得他们当中的大多数人养成了孤独、内向、以自我为中心的性格、社会责任感较弱。

2、“容器人”：

由中野收在《现代人的信息行为》一书中提出。主要观点为：在大众传播特别是以电视

为主的媒介环境中成长起来的现代日本人的内心世界类似于一种“罐状”的容器，这个容器

是孤立的、封闭的；“容器人”为了摆脱孤立状态也希望与他人接触，但这种接触只是一种

容器外壁的碰撞,不能深入到对方的内部，因为他们之间都不希望对方深入自己的内心世界，

于是保持一定距离便成了人际关系的最佳选择；“容器人”注重自我意志的自由，对任何外

部强制和权威都不采取认同的态度，但却很容易接受大众传播媒介的影响。

3、媒介依存症：

“电视人”和“容器人”概念是建立在对现代人的一种社会病理现象一一“媒介依存症”

的批评的基础上的。

“媒介依赖症”的特点：

1）过度沉浸于媒介接触而不能自拔；

2）价值和行为选择一切必须从媒介中寻找依据；

3）满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动；

4）孤独、自闭的社会性格。

4、电视与人的“充欲主义”：

佐藤毅在1986年发表的《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化”充欲主义

“价值流行的内在关系。其认为：1）电视作为一种商品，本身就是人们欲望追求的对象；2）

电视是唤起和引发人们新的欲望的媒介，它把充满诱惑力的商品世界以鲜明地色彩、影像以

及丰富的意境展示在人们面前，直接刺激了他们对这些商品的占有欲和享乐欲。这样，尽管

日本社会中依然存在者阶层和或收入的差别，却出现了整齐划一的追求奢侈化的倾向，而在

这个过程中，日本人的价值观也发生了变化，由勤劳、节俭和对社会的奉献价值，转向了个

人主义的享乐和“充欲”价值。佐藤毅将这种现象称为“他律性欲望主义”，认为正是这种

由媒介引发的主义导致了日本人的自私化。

5、网瘾症:

⑴、名解：

所谓网瘾症，也叫上网成瘾综合症，其特征是长时间沉迷于网络不能自控；行为乖张并

伴随视力下降、神经衰弱等身心病态；在网欲得不到满足的时候精神空虚、心情暴躁，甚至

会有暴力倾向等等。

（2）、上网与电视的异同：

同：从表面上，都是在缺乏现实社会互动的狭小空间进行的。

异：从本质上，电视是一种家庭媒介，收视行为会受到家庭成员的相互影响和制约；电脑是

一种个人媒介，其使用具有更强的私密性或封闭性，是一种更无社会约束机制的行为。

从内容上，电视属于受到公共性和公益性制约的大众传媒，依然是由社会道德规范的底

线的；网络连接着社会的各个角落、各种人群甚至不法地带，网络信息的极端多样性和极端

刺激性是迄今为止的任何一种媒介所不能比拟的。

（3）、网瘾症的5种类型：

色情成瘾、网络交际成瘾、信息超载成瘾、网络游戏成瘾、网络视听成瘾。

（4）、网瘾症的危害：

以虚拟代替现实的交往方式错位，长时间沉溺于网络所形成的孤僻、冷漠、不合群、无

责任感等人格和人性的异化，网上网下判若两人的多重人格和自我迷失，道德的失范和社会

功能的退化、技术崇拜等。

（5）、产生原因：

①网络技术所提供的信息空间和媒介接触条件是网瘾症产生的前提，没有互联网，也就不会

有网瘾症；

②网络是一种新技术，人类社会对它的认识还不到位，相应的控制机制还未形成；

③网瘾症的发生也有个人的、家庭的和社会的原因。

媒介不仅通过它的内容影响人的认识、价值观和行为，一种媒介的出现、使用和普及以

及它所形成的媒介工具环境本身，都会在很大程度上改变人的个性或人格。

一种媒介技术或工具的出现和普及，对社会以及人的行为产生的冲击和影响是巨大的，

由于其活动的内在规律和特性，人们在某些方面不得不受制于它，但是如果把社会变化的全

部原因都归结于它，也是不切合实际的。

二、媒介形态

（一）、媒介（传播）发展史

1、前语言阶段：略

2、口语传播时代：

口语传播时代是人类传播活动的第一个发展阶段，同时是真正意义上人类传播（与动物

传播出现本质上的区别）诞生的时期。这是人类最基本、最常用、最灵活的传播手段。

（1）、语言的产生：

人类语言大约产生于三万五千年前。关于语言产生的原因，文化界、宗教界和学术界的

学者们都有不同的观点。施拉姆曾列举了“汪汪”理论（模仿轮）、“感叹”理论、“哟一嗨

——嘀”理论（劳动叫喊轮）等有关语言产生的观点，并总结了这些理论的一个共同点：某

些正在渐渐具有人的属性的动物已开始把某些声音同某些经验或行为相联系，这些声音选择

了使它们与之联系的原来经验中的一部分含义。尽管关于语言产生的观点有很多，但有一点

毋庸置疑，即原始人类的进化到一定的阶段以后，互相之间的协作劳动和交流与联系的需要

越来越迫切，已经到了非有一种有效的传播手段不可的地步。劳动为这种特定手段的出现创

造了社会的需要和基本的物质前提,在这个基础上人类学会了将自己要表达的意义同自己发

出的某些声音结合起来，这就产生了语言。

（2）、语言的特性：

1）人类语言具有超越历史时间和空间的能力，它不仅能够表述现在，而且能够表述过去和

未来；不仅能够表述眼前的事物，而且能够表述出遥远空间发生的事情。

2）人类语言具有无限的灵活性，可表达任何具体的、抽象的甚至虚构的事物，在表达内容

上几乎无任何限制。

3）人类语言具有发音的经济性，以有限的几十种原因和辅音，配置以声调变化，能够组合

成数十万以上的语音单词。这说明，人类能够以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音

声能力。

4）人类语言具有巨大的能动性和创造性。人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和

新的表达方法，并且能够将声音语言转换成文字或其他符号体系加以记录和保存；人类不仅

创造了自己的生活语言，还创造出了科学语言、艺术语言以及以手语、计算机语言为代表的

各种人工语言。语言的历史，同时也是人类创造活动的历史。

注意：人类语言区别于动物界信号系统最根本的特征是能动性和创造性。

（3）、语言的意义：

口语最初只是一种将声音与周围事物或环境联系起来的符号，在人类认识和改造世界的

过程中，逐渐提高了它的抽象能力，成了一种能够表达复杂含义的音声符号系统。

1）美国传播学家德弗勒认为，语言和思维是不可分割地联系在一起的，思维的规则和

说话的规则相同。人类使用语言这种符号系统进行传播，使得人类可以用语言概念进行思维,

从而大大提高了人们认识世界、适应世界和改造世界的能力。换言之，当人类把语言与其所

指代的物体分离开来以后，就可以在符号思维的层次进行独立思考，从而提高了人类的思维

水平和认识能力。

2）德国著名释义学家伽达默尔认为，语言本身就是一种世界观，人类驾驭了语言，也

就拥有了一个动物类所没有的“语义世界”。通过对语义世界的构造，人类可以区分生存环

境中的事物，在自己的实践中吸收信息；人类可以把经验传授给具有相似“语义空间”的他

人，促进人类文化的传播和积累。

3）总之，语言的产生大大加速了人类社会进化和发展的进程，语言的产生是人类进化

发展史上的划时代标记，其所具有的传播方式的不可代替性可以从经常被引用的列宁的下面

一句话中得到体现一一“语言是人类最重要的交际工具”。

（4）、语言传播的局限性：

1）语言是靠人体的发声功能传递信息的，由于人体能量的限制，语言传播的空间限制便长

久地存在，只能小规模的群体传播。

2）语言传播所使用的音声符号具有转瞬即逝的特征，保存性差，受时间的限制，并且不稳

定。

3）文化背景的差异，交流的无奈（彼得斯）。

（5）、口语时代的思维和社会特征（参考胡翼青课件）：

1）传统的力量强大

2）具有高度的具象思维能力，但抽象思维的能力与概括思维能力不足，没有概念性思维

3）培养了人们强大的记忆力和创造力

4）使社会偏向于社群性和外向性

3、文字传播时代:

文字的诞生，是人类传播发展史上的第二座里程碑，是人类进入文明的标志。文字是人

类传播的第一套体外符号系统，其产生具有重要的意义。

（1）、文字的产生：

文字是在结绳记事、原始符号的基础上发展而来的。在口语传播阶段人类就已经在使用

一些“信号”作为辅导性的传播手段，这些信号也是文字产生的准备阶段的部分内容，“象

征性图形”在文字产生过程中也起了重要作用。大约5000年前，世界若干地方开始出现文

字的发明，如两河流域、埃及、中国等地。公元前4000年，古代两河流域和埃及出现了最

早的象形文字。苏美尔人于公元前1700年发明了楔形文字，文字从表形走向表音。后来，

希伯来人发明了字母表音文字。公元前1200年左右，希腊人发展出了人类第一套完整的字

母文字系统。大约在3500年前，我国古代殷王朝出现了甲骨文。

（2）、书面文字的传播特征：

1）相比口语，记录更加规范准确

2）作为一种偏向空间的媒介，进一步打破了信息传播的空间限制，实现信息的远距离传输

3）在印刷术发明之前，传播效率低、传播规模小、传播成本高昂

4）对人的文化水平要求较高，局限于特定人群，传播范围有限

5）缺乏语调、语气等表现手段，因此缺乏传播情境

6）是一种线性传播

（3）、文字产生的意义：

1）文字克服了音声语言的转瞬即逝性，它能够把信息长久保存下来，使人类的知识与经验

的积累和储存不在单纯地依赖人脑的有限记忆力；

2）文字能够把语言传递到遥远的地方，打破了音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和

社会活动空间；

3）文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料

和文献依据；

4）是人类的第一套体外化符号系统，加速利用体外化媒介的进程，推进经济、政治、文化

发展。

（4）、文字对社会的影响：

1）推动社会结构变革，产生了特定的知识阶层以及文化机构；

2）使大规模、超地域的管理与控制成为可能。《帝国与传播》（英尼斯）：“空间偏倚”媒介

利用帝国扩张、政治统治增强权力中心对边陲的控制力；

3）打破口语差异障碍，推动各地区文化交流；

（以下来自胡翼青课件）

4）文字的出现对口语文化是一种较为明显的改造，它直接或间接源自图像文字；

5）它开始强调去除口语中常见套语与重复的成分，但同时也削弱了记忆力；

6）它开始将传播者与受众分离开来，导致了互动的终结，语调对象常常是虚构的。

（5）、书面文化的社会结果（胡翼青课件，15年简答）

1）它使传播趋向于不公平，出现知识垄断，并与阶级的出现相伴随，知识阶层诞生；

2）它使传播成为男性的特权和成人的特权；

3）文字常常成为一种专门的职业，诞生了特定的文化机构；

4）文字培养人们的抽象思考能力，但是同时作为一种线性传播，它限制了人的发散性思维;

5）社会变得更加科层制；

6）作为一种偏向空间的媒介，使大规模的控制成为可能，秦始皇的“书同文”也正是为了

加强中央集权。

4、印刷传播时代：

文字产生后，人类经历了很长的手抄传播阶段，这种传播方式效率低、规模小、成本高,

覆盖面也相当的狭窄。在人类传播史上，印刷媒介是作为大众媒介的滥觞而出现的。''印刷

传播时代”的特征并不是创造出了更具有传播优势和传播特色的符号，也不是更全面地延伸

出人类的感官，而是在符号使用的范围和深度上达到了历史的一个高峰。

（1）、印刷术的产生（参考胡翼青课件）：

在中国，公元105年以后，东汉宦官蔡伦用破布、麻头、旧渔网、树皮等制造出了结实

耐磨的植物纤维纸。公元450年（南北朝宋文帝时），我国就发明了雕版印刷。1045年、宋

代的毕升发明了胶泥活字印刷术。到了元代和明代，中国又先后出现了木活字和锡、铜、铅

活字。中国的造纸术和印刷术后来广泛流传到东亚和西方各国。

在西方，公元1456年，德国工匠古登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上发明了金

属活字印刷法，并把造酒用的压榨机改装成印刷机，使文字信息的机械化生产成为可能。历

史上，古登堡的印刷术标志着印刷时代的新纪元。

1466年传入罗马，1476年到英国，1502年就到了新大陆。

爱森斯坦：《作为变革动因的印刷机》，对文艺复兴的影响；宗教改革；全球探索；文化

普及；科学的兴起；现代资本主义的发展。

（2）、印刷传播的特点（优势）：

美国社会学家库利指出，印刷媒介在四个方面比早期媒介更有效：

1）表达性一一传送范围广阔的思想和感情；

2）记录永久性----可以超越时间；

3）迅速性一一可以跨越空间；

4）分布性一一可以达到所有阶层的人们。

实现了信息的批量化生产和传播，传播规模大、传播效率高

⑶、印刷传播的意义（影响）:

1）直接意义是使文字信息的批量传播成为可能，可以使众多的人在相对集中的时间内得到

相同的信息。

2）文化上，印刷术结束了人类的手抄传播历史，使承载着教义和知识的精神产品空前广泛

地接触到社会的各个层面。同时，印刷术的使用和相同内容的书籍副本的增加，为人类保存

信息提供了可靠的手段。

3）政治上，印刷传播对于教育、科技的普及起了重要作用，促进了市民文化的兴起，为社

会意识的解放，为民主启蒙提供了手段。从此，手抄时代少数人通过文字垄断进而对整个社

会思想文化体系进行垄断的时代终结了。

4）经济上，工业革命为印刷的产生提供了物质和精神方面的诸多条件，印刷媒介也通过传

播文化、科技知识，甚至成为一种宏大的产业一一信息经济的一部分。

5）推动近代报刊的诞生，新闻事业兴起。

（以下来自胡翼青课件）

6）印刷文本更为清晰流畅，排列整齐，井井有条。

7）彻底地将语词从声音世界迁移到视觉空间。

8）它造成了静默的阅读和线性的思维，反社会的倾向分外明显。

9）它在一定意义上使人存在于一个封闭的空间中，它强化和弱化了文字的许多功能。

5、电子传播时代：

广义上，电子媒介指一切依靠电流传播信息的媒介，既包括个人性的媒介如电话、电报、

手机等，又包括公共性的媒介如广播、电视、网络等。狭义上，电子媒介专指公共性的媒介。

电子媒介可以分为有线和无线两种系统。

（1）、电子传播技术发展史：

1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，1837年，美国人莫尔斯研制成有线

电报机；第一条横跨大西洋的海底电缆于1858年铺设完成；1865年，英国科学家麦克斯韦

确立了现代电磁波理论；1876年，美国人贝尔发明了电话；1895年，意大利马可尼完成了

无线电实验；1920年，世界上第一个商业电台KDKA正视播出；1936年，英国BBC建立

了世界上第一座电视台；50年代，彩色电视节目播出。20世纪70-80年代，有线电视在欧

美迅速普及；90年代至今，卫星直播电视、数字电视、数字音频广播为代表的广播电视数

字化进程突飞猛进，各国都制定了广电的数字化规划。美国提出建设“信息高速公路”，互

联网进入快速发展期。

（电报、电话、电影1895卢米埃尔兄弟、广播1920KDKA、电视1936ABe/CBS/NBC）

（2）、电子传播的特点（优势）：

1）实现了空间和速度上的突破，最大化地压缩了空间，使得任何事件的发生借助电子媒介

都能得到远距离的“亲历”视听；光速的传播，彻底解决了时间对于传播的限制，达到了“同

步”视听。

2）电子媒介传播的内容更为多样化、通俗化、公开化，解决了印刷媒体以来媒介接触上对

于受众文化要素要要求的限制。

（3）、电子传播的影响：

1）电子媒介形成了人体外化的声音信息系统和体外化的影响信息系统。人类不仅实现了声

音和影响信息的大量复制和大量传播，而且实现了它们的历史保存。从此，人类知识经验的

积累和文化传承的效率和质量产生了新的飞跃。

2）电子媒介的发展推动了计算机的诞生，人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化的进

程。电子信号的传输也实现了由模拟信号向数字信号的发展。电子传播技术的发展，使人类

进入了全新的、前所未有的信息社会。

3）电子媒介，尤其是广播电视的发明和运用参与构建了人类崭新的生活方式和消费方式。

（媒介情境学：梅罗维茨认为，媒介类型决定人的使用情境，如电视的家庭化收看。波兹曼

认为，电视导致童年的消逝，娱乐至死。鲍德利亚认为，外爆：信息量的空前爆炸。内爆：

真实与拟象界限的消失）

4）电子技术的发展特别是数字技术的发展，开创了人类传播媒介大融合的时代。

6、网络传播时代：

网络传播时代是指利用先进的网络技术进行信息传播的新时代。

（1）＞技术支持：

有线电视（光缆）、卫星电视、计算机和数字技术等。

（2）、传播特征（参考网传）:

1）传播的开放性和全球性。互联网在本质上是一个全球信息系统，可以实现全球传播，而

且任何人都可以参与进来。

2）信息的广容性和集成性、共享性。网络传播的信息容量几乎无限，对信息来源也几乎没

有限制，而且网络集成了个大传统媒体的功能。网络的开放性、广容性、集成性，也导致网

络的共享性。例如网络传播具有低门槛进入、易于复制、传递快捷、低成本快速扩散的能力，

从而促进了共享性。

3）传递方式的交互性。网络中的信息交流方式表现为实时交互操作的方式。一方面，体现

为人与机器的互动，电脑以日益人性化的界面、对话框、提示语式的交流方式，实现与使用

者的互动。另一方面，体现为人通过机器与他人的交流互动。

4）信息表现形式的多媒体综合性。通过电脑技术或手段，可以把文字、声音、图像、动画、

视频等各种表现形式组合起来，统一于数字信号。

5）媒介使用的富选择性和平台性。网络传播可以实现实时同步和非实时异步的传播。不仅

如此，网络媒介体现了传播的平台性，人们接触信息后可以直接付诸行动，即它所引发的行

为是直接的、可以即时兑现的（如网上购物）。

（3）、网络传播的影响：

1）人类体外化信息系统统合，开启媒介融合时代。

2）信息社会的到来。

3）互联网实现全球实时转播，将世界变成了一个“地球村”。

（也可从政治、经济、文化三个角度进行分析）

简述人类的媒介发展历史:

媒介（media）是传播学的核心概念之一。历史上的每一次媒介变革,都会给现实的媒

介发展提供一些重要的启示。传播媒介发展的主要动力来自科学技术的进步,同时也受到社

会制度和文化的影响。为了清楚地描述媒介变革的历史轨迹,可以以重大媒介变革为标志来

考察媒介史的不同发展阶段。从语言产生到今天的信息社会,人类传播经历了一个漫长的发

展过程,迄今为止媒介至少经历了四次重大的变革,而正在发展的媒介态势则是人类正在经

历的有史以来最重大、最深刻的第五次变革。具体来说,人类社会的媒介发展历史经历了以

下几个阶段:

（1）最古老的媒介

人类最古老的媒介是人的身体本身,人们使用手、脸等身体部位来进行动作、表情等非

语言传播,然后才产生了语言。语言传播是身体在传播中的作用显得更加重要。虽然此后人

类发明了各种各样的媒介和各种各样的设备,但是至今身体在传播中的媒介作用依然存在。

人类还为扩大身体的传播发明了很多发送信息的工具和媒介如语言、图画、标记、表达深远

意义的装饰性图案和烽烟、旗鼓等。

Q）文字媒介的诞生

在语言产生后的10万多年的人际交往和生存斗争中,人类的祖先们又学会了把声音同

发出声音的人分离开来并加以保存的技术,这就产生了文字。文字的出现标志着人类原始时

代的结束,文明时代的开始。一旦有了简化的书面语言和纸这样便于携带的媒介,信息就能

长久的保存和传播,不受时空的限制。

（3）印刷媒介革命

印刷媒介革命带来了印刷媒介的普及。教育的发展大大的促进了书籍出版事业的发展。

到16世纪,几乎在所有西欧国家,都建立了大学。宗教改革使得对隹经》和其他宗教著

作的需求量大增。止匕夕卜,科学、哲学和文学的发展都要求出版越来越多的书籍。活字印刷发

明了近20。年后,现代意义上的新闻报纸开始出现。17世纪初,定期出版的报刊首先诞生

于德国。之后,欧洲各国先后出现了日报。最早的日报也于1660年在德国莱比锡创办,即

《莱比锡新闻》,它通常被认为是世界上第一张日报。在某种意义上,报纸和印刷书籍相比

更是一种革新,是一种新的社会文化形式的发明。和其他文化传播形式相比,还在于它的个

人主义和现实倾向,世俗性和适用性,满足了一个新兴阶级——以城市为基础的商业和专业

人员--的需要。它的新奇并不在于它的科学技术或传播形式,而在于时刻变化和在自由的

社会政治气候下对各个阶层的影响。

（4）电子媒介――电讯技术的发展

电子媒介的出现是社会发展与科技进步的综合产物。19世纪后半叶,由于电的发现和

无线电技术的发展,开始诞生了一大批电子媒介,电讯、电话、电影、广播、电视等等都是

19世纪至20世纪人类的伟大发明。电子媒介对人类社会产生着重大影响,电子媒介的出现

时与电报、电话和无线电的发明密切联系在一起的。电话、电报和无线电的发明形成了庞大

的电讯媒介和电讯产业;电话、电报与无线电的发明创立了电子媒介和电讯事业发展的基础,

也拉开了20世纪电子时代的帷幕。

①电子媒介——电影的发展。电影作为传播媒介的新形式出现在19世纪末,但内容上

它并不新鲜,他只不过是将传统的娱乐转移到了一种新的传播形式上。

②电子媒介——广播的诞生与媒介的国际化。广播的发明首先得益于无线电技术的发

展。世界上公认的第一个标准广播电台是美国匹兹堡的KDKA电台。到1930年,无线电广

播几乎遍及全世界。当代国际广播已发展成为遍及世界五大洲的发达国家和重点发展中国家

的全球性庞大事业。

③电子媒介——电视时代的开始。电视的出现时媒介发展史上的一场革命。电视史科学

发现与传播事业发展的结晶。二战后电视进入了蓬勃发展的时期。

④以计算机、互联网络和多媒体为代表的新传播的发展,使不同媒介的功能出现了融合

的新趋势。

电子传播技术的发展,使人类进入了一个全新的、前所未有的信息社会。

7、媒介变迁与社会结构变迁：

（1）、媒介变迁：

1）罗杰•菲德勒：《媒介形态变化：认识新媒介》：“新媒介并不是自发的独立的产生的一一

它们从旧媒介的形态变化中逐渐产生。当比较新的媒介形式出现时，比较旧的形式通常不会

死亡，它们会继续演进和适应。”

2）媒介演变是一个循序渐进的过程，新媒介总是在旧媒介的基础上产生，也是旧媒介的自

我革命。

3）但传播媒介的发展史不是新媒介取代旧媒介的历史，而是一种媒介的相互叠加与媒介功

能演变的历史。新媒体只能使旧媒体的功能发生转移、承担起新的角色，与之相融合共存。

4）一种现有媒介距离下一种新媒介出现的时间间隔越来越短。体外信息系统的发展经历了

功能分化和多样化的过程，各种不同的媒介功能出现了融合的趋势。过去由分散的媒介系统

所执行的不同功能，将会统合到信息高速公路这一综合的信息传播系统当中。

请分析和评价下面这段话:“新媒介并不是自发的和独立的产生的――它们从旧媒介的形态

变化中逐渐产生。当比较新的媒介形式出现时,比较旧的形式通常不会死亡,它们会继续

演进和适应。”（罗杰.菲德勒:《媒介形态变化:认识新媒介》）（中国传媒大学2。。8）

“新媒介并不是自发的和独立的产生的——它们从旧媒介的形态变化中逐渐产生。当比

较新的媒介形式出现时,比较旧的形式通常不会死亡,它们会继续演进和适应。”这段话的

意思是说:

首先,媒介的演变是一个循序渐进的过程,新媒介总是在旧有媒介的基础上逐渐产生,

新媒介总是对已有媒介不适应社会发展的某些方面的改进形式。根据媒介产生和发展的历史

脉络,可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下几个阶段:口语传播时代；文字传播时代;

印刷传播时代;电子传播时代。其次,这个历史进程并不是媒介依次取代的过程,是一个依

次叠加的过程,是人类使用的传播媒介不断丰富的历史。

(1)新媒介从旧媒介的形态变化中逐渐产生

语言出现后才有了真正意义上的传播，口语传播时代是从人类开口说话到用手写字这一

漫长时期。口语的产生无疑大大加速了人类社会进化和发展的过程,直到今天,口语依然是

人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。

①文字克服口语的缺陷,成为文字传播时代的主导媒介

口语的局限性表现在:第一,口语传播信息只能短距离传递;第二,口语传递转瞬即逝,

记录性较差。口语受到时空的巨大限制,只能适用于较小规模的、近距离的信息传播。在口

语传播时代人类不断的发明和采用了一些早期的体外化媒介,例如利用结绳或图形符号来记

录重要的事件,利用擂鼓或燃放烟火的接力进行远距离联络,文字正是在结绳符号、原始图

画的基础上发展而来的。文字发明的意义,首先在于克服了音声语言的转瞬即逝性,能够把

信息长久保存下来。第二,文字传递到远方,打破了音声语言的距离限制;第三,文字的出

现使人类文化的传承有了确切可靠的资料和文献依据。

②印刷术冲破手抄传播的局限,信息的大规模复制成为可能

文字出现以后,人类经历了一个很长的手抄传播阶段。但是手抄传播效率低、规模小、

成本高。直到印刷时代到来之后才有了改变。印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的

基础之上的，中国印刷术的发明标志着人类已经掌握了复制文字信息的技术原理和对信息进

行批量生产的观念，德国工匠古登堡创造的金属活字印刷术使文字信息的机械化生产和大量

复制成为可能。印刷机的出现迎来了近代报刊的诞生,伴随着读写能力的普及,印刷媒介开

始在社会变革和社会生活中扮演越来越重要的角色。

③电子媒介的远距离快速传输

随着电子信息技术的飞速发展,激光排版、电脑编辑、网络传输等新传播技术在印书出

版领域也得到了广泛的应用,电子出版最重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传

<1837年,美国人塞缪尔.莫尔斯发明了第一台实用电报机,1844年,美国第一条电报线

路开通,这在当时都被用来为报纸快速传递电讯。电子媒介不仅为人类传播带来空间距离和

速度的突破,还形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统,随着摄影、录

音和录像技术的进步,人类不仅实现了声音和影像信息的大量复制和大量传播,而且实现了

它们的历史保存。计算机的诞生、卫星通信技术的普及以及数字压缩技术在通讯领域的广泛

应用,使得高速度、大规模的全球传播成为可能。

(2)新媒介出现后,旧媒介继续演进适应

严格的说,把人类的传播历程,硬性的分为口语传播、文字传播、印刷传播和电子出版

这样四个递相衔接的阶段未必准确。因为人类传播是一个有机变化的历史过程,这四种媒介

虽然依次出现,但它们的关系并不是互相排斥,而是互相补充,并不是前后相继而是前后相

叠。

①新旧媒介并行。当代虽被冠以电子传播阶段,但印刷传播依然发挥着重要作用,而手

写传播业未曾淘汰,直到今天,口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段。每个

传播阶段都是从开始一直延续到现在。比如口头传播阶段即从语言的产生一直到现在,而不

是结束在文字的发明。同样,后一传播阶段(如手写)的开始,也并未排斥前一传播阶段(如

口头)的延续。

②新旧媒介及其功能越来越互相兼容,彼此融合。如手机的未来发展趋势,就是将说、

写、读、看等媒介功能融为一体。媒介融合的大趋势似乎不可逆转,正验证了“当比较新的

媒介形式出现时,比较旧的形式通常不会死亡,它们会继续演进和适应”这一说法。

③旧媒介继续演进和适应还表现在旧媒介会借助新媒介不断改进:报网互动,报纸出现

网络版、手机版,广播、电视节目实现网上直播、录播等等。互联网已经普及了若干年,但

是报纸、书籍、广播、电视、电影这些旧媒介并没有消亡之势,相反,借助网络,倒呈现积

极向上、欣欣向荣的景象。

（2）、社会结构变迁：

1）口语与文字：

①口语传播时代，拥有超高记忆力的人掌握特权。

②文字的使用本身构造了一种新的社会结构，更多的人参与到社会传播中来。但是，文字本

身也造成新的社会隔阂，因为它形成一个相对独立的文字世界，造成了识字者与文盲之间难

以逾越的鸿沟。只有极少数人有机会掌握这种技艺并成为统治者，构成一种等级性极强的线

性的社会权力链。

2）印刷：

①印刷术造就了信息传播向社会下层转移的契机，ER刷媒体成为第一种规模人群可以共同接

触的传媒，并为启动公共教育提供了充分条件。

②报纸和期刊导致信息流动的加快，打破了社会的封闭状态，人们的思想观念和生活方式发

生了巨大的变化，大众传播首次显现出自己的力量。

3）电子媒介:

①电子媒介打破了传播的文化条件的限制，使得使用者不再与既定的社会身份和地位相关

联，改变了原有的社会结构，也无形中创造着新的行为方式和道德准则。

②电报是第一个使人体运动与信息运动分离的发明。电话无形中打破了个体间保持适当距离

的社会规则，手机则完全实现了“只要有电话就有家”的理想状态。电视将不同类型的人群

带到了相同的场景，于是不同的社会角色在电视面前变得模糊了。

4）网络传播与新媒体：

①网络媒介进一步提供了隐去身份、同步参与与交流的条件。

②网络传播构成了最广泛的公共领域，提供了从未有过的信息共享，它们将原来属于各个社

会层面内部的场景推到了前台，从而整合了信息系统。公开与私下场合的模糊，使得社会对

许多模糊的社会类别给予了更多的宽容。

③网络媒介克服了空间的隔离，不再使人们限制在一个给定的信息系统中。例如，儿童通过

各种电子传媒可以直接体会许多成人的观念和感觉；女性和男性获取信息的差异明显减少；

权力机构的信息系统不得不适当公开。

5）警惕媒介异化：

①一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西，那么一种新的异化或

统治便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶，而痴迷于电视、网络的现象不过是一种

极端的表现。

②科技的合理性也就是控制的合理性，即统治的合理性。这是我们要警惕的问题。

③当前出现了“手机理性”，“键盘理性”，以及大数据带来的“数据理性”。法兰克福学派认

为，理性应当是批判精神，以批判促进反思，反思带来自由与幸福。而不是不加区别的顺从

科技带来的影响，成为技术的奴隶。

（二）、大众传播媒介分析

1、大众报刊：

（1）、定义：

大众报刊，又名廉价报纸，指工业革命后各国先后出现的面向社会中下层的通俗小报，

因读者对象较政党报刊更大众化及售价低廉而得名。

（2）、大众化报刊出现的历史条件：

1）政治民主化的完成。近代大众报业以新闻自由为基础，而新闻自由主义又以民主政治为

前提。所以民主的政治秩序实乃近代大众报刊发展的先决条件。

2）城市规模的扩张。城市规模的扩张。不仅增强了社会对信息交流的需要，而且为报业的

发展准备了更多的潜在读者。

3）工商经济的发展。近代大众报业的经营支柱有二，一为发行收入，二为广告收入，而这

都与工商经济的发展密切相关。

4）交通电讯技术的革命性变化：印刷技术的重大发展，为报刊的批量生产提供条件；交通

电讯技术的发展,导致了新闻传播时效的提高,为广大读者更早地接受新闻创造了物质条件;

通讯社则以廉价的服务，扩张了报纸的视野范围，降低了消息采集乃至报纸制作成本，从而

加强了近代报业的经营基础。

⑶、特点：

1）价格低廉

2）内容通俗，贴近大众

3）发行量大

4）面向一般大众

5）广告收入是主要经济收入来源

（4）、优缺点：

1）报纸长处：①信息容量大；②保存信息的力量强；③受众选择的主动性大

2）报纸短处：①时效性不如广播和电视；

②形式缺乏图文并茂的电视新闻动感，也不如以声的广播报道亲切、活泼；

③要求读者必须具有一定的文化程度。

3）杂志特点：以使用文字符号为主。新闻性不强，更趋于专业化、专门化。而且重视图文

并茂，印刷技术和纸张的质量更讲究。但成本较高，时效性差。

（5）、社会影响（参考胡翼青课件）：

1）社会的断裂与现代社会的兴起

2）现代民族国家的兴起

3）文化的普及与民主意识的高涨（公共领域与公共利益的提出）

4）全球一体化进程加速

5）知识分子的转型与分化，媒介知识分子与公共知识分子的兴起

（6）、发展历史:

1)1045年、毕升活字印刷

2)1456年、古登堡，金属活字印刷，《圣经》

3)1660年、第一张日报，德国，《莱比锡新闻》

4)1833年、第一份便士报，本杰明•戴，《纽约太阳报》，掀起了“便士报运动”

5)1851年、亨利•雷蒙德创办了《纽约时报》，美国严肃报纸的源头，从此严肃报纸和通

俗报纸成为西方报业的主要结构

6)19世纪末20世级初普利策和赫斯特的“黄色新闻”大战一一“新市新闻”时代，损害

报业公信力

7)40年代，新闻自由委员会《一个自由而负责任的新闻界》开启社会责任理论，树立了新

闻职业道德基本思想

8)20世纪中叶以来，西方报业为在广播电视时代求得生存，先后开创了“新新闻主义”、“精

确报道”、“视觉新闻”以及90年代的“公共新闻”模式。

9)报纸：手机报一一报网融合一一报纸消亡论(纸媒消亡论)

杂志：①电子杂志。而纸质杂志降低出版效率，提升内容专业化，小众化

②困境：内容同质化；用户未形成阅读习惯；缺乏有效的盈利模式

2、电报：

(1)、定义：

电报是一种最早用电的方式来传送信息的、可靠的即时远距离通信方式，它是19世纪

30年代在英国和美国发展起来的。电报信息通过专用的交换线路以电信号的方式发送出去,

该信号用编码代替文字和数字，通常使用的编码是莫尔斯编码。现在，随着电话、传真等的

普及应用，电报已很少被人使用了。

(2)、发展历史：

1)1844年5月24日，美国发明家塞缪斯•莫尔斯(1791—1872)在座无虚席的华盛顿

国会大厦联邦最高法院会议厅中，用激动的发抖的手在他自制的电磁电报上，向40英里以

外的巴尔的摩城发出了历史上第一份长途电报：“上帝创造了什么？。电报由此诞生。

2)1858年8月，美国商人赛勒斯•菲尔德历尽千险万险，终于接通了第一条跨大西洋的电

报电缆。

3)1895年，意大利人马可尼首次成功收发无线电电报。4年后，即1899年，他成功进行英

国至法国之间的传送。1902年首次以无线电进行横越大西洋的通讯。无线电报的发明使流

动通讯变得可能，配备无线电电报机的远洋船只，就算在海上仍然与陆地保持通讯，更能在

需要时发出求救讯号。

4)随着通讯科技的发展，电报已不再是主要的通讯方法。自从电话网络数位化以后，电报

通讯变成为通讯网络内其中一种以文字通讯的应用，在传真机普及及后更被传真所取代。当

互联网及行动通讯日渐广泛使用以后，电报更进一步被电子邮件及简讯所取代。

(以下参考胡翼青课件)

(3)、电报受到欢迎的重要原因：

1)它极大地改变了人们的速度感：从史料看，即使到19世纪初，横渡大西洋的最高航海记

录也要15天时间，而大多数船只仍须5、6周之久。在电报发明之前，信息的传递基本上与

人的旅行时间是一致的。

2)它具有一种宗教的力量：“幽灵般的，神秘的和难以理解的。它生活在太空中，并且似乎

联系着精神和物质两个世界”

（4）、电报的传播学意义：

1）改变了人们的互动方式，改变了时间与空间的关系

2）改变了传播与物质相关联的通讯方式

3）传播与运输真正分离

（5）、电报的社会力量

1）全球一体化观念的盛行

2）提高了社会的节奏

3）强化了社会的控制，标准化

4）导致了经济的垄断和信息经济

6、电报与现代传播体系

1）电报极大地提高了新闻传播的时效性；时间的新闻竞争拉开了序幕。

2）1851年，由于电讯新闻的重要性，“港口新闻社”签署新协议，改名为为“电讯与综合

新闻联合社”，向新闻的集中化迈进了中重要的一步。

3）电报导致了方言、写作者富有个人色彩的幽默、夸张的笔触等报道风格的消失。

4）电报淘汰了详细描述并分析内容的做法，代之以提供单纯事实。

3、电话与手机（参考课件）：

（1）、电话的出现：

1）1876年，电话发明者亚历山大•格雷厄姆•贝尔对他的助手，在另一个房间的华生通过

电流请求说“华生先生，来这里，我想见你”。

2）电话的出现使人们坚信声音和图像也可以通过电线传递。

（2）、电话的初始用途：

1）电话最早当做广播来使用；

2）后来又成为信息传递的大众传媒；

3）在一些国家，其商业用途受到电报的打压；

4）最后大家才发现它真正的用途是社会交往，是口语传播的一次革命性变革。

（3）、电话的社会功用：

1）将信息传播的模式渗透到人们的日常生活中，如社区分布，城市规划；

2）商业模式的变革，服务行业的兴起；

3）有利于社会的组织和控制；

4）方便民众的交流，酝酿着民主的潜质；

5）在大众传播中渗透了传播的双向性。

（4）、手机：

1）电话的补救性演化过程：

①公共电话/一机带多机/电话录音/无绳电话/来电显示

②20世纪80年代发明的手机，可以看作是对电话补救性演化过程的一种延续，不过这种延

续导致了革命性的变革。

③将交通与人际传播最完美的结合起来。

2）手机：救赎者还是看守者

①手机将使用者从办公室与家宅中解放出来，但同时使骚扰无处不在；

②媒介融合：新一代的媒体平台，短信、微博、公民新闻

③无时性传播的出现

3）手机的社会功用：

①进一步方便了人与人的交流；

②有利于社会的组织与控制；

③社会运动的可能性；

④将传播的双向性发挥到了极致。

4