中学学生校规细则

第第页中学学生校规细则华大中学学生校规细则一、进校校制度1、佩戴校徽和红领巾，不迟到。2、骑脚踏车进出校门下车推行；在校内下车推行。停在规定的范围内。（发停车证）3、尊敬师长，见到老师和职工要自动问早问好。4、注意注意仪表，发型服装要符合中学生特点。在校穿校服。不得佩戴首饰，挂件。男生不留长发，女生不烫发，不化妆。二、早操制度1、快、静、齐。按按学校规定线路排队入场。2、教室不能留人，因病要向班主任请假。3、体育委员要将缺席，迟到名单交体育老师。三、升旗制度1、每周一早晨，全体师生必需认真参加升旗仪式。升旗时立正行劣等少先队队礼。要严格认真不讲话，不做小动作。2、必需熟识国旗法知识及国歌歌词内容，会画国旗，国徽，明确其含义。四、上课制度1、准备铃响，快速入座，保持安静，做好上课准备工作。凡迟到者要“报告”，得到老师允许方可进教室。上课时不经老师同意，不得擅自调动座位或离开座位。2、上课开始由班长喊“起立”，并率领同学呼“老师好”，下课起立呼“老师再见”，待老师允许方坐下或下课。3、上课要认真听讲，乐观思考，认真做好笔记。发问先举手，回答问题要起立。声音嘹亮。上课不要讲废话，不做小动作，不要看与上课无关的书刊，不做其它作业。4、要严格遵守测验考试制度，作弊要处分。5、认真做好眼保健操，姿势正确，动作到位。五、作业制度1、要先复习后作业。2、定时独立完成，不抄袭。错误及时改正。3、要按多学科统一规格做作业，书写要乾净。4、每天早上早自修第一节课前，统一交作业。对无故不交作业者，要公布名单，及时教育，限期补交。六、课后制度1、课间不做作业，要求文明休息，在教室，走廊里要轻声慢步，不追赶嬉闹。2、不得私自走出校门，有特殊情况由班主任写证明交门卫，经同意方可出门。3、不要在教室，走廊里玩球。4、在校内或校门外受到敲诈，勒索，及时向学校老师汇报。七、卫生制度1、每日早上，中午及放学值日生必需认真清扫教室环境，课间休息及时擦黑板，做到教室，教室外走廊地面无纸屑。黑板无字迹，桌面及窗口无灰尘，墙角无垃圾。2、各班要合理布置值日人员做好保洁区环境卫生工作，做到每天有人关怀，每天落实到人，每天有人检查。认真一周一次的全校卫生大扫除。3、要养成个人的良好卫生习惯，常剪指甲，带好手帕，不随地吐痰，不乱扔纸屑，果皮，杂物，不吃零食。八、珍惜公共资产制度1、各班要订立资产保管制度和公约。要求把教室的桌椅调配到每个学生进行负责保管。2、不在课桌及墙上涂写，刻划。不准用脚踢教室门。珍惜门窗桌椅。3、课间休息应及时关灯，节省用电。夏天不随便插上饮水机电源。洗手洗碗后要关紧水龙头，节省用水。放学后要关紧门窗。（离开教室关好）4、学校器材，图书借用及时归还。损坏应赔偿。5、珍惜绿化。不得采摘花草。不得进入绿化带，不得翻越栏杆，不得坐在栏杆上。九、会风制度1、到阶梯教室集中开会。要按规定座位就坐。腰要挺直，双手平放在大腿上。不得交头接耳，不得随便讲话。2、观观看电影要文明，不得随便离开座位，不得购买和吃零食。十、请假制度1、班长每节课点名，每日向班主任汇报，每周向教导处送报表。发现无故缺席应当天及时向教导处报告。2、迟到三次作旷课一节处理。旷课半天，班主任与家长联系，并教育。3、学生请假应直接与班主任联系。病假医院证明和家长写的假条。事假家长写假条、原因、签名。十一、文明礼貌制度1、进老师办公室应喊报告，得到允许方可进入。在办公室不得擅自翻动老师的物品。2和老师讲话应站立，经允许方可坐下。接受老师看法要诚恳。3、敬重师长。不得直呼教职工姓名。不得顶撞、漫骂、羞辱老师。4、敬重父母。在家帮做家务，外出、回回到家中中要自动和父母打招呼。未经家长同意不得在外留宿。5、同学之间要团结、互助、敬重、礼让。6、不说粗话、脏话。增补说明：1、华大中学校风：进取、勤奋、朴实、严谨2、华大中学师生共同的口号：华大是我家，我为华大争荣誉3、华大中学所属学区：大场陶行知教育思想试验区4、华大中学素养教育特色：以艺术教育为抓手。学校成立了影评文学社、京鼓队、舞蹈队、美术兴趣小组、科技兴趣小组、电脑兴趣小组、象棋、围棋小组、运动队等多个兴趣小组，充分发挥学生个性，促进学生全面发展。5、华大中学有部分校舍租借给大场成人学校。但华大中学全体师生是华大的主人。华大中学学生不得与大场成人学校的学生产生任何交往和联系，如受到干扰和影响，必需及时向班主任或政教处反映。6、广播操进退场、广播操质量是反映华大中学学生日常行为规范的抓手。每位学生必需以班级利益为重，严格遵守纪律，充分呈现华大中学学生生气勃勃的精神风貌。7、去综合楼上课，各班必需利用两分钟准备铃的时间，排队、安静、整齐方能进老师上课。8、学生在校用餐，必需子带汤勺和汤[盆。用餐过程注意文明、卫生。在校不能吃零食。9、“学校是我家，人人珍惜她”。学生在校要养成珍惜公物的习惯，损坏公物要赔偿。10、注意安全。在校内，同学之间不得追赶嬉闹。出校门要遵守交通法规，注意靠右骑车、行走。篇2:安泰学校规范办学行为深入实施素养教育责任书安泰学校“规范办学行为深入实施素养教育”责任书为认真贯彻省委办公厅、省政府办公厅转发《省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅关于规范中学校办学行为深入实施素养教育的看法》（以下简称《看法》），进一步规范中学校办学行为，确保“五严”规定落实到位，安泰学校与全体老师签订如下责任书：1．严格执行国家课程计划，严格按课表上课，不随便增减课时，不随便调课及私自代课；按课程标准要求，正常教学进度，不提前结束新课。2．认真研究课程标准，研讨教材，依据学生的学习近况，定准教学目标，选择教学方法；乐观参加集体备课研究，不使用旧教案或网上下载的现成教案上课。3．严格遵守课堂教学制度，提前候课，定时下课；组织有效教学，合理布置课堂教学时间，适度布置课堂教学容量，面向全体学生，尤其要关照学习短时间困难生；着眼于学生的自动发展，构建平等、民主的师生关系，提升学生学习的信心，激发学生学习的兴趣；重视学习方法的引导，培养良好的学习习惯。4．依照课程标准设计和选编作业，作业难易适度，数量适当，并有较强的针对性、典型性、代表性，能让学生举一反三；课堂作业让学生在课内完成，一、二班级不布置学生书面家庭作业，中高班级布置的学生书面家庭作业总量不超出1小时；不布置机械重复的无效作业，不让学生做惩罚性作业，不组织使用教育主管部门限定外的各种教辅用书；认真及时批改与讲评作业与练习，做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。5．采取切实可行的措施，加强个别辅导，从最终一名关怀起，做到“不放弃”“不丢弃”；关怀学生的心理健康，关注学习信心不足或有厌学情绪的学生，多与他们沟通、谈心，与他们交伙伴，让他们在辅导活动中体验到学习的成功感，从而切实提高辅导效益。6．乐观进行考试制度改革，按教育主管部门规定组织学生考试，不公开宣布学生成绩，不按成绩排名次或变相排名。7．保证学生每天在校集中学习时间不超出6小时，乐观开展阳光体育活动，保证学生每天体育磨练不少于1小时，让学生在学校健康欢快成长；乐观组织学生开展文艺、体育、科技等活动，拓展素养教育的空间；严格遵守教育主管部门有关学生竞赛活动的管理规定，不组织学生参加不合规定的任何竞赛活动，周日实行“全面静校”，不搞有偿家教。8．建立健全学生学业发展性评价机制，强化对学生学习德行、学习本领、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价，学业成绩评价采用等级制；树立全面的质量观和正确的人才观，客观、全面地评价学生，多激励少批判，与家长共同承当减负责任。20**年3月老师签名：篇3:仁爱中学义务教育段学校规范办学行为12条规定爱仁中学义务教育段学校规范办学行为12条规定评估领域评估内容实在评估方法自评复评自律机制1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，每学期都有学校“减负”工作实在目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。对投诉件及举报看法能及时有效地整改。查看相关文件、档案资料及投诉整改记录，不符合要求则不达标。A2.在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布市、县（市）区两级举报电话和投诉信箱。每学期开学一周内将本学期的课程布置、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动布置在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。实地查看学校大门口、宣传栏、教室等公示情况。没有安装监督公示牌为不达标。实在公示内容少一项为基本达标，少2项及以上为不达标。A招生分班3.学校（包含民办学校）不通过考试或变相考试方式招生，公办学校零择校或择校率掌控在规定范围内。召开学生座谈会或进行问卷调查，采访部分家长。有违规行为或择校率超出规定范围为不达标。A4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置，从20**年秋季起新班级做到平行班学生均衡编班。查阅班级学生名册和老师配备情况，召开学生座谈会或进行问卷调查，采访家长。有违规行为不达标。A课程计划5.按规定开齐开足音、体、美课程，中学科学试验（老师演示试验和学生分组试验）开出率实现规定要求。查看学校总课表、班级分课表和老师任课表，学生座谈或问卷调查。未按规定开设音、体、美课程不达标。试验开出率未实现80%为不达标，实现80%以上但未到100%的为基本达标。A6.认真落实大课间活动和课外活动，确保学生每天1小时学校体育活动时间。查看学校作息时间表、大课间和课外活动布置表，进行学生座谈或问卷调查。每天1小时体育活动明显未落实为不达标，落实有所欠缺基本达标。A作息时间7.学校、中学学生在校上课时间分别不超出6小时、7小时；不组织通校学生参加学校的晚自修；住校生晚自修每天不超出2课时。老师不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。查看学校作息时间表和课表，采访师生。明显不符合规定的为不达标。偶有超时或占用现象的为基本达标。A8.杜绝利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。进行学生座谈或问卷调查，有违规行为并及时整改的为基本达标，未及时整改或整改不彻底的为不达标。A作业考试9.分年段掌控学生作业总量，学校一、二班级不布置书面家庭作业，三至六班级平均书面家庭作业量不超出1小时，中学不超出2小时；老师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。查阅学生作业本，采访学生、家长或问卷调查。学生问卷有一些反映，但查阅作业情况超标不多或随机抽查10%左右老师/班级的作业批改情况，偶而发现有未全部批改学生作业（以班级/学科为单位）为基本达标；学生普通反映作业量大，经检查有严重超标的为不达标。A10.学校学校只统一组织期末考试（考查），中学学校只组织期中、期末考试（考查）。不公布考试成绩，也不对考试成绩进行公开排名。查阅学生成绩册，进行师生座谈或问卷调查。学校统一组织的考试次数不符合规定的不达标；学校统一组织的考试次数符合规定但存在班级自行组织的考试或测验的为基本达标。A教材教辅11.学生使用的教学用书只在《浙江省中学校教学用书目录》范围内征订。学校不统一购买规定以外的教辅料子，也不要求学生购买指定教辅料子。查看相关征订资料和学生教学用书。有违规行为的不达标。A社会评价12.每学期开展1次征求不同层面学生及家长看法活动，征求看法后有汇