版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020-2024年五年高考真题分类汇编PAGEPAGE1专题07立体几何考点五年考情(2020-2024)命题趋势考点1几何体体积(5年4考)2024天津卷:柱体体积的计算;2023天津卷:锥体体积的有关计算证明线面垂直;2022天津卷:柱体体积的有关计算求组合体的体积;2021天津卷:锥体体积的有关计算球的体积的有关计算;1.立体几何在高考的考查主要包含了,几何体的体积问题,通常运用割补法进行求解。2.立体几何线面关系的判断,主要考查了判定定理与性质定理的灵活运用3.立体几何解答题主要考查了,线线,线面与面面的位置关系的证明,线面与面面的夹角以及距离问题4.立体几何的外接球通常考查了,外接球的表面积、体积与外接球半径问题.考点2线面位置关系的判定(5年1考)2024天津卷:线面关系有关命题的判断;考点3线面位置关系的证明(5年5考)2024天津卷:证明线面平行面面角的向量求法点到平面距离的向量求法;2023天津卷:证明线面平行求点面距离求二面角;2022天津卷:空间位置关系的向量证明线面角的向量求法面面角的向量求法;2021天津卷:空间位置关系的向量证明线面角的向量求法面面角的向量求法;2020天津卷:空间向量垂直的坐标表示线面角的向量求法面面角的向量求法;考点4距离问题(5年2考)2024天津卷:证明线面平行面面角的向量求法点到平面距离的向量求法;2023天津卷:证明线面平行求点面距离求二面角;考点5角度问题(5年4考)2023天津卷:证明线面平行求点面距离求二面角;2022天津卷:空间位置关系的向量证明线面角的向量求法面面角的向量求法;2021天津卷:空间位置关系的向量证明线面角的向量求法面面角的向量求法;2020天津卷:空间向量垂直的坐标表示线面角的向量求法面面角的向量求法;考点6球的表面积(5年1考)2020天津卷:球的表面积的有关计算考点01几何体体积1.(2024·天津·高考真题)一个五面体ABC-DEF.已知AD∥BE∥CF,且两两之间距离为A.36 B.334+12【答案】C〖祥解〗采用补形法,补成一个棱柱,求出其直截面,再利用体积公式即可.【详析】用一个完全相同的五面体HIJ-LMN(顶点与五面体ABC-DEF一一对应)与该五面体相嵌,使得D,因为AD∥BE∥CF,且两两之间距离为则形成的新组合体为一个三棱柱,该三棱柱的直截面(与侧棱垂直的截面)为边长为1的等边三角形,侧棱长为1+3=2+2=3+1=4,VABC故选:C.2.(2023·天津·高考真题)在三棱锥P-ABC中,点M,N分别在棱PC,PB上,且PM=13PC,PN=A.19 B.29 C.13【答案】B〖祥解〗分别过M,C作MM'⊥PA,CC'⊥PA,垂足分别为M',C'.过B作BB'⊥平面PAC,垂足为B',连接PB',过N作【详析】如图,分别过M,C作MM'⊥PA,CC'⊥PA,垂足分别为M',C'.过B作
因为BB'⊥平面PAC,BB'⊂平面又因为平面PBB'∩平面PAC=PB',NN'⊥P在△PCC'中,因为MM'在△PBB'中,因为B所以VP故选:B3.(2022·天津·高考真题)如图,“十字歇山”是由两个直三棱柱重叠后的景象,重叠后的底面为正方形,直三棱柱的底面是顶角为120°,腰为3的等腰三角形,则该几何体的体积为(
)A.23 B.24 C.26 D.27【答案】D〖祥解〗作出几何体直观图,由题意结合几何体体积公式即可得组合体的体积.【详析】该几何体由直三棱柱AFD-BHC及直三棱柱DGC-AEB组成,作因为CH=BH=3,∠因为重叠后的底面为正方形,所以AB=在直棱柱AFD-BHC中,AB⊥平面BHC由AB∩BC=B可得设重叠后的EG与FH交点为I则V则该几何体的体积为V=2故选:D.4.(2021·天津·高考真题)两个圆锥的底面是一个球的同一截面,顶点均在球面上,若球的体积为32π3,两个圆锥的高之比为1:3,则这两个圆锥的体积之和为(A.3π B.4π C.9π【答案】B〖祥解〗作出图形,计算球体的半径,可计算得出两圆锥的高,利用三角形相似计算出圆锥的底面圆半径,再利用锥体体积公式可求得结果.【详析】如下图所示,设两个圆锥的底面圆圆心为点D,设圆锥AD和圆锥BD的高之比为3:1,即AD=3设球的半径为R,则4πR33=所以,BD=1,AD∵CD⊥AB,则∠又因为∠ADC=∠BDC所以,ADCD=CD因此,这两个圆锥的体积之和为13故选:B.考点02线面位置关系的判定5.(2024·天津·高考真题)若m,n为两条不同的直线,α为一个平面,则下列结论中正确的是(A.若m//α,n//α,则m⊥C.若m//α,n⊥α,则m⊥n【答案】C〖祥解〗根据线面平行的性质可判断AB的正误,根据线面垂直的性质可判断CD的正误.【详析】对于A,若m//α,n//α,则m对于B,若m//α,n//α对于C,m//α,n⊥α,过因为m⊂β,故m//s,而s⊂α,故n对于D,若m//α,n⊥α,则m故选:C.考点03线面位置的证明6.(2022·天津·高考真题)直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=AC(1)求证:EF//平面ABC(2)求直线BE与平面CC(3)求平面A1CD与平面【答案】(1)证明见解析(2)4(3)10〖祥解〗(1)以点A1为坐标原点,A1A、A1B1、A1(2)利用空间向量法可求得直线BE与平面CC(3)利用空间向量法可求得平面A1CD与平面C【详析】(1)证明:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,以点A1为坐标原点,A1A、A1B1、A1则A2,0,0、B2,2,0、C2,0,2、A10,0,0、B10,2,0、C10,0,2易知平面ABC的一个法向量为m=1,0,0,则EF∵EF⊄平面ABC,故EF//(2)解:C1C=2,0,0,设平面CC1D的法向量为u取y1=2,可得u=因此,直线BE与平面CC1D(3)解:A1C=设平面A1CD的法向量为v=取x2=1,可得v=因此,平面A1CD与平面CC7.(2021·天津·高考真题)如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1(I)求证:D1F//(II)求直线AC1与平面(III)求二面角A-【答案】(I)证明见解析;(II)39;(III)1〖祥解〗(I)建立空间直角坐标系,求出D1F及平面A1EC(II)求出AC1,由(III)求得平面AA1C1的一个法向量DB【详析】(I)以A为原点,AB,AD,则A(0,0,0),A1(0,0,2),B(2,0,0),C(2,2,0),D因为E为棱BC的中点,F为棱CD的中点,所以E(2,1,0),F所以D1F=(1,0,-2),A设平面A1EC则{m⋅A1C因为D1F⋅因为D1F⊄平面A1E(II)由(1)得,AC设直线AC1与平面A1则sinθ(III)由正方体的特征可得,平面AA1C则cos〈所以二面角A-A1考点04距离问题8.(2024·天津·高考真题)已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为梯形,AB//CD,A1A⊥平面(1)求证D1N//(2)求平面CB1M(3)求点B到平面CB【答案】(1)证明见解析(2)2(3)2〖祥解〗(1)取CB1中点P,连接NP,MP,借助中位线的性质与平行四边形性质定理可得(2)建立适当空间直角坐标系,计算两平面的空间向量,再利用空间向量夹角公式计算即可得解;(3)借助空间中点到平面的距离公式计算即可得解.【详析】(1)取CB1中点P,连接NP,由N是B1C1的中点,故NP由M是DD1的中点,故D1则有D1M//故四边形D1MPN是平行四边形,故又MP⊂平面CB1M故D1N//(2)以A为原点建立如图所示空间直角坐标系,有A0,0,0、B2,0,0、B12,0,2、M0,1,1则有CB1=1,-1,2、设平面CB1M与平面BB1则有m⋅CB分别取x1=x2=1,则有y1=3即m=1,3,1、则cosm故平面CB1M与平面B(3)由BB1=0,0,2,平面则有BB即点B到平面CB1M9.(2023·天津·高考真题)如图,在三棱台ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,
(1)求证:A1N//平面(2)求平面AMC1与平面(3)求点C到平面AMC【答案】(1)证明见解析(2)2(3)4〖祥解〗(1)先证明四边形MNA(2)利用二面角的定义,作出二面角的平面角后进行求解;(3)方法一是利用线面垂直的关系,找到垂线段的长,方法二无需找垂线段长,直接利用等体积法求解【详析】(1)
连接MN,C1A.由M,N分别是BC,由棱台性质,A1C1//AC,于是MN//A1C1,由MN=又A1N⊄平面C1MA,MC1⊂(2)过M作ME⊥AC,垂足为E,过E作EF⊥AC1由ME⊂面ABC,A1A⊥面ABC,故AA1⊥ME,又ME⊥AC,由AC1⊂平面ACC1A1,故ME⊥AC1,又EF由MF⊂平面MEF,故AC1⊥MF.于是平面AM又ME=AB2=1,cos∠CAC1=15于是cos(3)[方法一:几何法]
过C1作C1P⊥AC,垂足为P,作C1Q⊥AM,垂足为Q由题干数据可得,C1A=C1由C1P⊥平面AMC,AM⊂平面AMC,则C1P⊥AM,又C1Q⊥又PR⊂平面C1PQ,则PR⊥AM,又PR⊥C1Q,C在Rt△C1又CA=2PA,故点C到平面C1MA的距离是即点C到平面AMC1的距离是[方法二:等体积法]
辅助线同方法一.设点C到平面AMC1的距离为VCVC由VC1-考点05角度问题10.(2020·天津·高考真题)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥平面ABC,AC⊥BC(Ⅰ)求证:C1(Ⅱ)求二面角B-(Ⅲ)求直线AB与平面DB【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)306;(Ⅲ)3〖祥解〗以C为原点,分别以CA,CB,CC1的方向为x(Ⅰ)计算出向量C1M和B1D的坐标,得出(Ⅱ)可知平面BB1E的一个法向量为CA,计算出平面B1ED(Ⅲ)利用空间向量法可求得直线AB与平面DB1【详析】依题意,以C为原点,分别以CA、CB、CC1的方向为x轴、y轴、z可得C(0,0,0)、A(2,0,0)、B(0,2,0)A1(2,0,3)、B1(0,2,3)、D(2,0,1)(Ⅰ)依题意,C1M=(1,1,0)从而C1M⋅(Ⅱ)依题意,CA=(2,0,0)是平面BEB1=(0,2,1)设n=(x,则{n⋅E不妨设x=1,可得ncos<∴sin所以,二面角B-B1(Ⅲ)依题意,AB=(-2,2,0)由(Ⅱ)知n=(1,-1,2)为平面DB1所以,直线AB与平面DB1E【『点石成金』】本题考查利用空间向量法证明线线垂直,求二面角和线面角的正弦值,考查推理能力与计算能力,属于中档题.考点06球的表面积11.(2020·天津·高考真题)若棱长为23的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为(
A.12π B.24π C.36π【答案】C〖祥解〗求出正方体的体对角线的一半,即为球的半径,利用球的表面积公式,即可得解.【详析】这个球是正方体的外接球,其半径等于正方体的体对角线的一半,即R=所以,这个球的表面积为S=4故选:C.【『点石成金』】本题考查正方体的外接球的表面积的求法,求出外接球的半径是本题的解题关键,属于基础题.求多面体的外接球的面积和体积问题,常用方法有:(1)三条棱两两互相垂直时,可恢复为长方体,利用长方体的体对角线为外接球的直径,求出球的半径;(2)直棱柱的外接球可利用棱柱的上下底面平行,借助球的对称性,球心为上下底面外接圆的圆心连线的中点,再根据勾股定理求球的半径;(3)如果设计几何体有两个面相交,可过两个面的外心分别作两个面的垂线,垂线的交点为几何体的球心.12.(2024·天津北辰·三模)中国载人航天技术发展日新月异.目前,世界上只有3个国家能够独立开展载人航天活动.从神话“嫦娥奔月”到古代“万户飞天”,从诗词“九天揽月”到壁画“仕女飞天”……千百年来,中国人以不同的方式表达着对未知领域的探索与创新.如图,可视为类似火箭整流罩的一个容器,其内部可以看成由一个圆锥和一个圆柱组合而成的几何体.圆柱和圆锥的底面半径均为2,圆柱的高为6,圆锥的高为4.若将其内部注入液体,已知液面高度为7,则该容器中液体的体积为(
)A.325π12 B.76π3 C.【答案】A〖祥解〗结合轴截面分析可知O1B=O【详析】由题意可知:容器中液体分为:下半部分为圆柱,上半部分为圆台,取轴截面,如图所示,O1,O可知:AB∥CD∥EF,且O1可得O3FO所以该容器中液体的体积为π×故选:A.13.(2023·天津和平·三模)已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为6,点E,F分别在棱D1A1,D1C1上,且满足D1ED1A.822 B.622 C.422【答案】A〖祥解〗由于上下底平行,则可得平面EFO与上下底面的交线平行,则可得EF为平面EFO与上底面A1B1C1D1的交线,AC为平面EFO与下底面【详析】连接AC,BD,A1C1,AC因为D1ED1A因为A1C1‖AC,所以EF所以E,所以平面EFO截正方体ABCD-A1因为正方体ABCD-A1B1所以AC=在Rt△D1EF中,在Rt△AAAE=在Rt△CCCF=过E作EM⊥AC于M,则所以EM=所以等腰梯形EFCA的面积为12故选:A
14.(2024·天津河西·三模)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别为AB,AC的中点,平面EB1A.1∶1 B.4∶3 C.6∶5 D.7∶5【答案】D〖祥解〗根据割补法结合棱台的体积公式,即可求得答案.【详析】设三棱柱ABC-A1B1C1则V=因为E,F分别为AB,AC的中点,故S△结合题意可知几何体AEF-则V1故V2=Sh-故选:D15.(2024·天津滨海新·三模)我国有着丰富悠久的“印章文化”,古时候的印章一般用贵重的金属或玉石制成,本是官员或私人签署文件时代表身份的信物,后因其独特的文化内涵,也被作为装饰物来使用.图1是明清时期的一个金属印章摆件,除去顶部的环可以看作是一个正四棱柱和一个正四棱锥组成的几何体,如图2.已知正四棱柱和正四棱锥的底面边长为4,体积之比为3:1,且该几何体的顶点在球O的表面上,则球O的表面积为(
)A.36π B.48π C.216π【答案】A〖祥解〗根据题意可知正四棱柱和正四棱锥的高相等,利用几何关系和正四棱柱的对称性得到关于R,h【详析】∵正四棱柱和正四棱锥的体积之比为3:1,且共一个底面,∴正四棱柱和正四棱锥的高相等,设正四棱柱和正四棱锥的高为h,该几何体外接球的半径为R,易知球O是正四棱柱的外接球,也是正四棱锥的外接球,∴(2R解得h=2,∴球O的表面积为4π故选:A.16.(2024·天津红桥·二模)如图,圆锥形脆皮筒上面放半球形的冰淇淋,为了保障冰淇淋融化后能落在脆皮筒里,不溢出来,某规格的脆皮筒规定其侧面面积是冰淇淋半球面面积的2倍,则此规格脆皮筒的体积与冰淇淋的体积之比为(
)
A.154 B.152 C.34【答案】B〖祥解〗设圆锥的半径为r,高为h,母线长为l,结合题意面积比得到h=15【详析】设圆锥的半径为r,高为h,母线长为l,则母线长为l=所以圆锥的侧面积是πrl半球的面积2π由题意可得πr解得h=所以圆锥的体积为13πr所以此规格脆皮筒的体积与冰淇淋的体积之比为153故选:B.17.(2024·天津·二模)在如图所示的几何体中,底面ABCD是边长为4的正方形,AA1,BG,CC1,DD1均与底面ABCD垂直,且AA1=CC1=DDA.715V B.817V C.【答案】D〖祥解〗先求几何体的体积V,再求被截较小部分的体积VECF-【详析】由题意可知,如图所示,EF//所以平面EFAD1即为平面AEF因为AA1=所以几何体的体积V=4×4×4被截棱台的体积VECF较大部分体积为V2且VECF所以较小部分的体积为VECF故选:D.18.(2024·天津南开·二模)在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,PC⊥PD,PC=PD,O(1)求证:PB⊥(2)求直线PC与平面PAB所成角的正弦值;(3)求平面POB与平面PAB夹角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)10(3)1〖祥解〗(1)证明出PO⊥CD,PO⊥平面ABCD(2)求出平面的法向量,利用线面角求解公式得到答案;(3)求出两平面法向量,求出面面角的余弦值.【详析】(1)因为PC=PD,O为所以PO⊥又因为平面PCD⊥平面ABCD,平面PCD∩平面ABCD=CD所以PO⊥平面ABCD因为CD=2,PC⊥PD,PC取AB的中点E,连接OE,则OE⊥CD,以点O为坐标原点,OD,OE,OP所在直线分别为x,y,z轴,如图建立空间直角坐标系O-则O0,0,0,D1,0,0,C-1,0,0,B-PB=-1,2,-1因为PB⋅所以PB⊥(2)设平面PAB的一个法向量为m=则m⋅AP=0解得x=0,令y=1,则z=2设直线PC与平面PAB所成的角为θ,又PC=则sinθ所以直线PC与平面PAB所成的角的正弦值为105(3)设平面POB的一个法向量为n⃗则n⋅OP=0解得c=0,令b=1,则a=2设平面POB与平面PAB的夹角为α,则cosα故平面POB与平面PAB的夹角的余弦值为1519.(2024·天津北辰·三模)如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD⊥DC,AB∥DC,AB=AD(1)证明:BM∥平面PAD;(2)求平面PDM和平面DMB夹角的余弦值;(3)求A点到直线PC的距离.【答案】(1)证明见详析(2)6(3)6〖祥解〗(1)取PD中点N,可得四边形ABMN为平行四边形,从而BM∥AN(2)建系标点,求出平面BDM的法向量,易知DA为平面PDM的一个法向量,利用向量夹角公式求解可得答案.(3)利用空间向量求得cos∠APC=10【详析】(1)取PD中点N,连接AN,MN.在△PCD中,M,N分别为PC,PD的中点,则MN∥DC因为AB∥DC,AB=12DC,则可知四边形ABMN为平行四边形,则BM∥且BM⊄平面PAD,AN⊂平面PAD,所以BM∥平面(2)因为PD⊥平面ABCD,AD,DC⊂平面则PD⊥AD,PD⊥以D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为取CD的中点E,连接BE,因为AB∥DC,AB=12DC,则又因为AD⊥DC,所以四边形且AB=AD=2,可知四边形ABED则D(0,0,0),A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,4,0),可得DA=(2,0,0),DM=0,2,1设平面BDM的法向量为n=(x,令y=-1,则x=1,z=2.所以平面BDM易知DA为平面PDM的一个法向量,所以,所以平面PDM和平面DMB夹角的余弦值为66(3)由(2)可知:PA=则cosPA即cos∠APC=则sin∠所以A点到直线PC的距离为PAsin20.(2024·天津河北·二模)如图,四棱锥P-ABCD中,侧棱PD⊥平面ABCD,点E是PC的中点,底面ABCD(1)求证:BE//平面PAD(2)求异面直线PB和AC所成角的余弦值;(3)点Q在线段PC上,平面BDQ和平面PBD的夹角为45∘,求PQPC【答案】(1)证明见解析(2)15(3)2〖祥解〗(1)建立空间直角坐标系,利用向量法即可求证,(2)利用向量的夹角公式即可求解,(3)求两个平面的法向量,即可利用法向量的夹角求解.【详析】(1)证明:∵PD⊥平面ABCD,AD⊥DC,以D为原点,分别以DA、DC、DP的方向为x∵AB=AD=PD=1,∴D0,0,0,则BE∵DC⊥平面PAD,∴平面APD的一个法向量为∵BE∵BE⊄平面PAD,∴BE//(2)PB=设异面直线PB和AC所成的角为θ,cosθ∴异面直线PB和AC所成角的余弦值为1515(3)DB=设PQ=λPC∴DQ设平面PBD的法向量为m=xx+y=0,z=0,不妨令x设平面BDQ的法向量为n=xx'+y'=∴n∵平面BDQ和平面PBD的夹角为45∘cos45λ2∵λ∴∣21.(2023·天津和平·三模)如图,平面ABCD⊥平面ABE,AD⊥AB,AB//CD(1)求直线BC与平面ADE所成角的大小;(2)求平面BCE与平面ADE所成夹角的正弦值;(3)求点D到平面BCE的距离.【答案】(1)π4(2)30(3)66〖祥解〗(1)由面面垂直的性质得到AD⊥平面ABE(2)求出平面BCE的法向量,利用空间向量法求出平面夹角的余弦值,即可求出正弦值;(3)由点D到平面BCE的距离为DC⋅n【详析】(1)因为平面ABCD⊥平面ABE,平面ABCD∩平面ABE=ABAD⊂平面ABCD,所以AD⊥平面又因为∠EAB=90°,则以点A为坐标原点,AE,AB,AD的方向分别为x轴,y轴,建立如下图所示的空间直角坐标系,由已知AE=所以A0,0,0,B0,2,0,C0,1,1,D因为BC=0,-1,1,平面ADE的法向量为设直线BC与平面ADE所成角为θ1,则sin又θ1∈0,π2,所以直线CE(2)设平面BCE的法向量为n2=x,则n2⋅BC=-y+设平面BCE与平面ADE所成夹角为θ2则cosθ2=所以sinθ所以平面BCE与平面ADE所成夹角的正弦值为306(3)因为DC=0,1,0,平面BCE的法向量为所以点D到平面BCE的距离为DC⋅22.(2024·天津河西·三模)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD(1)求证:AB⊥(2)求异面直线PB与DC所成角的余弦值;(3)若平面MAC与平面DAC所成角为45°,求直线BM与平面PAC所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2)10(3)5〖祥解〗(1)取BC中点为E,连接AE,说明AD⊥(2)求出向量PB=(3)设PM⃗=λPD⃗=0,22λ,-2【详析】(1)取BC中点为E,连接AE,由题意可知EC=即四边形AECD为平行四边形,故AE∥CD,而故AD⊥又PA⊥平面ABCD,故以A为坐标原点,以AE,AD建立空间直角坐标系,则A0,0,0则AB=故AB⋅故AB⊥PC,则(2)由(1)知PB=设异面直线PB与DC所成角为θ,则cosθ即异面直线PB与DC所成角的余弦值为105(3)由题可设PM⃗=λ设平面AMC的一个法向量为n1AC=(2由n1⋅AC取y=2,则平面ACD的法向量可取为n2平面MAC与平面DAC所成角为45°,则cos〈解得λ=12,则MAP=设平面PAC的一个法向量为n3由n3⋅AP取a=1,则n设直线BM与平面PAC所成角为α,则sinα即直线BM与平面PAC所成角的正弦值为5323.(2024·天津·二模)如图,直线PD垂直于梯形ABCD所在的平面,∠ADC=∠BAD=90°,F为线段PA上一点,PD
(1)若F是PA的中点,求证:AC∥平面DEF;(2)求直线AE与平面BCP所成角的正弦值:(3)若点F到平面BCP的距离为16,求PF的长【答案】(1)证明见解析(2)3(3)3〖祥解〗(1)矩形PDCE对角线交点即为线段PC中点,在△PAC内应用中位线定理,即可得证;(2)以D为坐标原点,建立空间直角坐标系,先求直线AE的方向向量,再求平面BCP的法向量,应用线面角的向量求法即可;(3)设定PF=【详析】(1)设CP∩DE=因为四边形PDCE为矩形,所以G为PC中点,又F为PA中点,则AC∥FG,又FG⊂平面DEF,AC⊄平面所以AC∥平面DEF.(2)以D为坐标原点,DA,DC,可建立如图所示空间直角坐标系,
则A∴BCAE设平面BCP的法向量为:n=且BC⋅n=-x+设直线AE与平面BCP所成角为θ,所以sinθ则直线AE与平面BCP所成角的正弦值为37(3)PA=设PF由平面BCP的法向量为:n=点F到平面BCP的距离为:d=解得:λ=13所以PF=24.(2024·天津·模拟预测)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,CD⊥AD,AD=CD=2(1)若点E是边AB的中点,点F是边PC的中点,求异面直线BC,EF所成角的余弦值;(2)求平面PAC和平面PAD的夹角的余弦值;(3)在棱PC上是否存在点M,使得BM⊥平面PCD?若存在,求PMPC的值?【答案】(1)2(2)3(3)不存在,理由见解析〖祥解〗(1)取AD中点O,证得PO⊥平面ABCD,进而得到OB⊥AD,以O为坐标原点,建立空间直角坐标系,求得BC(2)由(1),求得平面PAC和平面PAD的法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 装修贷款合同
- 《工作就是责任》心得体会
- 抒情句子摘录
- 调试管理制度总则方案(7篇)
- 服装组工作总结5篇
- 《PDCA培训资料》课件
- 《台州站玻璃贴改》课件
- 《物流营销培训》课件
- 《平面构成的基本形》课件
- 《银行礼仪规范培训》课件
- 怀感恩与爱同行 主题班会课件
- 北京能源集团有限责任公司招聘笔试题库2024
- 牛津译林版英语2024七年级上册全册单元知识清单(默写版)
- 危险化学品装卸作业安全技术操作规程
- 生物体的结构层次大单元教学设计人教版生物七年级上册
- 世界地理-英文课件
- 思想道德与法治课件:第五章 第二节 吸收借鉴优秀道德成果
- 部编教材九年级历史(上)全册教案
- 钳工教学中钻孔方法的改进探究
- 高处作业基本知识高处不胜寒安全不能忘
- 南苑校区集团考核自评报告
评论
0/150
提交评论