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文档简介

第第页高淳学校教务处主任职责淳高学校教务处主任职责教务主任是教务处的负责人。在校长室的直接领导下负责学校教学和教务等方面的日常组织管理工作。副教务主任帮忙教务主任工作。紧要职责是:一、教务主任是校长的助手和参谋。帮忙校长贯彻执行教育方针,按教育教学规律办学。领导和组织全校教学管理工作,实在订立和完善各项教学常规,抓好教学的各项紧要环节,常常进行检查,定期进行总结。二、严格贯彻执行课程标准、教学计划。应一般了解各科课程标准,熟识并掌握一两门学科课程标准。在教学质量管理中要及时引导和监控,要进行质量分析,研究改进的措施和方法。三、帮忙校长选配教研组长,布置老师课职,审查教研组的工作计划和老师的教学计划,并对执行情况进行检查和引导。定期召开教研组长会,老师和学生座谈会,推动教学工作的正常进行。四、每学期初,要依据教育部门的工作看法和学校工作计划,及时布置好课程表、作息时间表、周次表和订立教学计划,期末写好教学工作总结。五、严格质量管理。常常了解学生的学习情况,掌控课业负担,要抓好教学效果的检查考核,组织好教学质量的监测和考试,认真进行质量分析,总结经验,改进教学,提高质量。六、抓好教研组工作,有计划地开展教学研究活动和科研活动。努力抓好和引导教学试验课题,组织好学科竞赛活动,定期召开学习经验沟通大会。七、加强教学经验的总结和教学资料的积累,加强教学信息沟通,帮忙老师及时了解教学改革动态,推动教学改革的深入发展。八、抓好老师的业务进修、岗位培训,加强老师的基本功训练,总结和推广老师教改的经验。帮忙校长定期组织学习现代教育科学理论,学习课程标准。要深入教学第一线,亲自兼课、听课,了解掌握老师的“五认真”基本情况。认真组织教学公开课和中青年老师优质课评比活动。九、引导教务员认真做好教务工作,管好学生学籍、招生、编班、升留级以及下辖各室工作,同时做好老师业务档案、各种资料的收集积累和归档工作。负责审批教学人员病、事假登记以及报批,做好教学人员的考核工作。十、分管试验室、电教室、图书室、资料室等方面工作,定期检查管理情况,抓好仪器、电教、图书、资料等教学设备的添置、管理和使用。篇2:高级中学教务处工作职责高级中学教务处工作职责教务处是在校长室领导下负责学校课程、教学和老师业务管理的职能机构。其紧要职责是:1.依据国家和地方颁布的课程计划以及学校教学工作目标和校本课程计划,确定学校教学工作计划,并组织实施、检查、总结、评价。2.帮忙校长室实施学校课程管理,保证国家、地方、校本课程有效开设,统一布置学生在校活动总量,把握教学进度和深度,掌控考试密度和课外作业量。3.帮忙校长室执行老师业务管理,引导和帮忙老师更新观念、改进教法、提高质量,做好对老师的教学业务考核,建立健全老师业务档案。4.帮忙校长室落实教学质量管理,强化教学目标意识、质量意识、精品意识,不绝完善教学质量评估系统,科学、合理地评价教学质量,体现团队合作评价和发展性评价。5.负责学科教研室的管理、引导工作,分工落实各学科的管理、引导责任,做好学科建设和老师队伍建设工作。6.抓好各班级的教学管理工作,分工落实各班级教学管理责任,强化班级教学管理责任制。7.乐观推动体育、美育、劳动技术教育等各育活动,分工落实试验信息中心、图书馆、体育馆、教务室等馆室的管理责任,组织开展体育节、科技节、读书活动、学科竞赛等益智健体活动,丰富学生学校生活。8.严格课堂教学管理,落实教学“六认真”的检查、督促、评价,定期开展随堂听课、调研听课等活动,大力提高课堂教学质量和效益。9.深入教学过程管理,充分把握各班级、各学科的教学计划、教学进度、教辅资料、考试反馈等紧要环节,组织并参加集体备课、教学分析等活动,定期检查引导、总结沟通经验。10.大力开展教学研究,深入探究教学规律和提高教学质量的方法、途径,乐观推动导学式教学和难忘课堂教学实践,彰显学校教学特色;加强考试研究,重视教学信息的搜集、整理,不绝提高教学的针对性和有效性。11.组织和引导老师乐观参加各类教学比武、教学观摩和教学研讨活动,负责学校公开教研活动的组织、实施和联系接待工作,促进校际间的教学沟通,建立与兄弟学校广泛的教学联系,不绝提高我校的教学知名度。12.做好各类教学资料的整理、归档工作,及时完成有关统计年报,严格教务工作制度,健全教学工作档案。篇3:教务各处长岗位职责教务各处长岗位职责主持教务处的全面工作,实在如下:一、教学计划管理1、订立学院教学计划。2、监督检查各系、基础部的教学计划的实施。二、教学日程管理负责订立学院教学日程和教学时间计划。三、教学场合管理负责教学场合的布置和调度。四、教学过程管理1、监督教学活动规范、有序、高质量的进行。2、负责老师的满意度调查。3、负责教学监督电话和投诉的受理、调查和提出处理看法。4、协调解决教学过程中存在的问题。5、组织教学质量评价。6、负责教育教学质量工程相关项目的申报工作。7、负责精品课程建设管理。五、考试管理1、负责组织全校性的

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