管理学（第9版）课件：管理的昨天和今天

管理的昨天和今天

2–2学习纲要

请遵循学习纲要阅读、学习本章节管理的历史背景解释为什么学习管理历史是重要的描述早期管理实践的一些例证科学管理描述泰罗和吉尔布雷恩夫妇做出的重大贡献解释今天的管理者如何运用科学管理

2–3学习纲要(续)

请遵循该学习纲要阅读、学习本章节一般行政管理理论详述法约尔对管理理论的贡献描述韦伯对管理理论的贡献解释今天的管理者如何运用一般行政管理理论管理的定量方法解释定量方法对管理领域的贡献详述今天的管理者如何运用定量方法

2–4学习纲要(续)

请遵循该学习纲要阅读、学习本章节理解组织的行为描述组织行为早期倡导者的贡献解释霍桑研究对管理领域的贡献详述今天的管理者如何运用行为理论系统观点描述一个采用系统观点的组织详述系统观点如何帮助我们理解管理

2–5学习纲要(续)

请遵循该学习纲要阅读、学习本章节权变理论解释权变理论与早期管理理论的差别详述权变理论如何帮助我们理解管理当前的趋势和问题解释为什么我们需要考察管理者所面临的趋势和问题描述当前的趋势和管理者面临的问题

2–6管理的历史背景古代管理埃及(金字塔)和中国(长城)威尼斯(浮动舰艇装配线)亚当斯密1776出版《富国论》主张劳动分工（工作专业化），以增加工人的生产力工业革命机械力代替人力创建大量的组织机构进行管理

2–7图表2–1主要管理理论的发展

2–8管理的主要分支科学管理一般行政管理理论定量方法组织行为系统观权变理论

2–9科学管理弗雷德里克·温斯洛·泰罗科学管理之父1911年出版《科学管理原理》科学管理理论用科学的方法定义一个最优的方法来完某项工作：将正确的人安排在适当的工作上，使用争取的工具和设备有一个做这份工作标准化的方法

给工人提供经济诱因

2–10图表2–2泰罗的四条管理原则对工人工作的每一个要素开发出一种科学方法，用以代替老的经验方法科学的挑选工人，并对他们进行培训，教育，使之成长与工人们衷心地合作，以保证一切工作都按照已形成的科学原则去办 管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的，管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来

2–11科学管理(续)弗兰克和莉莲·吉尔布雷思强调通过减少浪费提高工人生产力的方法发明精确定时装置对工人行动分解研究进而优化工作表现当今管理者如何使用科学管理方法?使用时间和动作研究，以提高生产率雇佣最高质量的员工制定以产出为基础的激励制度

2–12一般行政管理理论亨利·法约尔认为管理实践有别于其他机构的职能开发14条适用于所有的组织情况的管理原则麦克斯·韦伯描述了一种理想的组织类型，被称为官僚行政组织强调合理性，可预测性，客观，技术能力和权威性

2–13图表2–3法约尔的14条管理原则工作分工职权纪律统一指挥同一方向个人利益服从整体利益报酬集中等级链秩序公平人员的稳定首创精神团结精神

2–14图表2–4韦伯理想的官僚行政组织

2–15管理的定量方法定量方法也称运筹学或管理科学从为解决二战军事后勤和质量控制问题的数学和统计方法发展演进而来重点是在改进管理在决策中的应用：统计学，最优化模型，信息模型和计算机模拟

2–16理解组织的行为组织行为(OB)研究工作当中人的行为；人是一个组织最重要的资产早期组织行为（OB）的倡导者罗伯特·欧文（RobertOwen）雨果·芒斯特伯格（HugoMunsterberg）玛丽·福莱特（MaryParkerFollett）切斯特·巴纳德（ChesterBarnard）

2–17图表2–5组织行为的早期贡献

2–18从1927年到1932年，在西方电气公司进行一系列生产试验试验发现在恶劣的工作条件下生产力意外上升激励计划的效果低于预期研究结论和货币奖励措施相比，社会规范，小组标准是对个人工作行为和产出更为关键的决定因素霍桑研究

2–19系统观点系统定义是一组相互关联和相互依赖的组成部分，他们共同构成一个统一的整体。系统的基本类型封闭系统不与它所处的环境发生相互作用(系统的输入输出都在系统内部).开放系统通过从外部环境得到输入，再转化为输出输出到周围环境，动态地与周围环境进行交互

2–20图表2–6作为开放系统的组织

2–21系统观点的影响组织各个部分协调运行对组织的正常运行至关重要组织某部分的决策和行动将会影响到该组织的其他部分组织不能够自给自足，因此，必须调整适应外部环境变化

2–22权变理论权变理论定义也称为情景方式管理组织没有一个普遍适用的管理原则（规则）因为组织不同，面对的情景不同，所以可能要求不同的管理方式

2–23图表2–7普遍的权变变量组织规模随着规模的增长，需要协调的问题数量也相应的增长。任务技术的例行程度组织通过技术达到目的，也就是说，组织从事将输入转化为输出的活动。例行的技术所要求的组织结构、领导风格和控制系统与客户化的、非例行的技术所要求的不同。环境的不确定性由于经济变化引起的不确定性影响着管理过程，那些在稳定的和可预见的环境中有效的方法，对于快速变化的和不可预见的环境来说可能不适用。个体差异个体在成长的愿望、自主性、对模糊的承受力，以及期望方面存在明显差异。这些差异对管理者选择激励方法、领导风格和职位设计有重要影响。

2–24当前的趋势和问题全球化道德劳动力多元化创业精神电子企业知识管理学习型组织质量管理

2–25当前的趋势和问题(续)全球化国际组织中的管理管理全球市场面对的政治和文化挑战与来自不同文化的人工作在一起处理反资本主义的情绪将工作转移到劳动力廉价的国家道德大学课程中极力加强道德教育企业里面加强制定并运用道德准则

2–26图表2–8处理道德困境的过程第一步: 道德困境是什么?第二步: 会受到影响的利益相关群体是谁？第三步: 决策的重要的个人因素、组织因素和外部因素是什么?第四步: 可能选择的方案是什么?第五步: 制定决策并以此行动。

2–27当前的趋势和问题(续)劳动力多元化日益明显的劳动力多元化员工队伍在性别、种族、民族、年龄和其他特征方面更加多元化劳动力老龄化年长员工不退休，工作时间变长维持老年工人的公共和私人利益成本增加和老龄化相关的产品和服务需求增加

2–28当前的趋势和问题(续)创业精神定义一个利用机会开创新企业的过程创业过程对机会的追求产品、服务或经营模式的创新对企业持续增长的渴望

2–29当前的趋势和问题(续)电子企业(ElectronicBusiness)组织通过电子连接与它的关键利益相关群体展开工作的方式电子商务：电子企业的销售和营销领域电子企业介入的领域分类电子企业增强型组织电子企业使能型组织完全的电子企业组织

2–30图表2–9电子企业介入的领域

2–31当前的趋势和问题(续)学习型组织具有发展持续学习、适应和改变能力的组织知识管理培育一种学习文化，在这种文化中，组织成员能够系统地收集知识并与其他组织成员共享，以取得更好的绩效。

2–32图表2–10学习型组织与传统组织的比较

2–33当前的趋势和问题(续)质量管理是一种管理哲学，它受到不断改进和相应顾客需求与期望的驱动。发源于爱德华·戴明和约瑟夫·朱兰的全面质量管理思想。质量和成本之间并没有直接的关系。劣质导致较低的生产力。

2–34图表2–11什么是质量管理？高度关注顾客。坚持持续改进。