新人教三下综合与实践制作活动日历

新人教三下综合与实践制作活动日历课件目录contents教材分析与学情分析活动一：制作月历活动二：制作周历活动三：创意日历DIY拓展延伸：节日主题日历制作总结回顾与评价反馈教材分析与学情分析01新人教三下综合与实践制作活动日历。教材内容注重实践应用，强调手工制作与数学知识的结合，培养学生的动手能力和创新意识。特点教材内容及特点三年级学生已经掌握了一定的数学基础知识和手工制作技能，但还需要进一步提高应用数学知识解决实际问题的能力。采用情境导入、任务驱动、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和合作精神。学情分析及教学策略教学策略学情分析教学目标知识与技能：掌握制作活动日历的方法和步骤，了解日历的基本组成要素和计算方法。过程与方法：经历制作活动日历的过程，体验手工制作与数学知识的结合，培养动手能力和创新意识。教学目标与重难点情感态度价值观：感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。教学目标与重难点教学重难点重点：掌握制作活动日历的方法和步骤，了解日历的基本组成要素和计算方法。难点：如何将数学知识与手工制作技能相结合，制作出美观实用的活动日历。教学目标与重难点活动一：制作月历02风格选择根据季节、节日或重要事件，选择适合的月历风格，如卡通、复古、风景等。主题确定选定月历的主题，如节日庆祝、自然风景、动物植物等，确保主题与风格相协调。确定月历风格与主题根据所选风格和主题，搜集相关图片、文字、图标等素材。收集素材版面设计配色方案运用专业软件或在线工具，设计月历版面，确保内容布局合理、美观。为月历选择合适的配色方案，使其视觉效果更加舒适、和谐。030201收集素材并设计版面将设计好的版面进行打印或制作成电子版，方便后续展示与使用。制作成品选择合适的展示方式，如教室墙面、学校走廊等，让更多人欣赏到制作的月历。展示方式鼓励学生互相评价、分享制作经验，增强团队合作与交流能力。互动环节制作并展示月历成品活动二：制作周历03以清晰、简约为主要特点，采用黑白灰等中性色调，以及少量鲜艳色彩进行点缀，突出重要信息。简洁明了风格以卡通形象、趣味图案为主打元素，色彩鲜艳丰富，适合低年级学生使用。卡通趣味风格根据节日特点设计周历主题，如春节、中秋节等，融入传统文化元素，增强节日氛围。节日主题风格确定周历风格与主题设计版面布局合理安排周历各元素位置，做到整体美观、和谐统一。收集相关素材包括图案、背景、文字等，确保素材与周历风格与主题相符。注重色彩搭配根据周历风格与主题，选择合适的色彩搭配方案，营造舒适、美观的视觉效果。收集素材并设计版面展示成品将制作好的周历成品进行展示，方便学生查看和使用。对比月历和周历的异同点从时间单位、排版方式、信息呈现等方面进行对比分析，帮助学生更好地理解月历和周历的联系与区别。制作成品利用电脑软件或手工绘制等方式，将设计好的周历制作成实际可用的成品。制作并展示周历成品，对比月历和周历的异同点活动三：创意日历DIY04展示各种创意日历，激发学生兴趣和想象力。创意启发请学生思考自己想要制作的日历主题、风格、内容等。设计构思学生将自己的设计构思用草图的形式表现出来，方便后续制作。绘制草图激发创意，设计个性化日历材料准备学生根据自己的设计，准备所需材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。制作过程学生运用所学的美术、手工等知识技能，进行日历的制作。教师指导教师在制作过程中给予必要的指导和帮助，确保学生制作顺利进行。运用所学知识技能进行制作作品展示评选标准评选过程颁奖仪式分享交流，评选最佳作品01020304学生将自己的作品展示出来，与同学互相欣赏、交流。制定评选标准，如创意、美观、实用性等，用于评选最佳作品。学生根据评选标准，对自己和他人的作品进行投票，选出最佳作品。为获得最佳作品的学生颁发证书和奖品，鼓励他们在以后的学习中继续发挥创造力。拓展延伸：节日主题日历制作0503国际节日圣诞节、万圣节、情人节等，具有全球性的庆祝氛围和文化交流价值。01传统节日春节、清明节、端午节、中秋节等，具有深厚的历史文化底蕴和民族特色。02法定节日国庆节、劳动节、儿童节等，具有庆祝国家、社会或特定群体的意义。了解各种节日及其特点123考虑节日与季节的关系，如春节对应农历新年、中秋节对应秋天等，选择与季节相符的节日进行设计。节日与季节选取能体现节日特色的元素，如春节的红包、鞭炮，中秋节的月饼、兔子等，作为日历设计的主题元素。节日特色元素根据节日的性质和氛围，选择适当的色彩进行设计，如春节的红色、中秋节的金色等。色彩与氛围选择合适节日进行主题日历设计制作过程使用手工或电脑软件制作日历，将选定的节日元素融入设计中，形成独具特色的节日主题日历。展示方式将制作好的日历进行展示，如悬挂在教室或家中显眼位置，方便查看和使用。同时，也可以将电子版日历分享给同学、朋友或家人。制作并展示节日主题日历总结回顾与评价反馈06跨学科知识整合将数学、美术、信息技术等学科知识融合，培养了跨学科素养。团队合作意识增强在分工合作中，学会了倾听、沟通、协商和分享，增强了团队合作意识。实践活动能力提升通过制作活动日历，提升了动手实践、解决问题的能力。总结回顾本次活动收获本次活动我积极参与，认真完成任务，对自己的作品感到满意，但在创意和美观方面还有待提升。自我评价我认为同学们的作品都很有创意，尤其是XX同学的作品，设计新颖、美观大方，值得我们学习。他人评价对自己及他人作品进行评价反馈下次活动可以尝试加入更多创意元素，如使用废旧材料制作