2023-2024学年广东省广州三中教育集团八年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年广东省广州三中教育集团八年级（上）期中语文试卷第一部分积累与运用（共24分）1．（2分）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．炽热（chì）绯红（fěi）翘首（qiáo）禁锢（hé） B．悄然（qiāo）辍学（chuò）锃亮（zēng）诘问（jié） C．要挟（xiá）畸形（jī）教诲（huǐ）咆哮（xiào） D．镌刻（juān）瞥见（piē）胆怯（qiè）窒息（zhì）2．（2分）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A．仲载躁热筋疲力尽眼花缭乱 B．遁形操纵油光可见和颜月色 C．馈退篡改为富不仁惮精竭虑 D．浩瀚不逊粗制滥造白手起家3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．越秀区城市馆里陈列的各种榄雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 B．广州的地铁没有黑暗的角落、危险的隐蔽处，以及供藏污纳垢的地方。 C．学习委员张亮读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．随着特色旅游需求渐长，挖掘旅游文化内涵以满足特色需求，是广州旅游业发展的挑战。 B．由于中国国际地位的大幅提高，中国的优秀传统文化对许多外国朋友产生了浓厚的兴趣。 C．广州是广东建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最全、中心城区分布最广的绿道。 D．广州借粤港澳大湾区的独特优势，在服务青年创新创业和聚合青年引领力释放更多潜能。5．（8分）地铁站名，不仅沉淀着城市的记忆，而且承载着城市的人文精神。班级开展“探究广州地铁站名”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请用一句话概括以下材料的主要内容，不超过40字。ㅤㅤ为进一步做好地铁车站命名工作、加强地铁车站名称管理，提高命名工作效率，保护利用老地名，传承地名文化，2023年2月，广州市民政局印发实施新修订的《广州市地铁车站命名规别》（以下简称《规则》）。《规则》明确规定、地铁站一般按照四个顺序派生命名：一是站位所在的区片或村落、镇（街道）名称；二是与车站相连或相近的标志性公共场所、建筑物名称；三是站位所在的道路名称；四是无上述名称或上述名称不合适，由地铁交通经营单位根据征求意见情况选定命名方案，《规则》强调对历史文化的保护，命名要“优先使用具有历史文化价值或纪念意义的地名”，更名原则更是把“有利于保护传承地名文化”放在首位。（2）请根据对联常识，用以下词语将对联补充完整，作为宣传海报的文字资料用在广州地铁香雪站的宣传栏上。四围皆入画梅林十里尽成诗花海上联：萝岗焕彩，下联：香雪燃情，（3）广州地铁有不少站名都更改过。西塱村附近的地铁站曾名西朗站，只因字库没有“塱”字，西朗站名一用就是21年，直到2018年才正式更名为西塱站。赤岗塔站于2005年启用，2013年更名为广州塔站，只因附近的广州塔知名度更大。陈先生是外地游客，故地重游广州，他发现广州地铁线路图上已经没有西朗站和赤岗塔站了，很是疑惑。你作为广州地铁志愿者，请根据材料为他解惑。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①？松柏有本性！（刘祯《赠从弟（其二）》）②夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》》③，良多趣味。（郦道元《三峡》）④，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）下面是张明同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①，。大漠风光，壮阔雄浑王维《使至塞上》②，。借用典故，隐居不仕王绩《野望》第二部分阅读与鉴赏（共46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。【甲】与朱元思书吴均ㅤㅤ风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。ㅤㅤ水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。ㅤㅤ夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】与顾聿书吴均ㅤㅤ仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞•九歌•山鬼》：“若有人兮山之阿，被（pī）薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.猿则百叫无绝天下独绝B.负势竞上横柯上蔽C.虽乘奔御风猛浪若奔D.自三峡七百里中自非亭午夜分（2）翻译下列句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是A.【甲】文描写景物抓住了景物的突出特征，采用了包括夸张、比喻、多感官调用等多种技巧。B.【甲】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”句，赞美了积极上进的人们。C.【甲】【乙】两文都用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。D.【甲】【乙】两文写景多用四字句构成对偶，句式整齐、节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化。（4）【甲】【乙】两文都是精美的写景短文，表达的情感也十分相似，请结合具体内容简要分析两文都表达了什么情感？8．（4分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？（2）从修辞的角度，赏析“月下飞天镜”这一句的妙处。9．（13分）阅读以下材料，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ广州人的春天，从一朵木棉花开始。走在广州街头，街坊随处可见熟悉的木棉花绽放，满树红花高擎入天，如漫天红霞洒满天际，描绘出广州最美三月天。ㅤㅤ木棉，别名红棉、英雄树。广泛分布于我国南方热带、亚热带省份。喜光，生长适温20℃～30℃，树姿巍峨。每年3、4月份是花开季节，往往未叶先花。花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花蕊，花朵艳丽而不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿态，颇有阳刚之气。ㅤㅤ木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记载，唐代会昌年间、时任广州节度使的卢钧带领百姓“夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南春色，诗人杨万里的“却是南中春色别，满城都是木棉花”描写了广州木棉花怒放时的胜景。ㅤㅤ自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了“枝头犹是英雄血，无奈流花不待君”的诗句。明末清初的陈恭尹也在《木棉花歌》中写下了“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”的诗句，充满阳刚之气的木棉成为“南国英雄树”。ㅤㅤ20世纪以来，广东革命风潮此起彼伏。木棉花以其般红的花朵，被赋予了革命精神。1911年4月27日，黄花岗起义失败，潘达微冒死收敛了72具烈士遗体葬于广州东北郊的黄花岗。1920年营建黄花岗烈士墓纪功坊，纪功坊的浮雕上，两边各刻一棵红棉，花朵盛开，代表的正是英雄气。1954年，为纪念广州起义烈士，广州修建了广州起义烈士陵园，在高耸的烈士纪念碑四周遍植红棉树。ㅤㅤ灿烂的木棉自古以来受到广州人的钟爱。除了观赏价值，广州人还发现木棉在生活中的妙用——以木棉为棉絮，做棉衣、棉被、枕垫。木棉花还是岭南家喻户晓的中药，当木棉花掉落在地上，广州的街坊会将其捡起、晒干，然后用来煲汤、煲粥、煲凉茶，在湿热的季节可以祛湿、清热解毒。ㅤㅤ广州人有着深厚的木棉花情结。红棉牌吉他、红棉牌自行车、红棉牌红糖等本土产品，是几代广州人的美好记忆。华南理工大学，花园酒店等使用有木棉花图案的标志。从“小蛮腰”（广州塔）开出的有轨列车、车身绘着木棉花，穿梭于风景如画的珠江沿岸，被称为“开往春天的列车”。一朵大红色木棉花“装点”在宝蓝色的飞机垂直尾翼上，构成南航的航徽标识，木棉花亦随着飞机飞遍全球。（摘编自刘幸《木棉花开满城红，浓须大面好英雄》）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ2023年3月15日上午，“听见花开•红棉颂”——广州中山纪念堂第二届木棉文化节启动仪式在中山纪念堂举行，为“英雄花开英雄城”2023广州传承弘扬红色文化系列活动添上浓墨重彩的一笔。ㅤㅤ广州中山纪念堂园区内共有29株木棉，其中“木棉王”如今已是350多岁高龄。在2018年全国组织开展的“中国最美古树”遴选活动中，获得“中国最美木棉”称号。“木棉王”树高27米多，身姿雄壮。据专家预测，今年“木棉王”开花8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力。（摘编自《广州中山纪念堂第二届木棉文化节开幕》）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ1982年，广州举行市花评选活动，推荐的候选市花多达58种。最终，木棉以75.9%的支持率，以压倒性的优势获得了最高投票数，被选为广州市市花。ㅤㅤ市花是城市的一张“名片”，代表着该市独具特色的人文景观、文化底蕴和精神风貌。要成为市花，至少具备三个条件：首先栽培历史悠久，适应当地的环境特征并生长良好；其次文化内涵深厚、花姿、花色等特性能够体现城市文化特色，代表城市形象；三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义。（摘编自网络）ㅤㅤ材料四：中国34个省会城市及其市花统计表省会城市市花省会城市市花省会城市市花北京市*石家庄郑州天津市*南昌西安杭州合肥南京昆明武汉重庆市*月季、菊花月季月季月季月季、金边瑞香石榴、月季桂花桂花梅花山茶花梅花山茶花拉萨兰州银川乌鲁木齐沈阳长沙台北澳门济南呼和浩特哈尔滨西宁玫瑰玫瑰玫瑰玫瑰玫瑰杜鹃杜鹃莲花荷花、玫瑰丁香花丁香花丁香花福州南宁成都海口长春太原上海市*香港广州贵阳茉莉朱槿木芙蓉叶子花君子兰菊花白玉兰紫荆花木棉兰花ㅤㅤ注：香港、澳门为特别行政区。表中“*”标注为中国4个直辖市。（摘编自李晶、蒲训《中国省会城市市花调查》）（1）下列关丁“木棉”的说法，符合文意的一项是A.木棉花色红艳，花形硕大，凋落后也保持着盛放的姿态，深受广州市民的喜爱。B.木棉的文化内涵丰富，自唐宋以来，艳丽而不媚俗的木棉成为岭南精神的代表。C.木棉用途多，既可以用来做棉衣，还可以当中药，近年来开始在广州广泛栽种。D.木棉树姿巍峨，往往未叶先花，广州中山纪念堂的“木棉王”今年开花8万朵。（2）下列选项，不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是A.白玉兰是上海的市花，开放时朵朵向上，契合了上海开拓创新、奋发向上的城市精神。B.紫荆花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖国团结和睦，繁荣昌盛。C.桂花是杭州的市花，原产于我国西南部，在我国栽培历史有2500多年，寓意杭州富贵吉祥。D.莲花是澳门的市花，圣洁无瑕，与澳门古称“莲岛”相应，寓意澳门清廉祥和，兴盛美好。（3）下列对材料中相关内容的理解与分析，不符合文意的一项是A.1982年，木棉以75.9%的支持率当选为广州的市花，可见木棉深得广州人的喜爱。B.木棉盛开，在春天的广州随处可见，但却十分珍贵，承载了几代广州人的美好记忆。C.木棉是“英雄花”，被刻在黄花岗烈士墓纪功坊浮雕上，体现广州这座英雄城的精神。D.在34个省会城市中，多个城市选择了月季或玫瑰作为市花，可见这两种花备受青睐。（4）木棉为什么适合做广州的市花？请结合其特点及市花评选条件谈谈你的理解。10．（17分）阅读下面文字，完成问题。蚕儿陈忠实ㅤㅤ①学校里来了一位新老师。ㅤㅤ②他很年轻，穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，站在讲台上，笑着给我们介绍自己：“我姓蒋……”说着，他转过身，从粉笔盒儿里捏起一节粉笔，在木头黑板上，端端正正写他的名字，说：“我叫蒋玉生。”ㅤㅤ③多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师报姓名，无论如何算是一件新奇事。ㅤㅤ④有一天，我爬上村后那棵老桑树，摘了一抱最鲜最嫩的桑叶，扔给风葫芦，就往下溜，忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起来，嘴里咸腻腻的，一摸，擦出血了，烧疼烧疼的。俩站在教室门口。ㅤㅤ⑤“脸上怎么弄破了？”他走到我跟前。ㅤㅤ⑥他牵着我的胳膊朝他住的小房子走去。这回该吃一顿教鞭了！ㅤㅤ⑦走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小[里醮上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样温暖。他那按着我的头顶的手使我想到母亲按抚我的头脸的感觉。ㅤㅤ⑧“怎么弄破的？”他问。ㅤㅤ⑨“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。ㅤㅤ⑩“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。ㅤㅤ⑪“喂蚕儿。”我也不怕了。ㅤㅤ⑫“噢！”他高兴了，“你们养蚕干什么？”ㅤㅤ⑬“给墨盒儿做垫子。”我说的话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄来了。”ㅤㅤ⑭“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”ㅤㅤ⑮“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。ㅤㅤ⑯于是，后晌，他领着我们满山满沟跑，采摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草勺绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。ㅤㅤ⑰这天早晨，我和风葫芦抱着桑叶，刚走进老师的房子，就愣住了。ㅤㅤ⑱老师坐在椅子上发呆，一副悔恨莫及的神色。看见我俩，轻声说：“我对不起你们！”莫名其妙，和风葫芦对看一眼。ㅤㅤ⑲“老鼠昨晚……偷吃了……几条蚕！”ㅤㅤ⑳我和风葫芦奔到竹箩子跟前，蚕少了！一指头长的又肥又胖的蚕儿，再过几天该网亥子了。可憎的老鼠！ㅤㅤ㉑三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斤文文地像吟诗。风葫芦高兴地喊：“它要网茧儿咧！”ㅤㅤ㉒老师把他装衣服的一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个一个小方格，把那已经停食的蚕儿提到方格里。ㅤㅤ㉓它再网我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片米……ㅤㅤ㉔陆续又有一条一条的蚕儿爬上’梦沿儿，被我们提上网架。ㅤㅤ㉕“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得按捺不住，像个小孩，“这是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了。”ㅤㅤ㉖第二天，早饭后，上第一节课了。他站在讲台上，却忘了朝我们点头还礼，一只手把粉笔盒儿也碰翻了。ㅤㅤ㉗我们挤进老师窄小的房子，全都默默地站着。ㅤㅤ㉘他的被卷和书籍，早已捆扎整齐。他站在桌边，强笑着说：“我等不到丝片儿网成了。你们……把蚕儿……拿回家去吧！”说罢，他提起网兜，背上被卷。ㅤㅤ㉙后来才听说，老师被调走是有人把他反映到上级那儿了，说他把娃娃惯坏了！ㅤㅤ㉚乡村人看不惯这个新式先生，整天和娃娃耍闹，没一点儿先生的架势嘛！ㅤㅤ㉛三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。ㅤㅤ㉜我从日记本里给他取出一张丝片来。ㅤㅤ㉝“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。ㅤㅤ㉞哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，我都带着踏上社会的第一个春天的“情丝”。老师把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面……（有删改）（1）请以“蚕”为线索，补充学生与老师之间发生的主要事件。①“我”因爬树采桑叶养蚕而受伤，老师为“我”上药。②。③。④多年后，“我”把珍藏多年的丝片送给他，老师十分感动。（2）请从人物描写的角度赏析文中画线的语句。走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小并里醮上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹。（3）文章以第一人称的视角来叙述故事，这样的构思有什么好处？请结合全文简要分析。（4）文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文，探究其中蕴含的复杂情感。第三部分写作（共50分）11．（50分）有没有一种可能，房屋是熟悉的，学校是熟悉的，花草树木是熟悉的，但父母辛苦的样子却是陌生的，老师的期许却是陌生的，乐曲诗词美景却是陌生的。在你成长路上，有没有一个细节、一句话语、一个物件、一个场景……让你记忆犹新，又倍感陌生，如同一本老旧的书籍，你早已忘记它的存在，却突然发现书里夹着挥之不去的身影，让你忍不住翻一翻，寻找那一份既陌生，又熟悉的美好。ㅤㅤ请以《那_______，既陌生，又熟悉》为题，写一篇文章。ㅤㅤ要求：补充完整作文题目，文体自选，不要套作，不要抄袭，不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息，字数不少于600字。附加题（共8分）12．（8分）阅读下面的材料，结合《红星照耀中国》整本书的阅读，进行思考探究。王涛同学阅读《红星照耀中国》后感慨道：“凭借简陋的装备，却能逐渐发展壮大，并最终实现伟大的胜利，它告诉我们，决定历史进程最重要的因素是人。”下面是他摘抄的一位红军领袖的三则材料：【材料一】他和他的部下一样，只有两套军服，而且都不佩戴军衔领章。他还有1件自己的衣服，让他感到孩子般的自豪。这是在长征途中击落敌机后，用缴获的降落伞做成的背心。【材料二】我刚好路过他家，就停下来看农民们的示威。我看见有好多人都已经饿得快昏了过去，我知道他的粮仓里还有1万担大米，但他却完全不肯帮助饥民。我义愤填膺，于是领着农民们攻打他家，并且冲了进去，搬走了大部分存粮。【材料三】我每天要经受约1个小时的各种各样的严刑拷打。有一天晚上，他们把我手脚反绑，用一根绳子捆住我的手腕，把我吊在梁上。狱卒们将大石头堆在我的后背上，站在周围不停地踢我，要我交代﹣﹣因为他们一直没有得到对我不利的证据。有好多次，我都晕过去了。这种严刑拷打持续了1个月之久。每次受刑之后，我常常会想，下一次得交代了，因为实在忍受不了。但下次我又决定还是不招供，再坚持到第二天。最后，他们从我口中什么也没有得到。请你结合《红星照耀中国》一书，根据提示，填写表格。主题决定历史进程最重要的因素是﹣﹣人人物类别推荐的人物推荐理由红军领袖A推荐理由：（1）。（请参考王涛摘抄的三则材料内容，进行填写。）红军战士B推荐理由：他们的演出生机勃勃，充满幽默感，传播了许多革命思想，平息了民众的恐惧，赢得了人民的信任。国民党代表C推荐理由：他对蒋介石忠心耿耿，却和杨虎城一起发动西安事变，逼蒋抗日。这充分证明（2）政策是合乎人心，顺应民意的。人民群众D推荐理由：他们自发地帮忙抬伤员，给战士们送来白茶，让我们看到了人民群众对红军的拥护。

2023-2024学年广东省广州三中教育集团八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用（共24分）1．（2分）下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．炽热（chì）绯红（fěi）翘首（qiáo）禁锢（hé） B．悄然（qiāo）辍学（chuò）锃亮（zēng）诘问（jié） C．要挟（xiá）畸形（jī）教诲（huǐ）咆哮（xiào） D．镌刻（juān）瞥见（piē）胆怯（qiè）窒息（zhì）【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“绯红”的“绯”应读作“fēi”，“禁锢”的“锢”应读作“gù”；B.有误，“悄然”的“悄”应读作“qiǎo”，“锃亮”的“锃”应读作“zèng”；C.有误，“要挟”的“挟”应读作“xié”，“教诲”的“诲”应读作“huì”；D.正确。故选：D。2．（2分）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A．仲载躁热筋疲力尽眼花缭乱 B．遁形操纵油光可见和颜月色 C．馈退篡改为富不仁惮精竭虑 D．浩瀚不逊粗制滥造白手起家【分析】本题考查易错的字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.有误，“仲载”的“载”应写作“裁”，“躁热”的“躁”应写作“燥”；B.有误，“油光可见”的“见”应写作“鉴”，“和颜月色”的“月”应写作“悦”；C.有误，“馈退”的“馈”应写作“溃”，“惮精竭虑”的“惮”应写作“殚”；D.正确。故选：D。3．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．越秀区城市馆里陈列的各种榄雕作品，精美绝伦，展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。 B．广州的地铁没有黑暗的角落、危险的隐蔽处，以及供藏污纳垢的地方。 C．学习委员张亮读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。 D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，“入木三分”意思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，此处形容雕刻技艺高，属于望文生义。BCD.正确。故选：A。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．随着特色旅游需求渐长，挖掘旅游文化内涵以满足特色需求，是广州旅游业发展的挑战。 B．由于中国国际地位的大幅提高，中国的优秀传统文化对许多外国朋友产生了浓厚的兴趣。 C．广州是广东建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最全、中心城区分布最广的绿道。 D．广州借粤港澳大湾区的独特优势，在服务青年创新创业和聚合青年引领力释放更多潜能。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，主客颠倒，许多外国朋友对中国文化产生了浓厚的兴趣。C.有误，搭配不当，把“绿道”改为“城市”。D.有误，成份残缺，在“服务青年创新创业和聚合青年引领力”后补充“方面”。故选：A。5．（8分）地铁站名，不仅沉淀着城市的记忆，而且承载着城市的人文精神。班级开展“探究广州地铁站名”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请用一句话概括以下材料的主要内容，不超过40字。ㅤㅤ为进一步做好地铁车站命名工作、加强地铁车站名称管理，提高命名工作效率，保护利用老地名，传承地名文化，2023年2月，广州市民政局印发实施新修订的《广州市地铁车站命名规别》（以下简称《规则》）。《规则》明确规定、地铁站一般按照四个顺序派生命名：一是站位所在的区片或村落、镇（街道）名称；二是与车站相连或相近的标志性公共场所、建筑物名称；三是站位所在的道路名称；四是无上述名称或上述名称不合适，由地铁交通经营单位根据征求意见情况选定命名方案，《规则》强调对历史文化的保护，命名要“优先使用具有历史文化价值或纪念意义的地名”，更名原则更是把“有利于保护传承地名文化”放在首位。（2）请根据对联常识，用以下词语将对联补充完整，作为宣传海报的文字资料用在广州地铁香雪站的宣传栏上。四围皆入画梅林十里尽成诗花海上联：萝岗焕彩，十里梅林皆入画下联：香雪燃情，四围花海尽成诗（3）广州地铁有不少站名都更改过。西塱村附近的地铁站曾名西朗站，只因字库没有“塱”字，西朗站名一用就是21年，直到2018年才正式更名为西塱站。赤岗塔站于2005年启用，2013年更名为广州塔站，只因附近的广州塔知名度更大。陈先生是外地游客，故地重游广州，他发现广州地铁线路图上已经没有西朗站和赤岗塔站了，很是疑惑。你作为广州地铁志愿者，请根据材料为他解惑。【分析】（1）本题考查内容理解与概括。根据导语“为进一步做好地铁车站命名工作、加强地铁车站名称管理，提高命名工作效率，保护利用老地名，传承地名文化，2023年2月，广州市民政局印发实施新修订的《广州市地铁车站命名规别》”可确定答案：《广州市地铁车站命名规则》印发实施，有利于保护传承地名文化。（2）本题考查对联。学生需根据对联的特点和题目要求分析作答。根据对联词性相对的特点，可知“十里”对“四围”“梅林”对“花海”“皆入画”对“尽成诗”；根据对联上仄下平的特点，“皆入画”必须为上联，“尽成诗”必须为下联；根据句意，则“十里”对“四围”“梅林”对“花海”也可为“四围”对“十里”“花海”对“梅林”。（3）本题考查情景表达能力。学生需注意：称呼、语言得体，要解答更名情况和恢复老地名“西塱”的意义及赤岗塔站更名为广州塔站的意义。【解答】答案：（1）《广州市地铁车站命名规则》印发实施，有利于保护传承地名文化。（2）示例一：十里梅林皆入画四围花海尽成诗示例二：十里花海皆入画四围梅林尽成诗示例三：四围花海皆入画十里梅林尽成诗示例四：四围梅林皆入画十里花海尽成诗（3）示例：陈先生，您好！我是广州地铁志愿者。现在，西塱村附近的“西朗”地铁站已经恢复老地名“西塱”，这样更有利于保护和传承地名文化。“赤岗塔”站也改名为“广州塔”站，广州塔是广州标志性建筑，知名度更大，更有纪念意义，更能代表广州的城市形象。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①岂不罹凝寒？松柏有本性！（刘祯《赠从弟（其二）》）②夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》》③清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）④老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）下面是张明同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①大漠孤烟直，长河落日圆。大漠风光，壮阔雄浑王维《使至塞上》②相顾无相识，长歌怀采薇。借用典故，隐居不仕王绩《野望》【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）①岂不罹凝寒②沉鳞竞跃③清荣峻茂④老骥伏枥（注意“骥”的书写）（2）①大漠孤烟直长河落日圆②相顾无相识长歌怀采薇（注意“薇”的书写）第二部分阅读与鉴赏（共46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。【甲】与朱元思书吴均ㅤㅤ风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。ㅤㅤ水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。ㅤㅤ夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】与顾聿书吴均ㅤㅤ仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞•九歌•山鬼》：“若有人兮山之阿，被（pī）薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是CA.猿则百叫无绝天下独绝B.负势竞上横柯上蔽C.虽乘奔御风猛浪若奔D.自三峡七百里中自非亭午夜分（2）翻译下列句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是BA.【甲】文描写景物抓住了景物的突出特征，采用了包括夸张、比喻、多感官调用等多种技巧。B.【甲】文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”句，赞美了积极上进的人们。C.【甲】【乙】两文都用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。D.【甲】【乙】两文写景多用四字句构成对偶，句式整齐、节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐中有变化。（4）【甲】【乙】两文都是精美的写景短文，表达的情感也十分相似，请结合具体内容简要分析两文都表达了什么情感？【分析】译文：甲：烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。乙：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面有座石门山，那里陡峭的崖壁欲与天上的云霞争高下，孤倔的山峰能够遮住太阳，幽深的洞穴积囤着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。那里蝉叫鹤鸣，水声激响，猿猴啼叫。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹实，隐居山谷所需的生活必需品，这里都已具备。仁人智士喜爱山水，真不是随便说说的呀！【解答】（1）本题考查一词多义。A.断/绝妙，独特的，少有的。B.向上/在上面。C.飞奔的马。D.在/如果。故选：C。（2）本题考查翻译。重点词：戾，至；息，使……平息，使动用法；经纶，策划，治理；世务，政务；窥，看；反，同“返”，返回。句意：极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心；治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返。（3）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。故选：B。（4）本题考查主旨情感。甲文：本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。表现了作者喜爱自然，对社会的不满情绪。抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。乙文：作者以鲜明生动的笔触，描绘了石门山壮丽秀美的自然景色，表达了托病辞官后归隐的志趣。答案：（1）C（2）极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心；治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返。（3）B（4）高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。8．（4分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？（2）从修辞的角度，赏析“月下飞天镜”这一句的妙处。【分析】这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。【解答】（1）本题考查理解诗句。“山随平野尽，江入大荒流”意思是山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。此句描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。一“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。这句给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来。后句著一“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，力透纸背，用语贴切。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。据此分析概括即可。（2）本题考查赏析诗句。本句运用了比喻、夸张的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的明镜，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽。“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。这一句是长江近景的描写。“月下飞天镜”是月夜俯视所见。“云生结海楼”是白昼眺望所见。答案：（1）“山随平野尽，江入大荒流”描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，用流动的视角写景物的变化，船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线中一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，画出了一副气势磅礴的万里长江图。（2）运用比喻的修辞方法，把月亮比作一面明镜，生动形象地写出了江水的平静。译文：我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。9．（13分）阅读以下材料，完成问题。ㅤㅤ材料一：ㅤㅤ广州人的春天，从一朵木棉花开始。走在广州街头，街坊随处可见熟悉的木棉花绽放，满树红花高擎入天，如漫天红霞洒满天际，描绘出广州最美三月天。ㅤㅤ木棉，别名红棉、英雄树。广泛分布于我国南方热带、亚热带省份。喜光，生长适温20℃～30℃，树姿巍峨。每年3、4月份是花开季节，往往未叶先花。花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花蕊，花朵艳丽而不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿态，颇有阳刚之气。ㅤㅤ木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记载，唐代会昌年间、时任广州节度使的卢钧带领百姓“夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉”。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南春色，诗人杨万里的“却是南中春色别，满城都是木棉花”描写了广州木棉花怒放时的胜景。ㅤㅤ自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了“枝头犹是英雄血，无奈流花不待君”的诗句。明末清初的陈恭尹也在《木棉花歌》中写下了“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”的诗句，充满阳刚之气的木棉成为“南国英雄树”。ㅤㅤ20世纪以来，广东革命风潮此起彼伏。木棉花以其般红的花朵，被赋予了革命精神。1911年4月27日，黄花岗起义失败，潘达微冒死收敛了72具烈士遗体葬于广州东北郊的黄花岗。1920年营建黄花岗烈士墓纪功坊，纪功坊的浮雕上，两边各刻一棵红棉，花朵盛开，代表的正是英雄气。1954年，为纪念广州起义烈士，广州修建了广州起义烈士陵园，在高耸的烈士纪念碑四周遍植红棉树。ㅤㅤ灿烂的木棉自古以来受到广州人的钟爱。除了观赏价值，广州人还发现木棉在生活中的妙用——以木棉为棉絮，做棉衣、棉被、枕垫。木棉花还是岭南家喻户晓的中药，当木棉花掉落在地上，广州的街坊会将其捡起、晒干，然后用来煲汤、煲粥、煲凉茶，在湿热的季节可以祛湿、清热解毒。ㅤㅤ广州人有着深厚的木棉花情结。红棉牌吉他、红棉牌自行车、红棉牌红糖等本土产品，是几代广州人的美好记忆。华南理工大学，花园酒店等使用有木棉花图案的标志。从“小蛮腰”（广州塔）开出的有轨列车、车身绘着木棉花，穿梭于风景如画的珠江沿岸，被称为“开往春天的列车”。一朵大红色木棉花“装点”在宝蓝色的飞机垂直尾翼上，构成南航的航徽标识，木棉花亦随着飞机飞遍全球。（摘编自刘幸《木棉花开满城红，浓须大面好英雄》）ㅤㅤ材料二：ㅤㅤ2023年3月15日上午，“听见花开•红棉颂”——广州中山纪念堂第二届木棉文化节启动仪式在中山纪念堂举行，为“英雄花开英雄城”2023广州传承弘扬红色文化系列活动添上浓墨重彩的一笔。ㅤㅤ广州中山纪念堂园区内共有29株木棉，其中“木棉王”如今已是350多岁高龄。在2018年全国组织开展的“中国最美古树”遴选活动中，获得“中国最美木棉”称号。“木棉王”树高27米多，身姿雄壮。据专家预测，今年“木棉王”开花8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力。（摘编自《广州中山纪念堂第二届木棉文化节开幕》）ㅤㅤ材料三：ㅤㅤ1982年，广州举行市花评选活动，推荐的候选市花多达58种。最终，木棉以75.9%的支持率，以压倒性的优势获得了最高投票数，被选为广州市市花。ㅤㅤ市花是城市的一张“名片”，代表着该市独具特色的人文景观、文化底蕴和精神风貌。要成为市花，至少具备三个条件：首先栽培历史悠久，适应当地的环境特征并生长良好；其次文化内涵深厚、花姿、花色等特性能够体现城市文化特色，代表城市形象；三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义。（摘编自网络）ㅤㅤ材料四：中国34个省会城市及其市花统计表省会城市市花省会城市市花省会城市市花北京市*石家庄郑州天津市*南昌西安杭州合肥南京昆明武汉重庆市*月季、菊花月季月季月季月季、金边瑞香石榴、月季桂花桂花梅花山茶花梅花山茶花拉萨兰州银川乌鲁木齐沈阳长沙台北澳门济南呼和浩特哈尔滨西宁玫瑰玫瑰玫瑰玫瑰玫瑰杜鹃杜鹃莲花荷花、玫瑰丁香花丁香花丁香花福州南宁成都海口长春太原上海市*香港广州贵阳茉莉朱槿木芙蓉叶子花君子兰菊花白玉兰紫荆花木棉兰花ㅤㅤ注：香港、澳门为特别行政区。表中“*”标注为中国4个直辖市。（摘编自李晶、蒲训《中国省会城市市花调查》）（1）下列关丁“木棉”的说法，符合文意的一项是AA.木棉花色红艳，花形硕大，凋落后也保持着盛放的姿态，深受广州市民的喜爱。B.木棉的文化内涵丰富，自唐宋以来，艳丽而不媚俗的木棉成为岭南精神的代表。C.木棉用途多，既可以用来做棉衣，还可以当中药，近年来开始在广州广泛栽种。D.木棉树姿巍峨，往往未叶先花，广州中山纪念堂的“木棉王”今年开花8万朵。（2）下列选项，不适合作为论据来支撑材料三观点的一项是CA.白玉兰是上海的市花，开放时朵朵向上，契合了上海开拓创新、奋发向上的城市精神。B.紫荆花是香港的市花，寓意兄弟和睦、家庭和美，象征香港和祖国团结和睦，繁荣昌盛。C.桂花是杭州的市花，原产于我国西南部，在我国栽培历史有2500多年，寓意杭州富贵吉祥。D.莲花是澳门的市花，圣洁无瑕，与澳门古称“莲岛”相应，寓意澳门清廉祥和，兴盛美好。（3）下列对材料中相关内容的理解与分析，不符合文意的一项是BA.1982年，木棉以75.9%的支持率当选为广州的市花，可见木棉深得广州人的喜爱。B.木棉盛开，在春天的广州随处可见，但却十分珍贵，承载了几代广州人的美好记忆。C.木棉是“英雄花”，被刻在黄花岗烈士墓纪功坊浮雕上，体现广州这座英雄城的精神。D.在34个省会城市中，多个城市选择了月季或玫瑰作为市花，可见这两种花备受青睐。（4）木棉为什么适合做广州的市花？请结合其特点及市花评选条件谈谈你的理解。【分析】本文是以“木棉”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容理解分析，第三题考查材料内容理解分析，第四题考查材料内容分析。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。A.正确；B.有误，“自唐宋以来”错误，应成为“自清代以来”；C.有误，“近年来开始在广州广泛栽种”有误，无中生有；D.有误，“开花8万朵”错误，应为“预计开花约有8万朵”。故选：A。（2）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，“原产于我西南部，在我国栽培历史有2500多年”有误，不符合市花评选条件，这与材料三观点相违背。故选：C。（3）本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，“但却十分珍贵”无中生有。故选：B。（4）理由：结合材料一“木棉和广州渊源深厚。南越王赵佗曾向汉帝进贡木棉；宋代《南海百咏》曾记找，唐代会昌年间、时任广州节度使的卢钧带领百姓‘夹溪南北三四里，皆植刺桐、木棉’。唐宋以来，文人骚客以木棉意蕴岭南春色，诗人杨万里的‘却是南中春色别，满城都是木棉花’描写了广州木棉花怒放时的胜景”，概括为：木棉栽培历史悠久，在唐代已有种植，适应广州环境特征，生长良好。结合材料一“自清代以来，木棉被赋予更深的文化内涵，代表着岭南精神与岭南风骨，明末抗清志士李云龙是广州人，他看到一树树火烧天际的木棉花，写下了‘枝头犹是英雄血，无奈流花不待君’的诗句。明末清初的陈恭尹也在《木棉花歌》中写下了‘浓须大面好英雄，壮气高冠何落落’的诗句，充满阳刚之气的木棉成为‘南国英雄树’”，概括为：木棉有深厚的历史文化内涵，被赋予了革命精神，誉为“南国英雄树”。结合材料一“花形硕大，五片厚实的红色花瓣，包围着一束黄色的花蕊，花朵艳丽而不媚俗，即使凋落，落地时坚实的花托也让花保持着盛放的姿态，颇有阳刚之气”，材料二“据专家预测，今年‘木棉王’开花8万朵左右。英雄花开英雄城，为城市注入勃勃生机，让人在欣赏美景的同时感受到广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力”，概括为：木棉花形硕大，花朵殷红，艳丽而不媚俗，有阳刚之气，体现广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力，能够代表广州形象。结合材料三“三是用途广泛，具有较高的社会、环境和经济效益，深受市民喜爱。评选市花活动，体现人与自然的和谐统一，对激发人民热爱家乡、建设家乡的热情、优化城市生态环境、提高城市品位和知名度、带动城市绿色产业的发展、增强城市综合竞争力都具有重要的意义”，概括为：木棉用途广泛，既有观赏价值，又有清热解毒等药用价值，还可以用来做棉衣、棉被等，深受广州市民的喜爱。答案：（1）A（2）C（3）B（4）理由：①木棉栽培历史悠久，在唐代已有种植，适应广州环境特征，生长良好。②木棉有深厚的历史文化内涵，被赋予了革命精神，誉为“南国英雄树”。③木棉花形硕大，花朵殷红，艳丽而不媚俗，有阳刚之气，体现广州满满的文化情怀和奋发向上的城市活力，能够代表广州形象。④木棉用途广泛，既有观赏价值，又有清热解毒等药用价值，还可以用来做棉衣、棉被等，深受广州市民的喜爱。10．（17分）阅读下面文字，完成问题。蚕儿陈忠实ㅤㅤ①学校里来了一位新老师。ㅤㅤ②他很年轻，穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，站在讲台上，笑着给我们介绍自己：“我姓蒋……”说着，他转过身，从粉笔盒儿里捏起一节粉笔，在木头黑板上，端端正正写他的名字，说：“我叫蒋玉生。”ㅤㅤ③多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师报姓名，无论如何算是一件新奇事。ㅤㅤ④有一天，我爬上村后那棵老桑树，摘了一抱最鲜最嫩的桑叶，扔给风葫芦，就往下溜，忙中，松了手，摔到地上，半天爬不起来，嘴里咸腻腻的，一摸，擦出血了，烧疼烧疼的。俩站在教室门口。ㅤㅤ⑤“脸上怎么弄破了？”他走到我跟前。ㅤㅤ⑥他牵着我的胳膊朝他住的小房子走去。这回该吃一顿教鞭了！ㅤㅤ⑦走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小[里醮上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样温暖。他那按着我的头顶的手使我想到母亲按抚我的头脸的感觉。ㅤㅤ⑧“怎么弄破的？”他问。ㅤㅤ⑨“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。ㅤㅤ⑩“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。ㅤㅤ⑪“喂蚕儿。”我也不怕了。ㅤㅤ⑫“噢！”他高兴了，“你们养蚕干什么？”ㅤㅤ⑬“给墨盒儿做垫子。”我说的话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄来了。”ㅤㅤ⑭“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”ㅤㅤ⑮“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。ㅤㅤ⑯于是，后晌，他领着我们满山满沟跑，采摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草勺绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。ㅤㅤ⑰这天早晨，我和风葫芦抱着桑叶，刚走进老师的房子，就愣住了。ㅤㅤ⑱老师坐在椅子上发呆，一副悔恨莫及的神色。看见我俩，轻声说：“我对不起你们！”莫名其妙，和风葫芦对看一眼。ㅤㅤ⑲“老鼠昨晚……偷吃了……几条蚕！”ㅤㅤ⑳我和风葫芦奔到竹箩子跟前，蚕少了！一指头长的又肥又胖的蚕儿，再过几天该网亥子了。可憎的老鼠！ㅤㅤ㉑三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斤文文地像吟诗。风葫芦高兴地喊：“它要网茧儿咧！”ㅤㅤ㉒老师把他装衣服的一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个一个小方格，把那已经停食的蚕儿提到方格里。ㅤㅤ㉓它再网我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片米……ㅤㅤ㉔陆续又有一条一条的蚕儿爬上’梦沿儿，被我们提上网架。ㅤㅤ㉕“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得按捺不住，像个小孩，“这是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了。”ㅤㅤ㉖第二天，早饭后，上第一节课了。他站在讲台上，却忘了朝我们点头还礼，一只手把粉笔盒儿也碰翻了。ㅤㅤ㉗我们挤进老师窄小的房子，全都默默地站着。ㅤㅤ㉘他的被卷和书籍，早已捆扎整齐。他站在桌边，强笑着说：“我等不到丝片儿网成了。你们……把蚕儿……拿回家去吧！”说罢，他提起网兜，背上被卷。ㅤㅤ㉙后来才听说，老师被调走是有人把他反映到上级那儿了，说他把娃娃惯坏了！ㅤㅤ㉚乡村人看不惯这个新式先生，整天和娃娃耍闹，没一点儿先生的架势嘛！ㅤㅤ㉛三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。ㅤㅤ㉜我从日记本里给他取出一张丝片来。ㅤㅤ㉝“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。ㅤㅤ㉞哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，我都带着踏上社会的第一个春天的“情丝”。老师把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面……（有删改）（1）请以“蚕”为线索，补充学生与老师之间发生的主要事件。①“我”因爬树采桑叶养蚕而受伤，老师为“我”上药。②老师了解养蚕的事。③师生养蚕网丝。④多年后，“我”把珍藏多年的丝片送给他，老师十分感动。（2）请从人物描写的角度赏析文中画线的语句。走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小并里醮上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹。（3）文章以第一人称的视角来叙述故事，这样的构思有什么好处？请结合全文简要分析。（4）文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文，探究其中蕴含的复杂情感。【分析】文章讲述了学校来了一位叫蒋玉生的新老师，一次采桑叶摔伤了脸，老师为“我”治伤，从而了解了解养蚕的事，蒋老师和“我们”养蚕网丝，后来老师被调走，三十多年后的一个春天，“我”在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师，“我”送给老师一张丝片，老师感动得落了泪。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。结合“你们养蚕干什么”“‘多有意思’。他高兴了，‘把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗’”，②概括为：老师了解养蚕的事；结合“它再网我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片米”，③概括为：师生养蚕网丝。（2）本题考查句子赏析。“走进小房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块，缠在一根火柴棒上，又在一只小并里醮上红墨水一样的东西，就往我的脸上涂抹”这句话中用“牵”“翻”“”“涂抹”等一系列动作描写，细致传神地写出了老师为我处理伤口的过程，表现了老师对学生的关爱，也写出了孩子内心的温暖。（3）本题考查人称作用分析。文章以第一人称“我”的角度来叙述故事，使蒋老师的形象更加真实可信，增加了故事的真实性；从学生的角度来叙述，有利于表现学生心目中真正优秀老师的形象，突出蒋老师和蔼可亲的特点；从学生的角度来叙述，便于表达学生对老师的亲近感和崇敬之情，增强了文章的感染力。（4）本题考查人物情感分析。回想当年在山村任教的经历，感慨万分，既有获得肯定的快乐，也有受到非议的痛苦而流泪。为当年探索、实践新的教育理念却未能成功，感到无奈、感伤和遗憾而流泪。看到自己的学生能够从事教育工作，并践行自己当年的教育理念，为理想的传承而感动而流泪。为学生三十多年后仍记住自己而深深地感动而流泪。答案：（1）②老师了解养蚕的事；③师生养蚕网丝（2）运用动作描写，形象地写出了老师为我处理伤口的过程，表现了老师对学生的关爱，也写出了孩子内心的温暖。（3）①第一人称叙述故事，使蒋老师的形象更加真实可信；有利于表现学生心目中真正优秀老师的形象，突出蒋老师和蔼可亲的特点；便于表达学生对老师的亲近感和崇敬，增强了文章的感染力。（4）①回想当年在山村任教的经历，既有获得肯定的快乐，也有受到非议的痛苦。②当年探索、实践新的教育理念却未能成功，而感到无奈、感伤和遗憾。③看到自己的学生在能够从事教育工作，并践行自己当年的教育理念而感动。第三部分写作（共50分）11．（50分）有没有一种可能，房屋是熟悉的，学校是熟悉的，花草树木是熟悉的，但父母辛苦的样子却是陌生的，老师的期许却是陌生的，乐曲诗词美景却是陌生的。在你成长路上，有没有一个细节、一句话语、一个物件、一个场景……让你记忆犹新，又倍感陌生，如同一本老旧的书籍，你早已忘记它的存在，却突然发现书里夹着挥之不去的身影，让你忍不住翻一翻，寻找那一份既陌生，