2022-2023学年广东省广州二中九年级（上）开学语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年广东省广州二中九年级（上）开学语文试卷一、积累与运用。1．（2分）下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）A．称谓匀称归省省亲凫水袅袅 B．窒息极致急躁干燥抵制砥砺 C．慨叹概况点缀辍学门框眼眶 D．黄晕晕车阡陌纤维禁锢干涸2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．狼籍轩昂铭记正襟危坐 B．瞭望欺侮严峻巧妙绝纶 C．轮廓闲遐合拢忧心忡忡 D．蔓延遒劲宛然长途跋涉3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．光阴如水，毕业在即，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢？ B．临近毕业，回首往事，与同学们相识犹如昨天，离别却又在即，种种回忆如浮光掠影，历历在目，令人感慨。 C．心存感恩，你能感受平凡中的美丽，让平淡的生活焕发光彩；心存感恩，你会永远充满自信，让快乐不期而至。 D．徐先生的观点，让人耳目一新，帮助我们更好地理解中国艺术精神，演讲完毕，会场响起了振聋发聩的掌声。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．为迎接“世界读书日”，广州市在北京路的新华书店启动了全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的，引导全社会多读书、读好书。 B．在“喜迎十九大•文脉颂中华”非物质文化遗产网络传播活动中，大约有200名左右的记者通过各种方式生动展现了中华传统文化的魅力。 C．在世界读书日到来之际，广州市举行全民读书节目展演活动，市民可以在书院中看说书、木偶表演、茶艺表演和亲子阅读，享受阅读带来的快乐。 D．由绿水青山基金会拍摄的纪录片《水润东方》，讲述了先进人物的故事，展现了珠江流域人民在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。5．（8分）阅读下面材料，完成任务。材料一广州饮早茶习俗闻名遐迩，既名为“早茶”，茶水便自然是广州早茶中不可缺少的一部分。常见的茶水有乌龙茶、铁观音、普洱茶，但一般以红茶为主，取其暖胃去腻，利于消化。红茶色深红，汤浓稠，味苦涩，虽在视觉和味觉上都不如绿茶，却与早茶中味道浓郁的茶点是绝佳搭配。茶点在早茶中的地位尤为重要。茶点分为干湿两种，干点有饺子、粉果、包子、酥点等，湿点则有粥类、肉类、龟苓膏、豆腐花等，其中又以干点做得最为精致，卖相甚佳。材料二广州人把饮早茶称为“叹茶”。早晨，买份报纸，走进茶楼，要一壶茶，买两样小点心（一盅两件），三五老友边吃边聊，其乐融融。随着经济的发展，现在享受这份惬意的大多是老人。年轻人认为：饮早茶要早起，想多睡会；饮茶是中老年人的活动，不适合我们年轻一代；茶楼人多，环境嘈杂，不舒服。（1）任务一：外地人想通过网络了解广州饮早茶文化，根据材料一，你会建议他输入哪三个关键词进行搜索？（2）任务二：以下是某茶楼菜单上的下联，请根据对联常识，写出上联。上联：下联：萝卜糕桂花糕步步高升（3）任务三：小明认为随着社会的发展，传统早茶文化早已不能适应广州国际化大都市的快节奏生活，不应该传承和发扬下去，请你根据材料内容，得体地说服教育他。6．（4分）根据初中课本补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（2）夜来城外一尺雪，。（《白居易《卖炭翁》）（3）浮云游子意，。（李白《送友人》）（4），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（5）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）（6）土地平旷，。（陶渊明《桃花源记》）7．（4分）以下是小芳同学在暑期旅行时收集的名句，请根据她的批注填空。游览地作者及出处诗句批注西安杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。国都沦陷，残破不堪，而山河依旧。赤壁杜牧《赤壁》，。史上英雄成名自有其机遇，自己空有抱负却生不逢时。洞庭湖孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，。水汽蒸腾，汹涌澎湃，景象壮观。二、阅读与鉴赏。8．（8分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（《富贵不能淫》）【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（《虽有嘉肴》）（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A.往送之门，戒之曰/必敬必戒B.居天下之广居/佛印居右C.知不足，然后能自反也/窥谷忘反D.行天下之大道/伐竹取道（2）把下面句子翻译成现代汉语。①丈夫之冠也，父命之。②《兑命》曰“学学半”。（3）下列对文段的理解分析，不正确的一项是A.【甲】文运用排比句式，节奏鲜明，气势磅礴。【乙】篇多用对偶句，造成整齐、铺排的效果，增强了文章气势。B.【甲】先直接反驳景春观点，再正面提出大丈夫的标准。【乙】文先提出中心论点，再逐层阐明“教”与“学”的关系。C.【甲】文认为大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义。【乙】文则认为教与学是互相促进，相辅相成的。D.【甲】【乙】两文皆用了类比手法，前者用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”，后者以“嘉肴”类比“至道”。9．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。文段一古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。（选自苏轼《留侯论》）文段二包明者，不知其乡里，少为兵，事①汤岐公。绍兴②末，岐公以御史论罢。久之，御史中丞汪公澈拜参知政事，一府③皆往。汪公，盖前日劾岐公者也。于是明独不肯往，曰：“是尝论击吾公者，持何面目事之。”虽妻子饥寒，不之顾④。未几，以病死。（选自《陆游文集》，有删改）【注】①事：服事，侍奉。②绍兴：宋高宗赵构的年号。③一府：全府，这里指原来在岐公府上效劳的人。④顾：拜访。（1）解释下列句子中加点词语。①卒然临之而不惊②是尝论击吾公者（2）根据孟子提出的“大丈夫”的标准，说说两则材料分别印证了其中的哪些观点？请结合文段内容简要分析。10．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）“驿外断桥边，寂寞开无主”写出了梅花怎样的生存状况？（2）请分析诗人是如何“借物抒怀”的？11．（13分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】从1895年电影在法国诞生起，100多年来，胶片始终是电影不可或缺的载体。而数字时代的到来，改变了这一点。进入21世纪，胶片电影逐渐成为过去式，2012年前后，电影拍摄几乎全部转为数字化。2009年，经过剪辑修复，王家卫执导、曾于1994年公映的影片《东邪西毒》在内地重映，取得了近4000万元的票房，掀起华语电影重映潮，也让电影修复走进观众视野。电影是香港流行文化不可或缺的一部分。2022年7月29日至8月7日，为庆祝香港回归祖国25周年，香港特别行政区政府驻北京办事处与百老汇电影中心以“历久弥新经典永存”为主题，携手呈献“庆祝香港回归祖国25周年”电影展。这次电影展的7部影片，都是港片经典，涵盖武侠、功夫、警匪、喜剧、爱情等类型，经过专业修复后，再次活现在内地观众眼前。【材料二】电影修复是一场“与时间赛跑”的工作。早期的电影以胶片为载体，由于年代久远，保存条件有限，易出现褪色、撕裂、脏点、霉变、划痕、污染、脱色、闪烁、扭曲、丢帧等损伤。电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。这往往需要经过物理修复、数字修复、艺术修复等步骤，才能确保修复后的画面、声音等符合当年的创作意图。电影修复首先要物理修复。物理修复是对胶片本身的修复，由专业修复胶片的师傅负责洗印、修补，给胶片“洗澡再穿上新衣”，让胶片具备扫描的条件。然后是数字修复，一部90分钟的影片，约有13万帧画面，一个熟练技术人员一天最多能精修200帧。数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，一部电影至少需要三四个月。比如《开国大典》修复最大的挑战来源于影片中72个资料片镜头（1949年及1949年之前战场记者所拍摄），这些片子原有的脏点、油污、划痕、变形已经固化在胶片上，修复难度非常大，有时修复一个镜头就需要三天。又如《最后的疯狂》，有一个画面由沙滩、海浪与下雨的天空构成，脏点、划痕等肉眼可见的损伤和海浪、沙粒、雨点混合在一起，非常难以修复。一个刚参与修复工作的技术员就碰上了这个活，他说：“好比刚学会开车的人第一次开车就碰上了最堵的早高峰。”接着是艺术修复。这才是修复的灵魂。“修旧如旧，尊重原创”是艺术修复的基本原则。“修旧如旧”不是要把电影修复得和之前一样，而是要把胶片的色彩恢复到最好的状态。如专家所言，“电影修复跟故宫里修文物一样，不能做旧，更不能创新，而是一种精准还原。”电影修复必须得是“细节控”，需要深入了解修复的电影，每一处细节的处理都要细致严谨。中国电影资料馆修复的《永不消逝的电波》曾在第11届北京国际电影节开幕式惊艳亮相，它是全球第一部黑白转彩色的故事片。确定影片每个画面的色彩，需要大量考证。修复团队不知道女主角的旗袍是什么颜色，就去翻老照片；不能确定楼房的色调，就去实地观察老楼。片中男主角李侠所穿军服的颜色，着实让修复师们花了一番工夫。他们查阅了大量历史资料，还跑到军事博物馆去看文物。片头李侠在延安接受任务时，军服是灰蓝的，因为他是老同志，领口还有拆掉红领章留下的印记。片尾解放上海的解放军穿的军服基本都是绿的，但后方接收李侠用生命发出那封电报的情报员还是穿灰蓝军服，上色时这些细节都被一一还原出来。除了修复外，他们还能够按照主创的意图“二次创作”。修复《那山那人那狗》时，画面中有绿草地上的石板路，导演想要石板路呈现出一种湿漉漉的感觉，但当年由于条件限制没有完成，他们就帮导演弥补了创作时留下的遗憾。【材料三】经典电影为时代存照，承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，拥有超越时间的魅力。中国电影资料馆作为国家级电影胶片保存机构，有3万多部影片、60多万本胶片库存。1905年中国电影诞生至今，每个重要时间段的电影都有其历史文化价值和艺术价值，已经成为国家的影像档案和民族记忆。无论是《小城之春》《渔光曲》等在电影史上留下浓墨重彩的早期影片，还是《英雄本色》《唐伯虎点秋香》等常看常新的老港片，抑或是《大闹天宫》《天书奇谭》等经典动画，经典影片承载了一代甚至几代人的集体回忆，寄寓和守护着人们的梦想与情怀。所以，它们的修复重映，往往掀起怀旧观影的热潮。当前，许多电影节开设“修复经典”单元，一些修复版影片一票难求，也凸显着其独特的市场价值。国产老电影经修复重映且获得较高的票房，老胶片也有新商机。从这个意义上，修复经典不仅仅是“修旧如旧”的致敬，更是“补新如新”的再创作。这表明经典电影的生命力并未随着时间流逝和技术革新而消逝，老电影再上银幕也能迎来又一个春天。电影修复不仅意义重大，时间也很紧迫。据统计，自电影诞生至今，保存下来的拷贝仅为总数的10%左右。具体到我国，资料显示，从1905年到1949年，我国共生产超过3000部电影，但是拷贝保存下来的也仅有300部左右，现存的中国早期无声电影不超过10部。如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致电影永久性丢失。让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色，让其焕发光彩，电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生，经典的力量得以穿越时空、生生不息。（材料整合自人民网、环球网、光明文艺评论网等）（1）阅读上述材料，下列对电影修复的理解正确的一项是A.电影修复就是将胶片电影转移到数字载体上、使原片的影音品质得到复原并优化的一种技术手段。B.电影修复首先要物理修复，专业修复的师傅通过给胶片“洗澡再穿上新衣”，让胶片具备扫描条件。C.数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，是电影修复过程中最重要的步骤。D.电影修复时间紧迫，中国早期无声电影现存不超过10部，正是因为没有及时对其进行数字化修复。（2）下列对材料相关内容的分析，符合文意的一项是A.胶片在过去的一百多年中一直是电影不可或缺的载体，但这逐渐成为了过去式，如今电影拍摄已全部转为数字化。B.《开国大典》和《最后的疯狂》两部电影修复难度都非常大，可见电影修复必须得是“细节控”，才能“修旧如旧”。C.中国电影资料馆修复的《永不消逝的电波》是全球第一部黑白转彩色的故事片，说明我国电影修复技术走在世界前列。D.许多电影节开设“修复经典”单元，不仅是对经典“修旧如旧”的致敬，也由于“补新如新”的再创作蕴藏着新商机。（3）根据材料，下列做法不符合艺术修复原则的一项是A.修复《东方红》时，修复团队利用AI精准识别并修复了影片的“彩色伤痕”，从而还原了老电影的艺术美感。B.修复《盗马贼》时，其中有一个画面修复团队不知道怎么调光，就向当年的导演请教，终于调到合适的亮度。C.修复《上甘岭》时，AI把志愿军战士的服装识别成蓝色，比原片的土黄色更好看，修复团队因此采用了蓝色。D.修复《祝福》时，修复团队将原本模糊不清的画面修复得清晰、明亮，使观众能看到更细致入微的影片细节。（4）请结合材料，谈谈电影修复的意义。12．（17分）阅读下面文字，完成各题。清兵卫与葫芦（日本）志贺直哉①这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样，现在他正热衷着绘画……②清兵卫常买葫芦来玩，他能自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然眼前一亮，看见一件东西，把他吓了一跳。原来路边背海一带都是摊户，这时候忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看做葫芦了。“这葫芦真好！”心里这么想着，有好一会儿没有看清楚——再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，一边不住地笑着，一边跑过了半条街，还是忍不住地笑。③因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。④清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，常常一个人到街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。⑤“真是个小孩子呢！”一位客人来看望他做木匠的爸爸，看见清兵卫在一旁很专心地擦葫芦，就这样说。⑥“是呀，一个小孩子，却喜欢这种玩意……”他爸爸很不高兴地向他那边看了一眼。⑦“阿清，你的葫芦并不见什么好，再去买几个奇特点的来呀。”客人说。⑧“这样的好呀。”清兵卫只是这样回答了一句。⑨清兵卫的父亲与客人就谈到了葫芦。⑩“今年春天开评品会时，有人拿出了马琴的葫芦来做参考品，那才是出色的呢。”清兵卫的父亲说了。⑪“是一个很大的葫芦吧。”⑫“又大又长。”⑬听见这样的话，清兵卫偷偷地发笑。他们所说的马琴的葫芦，是那时候一件很有名的东西，他也去看了看——他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好，就掉头走了。⑭“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。⑮听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂得什么，也来多嘴！”⑯清兵卫沉默了。⑰有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”说着走过去一个一个地仔细把玩。其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。⑱他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”⑲“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆回答。他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。⑳不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。㉑从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦，给级任教员看见了。㉒这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”这个葫芦终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。㉓他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。㉔这时候，教员夹着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。㉕清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头跳着，怕他会注意到。㉖训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。㉗不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”㉘清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起锤子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。㉙教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副冷淡的神气，把葫芦向校役一推：“要卖就算五块钱吧。”校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回答：“五块钱可不卖。”古董店老板马上加到了十块；可是校役还不肯答应。结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不会告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，终究没有人知道。可是凭校役怎样聪明，也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。㉚……清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。㉛可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析，不恰当的一项是A.清兵卫将“从一个摊户伸出一个老头的秃脑袋”都错看成葫芦这个细节，体现出他对葫芦无比喜爱、痴迷。B.清兵卫在课上偷玩葫芦被教员发现，引发了父子间的矛盾，孩子热衷的爱好被无情扼杀，将小说推向高潮。C.清兵卫最终改变了爱好，有了新的寄托，正是父亲的及时教育，才引导他走上了绘画的正确发展轨道。D.文章采用第三人称视角，从普通生活场景出发，情节跌宕起伏，环环相扣，充分调动了读者的阅读兴趣。（2）请从描写的角度赏析文中划线语句。清兵卫只是脸色发青，不敢做声。（3）第㉒段中，当清兵卫上课玩葫芦给级任教员看见后，作者并未马上叙述其后果，转而去写这位教员的爱好，有何作用？（4）清兵卫精心挑选却被教员没收的葫芦，最终的“归宿”可谓既在“意料之外”，又在“情理之中”，请结合文本简要分析，并说说这对表现主题有何作用？三、写作。13．（50分）按要求作文。请以《_____为我照亮前路》为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）书写工整，不少于600字。（3）除诗歌外，文体不限。（4）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。四、附加题。14．（3分）阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段，【甲】【乙】【丙】【丁】四个人物分别是（）【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”【乙】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”【丙】肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄，他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”【丁】仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落到此，直如此命蹇时乖！”A．武松鲁智深宋江林冲 B．武松鲁智深吴用林冲 C．李逵宋江鲁智深武松 D．鲁智深晁盖林冲吴用15．（2分）阅读以下文字，回答问题。ㅤㅤ有位读者阅读《西游记》时，有感而发，写了下面一段对话：ㅤㅤ“大圣，此去欲何？”ㅤㅤ“踏南天，碎灵霄。”ㅤㅤ“若一去不回……”ㅤㅤ“便一去不回！”从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？16．（3分）名著阅读。美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“AllMenAreBrothers”（《四海之内皆兄弟》）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。①林冲递交投名状②武松血洗鸳鸯楼③李逵江州劫法场

2022-2023学年广东省广州二中九年级（上）开学语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1．（2分）下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（）A．称谓匀称归省省亲凫水袅袅 B．窒息极致急躁干燥抵制砥砺 C．慨叹概况点缀辍学门框眼眶 D．黄晕晕车阡陌纤维禁锢干涸【解答】A.chēng/chèn/xǐng/xǐng/fú/niǎo；B.zhì/zhì/zào/zào/dǐ/dǐ；C.kǎi/gài/zhuì/chuò/kuàng/kuàng；D.yùn/yùn/qiān/xiān/gù/hé。故选：B。2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．狼籍轩昂铭记正襟危坐 B．瞭望欺侮严峻巧妙绝纶 C．轮廓闲遐合拢忧心忡忡 D．蔓延遒劲宛然长途跋涉【解答】A．有误，“狼籍”的“籍”应为“藉”；B．有误，“巧妙绝纶”的“纶”应为“伦”；C．有误，“闲遐”的“遐”应为“暇”；D．正确。故选：D。3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．光阴如水，毕业在即，在这即将分别的日子里，亲爱的老师，我们该如何报答您三年来无所不至的关怀呢？ B．临近毕业，回首往事，与同学们相识犹如昨天，离别却又在即，种种回忆如浮光掠影，历历在目，令人感慨。 C．心存感恩，你能感受平凡中的美丽，让平淡的生活焕发光彩；心存感恩，你会永远充满自信，让快乐不期而至。 D．徐先生的观点，让人耳目一新，帮助我们更好地理解中国艺术精神，演讲完毕，会场响起了振聋发聩的掌声。【解答】A.使用有误，无所不至：意思是说，如果害怕失去已经得到的地位，那就没有什么事做不出来。后用以指什么坏事都干得出来。也指没有达不到的地方。该成语不合语境，应该使用“无微不至”。B.使用有误，浮光掠影：比喻对事物观察不细致，印象不深。过一次望文生义。C.使用正确，不期而至：没有预料地到来。D.使用有误，振聋发聩：响声很大，使聋人都能听见。该成语和句意不符，应该使用“震耳欲聋”。故选：C。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．为迎接“世界读书日”，广州市在北京路的新华书店启动了全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的，引导全社会多读书、读好书。 B．在“喜迎十九大•文脉颂中华”非物质文化遗产网络传播活动中，大约有200名左右的记者通过各种方式生动展现了中华传统文化的魅力。 C．在世界读书日到来之际，广州市举行全民读书节目展演活动，市民可以在书院中看说书、木偶表演、茶艺表演和亲子阅读，享受阅读带来的快乐。 D．由绿水青山基金会拍摄的纪录片《水润东方》，讲述了先进人物的故事，展现了珠江流域人民在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。【解答】A.有误，句式杂糅，应删去“为目的”；B.有误，语意重复，应删去“大约”或“左右”；C.有误，搭配不当，应删去“和亲子阅读”；D.正确。故选：D。5．（8分）阅读下面材料，完成任务。材料一广州饮早茶习俗闻名遐迩，既名为“早茶”，茶水便自然是广州早茶中不可缺少的一部分。常见的茶水有乌龙茶、铁观音、普洱茶，但一般以红茶为主，取其暖胃去腻，利于消化。红茶色深红，汤浓稠，味苦涩，虽在视觉和味觉上都不如绿茶，却与早茶中味道浓郁的茶点是绝佳搭配。茶点在早茶中的地位尤为重要。茶点分为干湿两种，干点有饺子、粉果、包子、酥点等，湿点则有粥类、肉类、龟苓膏、豆腐花等，其中又以干点做得最为精致，卖相甚佳。材料二广州人把饮早茶称为“叹茶”。早晨，买份报纸，走进茶楼，要一壶茶，买两样小点心（一盅两件），三五老友边吃边聊，其乐融融。随着经济的发展，现在享受这份惬意的大多是老人。年轻人认为：饮早茶要早起，想多睡会；饮茶是中老年人的活动，不适合我们年轻一代；茶楼人多，环境嘈杂，不舒服。（1）任务一：外地人想通过网络了解广州饮早茶文化，根据材料一，你会建议他输入哪三个关键词进行搜索？（2）任务二：以下是某茶楼菜单上的下联，请根据对联常识，写出上联。上联：乌龙茶普洱茶杯杯爽口下联：萝卜糕桂花糕步步高升（3）任务三：小明认为随着社会的发展，传统早茶文化早已不能适应广州国际化大都市的快节奏生活，不应该传承和发扬下去，请你根据材料内容，得体地说服教育他。【解答】答案：（1）广州、茶水、茶点（2）示例：乌龙茶普洱茶杯杯爽口（3）示例：小明，我认为传统早茶文化应该传承和发扬下去。传统早茶不仅能让我们品尝传统点心美食，领略茶楼文化，而且方便亲朋相聚，融洽热闹，增进人与人之间的感情。6．（4分）根据初中课本补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（2）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（《白居易《卖炭翁》）（3）浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（6）土地平旷，屋舍俨然。（陶渊明《桃花源记》）【解答】答案：（1）无可奈何花落去（2）晓驾炭车辗冰辙（注意“辙”的书写）（3）落日故人情（4）晴川历历汉阳树（注意“历”的书写）（5）沉鳞竞跃（注意“竞”的书写）（6）屋舍俨然（注意“俨”的书写）7．（4分）以下是小芳同学在暑期旅行时收集的名句，请根据她的批注填空。游览地作者及出处诗句批注西安杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。国都沦陷，残破不堪，而山河依旧。赤壁杜牧《赤壁》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。史上英雄成名自有其机遇，自己空有抱负却生不逢时。洞庭湖孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》气蒸云梦泽，波撼岳阳城。水汽蒸腾，汹涌澎湃，景象壮观。【解答】东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（注意“郎”的书写）气蒸云梦泽波撼岳阳城（注意“撼”的书写）二、阅读与鉴赏。8．（8分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（《富贵不能淫》）【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（《虽有嘉肴》）（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是DA.往送之门，戒之曰/必敬必戒B.居天下之广居/佛印居右C.知不足，然后能自反也/窥谷忘反D.行天下之大道/伐竹取道（2）把下面句子翻译成现代汉语。①丈夫之冠也，父命之。②《兑命》曰“学学半”。（3）下列对文段的理解分析，不正确的一项是BA.【甲】文运用排比句式，节奏鲜明，气势磅礴。【乙】篇多用对偶句，造成整齐、铺排的效果，增强了文章气势。B.【甲】先直接反驳景春观点，再正面提出大丈夫的标准。【乙】文先提出中心论点，再逐层阐明“教”与“学”的关系。C.【甲】文认为大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义。【乙】文则认为教与学是互相促进，相辅相成的。D.【甲】【乙】两文皆用了类比手法，前者用“妾妇之道”类比“公孙衍、张仪之道”，后者以“嘉肴”类比“至道”。【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.戒：告诫/戒：谨慎；B.居：居住/居：处于；C.反：反思/反：同“返”，返回；D.道：道路/道：道路。故选：D。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：之，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。命，训导。句意：男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导。②重点词：学，同“敩”，教。句意：《兑命》上说：“教是学的一半。”（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。ACD.正确；B.有误，【乙】文在论述时先以“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善也”，进而又从教与学两个方面加以论证，得出“教学相长”的中心论点。故选：B。答案：（1）D（2）①男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导。②《兑命》上说：“教是学的一半。”（3）B9．（4分）阅读下面的文段，然后回答问题。文段一古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。（选自苏轼《留侯论》）文段二包明者，不知其乡里，少为兵，事①汤岐公。绍兴②末，岐公以御史论罢。久之，御史中丞汪公澈拜参知政事，一府③皆往。汪公，盖前日劾岐公者也。于是明独不肯往，曰：“是尝论击吾公者，持何面目事之。”虽妻子饥寒，不之顾④。未几，以病死。（选自《陆游文集》，有删改）【注】①事：服事，侍奉。②绍兴：宋高宗赵构的年号。③一府：全府，这里指原来在岐公府上效劳的人。④顾：拜访。（1）解释下列句子中加点词语。①卒然临之而不惊面对。②是尝论击吾公者曾经。（2）根据孟子提出的“大丈夫”的标准，说说两则材料分别印证了其中的哪些观点？请结合文段内容简要分析。【解答】（1）本题考查词语的解释。①句意：遇到突发的情形毫不惊慌。临，面对。②句意：这人曾经弹劾过我的汤岐公。尝，曾经。（2）本题考查内容的理解。孟子提出的“大丈夫”的标准：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。文段一中“天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒”句体现了孟子“大丈夫”观点中的“威武不能屈”。文段二中“于是明独不肯往，曰：“是尝论击吾公者，持何面目事之。”虽妻子饥寒，不之顾。未几，以病死”句体现了孟子“大丈夫”观点中的“富贵不能淫，贫贱不能移”。答案：（1）①面对。②曾经。（2）文段一：体现了“威武不能屈”。文段二：体现了“富贵不能淫，贫贱不能移”。10．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）“驿外断桥边，寂寞开无主”写出了梅花怎样的生存状况？（2）请分析诗人是如何“借物抒怀”的？【解答】（1）本题考查对诗词内容的理解。“驿外断桥边，寂寞开无主”意思是寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。结合“已是黄昏独自愁，更着风和雨”，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残、梅花独在断桥边开放，又经历风雨，这些是梅花所处的环境。（2）本题考查对托物言志手法的理解。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。答案：（1）艰难恶劣（2）作者运用托物寓意的手法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品格。译文：寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。11．（13分）阅读下面材料，完成各题。【材料一】从1895年电影在法国诞生起，100多年来，胶片始终是电影不可或缺的载体。而数字时代的到来，改变了这一点。进入21世纪，胶片电影逐渐成为过去式，2012年前后，电影拍摄几乎全部转为数字化。2009年，经过剪辑修复，王家卫执导、曾于1994年公映的影片《东邪西毒》在内地重映，取得了近4000万元的票房，掀起华语电影重映潮，也让电影修复走进观众视野。电影是香港流行文化不可或缺的一部分。2022年7月29日至8月7日，为庆祝香港回归祖国25周年，香港特别行政区政府驻北京办事处与百老汇电影中心以“历久弥新经典永存”为主题，携手呈献“庆祝香港回归祖国25周年”电影展。这次电影展的7部影片，都是港片经典，涵盖武侠、功夫、警匪、喜剧、爱情等类型，经过专业修复后，再次活现在内地观众眼前。【材料二】电影修复是一场“与时间赛跑”的工作。早期的电影以胶片为载体，由于年代久远，保存条件有限，易出现褪色、撕裂、脏点、霉变、划痕、污染、脱色、闪烁、扭曲、丢帧等损伤。电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质。这往往需要经过物理修复、数字修复、艺术修复等步骤，才能确保修复后的画面、声音等符合当年的创作意图。电影修复首先要物理修复。物理修复是对胶片本身的修复，由专业修复胶片的师傅负责洗印、修补，给胶片“洗澡再穿上新衣”，让胶片具备扫描的条件。然后是数字修复，一部90分钟的影片，约有13万帧画面，一个熟练技术人员一天最多能精修200帧。数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，一部电影至少需要三四个月。比如《开国大典》修复最大的挑战来源于影片中72个资料片镜头（1949年及1949年之前战场记者所拍摄），这些片子原有的脏点、油污、划痕、变形已经固化在胶片上，修复难度非常大，有时修复一个镜头就需要三天。又如《最后的疯狂》，有一个画面由沙滩、海浪与下雨的天空构成，脏点、划痕等肉眼可见的损伤和海浪、沙粒、雨点混合在一起，非常难以修复。一个刚参与修复工作的技术员就碰上了这个活，他说：“好比刚学会开车的人第一次开车就碰上了最堵的早高峰。”接着是艺术修复。这才是修复的灵魂。“修旧如旧，尊重原创”是艺术修复的基本原则。“修旧如旧”不是要把电影修复得和之前一样，而是要把胶片的色彩恢复到最好的状态。如专家所言，“电影修复跟故宫里修文物一样，不能做旧，更不能创新，而是一种精准还原。”电影修复必须得是“细节控”，需要深入了解修复的电影，每一处细节的处理都要细致严谨。中国电影资料馆修复的《永不消逝的电波》曾在第11届北京国际电影节开幕式惊艳亮相，它是全球第一部黑白转彩色的故事片。确定影片每个画面的色彩，需要大量考证。修复团队不知道女主角的旗袍是什么颜色，就去翻老照片；不能确定楼房的色调，就去实地观察老楼。片中男主角李侠所穿军服的颜色，着实让修复师们花了一番工夫。他们查阅了大量历史资料，还跑到军事博物馆去看文物。片头李侠在延安接受任务时，军服是灰蓝的，因为他是老同志，领口还有拆掉红领章留下的印记。片尾解放上海的解放军穿的军服基本都是绿的，但后方接收李侠用生命发出那封电报的情报员还是穿灰蓝军服，上色时这些细节都被一一还原出来。除了修复外，他们还能够按照主创的意图“二次创作”。修复《那山那人那狗》时，画面中有绿草地上的石板路，导演想要石板路呈现出一种湿漉漉的感觉，但当年由于条件限制没有完成，他们就帮导演弥补了创作时留下的遗憾。【材料三】经典电影为时代存照，承载着历史的印记、文化的脉动、艺术的巧思，拥有超越时间的魅力。中国电影资料馆作为国家级电影胶片保存机构，有3万多部影片、60多万本胶片库存。1905年中国电影诞生至今，每个重要时间段的电影都有其历史文化价值和艺术价值，已经成为国家的影像档案和民族记忆。无论是《小城之春》《渔光曲》等在电影史上留下浓墨重彩的早期影片，还是《英雄本色》《唐伯虎点秋香》等常看常新的老港片，抑或是《大闹天宫》《天书奇谭》等经典动画，经典影片承载了一代甚至几代人的集体回忆，寄寓和守护着人们的梦想与情怀。所以，它们的修复重映，往往掀起怀旧观影的热潮。当前，许多电影节开设“修复经典”单元，一些修复版影片一票难求，也凸显着其独特的市场价值。国产老电影经修复重映且获得较高的票房，老胶片也有新商机。从这个意义上，修复经典不仅仅是“修旧如旧”的致敬，更是“补新如新”的再创作。这表明经典电影的生命力并未随着时间流逝和技术革新而消逝，老电影再上银幕也能迎来又一个春天。电影修复不仅意义重大，时间也很紧迫。据统计，自电影诞生至今，保存下来的拷贝仅为总数的10%左右。具体到我国，资料显示，从1905年到1949年，我国共生产超过3000部电影，但是拷贝保存下来的也仅有300部左右，现存的中国早期无声电影不超过10部。如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致电影永久性丢失。让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色，让其焕发光彩，电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生，经典的力量得以穿越时空、生生不息。（材料整合自人民网、环球网、光明文艺评论网等）（1）阅读上述材料，下列对电影修复的理解正确的一项是BA.电影修复就是将胶片电影转移到数字载体上、使原片的影音品质得到复原并优化的一种技术手段。B.电影修复首先要物理修复，专业修复的师傅通过给胶片“洗澡再穿上新衣”，让胶片具备扫描条件。C.数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，是电影修复过程中最重要的步骤。D.电影修复时间紧迫，中国早期无声电影现存不超过10部，正是因为没有及时对其进行数字化修复。（2）下列对材料相关内容的分析，符合文意的一项是DA.胶片在过去的一百多年中一直是电影不可或缺的载体，但这逐渐成为了过去式，如今电影拍摄已全部转为数字化。B.《开国大典》和《最后的疯狂》两部电影修复难度都非常大，可见电影修复必须得是“细节控”，才能“修旧如旧”。C.中国电影资料馆修复的《永不消逝的电波》是全球第一部黑白转彩色的故事片，说明我国电影修复技术走在世界前列。D.许多电影节开设“修复经典”单元，不仅是对经典“修旧如旧”的致敬，也由于“补新如新”的再创作蕴藏着新商机。（3）根据材料，下列做法不符合艺术修复原则的一项是AA.修复《东方红》时，修复团队利用AI精准识别并修复了影片的“彩色伤痕”，从而还原了老电影的艺术美感。B.修复《盗马贼》时，其中有一个画面修复团队不知道怎么调光，就向当年的导演请教，终于调到合适的亮度。C.修复《上甘岭》时，AI把志愿军战士的服装识别成蓝色，比原片的土黄色更好看，修复团队因此采用了蓝色。D.修复《祝福》时，修复团队将原本模糊不清的画面修复得清晰、明亮，使观众能看到更细致入微的影片细节。（4）请结合材料，谈谈电影修复的意义。【解答】（1）解答此类题目，要研读材料，分析理解。A.有误，根据“电影修复就是通过技术手段将胶片电影转移到数字载体上，并通过修复、降噪、补光、调色等技术，复原并优化原片的影音品质”可知，“电影修复就是将胶片电影转移到数字载体上、使原片的影音品质得到复原并优化的一种技术手段”与原文不符，表述有误；B.正确；C.有误，根据“数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，一部电影至少需要三四个月”可知，“数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，是电影修复过程中最重要的步骤”与原文不符，表述有误；D.有误，根据“现存的中国早期无声电影不超过10部。如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致电影永久性丢失”可知，“电影修复时间紧迫，中国早期无声电影现存不超过10部，正是因为没有及时对其进行数字化修复”与原文不符，表述有误。（2）解答此类题目，要研读材料，分析理解。A.有误，根据“2012年前后，电影拍摄几乎全部转为数字化”可知，“如今电影拍摄已全部转为数字化”与原文不符，表述有误；B.有误，.《开国大典》和《最后的疯狂》两部电影修复难度都非常大，说明“数字修复工作量巨大，需要十几个人组成的修复团队分工协作，一部电影至少需要三四个月”；C.有误，根据“中国电影资料馆修复的《永不消逝的电波》曾在第11届北京国际电影节开幕式惊艳亮相，它是全球第一部黑白转彩色的故事片”可知，没有体现出“说明我国电影修复技术走在世界前列”；D.正确。故选：D。（3）解答此类题目，要研读材料，分析理解。A.有误，“修复《东方红》时，修复团队利用AI精准识别并修复了影片的“彩色伤痕”，从而还原了老电影的艺术美感”属于物理修复；BCD.正确。故选：A。（4）解答此类题目，要研读材料，归纳总结。根据“如果不能尽快完成数字化修复，就有可能导致电影永久性丢失。让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色，让其焕发光彩，电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生，经典的力量得以穿越时空、生生不息”可知，电影修复可以避免电影永久性丢失；让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色，让其焕发光彩，电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生。答案：（1）B（2）D（3）A（4）电影修复可以避免电影永久性丢失；让破损、模糊的老电影恢复原貌，给黑白片上色，让其焕发光彩，电影修复让经典作品得以在数字时代获得重生。12．（17分）阅读下面文字，完成各题。清兵卫与葫芦（日本）志贺直哉①这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，便是绘画。正如他过去热衷于葫芦一样，现在他正热衷着绘画……②清兵卫常买葫芦来玩，他能自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然眼前一亮，看见一件东西，把他吓了一跳。原来路边背海一带都是摊户，这时候忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看做葫芦了。“这葫芦真好！”心里这么想着，有好一会儿没有看清楚——再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，一边不住地笑着，一边跑过了半条街，还是忍不住地笑。③因为他热衷得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。④清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，常常一个人到街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。⑤“真是个小孩子呢！”一位客人来看望他做木匠的爸爸，看见清兵卫在一旁很专心地擦葫芦，就这样说。⑥“是呀，一个小孩子，却喜欢这种玩意……”他爸爸很不高兴地向他那边看了一眼。⑦“阿清，你的葫芦并不见什么好，再去买几个奇特点的来呀。”客人说。⑧“这样的好呀。”清兵卫只是这样回答了一句。⑨清兵卫的父亲与客人就谈到了葫芦。⑩“今年春天开评品会时，有人拿出了马琴的葫芦来做参考品，那才是出色的呢。”清兵卫的父亲说了。⑪“是一个很大的葫芦吧。”⑫“又大又长。”⑬听见这样的话，清兵卫偷偷地发笑。他们所说的马琴的葫芦，是那时候一件很有名的东西，他也去看了看——他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好，就掉头走了。⑭“那种葫芦我可不喜欢，不过大一点就是了。”他插嘴说。⑮听了这话父亲就圆睁着眼呵叱：“什么话，你懂得什么，也来多嘴！”⑯清兵卫沉默了。⑰有一天，清兵卫走过后街，在平时不大注意的地方，一家闭了门的住房前，有一个老婆婆摆着一个卖柿子橘子的摊子。他发现摊子后边的店板门上，挂着二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”说着走过去一个一个地仔细把玩。其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。⑱他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”⑲“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”老婆婆回答。他喘着气：“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”急匆匆地说完，就跑回家去。⑳不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。㉑从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦，给级任教员看见了。㉒这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”这个葫芦终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。㉓他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。㉔这时候，教员夹着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。㉕清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头跳着，怕他会注意到。㉖训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。㉗不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”㉘清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起锤子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。㉙教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。约摸过了两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。古董店老板横捧竖捧地仔细瞧了半天，马上做出一副冷淡的神气，把葫芦向校役一推：“要卖就算五块钱吧。”校役暗暗吃了一惊，可是他是乖觉的，连忙板起脸回答：“五块钱可不卖。”古董店老板马上加到了十块；可是校役还不肯答应。结果是五十块钱成了交——校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当然不会告诉教员，对清兵卫也隐瞒到底。因此这个葫芦的去处，终究没有人知道。可是凭校役怎样聪明，也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。㉚……清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。㉛可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析，不恰当的一项是CA.清兵卫将“从一个摊户伸出一个老头的秃脑袋”都错看成葫芦这个细节，体现出他对葫芦无比喜爱、痴迷。B.清兵卫在课上偷玩葫芦被教员发现，引发了父子间的矛盾，孩子热衷的爱好被无情扼杀，将小说推向高潮。C.清兵卫最终改变了爱好，有了新的寄托，正是父亲的及时教育，才引导他走上了绘画的正确发展轨道。D.文章采用第三人称视角，从普通生活场景出发，情节跌宕起伏，环环相扣，充分调动了读者的阅读兴趣。（2）请从描写的角度赏析文中划线语句。清兵卫只是脸色发青，不敢做声。（3）第㉒段中，当清兵卫上课玩葫芦给级任教员看见后，作者并未马上叙述其后果，转而去写这位教员的爱好，有何作用？（4）清兵卫精心挑选却被教员没收的葫芦，最终的“归宿”可谓既在“意料之外”，又在“情理之中”，请结合文本简要分析，并说说这对表现主题有何作用？【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确。C.有误，“正是父亲的及时教育，才引导他走上了绘画的正确发展轨道”表述错误，从文章最后一段可知，父亲对清兵卫画画的爱好也是不看好的。故选：C。（2）本题考查句子赏析题。“清兵卫只是脸色发青，不敢做声”这一句运用了神态描写，清兵卫眼睁睁地看着父亲拿起锤子把他心爱的葫芦一个一个地砸碎，“脸色发青”表现出了他内心的气愤，“不敢做声”体现出了他对父亲的畏惧，表现出了孩子有爱好的天性被扼杀了。（3）本题考查插叙作用题。插叙是在叙述主要事件的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个事件。文章此处插叙使时间暂停，情节的推进也被缓了一缓，使得悲剧的气氛降低，反倒多出点喜剧的意味。写教员对学生唱戏不管，也能突出教员全凭个人喜好来教育学生；教员喜欢武士道，他有自己的爱好，却对学生的爱好横加干涉，蕴含了对教员行为方式的否定，也为下文教员没收葫芦干涉清兵卫的爱好做铺垫。（4）本题考查对文章主题的理解。文章交代葫芦最后的去处，看似是闲笔，却使小说情节达到一个新的高潮。根据“也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块”可知，葫芦最终得到了赏识它的人的认可。这份认可其实也是对清兵卫的爱好的肯定，体现出了清兵卫在自己的爱好上下足了功夫，有一定的造诣；同时也是对他父亲和教员的无知与粗暴最有力的反驳和讽刺，从而进一步深化主题，表达了对扼杀孩子天性的批判，对追求个性发展的期望，更告诉我们要尊重个性、发展个性，要想方设法让孩子健康发展。答案：（1）C（2）运用神态描写，表现出清兵卫内心的气愤和对父亲的畏惧，体现出了孩子的爱好被无情扼杀了。（3）插叙教员的爱好，情节上宕开一笔，叙事节奏变缓；学生唱戏不管，对葫芦气得发抖，对比突出教员全凭个人好恶来教育学生的特点，人物形象鲜明；叙述中蕴含对教员行为方式的否定，暗示了主旨；为下文教员没收葫芦与干涉清兵卫的爱好做铺垫。（4）这些交代看似闲笔，却使小说情节达到一个新的高潮。葫芦最终得到了专家的认可，这份认可其实是对清兵卫的爱好的肯定，也是对他父亲和教员的无知与粗暴最有力的反驳和讽刺，从而进一步深化主题。三、写作。13．（50分）按要求作文。请以《_____为我照亮前路》为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）书写工整，不少于600字。（3）除诗歌外，文体不限。（4）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。【解答】梦想为我照亮前路前行的路上