




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《旅游经济学》课程教学大纲
课程编号:040102课程性质:专业必修总学时:48学时
总学分:3开课学期:第5学期适用专业:旅游管理
先修课程:旅游学、西方经济学、管理学等后续课程:风景名胜区管理、旅行社管理等
一、课程简介
《旅游经济学》是旅游管理专业开设的专业必修课。旅游经济学是以经济学的一般理论
为指导,研究旅游经济活动中各种经济现象、经济关系和经济规律的科学。本课程旨在通过
对旅游经济活动的运行及其运行过程中产生的经济现象、经济关系的研究,揭示支配旅游经
济运行的规律,以有效地指导旅游实际工作,促进旅游经济的协调、稳定、持续的发展,使
旅游业获得更大的经济效益与社会效益。
二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用
《旅游经济学》既是一门应用性学科,应用经济学的一般原理研究旅游产业的特有问题;
又是一门基础学科,其理论是指导旅游市场学、旅游管理学等学科发展的基础;同时,它也
是针对旅游产业或领域进行研究的产业经济学。从各学科理论研究的纵向关系来看,旅游市
场学、旅游管理学(包括旅游饭店管理、旅行社管理、景区和景点管理等)是旅游经济学的
延伸,它们以旅游经济学的原理为基础,从宏观和微观的角度分别在旅游管理和旅游市场方
面进行分析与研究,是旅游经济学的基本理论在各具体领域的应用与具体化。因此,旅游经
济学在旅游管理专业本科学生的学科中占有基础和核心的地位。
本课程通过对旅游需求和旅游供给这两个经济运行中最基本的方面的深刻剖析,来帮助
学生了解旅游经济活动运转过程以及在这•运转过程中所反映的各种经济现象、经济关系以
及规律,使学生在较短的时间内系统掌握旅游经济学的有关内容,既推动旅游业的发展,又
为旅游业培养人才。同时在学习、研究旅游经济的过程中树立的正确态度和理论联系实际的
良好学风,将会全面提高学生素质。
三、本课程教学所要达到的基本目标
通过本课程的教学,应使学生掌握有关旅游经济学f向基础理论知识;了解旅游经济中各
种经济现象的内在联系及其规律;学会运用旅游经济学的有关理论知识去分析旅游业实践中
各种现象和矛盾,解决旅游业实践中存在的一些问题。
首先,以旅游产品的生产和供给作为研究的出发点,使学生认识旅游产品的特点,旅游
活动的商品化、旅游产品的结构、旅游产品的供给,投资与资源开发等问题,使其认识旅游
经济活动不同于其他经济活动的特殊性。
第二,通过旅游经济活动的实现来研究旅游产品的销售。如旅游需求及其结构;旅游市
场选择及变动趋势:旅游价格的制定与策略;旅游产品的经营策略等。
第三,通过旅游者消费行为和消费结构的学习,使学生了解旅游者的消费倾向、旅游者
消费利益及旅游产品供给与需求的联系。
第四,通过旅游收入与分配的分析,阐述旅游收入分配的特点,旅游收入与效益的指标
体系,进行宏观旅游经济效益与微观旅游经济效益的分析,探索收入分配规律在旅游经济活
动中的形式与作用,把提高旅游经济效益作为一条基本线索贯穿旅游经济活动的全过程,学
握和运用旅游经济效益的评价标准和主要经济指标,以指导旅游经济管理工作。
第五,通过旅游业的迅速发展看其在国民经济中的地位作用与发展趋势。
四、学生学习本课程应掌握的方法与技能
学习《旅游经济学》课程,要求学生掌握旅游业和旅游经济的相关概念,掌握旅游经济
学的相关原理与方法、并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原理与方法的关系,初
步学会利用旅游与经济学的相关研究与分析方法去分析旅游及相关社会现象。
五、本课程与其它课程的联系与分工
本课程是一「J建立在经济学、旅游学等专业理论课程基础之上运用经济学的基本原理来
研究旅游活动中的经济现象、经济关系和经济规律的学科。它同旅游心理学、旅游社会学、
旅游法学、旅游地理学、旅游美学等,都是分别从旅游活动的不同侧面来探讨旅游与有关学
科边缘结合的特点和规律,都属于旅游学的分支学科。同时它的基本原理又是从宏观和微观
的角度出发在旅游市场和旅游管理方面进一步分析和研究的基础。
六、本课程的教学内容与目的要求
【第一章】导论(共3学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解旅游经济学的学科特性、研究对象、研究内容和研究方法
(2)掌握旅游经济学的理论体系和结构,分析旅游经济学与其它学科之间的相互关系
2、教学内容:
(1)旅游经济学的学科特性(1学时)
(2)旅游经济学的研究内容(1.5学时)
(3)旅游经济学的研究方法(0.5学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游经济学的学科特性和研究对象
(2)难点:旅游供求矛盾的外在表现:三个主休的满足
4、本章思考题:
(1)旅游经济学的学科特性?
(2)旅游经济学的研究对象和研究内容?
(3)分析旅游经济学与其它学科的关系。
【第二章】现代旅游经济概述(共4学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解现代旅游经济的概念、性质和特点,能够分析旅游经济的形成发展过程和旅
游经济产业化的标志
(2)熟悉旅游服务贸易的形式、特征
(3)掌握旅游经济在国民经济中地位及对社会、经济、政治、文化与环境的作用与影
响。
2、教学内容:
(1)旅游经济的性质及特点(1学时)
(2)旅游经济产业化及其标志(1.5学时)
(3)旅游服务贸易及其特征(0.5学时)
(4)旅游经济的地位及作用(1学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游经济的性质特征(“商品化”)
(2)难点:旅游经济产业化的标志和旅游服务贸易的形式。
4、本章思考题:
(1)旅游经济具有哪些性质特征?
(2)旅游经济的产业化的有哪些标志?
(3)怎样理解旅游服务贸易的概念和形式?
(4)怎样理解旅游经济在国民经济中地位与作用?
【第三章】旅游产品及开发(共6学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解与掌握旅游产品的概念、价值构成及主要特征
(2)熟悉旅游产品的生命周期
(3)掌握旅游产品广发的内容、遵循原则和开发的策略。
2、教学内容:
(1)旅游产品的概念和构成(2学时)
(2)旅游产品的生命周期(2学时)
(3)旅游产品开发及策略(2学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游产品的概念及其特点
(2)难点:旅游产品开发原则与开发策略
4、本章思考题:
(1)怎样理解旅游产品的概念?旅游产品有哪些特性?
(2)延长旅游产品生命周期有哪些经营策略?
(3)旅游产品开发的原则和策略有哪些?
【第四章】旅游需求与供给(共6学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解与掌握旅游需求与供给的概念、特征及影响因素
(2)熟悉旅游需求与供给的价格弹性及其应用
(3)掌握旅游供求的矛盾运动,旅游供求规律和供求均衡的过程
2、教学内容:
(1)旅游需求分析13学时)
(2)旅游供给分析U学时)
(3)旅游供求平衡12学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游供求规律、旅游供求的弹性理论及其理论意义
(2)难点:旅游供求矛盾的调节机制与措施。
4、本章思考题:
(1)影响旅游需求与供给的因素有哪些?
(2)研究旅游需求弹性有何意义?
(3)如何调节旅游市场的供求矛盾?
【第五章】旅游市场及开拓(共4学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解旅游市场的概念、特点和分类
(2)熟悉旅游市场的功能及运行机制
(3)掌握旅游市场的竞争结构及市场竞争策略,在此基础上了解如何选择和开拓目标
旅游市场的方法和策略。
2、教学内容:
(1)旅游市场的概述(1学时)
(2)旅游市场的竞争(1学时)
(3)旅游市场开拓(2学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游市场竞争的四种结构
(2)难点:旅游市场细分的方法与目标市场的选择策略
4、本章思考题:
(1)简述旅游市场的特点和分类?
(2)旅游市场竞争分为哪几种类型?
(3)简述旅游市场竞争的内容和策略。
(4)论述旅游目标市场选择的策略。
(5)论述旅游市场的开拓策略。
[第六审】旅游价格与策略(共6学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解旅游价格的概念、特点和构成
(2)熟悉旅游价格产生的原理及影响因素
(3)掌握旅游价格制订的方法与策略。
2、教学内容:
(1)旅游价格的概念及分类(2学时)
(2)旅游价格的制定(1学时)
(3)旅游产品定价的方法与策略(3学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游差价与旅游优惠价的类型和区别
(2)难点:旅游价格制定的原理和旅游产品定价的方法与策略
4、本章思考题:
(1)旅游价格有哪些种类和类型?
(2)旅游产品的定价原理和定价目标。
(3)什么是旅游差价和旅游优惠价?旅游差价和旅游优惠价有哪些类型?
(4)结合实际分析旅游产品的定价策略。
【第七章】旅游消费与效果(共4学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解旅游消费的性质、特点与构成
(2)掌握旅游消费者最大效用均衡的分析方法及其在旅游消费决策中的运用
(3)熟悉明确旅游消费效果的含义及有关评价原则。
2、教学内容:
(1)旅游消费特点10.5学时)
(2)旅游消费结构U学时)
(3)旅游消费效果10.5学时)
(4)旅游消费满足(2学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游消费结构及其构成
(2)难点:旅游者效用满足最大化、旅游消费效果评价
4、本章思考题:
(1)阐述旅游消费结构及影响因素。
(2)旅游消费效果有哪些类型?如何衡量和评价旅游消费效果?
(3)旅游者如何进行旅游消费最大满足的选择?
[第八审】旅游收入与分配(共6学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解旅游收入的概念、分类和指标
(2)熟悉旅游收入的形成和分配过程,并通过对旅游收入的分配作用的分析,了解旅
游经济对国民经济的促进作用和影响
(3)掌握防止旅游外汇漏损的方法
2、教学内容:
(1)旅游收入的概念与分类(1学时)
(2)旅游收入分配11.5学时)
(3)旅游乘数效应12学时)
(3)旅游外汇漏损U.5学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游收入的指标、旅游收入分配的过程
(2)难点:旅游乘数与旅游外汇漏损的概念
4、本章思考题:
(1)旅游收入有哪些类型?
(2)旅游收入分配和再分配的内容渠道。
(3)试述旅游乘数效应,旅游收入的乘数效应主要有哪些方面?
(4)何谓旅游外汇漏损?怎样避免和减少旅游外汇漏损?
【第九章】旅游经济效益与评价(共6学时)
1、教学目的和要求:
U)了解旅游经济效前的概念、特点和影响旅游经济效益的各种因素
(2)熟悉评价旅游企业经济效益和旅游宏观经济效益的方法
(3)掌握改善和提高旅游经济效益的途径
2、教学内容:
(1)旅游经济效益的涵义与范畴(0.5学时)
(2)旅游微观经济效益(4学时)
(3)旅游宏观经济效益(1.5学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游经济效益的概念及分析方法
(2)难点:旅游经济效益的评价模型
4、本章思考题:
(1)什么是旅游经济效益?旅游经济效益的分类如何?
(2)如何提高旅游企业的经济效益?
(3)衡量旅游宏观经济效益的指标有哪些?
(4)如何提高旅游宏观经济效益?
【第十章】旅游经济发展战略(共3学时)
1、教学目的和要求:
(1)了解旅游经济发展模式和旅游经济发展战略的概念、类型
(2)掌握我国旅游经济发展模式及我国旅游经济发展战略
2、教学内容;
(1)旅游经济发展模式(2学时)
(2)旅游经济发展战略(1学时)
3、教学重点和难点:
(1)重点:旅游经济发展模式的概念、类型
(2)难点:不同类型国家旅游经济发展模式的区别以及我国旅游经济发展战略的具体
内容的理解
4、本章思考题:
(1)旅游经济发展模式的概念与类型?
(2)发达国家与发展中国家旅游经济发展模式的区别?
(3)我国旅游经济发展战略的具体内容。
七、本课程教学时数分配表
学时分配
章节标题
讲授实践
—•导论3
二现代旅游经济概述4
三旅游产品及开发6
四旅游需求与供给6
五旅游市场及开拓4
六旅游价格与策略6
七旅游消费与效果4
八旅游收入与分配6
九旅游经济效益与评价6
十旅游经济发展战略3
八、教材和主要参考资料
1、推荐教材:
《旅游经济学》.田里主编.高等教育出版社,2006年
2、主要参考资料:
《旅游经济学》.陶汉军,林南枝.上海人民出版社,2()01年
《旅游经济学》.陶汉军,林南枝.南开大学出版社,2000年
《旅游经济学》,黄辉实.同济大学出版社,1990年
《旅游经济学》.汪季清.大学出版社,2009年
《旅游经济学》.李伟清.上海交通大学出版社,2002年
《旅游经济学》.S•翁科维奇.中国人民大学出版社,1990年
《旅游经济学》.罗明义.高等教育出版社,1998年
《现代旅游经济》.罗明义.云南大学出版社,1994
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场营销学基础知识课件
- 工资薪金所得税说课课件
- 二零二五年度城市燃气监控系统安装合同
- 2025年厂房租赁及配套设施升级改造合同文本
- 2025版电梯装饰工程设计与施工一体化服务合同
- 二零二五年度房屋租赁担保及装修设计服务合同
- 农村社区农业资源整合合同
- 疟疾知识讲座课件
- 儿童教育培训机构师资配备合同
- 畜牧兽医标准化管理课件
- 胫骨髁间棘撕脱骨折课件
- 2023年新疆职业大学单招职业技能考试笔试题库及答案解析
- 《仪表工培训》课件
- 小学语文人教六年级下册(统编)第二单元-《爱丽丝漫游奇境》教学反思
- 化粪池 (有限空间)作业安全告知牌及警示标志
- T∕CGMA 033001-2018 压缩空气站能效分级指南
- 部编人教版五年级语文上册习作《漫画老师》优秀课件(共32张PPT)
- 辽宁省高中毕业生登记表含成绩表学年评语表体检表家庭情况调查表完整版高中档案文件
- 变形铝及铝合金圆铸锭国家标准
- PCN变更申请单
- 质量信得过班组获奖材料
评论
0/150
提交评论