《电力系统基础》课程标准

《电力系统基础》课程标准

一、课程说明

课程名称电力系统基础标准简称电力系统基础

电力系统自动化

适用专业修读学期第3学期制订时间2022.C8

技术

课程代码1342320课程学时64制订时间4

课程类型B类课程性质必修课课程类别专业课

先修课程电子技术基础、电工基础、电机学

后续课程电气设备、继电保护、自动装置、配电网及自动化、毕业实习

对应职业资格证或内容闸门运行工证、电工证

合作开发企业无

执笔人合作者无审核人

制（修）定日期2022.08

二、课程定位

《电力系统基础》是机电大类与自动化大类专业的专业基础课程。在本专业的职业

能力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前

提。本课程的前期课程主要有《电工基础》、《电机学》《电子技术》等，后续的专业

课程主要有《电气设备》《继电保护》《配网自动化》等。

通过本课程的学习，学生具有表述电力系统的基本概念的能力：具有进行潮流分析

与计算的能力；具有进行故障分析与计算的能力；具有进行电力系统频率与电压的调整

的能力；具有提出提高电力系统稳定性的措施的能力C

三、设计思路

通过对电力系统自动化所对应的工作岗位的分析，并针对高职学生理论基础相对较

好，理论学习能力相对较高的特点，确定了本课程的思路为：以职业教育特点出发，以

项目教学方法开展教学。

在组织教学过程中，从电力系统的角度出发，坚持理论联系实际，着眼于提高学生

对电力系统的分析能力，计算能力的目的来实施教学C

四、课程培养目标

1

完成本课程学习后能够获得的埋论知识、专业能力、方法能力、社会能力。

1.专业能力

（1）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有描述电力系统的基本框架的能力。

（2）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有计算、绘制电力系统的发电机、

变压器、电力线路、负荷各的参数及等值电路、电力系统的等值电路的能力。

（3）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行电力系统潮流计算能力。

（4）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行频率调整和电压调整的能力。

（5）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有表述电力系统负荷的分类及特点

的能力，具有进行电能损耗的计算；并掌握降低电力网电能损耗的措施，能进行导线截

面的选择的能力。

（6）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行无限大容量供电系统的三相

短路计算的能力。

（7）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有进行电力系统不对称故障的分析

计算的能力。

（8）通过《电力系统基础》课程的学习，学生具有提高电力系统静态稳定性和暂态

稳定性的措施的能力。

2.方法能力

（1）培养学生对电力系统进行相关计算。使学生利用电力系统的计算方法，完成电

力系统的计算，达到将计算结果应用于电力系统分析的要求。

（2）通过本课程的学习，培养学生具有进行电力系统各种状况进行分析的能力。

（3）能够利用网络资源，收集整理电力系统相关知识，并会进行信息分析处理，形

成总结报告

3.社会能力

（1）通过课程学习，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作即学习一

丝不苟、精益求精的精神。

（2）具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系

实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能

力。

（3）通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协

作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。

2

（4）通过学习学会收集、分析、整埋参考资料的技能，培养对新技术信息的掌握能

（5）通过学习能够设计一般工作计划，行动方案；

（6）通过学习培养学生掌握安全生产、文明生产与环境保护的相关规定及内容；

五、课程内容、要求及教学设计

（1）标准教学周为8周，课时为64节，每周4次课8课时。其中1周用于复习和

考试，课时数4节。理论课时安排为50课时，实践课时（含习题课）为10课时

（2）实践项目包括：电力系统电压调节、频率调节以及导线的选择。

（一）课程整体设计

序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时

（）了解电力系统的组

1（1）描述电力系

成，电力系统运行生产统的基本框架：

的特点，对电力系统的

基本要求;（2）表述电力网能够在所学知

的接线方式及负识基础上，结通过学习养成

）

（2掌握电气设备和电荷的分类、电力合以往学习和积极思考问

电力系统力网的额定电压；

1线路的结构；生活经历，认题、自主学习6

概述

识电力系统，和解决问题的

（3）熟悉电力网的接线（）能说出电力

3并做到知识的习惯和能力

方式、中性点接线方系统的基本组成

迁移。

式、负荷的分类；和特点；会确定

（4）熟悉架空线路和电电气设备和电力

缆线路的结构。网的额定电压。

（1）掌握电力线路的参

（1）能表述标幺

数及其等值电路；

值的概念、特

（2）掌握变压器的参数点，能进行标幺

及其等值电路；值的换算；通过学习养成

电力系统

通过学习，培积极思考问

的等值电（3）掌握发电机和负荷（2）能计算、绘

2养学生的计算题、自主学习8

路和参数的参数及其等值电路；制电力系统的发

能力和解决问题的

计算电机、变压器、

（4）熟悉标幺值的概电力线路、负荷习惯和能力

念；各的参数及等值

电路、电力系统

（5）掌握电力系统的等

的等值也路。

值电路。

3电力系统（1）能分析计算通过学习，培通过学习养成10

（1）熟悉电力网的功率

潮流分析电力网的功率损养学生的分析积极思考问

3

占

障的分析，、、、♦的概念和分类；和计算能力题、自主学习

计算和解决问题的

（）掌握电力系统元件（）会计算电力

22习惯和能力

序参数及等值电路的计系统元件序参

算；数，绘制正序、

负序、零序等值

（掌握电力系统不对

3）电路：

称故障的分析计算；

（3）能进行电力

（）了解不对称短路时

4系统不对称故障

网络中电流和电压的分

的分析计算。

布。

（1）了解电力系统运行

稳定性概念；

（1）能表述电力

系统稳定性概念

（2）掌握同步发电机的

和分类；

机电特性；能够在所学知

通过学习养成

（2）能写出同步识基础卜.结

电力系统（3）掌握电力系统静态枳极思考问

发电机的机电特合以往学习和

8运行稳定稳定性分析方法和提高题、自主学习6

性表达式；生活经历，做

性概述电力系统静态稳定性的和解决问题的

到知识的迁

措施；（）会提高电力习惯和能力

3移。

系统静态稳定性

（4）掌握电力系统暂态

稳定性分析方法和提高和暂态稳定性的

电力系统暂态稳定性的措施。

措施。

通过学习养成

能够收集整理积极思考问

复习与考能够灵活使用所

9全部理论知识资料，做到有题、自主学习4

试学知识

效利用。和解决问题的

习惯和能力

合计讲授50学时、实践6学时、复习、考试与习题课8学时，共64学时

（二）课程学习单元内容与要求

学习单元情境设计

单元名称电力系统概述学时6

1.学生了解电力系统基本组成和特点

学习要求2.学生了解电力系统的额定电压

3.学生能够掌握负荷的分类以及电力线路的结构。

5

任务1电力系统基本组成和特点

任务2电气设备和电力网的额定电压

任务分解

任务3电力网的接线方式及负荷的分类

任务4电力线路的结构

学习单元情境设计

单元名称电力系统等值电路和参数计算学时8

1使.同学们掌握标幺值及其计算方法

学习要求

2.使同学们掌握电力系统的等值电路

任务1电力线路的参数及其等值电路

任务2变压器的参数及其等值电路

任务分解任务3发电机和负荷的参数及等值电路

任务4标幺值

任务5电力系统的等值电路

学习单元情境设计

单元名称电力系统潮流分析及计算学时10

1.学生能够掌握电力系统潮流的基本概念。

学习要求2.学生掌握潮流计算的方法。

3.学生能够潮流计算实训。

任务1电力系统潮流的基本概念

任务2开式网络的潮流分析

任务分解任务3简单闭式网络的潮流分析

任务4复杂供电网络的潮流计算

任务5供电网络的潮流计算实训

学习单元情境设计

单元名称电力系统频率调整和电压调整学时4

学习要求L学生掌握电力系统的频率与电压。

6

2.学生电力系统的频率与电压调整

任务分解任务1电力系统有功平衡和频率调整

任务2电力系统无功平衡和电压管理

学习单元情境设计

电力系统频率调整和电压调整实训学时4

1.学生电力系统的频率与电压调整

任务1电力系统有功平衡和频率调整

任务2电力系统电压调整

学习单元情境设计

单元名称电力系统经济运行学时4

学习要求1.学生能够了解电力负荷和电能损耗。

任务1概述

任务2电力系统的负荷

任务分解

任务3电力系统的电能损耗

任务4降低电力网的电能损耗的措施

学习单元情境设计

电力系统经济运行（电力线路导线截面的选择实训）学时2

1.能够针对不同需要选择导线截面

任务1电力线路导线截面的选择

学习单元情境设计

单元名称电力系统对称故障的分析计算学时8

1.学生能够进行三相短路电流计算。

学习要求

2.能进行三相对称短路分析

任务1电力系统故障概述

任务分解任务2无限大容量供电系统的三相短路

任务3同步发电机突然三相短路分析

7

任务4电力系统三相短路电流的实用计算

任务5运算曲线法的应用

学习单元情境设计

单元名称电力系统不对称故障的分析计算学时8

1.学生掌握不对称故障的分析计算。

学习要求

2.学生掌握非全相运行计算。

任务1对称分量法与不对称故障概述

任务2电力系统不对称元件序参数及等值电路

任务分解任务3电力系统不对称故障的分析计算

任务4不对称短路时网络中电流和电压的分布

任务5电力系统的非全相运行计算

学习单元情境设计

单元名称电力系统稳定性概述学时6

1.学生掌握发电机的机电特性。

学习要求

2.对电力系统的温泰和暂态进行分析。

任务1同步发电机的机电特性

任务分解任务2电力系统的静态稳定性

任务3电力系统的暂态稳定性

单元名称复习考试学时4

学习要求学生全面巩固所学知识。对所学知识进行检验

任务1复习

任务分解