基于工作过程系统化机械零部件三维造型课程调研报告_第1页
基于工作过程系统化机械零部件三维造型课程调研报告_第2页
基于工作过程系统化机械零部件三维造型课程调研报告_第3页
基于工作过程系统化机械零部件三维造型课程调研报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年1月，国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称革。2022年5月1日起施行的新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确了课程建设团队全体成员于2023年9月-12月采用分层取样的方法，选取深和学生进行了调研，见图1和表2。方法，18%的学生都喜欢。有86%的教师喜欢新的教学方法，5%的教师喜欢革效果显著,10%的师生认为改革效果一般，6%的师生认为改革有一点效果，4%的师生认为改革没有效果。有88%的师生认为小图2、图3、图4。调查结果显示：有75%的师生认为学生的学习境调查结果显示：有70%的教师认为教学条件很条件有待提高，10%的教师认为教学条件很欠缺。如表3所示。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论