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文档简介
大班健康活动教案:有趣的椅子一、教学目标:1.让孩子们了解椅子的用途和重要性,认识到正确使用椅子的必要性。3.通过活动,培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。二、教学难点与重点:2.教学重点:通过活动,提高孩子们的身体协调能力和团队合作意识。三、教具与学具准备:1.教具:椅子、音乐CD、绳子、圈圈等。2.学具:每个孩子准备一把小椅子。四、活动过程:1.热身游戏:孩子们坐在自己的椅子上,随着音乐的节奏摇摆身体,做些简单的动作,如点头、摇头、扭动身体等,持续5分钟。2.游戏一:孩子们分成小组,每组排成一列,每组的第一人拿着一把椅子,听老师的口令,迅速将椅子传给后面的人,后面的人接到椅子后,要尽快坐上去,看哪一组传得最快,持续3轮,每次增加一名孩子。3.游戏二:孩子们分成小组,每组排成一列,每组的第一人拿着一把椅子,听老师的口令,迅速将椅子翻转,然后坐上去,看哪一组翻转得最快,持续3轮,每次增加一名孩子。4.游戏三:孩子们分成小组,每组排成一圈,每组的成员轮流拿着一把椅子,听老师的口令,迅速将椅子移动到指定的位置,然后坐上去,看哪一组移动得最快,持续3轮,每次增加一名孩子。五、活动重难点:2.活动难点:让孩子们在游戏中提高身体协调能力和团队合作意识。六、课后反思及拓展延伸:1.课后反思:通过本次活动,观察孩子们在游戏中的表现,发现有些孩子在使用椅子时还存在不正确的姿势,需要在今后的教学中继续加强教育。2.拓展延伸:可以邀请家长参与活动,共同教育孩子们正确使用椅子,并在日常生活中进行监督和指导。还可以组织孩子们参观椅子制作的过程,让他们了解椅子的制作不易,从而更加珍惜和正确使用椅子。重点和难点解析:在本次活动中,我认为有几个重点和难点需要特别关注和说明。一、游戏设计的细节例如,在游戏一中,孩子们需要迅速将椅子传给后面的人。这个游戏不仅需要孩子们的手眼协调,还需要他们迅速做出决策,这对于他们的协调能力和团队合作意识是一个考验。二、孩子们坐姿的细节在活动中,我特别关注孩子们的坐姿。正确的坐姿不仅对孩子们的身体健康有益,也能帮助他们更好地集中注意力。例如,在游戏一结束后,我会立即指出一些孩子们的不正确坐姿,并示范正确的坐姿。我会告诉他们,坐直身体,双脚平放在地上,背部挺直,这样可以帮助他们更好地集中注意力,也能保护他们的身体健康。三、团队合作和沟通的细节在活动中,我特别强调团队合作和沟通的重要性。我希望通过活动,让孩子们学会与他人合作,学会倾听和表达。例如,在游戏二中,孩子们需要迅速将椅子翻转,然后坐上去。这个游
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