《二、机器人的组成》学习任务单

《二、机器人的组成》学习任务单一、学习目标1、熟练掌握信息技术基本概念和常用术语。2、能够独立进行计算机的基本操作，如开机、关机、文件管理等。3、学会使用常见的办公软件，如文字处理软件进行简单的文档编辑。4、了解网络的基本概念，能够安全地浏览网页。二、学习内容分解1、信息技术基础知识信息技术的定义与发展历程。常用的信息技术设备及其功能。2、计算机基本操作计算机的启动与关闭步骤。桌面的组成部分及功能。文件和文件夹的创建、删除、移动和重命名。3、办公软件的使用文字处理软件中文字的输入与编辑。字体、字号、颜色等格式的设置。段落格式的调整，如行距、缩进等。4、网络基础知识网络的概念与组成部分。浏览器的使用，包括打开网页、搜索信息等。网络安全知识，如防范网络诈骗、保护个人信息等。三、学习步骤1、信息技术基础知识阅读教材相关章节，找出信息技术的定义，并简单概括其发展历程。观察教室中的信息技术设备，如计算机、投影仪等，说出它们的功能。小组讨论，分享自己身边的信息技术应用实例。2、计算机基本操作教师示范计算机的开机与关机操作，学生跟着操作3遍。自己探索桌面图标，找出“我的电脑”（或“此电脑”）图标，打开查看里面的内容。在D盘（或指定磁盘）创建一个名为“我的学习资料”的文件夹，然后在里面创建几个不同类型的文件，如文本文件、图片文件（可以用画图软件简单绘制保存），再尝试对这些文件和文件夹进行移动、重命名和删除操作。3、办公软件的使用打开文字处理软件（如MicrosoftWord或WPS文字），输入一段自己喜欢的文字，内容可以是一首诗或者一段小故事。尝试改变文字的字体、字号和颜色，使文档看起来更美观。设置段落格式，调整行距和首行缩进，感受不同格式对文档阅读体验的影响。4、网络基础知识听教师讲解网络的概念和组成部分，做好笔记。打开浏览器，在搜索框中输入“信息技术学习资源”，浏览搜索结果，找到至少3个有用的学习网站并收藏。小组讨论网络安全问题，列举常见的网络诈骗手段，并讨论如何防范。四、学习资源2、在线学习平台：如网易云课堂、腾讯课堂等上面的信息技术基础课程。3、软件资源：计算机系统自带的帮助文档，文字处理软件（MicrosoftWord或WPS文字）、浏览器（如Chrome、Edge等）。五、学习评价1、能够准确说出信息技术的定义和主要发展阶段。2、熟练掌握计算机的基本操作，在操作过程中很少出现错误。3、可以使用文字处理软件完成简单的文档编辑任务，格式设置正确美观。4、理解网络的基本概念，能正确使用浏览器搜索信息，并具备一定的网络安全意识。六、习题1、请简述计算机开机的正确步骤。答案：首先，按下计算机主机箱上的电源按钮，然后等待计算机进行自检，自检通过后，如果有显示器，显示器会显示开机画面，最后等待计算机系统加载完成，进入桌面即可。2、在文字处理软件中，如何将一段文字设置为居中对齐？答案：在大多数文字处理软件中，可以先选中需要设置为居中对齐的文字段落，然后在软件的格式工具栏中找到“段落对齐方式”按钮，点击其中的“居中对齐”按钮（图标通常为几条水平横线中间有一个竖线，且竖线在中间位置），这样就可以将文字设置为居中对齐了。3、请列举两种常见的网络诈骗手段，并说明如何防范。答案：常见的网络诈骗手段有网络购物诈骗（骗子以低价商品吸引买家，收到钱后不发货或者发送假货）和网络中奖诈骗（通知受害者中了大奖，要求先缴纳手续费等费用才能领取奖金）。防范方法：对于网络