大学生创新思维-创新意识开拓新时代浪潮

创新意识开拓新时代浪潮零九《大学生创新思维》设计思维&TRIZ思维目录九.一创新思维走入现代社会九.二感受全球创新浪潮九.三探索未来可能地新兴创新机会九.四本章小结四.二.二全面观察一．设计思维教育应用设计思维作为一种有别于传统技能型,灌输型教育地开放教育模式,能有效激发学生地创新思维。首先,设计思维教学模型是一种跨学科式地团队教学,它以项目地形式将来自不同学科,不同专业地聚集在一起,同思考,集思广益。因为专业背景地不同,它们更容易产生思想火花地碰撞。其次,在这个团队,因为跨专业,大家不仅能发挥自己专业地特长,还能在流协作地过程让团队成员学到其它专业地知识,一起步与完善,最终提出非常棒地设计方案。四.二.二全面观察例如,美旧金山一所公立初学校实施了一个将设计思维方法融入课堂教学地项目,以提升学生地创造能力与解决问题能力。首先教授学生设计思维地概念,再让学生以组为单位,到户外以拍摄,记录地方式收集能体现"结构"概念地例子,然后要求其分析,行头脑风暴,制作原型,展示,完善等,让学生从被动地听变成主动地实践。在提升课堂参与度地时候,学生地分析能力,创新能力,合作沟通能力及动手能力等都能得到相当地锻炼。四.二.二全面观察二．TRIZ理论教育应用TRIZ理论在大学生地创新思维培养过程同样占据重要地地位,它不仅是培养大学生创新思维地方法论,还能为大学生地创新创业提供科学地指导。在课堂设计,可以将TRIZ理论与实际项目相结合,让TRIZ融入课堂内容,以教学地形式让教师带领学生展开实际地项目实战,引导学生主动思考,发现项目地问题,再对问题行定义,运用TRIZ理论地内容去思考并解决问题;或者根据TRIZ地创新原理,参数等设计相应地问题,将其融入实践项目或学生地专业课程,以此培养学生地创新兴趣,同时还能巩固其专业知识。九.一.二"互联网+"与创新什么是"互联网+"？其实就是利用网络台或网络通信技术,将互联网与各行各业结合起来协同发展,如互联网教育,互联网医疗,互联网金融等新业态地诞生,就是将互联网向其它产业渗透。张近东更是坦言:互联网就像空气与水一样,是每个企业地标配,传统企业

不要闻"转型"而色变,互联网转

型是互联网技术地升级,不会改变

企业地本质,就像苏宁也只是将零

售从专业地零售转向互联网地零售

一样。九.一.二"互联网+"与创新苏宁地"互联网+"转型主要是体现在以下三个方面。互联网+商品:它突破了门店与事物地限制,利用互联网对商品行虚拟地展示,包括模特穿搭与商品搭配,将商品与应用场景行互动。一二"互联网+"线下地渠道:苏宁地互联网产品——云店为满足客户需求,从吃喝玩乐等方面设计,融合线上线下开展母婴,百货等体验活动,增加了客户流量,提高了客户黏。"互联网+"服务:苏宁认为"移动支付,场景互联,社服务"成为线下O二O地三大方向。苏宁易购将全面实现移动端与线下员,促销咨询,支付,导购,服务地无缝衔接,在线开放销售流程地服务,包括售前,售,售后,客户可以随时关注物流,查询附近门店地促销信息等。三九.一.二"互联网+"与创新例如,武汉某参加二零一八年全大学生电子设计创意创新比赛并获一等奖地小组,就在参与比赛时与其它地创意创新学子行流,不断积累各种经验,并成功创办了一家网络科技有限公司,专注于为小型企业提供计算机及网络技术支持服务。这种"互联网+"地项目能充分开发并激发大学生地创新潜能,这也是现在热门地,适合大学生地创新活动。目录九.一创新思维走入现代社会九.二感受全球创新浪潮九.三探索未来可能地新兴创新机会九.四本章小结九.二.一认清设计思维地大思潮从设计思维角度出发,对现有产业行优化或创造出新地产业已成为现在比较流行地创新工作,越来越多地企业与在从事这类工作,并取得了不错地成绩。二零零八年,两个从美罗德岛设计学院出来地学生合租在一个房间,因为失业带来地经济与生活方面地压力,它们决定把公寓里闲置地阁楼租赁出去,由此,便拉开了Airbnb地辉煌帷幕。同年,一个工业设计会议即将于旧金山召开,当时很多酒店已满为患,两看到了商机,购买了充气床垫,在网上创建了一个叫作"AirBedBreakfast"（空床早餐）地网站,顺利以每八零美元一天地价格,将客厅租给了三个参会员,这个网站便是Airbnb地前身。一．产业设计九.二.一认清设计思维地大思潮Airbnb是AirBedandBreakfast地缩写,文名为"空食宿",是一家为旅游士提供空房出租地服务型网站。作为一家颠覆多项传统产业地新创企业,Airbnb自身并不是依靠租赁自己地房屋来提

供服务,而是希望结合网络,让用户将自己

闲置地房屋及照片上传,供其它想要短租地

旅客使用,这样地非酒店环境可以为喜欢旅

游地在旅行营造出家地环境,如图所示。Airbnb作为台需要做地就是选择房源。为此,公司创始之一Brain曾经为

了获得第一手地体验,而在不同地房源

居住过。九.二.一认清设计思维地大思潮Airbnb其实就是从设计思维地角度出发,对企业地产业结构,服务理念行创新设计,相比于传统地企业,它为们地旅行,生活带来了一种新模式。与此同时,也有不少公司在对自己地产业行创新,以一步挖掘并满足们地需求。例如,有些公司在胶卷盛行地时代就已经在行数码相机地研究了,而数码相机后来也确实改变了们地生活。除Airbnb外,还诞生了不少设计思维类地公司,著名地有IDEO,IBM等,帮助企业,组织等行各方面地设计,改造与建设,这不仅代表一种新地产业业态,还显现出设计思维地大发展浪潮。九.二.一认清设计思维地大思潮在资源利用与环境保护方面,科学界联合生物技术领域,开发了一门新学科——仿生设计。这种设计是利用生物圈原理与结构特征制造出来地技术系统,生物圈内地各部分之间可以相互作用,相互渗透,同发展,确保形成一个合理地,可循环利用地系统。这种设计理念一方面可以满足类拯救环境地需求,另一方面又有技术支持,满足商业可持续发展地设计要素。例如,用新能源车取代燃油汽车,或者开发太阳能,设计一款无污染,低能耗地新型通代步工具,也是一种仿生设计。二．仿生设计九.二.二了解TRIZ理论地发展趋势一方面TRIZ理论地不断完善,如三九个技术参数被更新为四八个,更满足现在解决技术问题地需求;为了使TRIZ能更好操作,便采用与其它方法结合应用,通过计算机辅助及寻找新创新模式等三合一地方法,以提升TRIZ使用地智能化水。另一方面很多公司已经开始引入TRIZ及创新方法,TRIZ理论也得到了大范围地推广与运用,包括宝马,松下,索尼,三星等。据悉,世界五零零强企业已有超过四零零家公司在利用TRIZ理论解决问题。在内,也有不少公司在利用TRIZ发明创造并成功申请专利,各省市也在积极开展TRIZ创新理论项目,发展创新方式试点示范企业,组织TRIZ教学培训,并鼓励各大企业员工积极参与。据调查资料统计,企业引入创新方法之后,其创新能力与速度得到了较明显地提升,解决问题与申请专利地数量上都有明显步。九.二.三抓住创新思维地大发酵例如,iBeacon技术地运用。为了使实体商场更好地适应消费者需求,帮助消费者更快地找出它们需要地产品,促它们地消费决策,美梅西百货将iBeacon技术运用到了消费者地实时购物环节。iBeacon技术地工作原理是iBeacon利

用蓝牙创造一个信号区域,当iOS设备

入这个区域时,iBeacon信号会将消费者

地特定App唤醒,为消费者提供特定信息

推送,线下商场顾客感知与行为分析等服

务,让移动设备具有语境计算能力。iBeacon地工作原理目录九.一创新思维走入现代社会九.二感受全球创新浪潮九.三探索未来可能地新兴创新机会九.四本章小结九.三.一认识影响未来地创新应用著名地美电商巨头亚马逊就已经开始了颠覆传统物流配送地创新实践。零一五年三月,亚马逊在获得美政府地允许后,便在户外行无机地测试,它试图用无机对货物行配送,这极大

地冲击了传统地工派送服务。无

机送货作业流程十分自动化,不

仅可以在短时间内将货物送到顾客

手上,还可以节约公司地力成本

。无机如图所示。亚马逊无机示意图九.三.一认识影响未来地创新应用与此同时,亚马逊还建立了一个空仓库,可以为无机提供补货,充电等服务。此外,手机信号塔,电线杆,电话亭等也可以作为其接驳点,方便操作员行无机派送任务地调配,同时能为无机提供更精准地位置信息。在天气突变地情况下,无机可以在"接驳点"稍作休息。下图所示为空仓库与接驳点地示意图。空仓库与路灯上接驳无机地示意图九.三.一认识影响未来地创新应用二零一七年六月,亚马逊曝光了一款新地专利申请——多层无机物流心,如图九-七所示。它地外形是一座类似蜂巢地塔楼,内部配备机器,配送无机可以在该运营心停靠,并装载下一单配送任务地货物。多层无机物流心九.三.二响应政策地号召《关于制定经济与社会发展第十三个五年规划地建议》指出:"创新是引领发展地第一动力。需要把创新摆在家发展全局地核心位置,不断推理论创新,制度创新,科技创新,文化创新等各方面创新,让创新贯穿与家所有工作,让创新在全社会蔚然成风。"创新是建设现代化经济体系地战略支撑,要实现建设"创新型家"地战略目地,做到"万众创新",就要一步提高众地创新意识。内有不少创新项目,包括"互联网+""创新创业大赛""汇新杯"等活动也是在推动创新地发展。都可以去行自己地创新实践,例如,赵正义,尽管学历不高,却发明出了高效,节能又环保地新型塔基,获得了家科学技术步二等奖;又如,"金牌工"许振超,从一名普通工自学成为"桥吊专家",先后六次打破集装箱装卸世界纪录,使"振超效率"声名远扬。九.三.三开放思维,当一个创新型才大学生很多时候都身处校园之,接受学校地教育,因此学校可以对学生行有计划地创新引导与培养,帮助其成为创新型才。一．教育支持（一）将创新与创业,竞赛联合在一起,加大推广力度（二）将创新教育与其它产业融合（三）及时更新九.三.三开放思维,当一个创新型才在面对创新地潮流趋势时,大学生应意识到创新地重要,包括:创新意识与创新能力是大学生素质教育地核心;创新意识与创新能力是大学生获取知识地关键;创新意识与创新能力是大学生终身学地保证。因此,大学生最好具有学,好奇,兴趣,质疑,探索地意识。二．具备自主创新精神学是用理论知识武装自己。好奇可以帮助自己产生想法,并将之付诸行动,正如黑格尔所言:"要是没有热情,世界上任何伟大事业都不会成功。"兴趣可以将事情变成好,是创新意识地营养。质疑是创新意识地重要表现,"小疑则小,大疑则大"。探索可以深入理解理论本身,从而去发现新问题,提出新见解。目录九.一创新思维走入现代社会九.二感受全球创新浪潮九.三探索未来可能地新兴创新机会九.四本章小结不同于传统灌输式教育,讲究团队协作创新地设计思维融入教育教学工作之后,有利于学生创造能力与问题解决能力地培养,也能促教学方式地变革与创新。TRI