第六章 机械能守恒定律-教材实验7 验证机械能守恒定律 2025年高考物理基础专项复习_第1页
第六章 机械能守恒定律-教材实验7 验证机械能守恒定律 2025年高考物理基础专项复习_第2页
第六章 机械能守恒定律-教材实验7 验证机械能守恒定律 2025年高考物理基础专项复习_第3页
第六章 机械能守恒定律-教材实验7 验证机械能守恒定律 2025年高考物理基础专项复习_第4页
第六章 机械能守恒定律-教材实验7 验证机械能守恒定律 2025年高考物理基础专项复习_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六章机械能守恒定律2025年高考物理一轮基础知识复习教材实验7验证机械能守恒定律1.实验目的验证机械能守恒定律.

重力势能的减少量3.实验器材铁架台(带铁夹),电火花计时器(或电磁打点计时器),重物(带纸带夹),纸带,复写纸,导线,毫米刻度尺,交流电源.4.实验步骤

(3)选纸带:从打出的几条纸带中选出一条点迹清晰的纸带.(4)进行数据处理并验证.打点计时器接通电源释放纸带

方案2

任取两点计算

6.注意事项

(2)重物应选用质量大、体积小的.(3)应先接通电源,让打点计时器正常工作,后释放纸带让重物下落.

(5)此实验中不需要测量重物的质量.摩擦阻力7.误差分析

(3)打点计时器产生的误差①由于交流电周期变化,引起打点时间间隔变化而产生误差.②计数点选择不好,振动片振动不均匀,纸带放置方法不正确引起摩擦,均可能造成实验误差.图11.小天同学用如图1所示的实验装置进行实验。【实验原理】(1)在误差允许的范围内,若带有纸带的重物自由下落的过程中动能的________(选填“减少量”或“增加量”)等于重力势能的________(选填“减少量”或“增加量”),说明重物的机械能守恒。增加量减少量【实验步骤】(2)将打点计时器固定在铁架台上,用导线将打点计时器与电源相连。纸带一端连接重物,另一端穿过打点计时器。手提纸带,使重物靠近打点计时器并静止。____________________(选填“接通电源,松开纸带”或“松开纸带,接通电源”),让重物自由落下,打点计时器就会在纸带上打出一系列的点。多次重复上述实验步骤。接通电源,松开纸带【注意事项】(3)对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是_____。ABA.重物选用质量和密度较大的金属锤B.两限位孔在同一竖直面内上下对正C.精确测量出重物的质量

【数据处理与误差分析】

图2

图3

见解析【解题思路】真实速度与理论速度间的差值越来越大,说明运动过程中机械能损失得越来越快,即阻力越来越大,其原因可能是速度越大,振针与纸带间的阻力或空气阻力越大。【实验拓展与创新】

图4图5

2.为了减少阻力对实验结果的影响,小星同学决定用气垫导轨进行实验,实验装置图如图甲。图甲【实验原理】(1)在误差允许的范围内____________________增加的动能等于______减少的重力势能,说明机械能守恒。钩码、滑块和遮光条钩码

图乙

【注意事项】(3)为了减小实验误差,下面说法正确的是_____。BC

【解题思路】由系统机械能守恒表达式可知,实验误差和滑块、遮光条质量与钩码质量的关系无关,A项错误;遮光条越窄,通过光电门时的平均速度越接近滑块的瞬时速度,B项正确;选用不可伸长的轻绳,避免系统的机械能转化为绳的弹性势能和动能,C项正确。【数据处理与误差分析】(4)小星同学记录的实验数据如下表所示,请你在图丙中添加未标注的数据点,并作出图像。123450.6000.8001.0001.2001.4008.227.176.445.855.431.481.952.412.923.39图丙【答案】如图所示【解题思路】如图所示,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论