初中八年级上册英语教案范文合集

初中八年级上册英语教案范文合集

八年级上册英语教案怎么写?下面是我为大家啊准备以下的

内容，希望对你们有所帮助，

初中八年级上册英语精选教案教学设计一

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词：

growup,puterprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,piani

st,scientist,besureabout,makesure

能掌握以下句型：

①一Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

—Iwanttobeabasketballplayer.

②一Howareyougoingtodothat?

-I'mgoingtopracticebasketballeveryday.

©Whereareyougoingtowork?

©Whenareyougoingtostart?

⑤I'mnotsureaboutthat.

2）能了解以下语法：

掌握一般将来时态的构成形式；

3）用一般将来时态表达将要做的事情。

2.情感态度价值观目标：

每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事

的职业也充满了憧憬。人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习

这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有

理想，并为实现自己的理想而不断努力。

二、教学重难点

1.教学重点：

1）学习一般将来时态的构成方式。

2）学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟

练运用一般将来时态。

2.教学难点：

用一般将来时态表达自己未来的打算。

三、教学过程

I.Lead-in

1.介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过

的一些职业的英语表达方式：

teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress…

2.询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：

—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

—Iwanttobeabasketballplayer.

3.学生们看幻灯片，引导学生们进行问答自己将来所喜欢的

职业。

II.Presentation

L播放幻灯片，展示一些职业的图片，来引导学生们学习一

些新的职业名词：

puterprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…

2.让学生们看大屏幕来学习记忆这些生词。

3.TellSstorankthem[l-

12].lismostinteresting,12isleastinteresting.

2.Trytorememberthenewwords.

III.Game

l.Showsomepicturesinthebigscreen.

2.LetSsguesswhathe/shedoes.

3.LetSstrytheirbesttoguessthejob.Seewhichgroupisthebest.

IV.Listening

l.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeanin

gofthewordsandsentences.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.

3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.

4.Playtherecordingagain.Sslistenandmatchthejobswithactivities.

5.Showtheanswersonthebigscreen.

V.Pairwork

l.LetSsreadthemodelwithapartner.

2.Usetheinformationinthechartoflb.Askandanswerwithapartner.

3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.

VI.Listening

Workon2a:

l.LetSslookatthepicturesbelow.Explaintheactivitiesinthepicturesifnecessa

ry-

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheck(V)thecorrectboxesinthepic

ture.

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

Workon2b:

l.LetSsreadthechartbelow.TellSsthatthey,UlistentoChengHan'

splanforthefuture.Theyshouldanswerthequestions:

"What"meansuWhatisChengHanwanttobe?v

“Where“meansuwhereisChengHangoingtowork?

“How”means“Howishegoingtodoit?”

"When"means^whenishegoingtostart?"

2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswersinthechart.

3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.

VH.Pairwork

l.TellSstoaskandansweraboutChengHan'

splansusingtheinformationin2b.

2.GiveamodeltotheSs.

S.Ssworkinpairs.TrytoaskandansweraboutChengHan'splans.

4.Asksomepairstoactouttheirconversations.

VID.Role-play

l.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions:

①

WhatdoesKenwanttobe?__________________________________

②

Howishegoingtodothat?__________________________________

③

WhatdoesAndywanttobe?____________________________________

2.Explainmainpointsintheconversation.

?TheOldManandtheSeabyHemingway.海明威的《老人与海》。

此处介词by为“由...所著”之意。再如：ashortstorybyLuXun（鲁迅

的一部短篇小说），themusicbyMozart（莫扎特写的音乐），

paintingsbyVanGogh（梵高的绘画）等。

?仆6"。叱2雨62”加1^丫。11>^111：!那么你就能当上你想做的

人了。

此句的基本意思是youcanbeanything,不定代词anything指

代未来所从事的某一职业，youwant用来修饰anythingo

3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.

4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactoutthe

conversation.

Homework:

l.Recitetheconversationin2dafterschool.

2.根据图片提示或自己的实际想法编写一个对话。

-Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

-Pmgoingtobea/an---

-Howareyougoingtodothat?

-Pmgoingto---

初中八年级上册英语精选教案教学设计二

UnitlHowoftendoyouexercise?

第二课时SectionB

一、教师寄语

Aboldattemptishalfsuccess.（勇敢的尝试是成功的一半）

二、学习目标

知识目标：

Words:

milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,mostjesult,try,differentm

aybe,although,

Phrases:

junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof

Sentences:

l.Butmymotherwantsmetodrinkit.

2.Shesaysit,sgoodformyhealth

3.ltrytoeatalotofvegetables.

4.lsherlifestylethesameasyoursordifferent?

能力目标：

学会谈论饮食习惯。

能了解哪些饮食习惯是健康的。

能阅读介绍饮食习惯方面的文章。学会养成良好的生活习惯

和饮食习惯。

情感目标：

培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生

互相了解，增进友谊，

加强人际交往，以形成良好的人际关系。

三、教学重、难点

区分Howmany/howmuch/health/healthy/different/difference

四、学习过程

Stepl.Freetalk

同桌练习Howoftendoyou.......?及其回答

Step2.1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.^^la

2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.

完成

Step3.Listening2a/2bChecktheanswers

Step4.合作探究

课文解析.3a3b

l.WarmupandLeadin:Saysomethingaboutyoureatinghabits

Talkabouttheireatinghabits.

2.Playtherecorder.Listenandread3a

3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions

4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook

5.Readandfinish3bpletethearticle

讲解：

l.pretty:adj.漂亮的,美丽的adv.很，相当

2.when:conj.当…的时候.引导时间状语从句

3.eatinghabits饮食习惯

4.trytodosth.尽力做/努力做….Trydoingsth.试图做….

5.lookafter照顾=takecareof,关注，注重

6.getgoodgrades:得到好的成绩

7.helpsb.(to)dosth.

8.thesameas和。••相同

9.different(adj.)-(n.)differencegood-better-best

lO.although虽然,尽管，引导让步状语从句，与though同义，

但不能与but同

时出现在一个复合句中，可与still,yet同用。

ll.maybe:或许，大概，常放在句首

Step5.梳理归纳SectionB词组归纳：

l)begoodfor对什么有益2)bebadfor对什么有害

3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事

4)5)trytodosth尽量做某事

6)ehomefromschool放学回家

7)ofcourse=certainly=sure当然

8)getgoodgrades取得好成绩

9)someadvice

10)hardly=notnearly/almostnot几乎不

ll)keep/beingoodhealth保持健康

12)prettyhealthy相当健康

13)myeatinghabits我的饮食习惯

14)drinkmilk喝牛奶

15)soyousee正如你所看到的

16)lookafter照顾

17)myhealthylifestyle我的健康饮食习惯

18)helpsb.dosth帮助某人做某事

19)thesameas和•••.一样

20)bedifferentfrom与•••.不同

St即6.达标检测根据汉语意思完成下列各句，每空一词。

1.做眼保健操对你的眼睛有好处。

Doingeyeexercisesyoureyes.

2.我们尽量准时到达那里。

Wegetthereontime.

3.散步有助于保持健康。

Walkinghelpstokeep.

4.一你多长时间看一次电影?一我一个星期看两次。

—doyouwatchTV?

—IwatchTVtwiceaweek.

5.每天运动对我们的健康有好处。

It'sgoodforourhealtheveryday.

Step7.完成综训sectionB

Step8.课后反思

初中八年级上册英语精选教案教学设计三

一、学情分析：

八年级2班级：93、94共有学生115人，两班学生基础参

差不齐，一头一尾差别大，学习风气不好，学习态度很不端正，缺少

上进的