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文档简介

好玩的磁铁说课稿中班1、说教材11教材分析本次活动所选用的教材是中班科学领域的内容。磁铁是生活中常见的物品，具有神秘而有趣的特性，容易引起幼儿的好奇心和探究欲望。教材通过一系列有趣的实验和活动，引导幼儿观察、发现磁铁的特性，培养幼儿的科学探究精神和动手能力。12教学目标知识目标：让幼儿了解磁铁能够吸引铁制品的特性。能力目标：通过实验操作，培养幼儿的观察能力、动手能力和思维能力。情感目标：激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的好奇心和求知欲。13教学重难点教学重点：引导幼儿认识磁铁能吸引铁制品的特性。教学难点：帮助幼儿理解磁铁的同性相斥、异性相吸的原理。2、说教法21直观演示法通过展示磁铁吸引铁制品的实验，让幼儿直观地感受到磁铁的神奇力量，激发幼儿的兴趣。22操作探究法为幼儿提供丰富的操作材料，让幼儿亲自动手操作，在实践中探索磁铁的特性，培养幼儿的动手能力和探究精神。23游戏法设计有趣的游戏环节，如“磁铁找朋友”，让幼儿在游戏中巩固所学知识，增强学习的趣味性。3、说学法31观察法引导幼儿仔细观察实验现象，培养幼儿的观察力。32操作法鼓励幼儿积极参与操作活动，亲身体验磁铁的特性。33讨论法组织幼儿进行小组讨论，分享自己的发现和想法，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。4、说教学过程41导入部分展示一块磁铁，吸引一些小铁钉，引起幼儿的好奇心，导入活动。42认识磁铁向幼儿介绍磁铁的形状和颜色，让幼儿观察磁铁的两端。43实验探究实验一：磁铁能吸引什么？为幼儿提供各种材料，如铁钉、回形针、塑料片、木块等，让幼儿猜测哪些物品能被磁铁吸引，然后进行实验验证。实验二：磁铁的两端吸力一样吗？让幼儿用磁铁的两端去吸引铁钉，观察哪一端吸引的铁钉多，从而发现磁铁两端的吸力不同。实验三：磁铁的同性相斥、异性相吸为幼儿提供两块条形磁铁，让幼儿尝试将它们的两端靠近，观察会发生什么现象，引导幼儿发现同性相斥、异性相吸的原理。44游戏巩固开展“磁铁找朋友”的游戏，将一些物品藏在教室的各个角落，让幼儿用磁铁去寻找能被吸引的物品，看谁找得多。45总结归纳与幼儿一起回顾本次活动的内容，总结磁铁的特性，强调科学探索的重要性。5、说活动延伸51区角活动在科学区投放更多的磁铁和材料，让幼儿继续探索磁铁的奥秘

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