五年级数学上册 第01单元 负数的初步认识 1.认识负数同步辅导及作业 （苏教版）

【精品】五年级上数学教辅（同步辅导及作业）苏教版1.认识负数辅导模块一、负数的认识负号用“－”表示。温度计零下4摄氏度，我们可以用-4℃来表示零下4摄氏度，写的时候可以先写一个负号，再写4℃。吐鲁番盆地比海平面低155米，我们记作-155米。先写一个负号，再写155。象-4、-155等这样的数我们叫做负数。温度计用正负数来表示零上和零下的温度。注意负号和减号写法一样，但负号不是减号。减号是一种运算符号，,而负号代表的是一个与正数相反的数字。二、负数的应用以海平面为界线，正几和几表示海平面以上的高度（海拔），负几表示海平面以下的高度。珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米；海拔可以记作：+8844.43米或8844.43米。吐鲁番盆地比海平面低155米，海拔可以记作：-155米。银行存折上用正数表示存入钱的数目，负数表示取出钱的数目。【例题1】存折上面的-800表示什么意思？答：以原来的钱为标准，取出了800元记作-800；存入了1200元记作1200元，还可以记作+1200元。【例题2】电梯楼层号的1和-1表示什么意思？答：以地平面为界线，地平面以上一层我们用1或+1来表示，-1就表示地下一层。三、认识正数和负数0以外的自然数都是正数。正数都大于0，负数都小于0。0既不是正数，也不是负数。正数：+4（4）

+8844.43

3193

﹥0负数：-4

-155

-400

﹤0【例题3】下列各数中哪些是正数？哪些是负数？－16，0.04，＋7/8，-1/2，0，25.8，－3.6，－4，9651，－0.1.正数（）负数（）答：正数0.04，＋7/8，25.8，9651，.负数－16，-1/2，－3.6，－4，－0.1【例题4】某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是_摄氏度。答：零上2摄氏度下降2摄氏度是0摄氏度0摄氏度再下降5摄氏度是-5摄氏度.正负数小结：

（1）前面有“+”号的数都是正数；前面有“-”号的数都是负数；零既不是正数也不是负数。

（2）正数前面的“+”可以省略不写。

作业模块※课内同步作业※1、填空①在银行存入了500元，记作（

），那么取出500元记作（

）。②知识竞赛中，得了50分，记作（

），那么扣了50分记作（

）。③学校小卖部赚了800元，记作（

），那么亏了800元记作（

）。2、判断：（1）－15摄氏度表示零下15摄氏度。（）（2）数分为正数和负数。（）（3）因为+12，+8前面带有“+”是正数，9前面没有带有“+”，所以9不是正数。（）（4）零既不是正数也不是负数。（）（5）小数4.080可化简为4.08，它是一个正数。（）3、填空（1）用海拔0米表示海平面的平均高度，如果以海平面以上为正，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应记作海拔（ ）米；比海平面高1864米的黄山第一高峰莲花峰的高度应记作海拔（ ）米。（2）天气预报说明天气温最高6°C，最低-2°C，表明明天最高气温比0°C（）6°C，最低气温比0°C（）2°C。4、所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里：－11，4.8，＋73，－2.7，1/6，7/12，－8.12.正数（）负数（）5、当月收入是2500元，支出是2600元，当月可存多少钱？参考答案：1、①在银行存入了500元，记作（

+500

），那么取出500元记作（

-500

）。②知识竞赛中，得了50分，记作（

50

），那么扣了50分记作（-50

）。③学校小卖部赚了800元，记作（+800

），那么亏了800元记作（

-800

）。2、（1）－15摄氏度表示零下15摄氏度。（√）（2）数分为正数和负数。（×）（3）因为+12，+8前面带有“+”是正数，9前面没有带有“+”，所以9不是正数。（×）（4）零既不是正数也不是负数。（√）（5）小数4.080可化简为4.08，它是一个正数。（√）3、（-155）（1864）；