云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下列诗句，要求正确格式，书写工整。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫

______________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境写字词。

bān_______手腕比赛即将开始，小选手们一个个摩quáncā_______掌准备上“战场”。比赛开始了，只见张明同学稳坐板dèng_______，与对方手掌紧握，准确使用发力技巧——只用手腕发力，不用mǔ_______指发力。对手王敬同学则憋足了劲儿，一声不吭，慢慢发力。围观的同学cù_______拥着他俩，一边观看，一边扯着hóulóng_______为其加油。2）.填空题。

（1）古诗中的情意真挚感人：“____________，便下襄阳向洛阳”表现了杜甫急于返乡的喜悦之情；“临行密密缝，__________。”传递的是母亲对游子的不舍和牵挂；“____________，唯见长江天际流。”蕴含着诗人对友人的依依不舍之情。

（2）有很多中国古典名著等着我们去阅读：从_______千里走单骑中可以领略英雄的侠肝义胆；从_______率军三打祝家庄能感受英雄的豪情壮志；从________葬花中去体会命运沉浮、人情冷暖。3）.拼音写词语，感受书法的魅力

书法是一门独特的艺术。第一次接触书法时，我的niánlíng_______还小，我xiàyìshí________地拿起毛笔，手却不听使唤地chàndǒu_______，不过我仍然对这tèshū_______的艺术产生了兴趣。在fánmáng_______的学习中我每天坚持练半小时书法，如今我运笔越来越shúliàn_______，楷书作品得到了大家的shǎngshí_______。我真切地感受到书法不仅能打开géjú_______，而且能传承博大精深的中华文化。4）.根据积累的内容填空。

家国情怀是中华民族不变的基因和底色，是爷爷教导我“___________，必自毙”“君子喻于义，_____________”的做人道理；是“童孙未解供耕织，_________________”的天伦之乐；是“_____________，意恐迟迟归”的无尽牵挂；是陆游“遗民泪尽胡尘里，_________________”的爱国之志；是王昌龄“黄沙百战穿金甲，_________________”的铮铮誓言。5）.补充词语，并完成练习。

()()有序

左右()()

()()自得

()()十里

难以()()

同心()()

（1）像“左右（

）（

）”这样的词语我还能写一个：________

（2）选词填空。

全体技术人员(

)，终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人(

)。”

我们走在一片(

)的杏花林里。

（3）选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。

_____________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.2.下列说法不正确的一项是（）A．巴金在《鸟的天堂》一文中写了他和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象。B．《四季之美》一文中，作者用细致的笔触描写出了不同时间、不同景物的静态变化，营造了美的氛围。C．《慈母情深》中的场景描写，体现了母亲工作环境的恶劣、工作的辛劳以及母亲挣钱的艰辛。D．《古人谈读书》一文让我们知道，读书时用心最重要。2）.下列问句表示的不是反问语气的一项是（

）A．我远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”B．诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”C．二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”D．这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？3）.6.下列句子中，加点部分的表达效果理解错误的是（）A．桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（写出了桂花浓郁的香气四周弥漫，把无形的花香写得可触可感。）B．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（写出母亲攒了比较长的时间，也表明母亲攒钱的辛苦。）C．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（表明大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的生活环境，适合鸟儿在这里自由自在地生活。）D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（采用静态描写，写出了夜晚的安静。）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

我发现第二个句子运用了____________描写描述画面，比第一个句子所描述的画面要具体。我也会用上这种描写把“清晨，小溪流水”这个画面写具体。

_____________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连（把作品、作者连起来）。

《一个豆荚里的五粒豆》

管桦

《留予他年说梦痕》

巴金

《小英雄雨来》

安徒生

《鸟的天堂》

琦君2）.连一连。

志存高远

诸葛亮

打

钉子

三头六臂

岳飞

占

跟头

英勇无畏

普罗米修斯

碰

上风

精忠报国

哪吒

敲

头阵

神机妙算

周恩来

栽

边鼓评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。2）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话

________河面长满了春水。

________几只小鹿在溪边散步。

________春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

________它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

________一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

________山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．费奥多罗夫9岁时就发现了有关胚胎发育的规律。________

2．信封的格式并不重要，只要写上收信人的地址和姓名就行。________

3．《冬阳•童年•骆驼队》的作者是林海音。________评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。长大后我就成了你小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室飞出的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。1．这首歌词是赞美______________的。

2．找出歌词的中心句，抄在下面。

______________________________

3．小时候，我眼中的你____________、____________、____________、____________；长大后成了你，我才知道你举起的是______________，奉献的是____________。

4．谈谈你对“才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利”“才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴”这两句话的理解。

_____________________

5．如果明天是歌词中“你”的节日，你准备对他说些什么？

______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从下面两个主题中任选一个进行习作。注意卷面整洁，书写规范，不写错别字和潦草字，字数不少于400字。不要出现真实的校名和人名。

（1）二十年后的家乡是怎样的？请参考下面的习作提纲，根据自己的想法分段叙述，把中间部分写具体。

题目：二十年后的家乡

开头：我做了一个梦，梦见自己穿越时空，来到二十年后的家乡。

中间：①环境、生活……的变化：

②学习、工作……的变化：

③交通、房屋……的变化：

结尾：表达我对二十年后家乡生活的喜爱、向往之情。

（2）每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，并以“我的心爱之物”为题，写一篇文章，写清楚它的样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面短文①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。②当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛（liǎn）了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至枯黄的，枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。③它这样伪装，是为了保护自己。它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，装假作伪这种行径是瞒不过它种生物--人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是而要绝对地绝灭了。④我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。⑤我要我的翅膀两面都光彩夺目，我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1．如果给短文拟个题目，你认为不恰当的是A．保护濒危动物B．做真实的我C．枯叶蝴蝶D．枯叶蝴蝶的启示2．“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是A．承接上文B．启示下文C．承上启下D．点明文章主旨3．“一花一鸟总关情”。下列不符合本文作者表达的情感的一项是A．作者对枯叶蝴蝶的装假作伪表示痛恨。B．作者对枯叶蝴蝶被人们捕捉而濒于灭绝的命运表示忧虑与同情。C．作者对做表里如一的真我的真情呼唤。D．作者对国家下令禁止捕捉枯叶蝴蝶的做法感到不满。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.分配角色时需要选择和角色性格相似度高的演员，下面是四位演员的自我介绍（填序号）。

①率真，喜欢玩闹

②腼腆，喜欢画画

③活泼，喜欢跳