八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第五框 国家司法机关教案 新人教版

八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第五框国家司法机关教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第五框国家司法机关

2.教学年级和班级：八年级道德与法治课堂

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.增强学生的法治意识：通过学习国家司法机关的相关知识，使学生了解我国法治体系，增强法治意识，自觉遵纪守法。

2.提升学生的思辨能力：引导学生分析国家司法机关的职能和作用，培养学生独立思考、辩证分析问题的能力。

3.培养学生的爱国主义精神：通过学习国家司法机关在国家治理中的重要作用，激发学生的民族自豪感，培养爱国主义精神。

4.提高学生的社会责任感和参与意识：使学生认识到作为公民，有责任关注国家治理，积极参与社会事务，为构建和谐社会贡献力量。重点难点及解决办法1.重点：国家司法机关的职能和作用、人民法院和人民检察院的区别。

解决办法：通过对比分析、案例讲解等方式，让学生深入理解国家司法机关的职能，掌握人民法院和人民检察院的运作机制和职责。

2.难点：学生对法治意识的理解和运用。

解决办法：结合实际案例，让学生通过讨论、分析，体会法治对国家治理的重要性，从而提高学生的法治意识。

3.重点：国家司法机关在国家治理中的作用。

解决办法：通过多媒体教学，展示国家司法机关的工作场景和实际案例，让学生直观地了解国家司法机关在国家治理中的重要作用。

4.难点：学生对人民法院和人民检察院的区别的理解。

解决办法：通过对比分析、角色扮演等方式，让学生深入了解人民法院和人民检察院的职责和权力范围，从而解决这一难点。教学资源2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治课程教材。

3.信息化资源：人民法院和人民检察院的官方网站、相关新闻报道、案例视频。

4.教学手段：讲解、讨论、案例分析、角色扮演、多媒体展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

过程：教师通过展示人民法院和人民检察院的图片，引导学生思考这两个机构的区别和作用，进而引出本节课的主题——国家司法机关。

2.讲授国家司法机关的基本概念和职能（10分钟）

目标：让学生了解国家司法机关的基本概念和职能。

过程：教师通过讲解，介绍国家司法机关的基本概念和职能，让学生掌握相关知识点。

3.案例分析：人民法院和人民检察院的案例（20分钟）

目标：让学生通过案例分析，深入了解人民法院和人民检察院的运作机制和职责。

过程：教师展示相关案例，引导学生进行分析，让学生深入了解人民法院和人民检察院的运作机制和职责。

4.学生小组讨论：法治对社会的重要性（10分钟）

目标：提升学生的法治意识，培养学生的社会责任感和参与意识。

过程：教师提出讨论话题，学生分组进行讨论，分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提升学生的表达能力和思辨能力，加深对法治的理解。

过程：学生进行课堂展示，教师对学生的展示进行点评，引导学生深入思考。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固本节课的知识点，提升学生的法治意识。

过程：教师对本节课的内容进行小结，强调法治的重要性，引导学生树立正确的法治观念。学生学习效果1.知识掌握：学生能够准确理解国家司法机关的基本概念、职能和作用，以及人民法院和人民检察院的区别。

2.法治意识提升：学生通过案例分析和讨论，深入理解法治对社会的重要性，增强法治意识，自觉遵纪守法。

3.思辨能力培养：学生在案例分析和小组讨论中，锻炼了独立思考、辩证分析问题的能力，提升了思辨能力。

4.爱国主义精神培养：学生通过学习国家司法机关在国家治理中的作用，增强了民族自豪感，培养了爱国主义精神。

5.社会责任感和参与意识提高：学生通过小组讨论和课堂展示，意识到作为公民有责任关注国家治理，积极参与社会事务，提升了社会责任感和参与意识。

6.表达能力提升：学生在课堂展示环节，锻炼了表达自己的观点和思想的能力，提升了口头表达能力。

7.综合分析能力培养：学生在案例分析和讨论中，学会了如何综合运用所学知识，进行分析、判断和解决问题，提升了综合分析能力。

8.团队合作能力培养：学生在小组讨论和课堂展示中，学会了与他人合作，共同完成任务，提升了团队合作能力。

9.自主学习能力培养：学生在预习、课堂学习和课后复习的过程中，培养了自主学习的能力，学会了如何主动获取和消化知识。

10.正确价值观塑造：学生通过学习国家司法机关的职能和作用，树立了正确的法治观念，明白了法律对社会的规范和保护作用，培养了正确的价值观。重点题型整理1.判断题

题型示例1：人民法院是我国的国家审判机关。（）

答案：正确

解析：根据课文内容，人民法院是我国的国家审判机关，负责审理各类案件，保障社会公平正义。

题型示例2：人民检察院是我国的国家检察机关。（）

答案：正确

解析：根据课文内容，人民检察院是我国的国家检察机关，负责对违法犯罪行为进行检察和起诉，维护国家法律尊严。

2.简答题

题型示例1：请简述国家司法机关的职能和作用。

答案：国家司法机关包括人民法院和人民检察院，其职能和作用主要有以下几点：

（1）人民法院负责审理各类案件，保障社会公平正义；

（2）人民检察院负责对违法犯罪行为进行检察和起诉，维护国家法律尊严；

（3）国家司法机关是国家治理的重要组成部分，维护国家安全和社会稳定；

（4）国家司法机关代表国家行使司法权力，保障人民群众的合法权益。

题型示例2：请解释人民法院和人民检察院的区别。

答案：人民法院和人民检察院的区别主要体现在以下几个方面：

（1）性质不同：人民法院是审判机关，负责审理案件；人民检察院是检察机关，负责对违法犯罪行为进行检察和起诉；

（2）职能不同：人民法院负责审理各类案件，维护社会公平正义；人民检察院负责对违法犯罪行为进行检察和起诉，维护国家法律尊严；

（3）权力范围不同：人民法院行使审判权，人民检察院行使检察权；

（4）工作对象不同：人民法院的工作对象是案件当事人，人民检察院的工作对象是违法犯罪行为。

3.案例分析题

题型示例1：请分析以下案例，判断人民检察院是否依法行使职权。

案例：某市发生一起重大贪污腐败案件，涉及多名政府官员。人民检察院对该案进行调查，并依法对犯罪嫌疑人提起公诉。

答案：人民检察院依法行使职权。根据我国宪法和法律规定，人民检察院负责对贪污腐败等违法犯罪行为进行检察和起诉，维护国家法律尊严。在这个案例中，人民检察院对犯罪嫌疑人提起公诉，体现了其依法行使职权。

题型示例2：请分析以下案例，判断人民法院的判决是否公正。

案例：张某因盗窃被公安机关抓获，人民法院依法审理此案。经审理，人民法院认定张某犯盗窃罪，判处有期徒刑三年。

答案：人民法院的判决公正。根据我国刑法规定，盗窃罪的最高法定刑为有期徒刑十年。在这个案例中，人民法院依法审理，根据犯罪事实、情节和对社会的危害程度，判处张某有期徒刑三年，符合法律规定，体现了公正审判的原则。

4.论述题

题型示例1：请论述国家司法机关在国家治理中的作用。

答案：国家司法机关在国家治理中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：

（1）维护社会公平正义：国家司法机关负责审理各类案件，保障社会公平正义，维护人民群众合法权益；

（2）维护国家法律尊严：国家司法机关对违法犯罪行为进行检察和起诉，维护国家法律尊严，维护国家安全和社会稳定；

（3）促进社会和谐发展：国家司法机关通过公正审判，解决社会矛盾，促进社会和谐发展；

（4）强化法治意识：国家司法机关的存在和运作，强化了人民群众的法治意识，促进了全社会法治观念的树立。

题型示例2：请论述人民法院和人民检察院在法治建设中的重要性。

答案：人民法院和人民检察院在法治建设中具有重要性，主要表现在以下几个方面：

（1）行使司法权力：人民法院和人民检察院分别负责审判和检察工作，行使司法权力，保障国家法律正确实施；

（2）维护司法公正：人民法院和人民检察院通过独立公正行使职权，维护司法公正，树立法治权威；

（3）监督和制约：人民法院和人民检察院之间相互监督、相互制约，防止司法权力滥用，保障人民群众的合法权益；

（4）教育引导：人民法院和人民检察院通过案件审理和检察工作，教育引导人民群众遵纪守法，增强法治意识。

5.应用题

题型示例1：假设你是一名法官，请针对以下案件提出处理意见。

案例：李某因涉嫌故意伤害罪被公安机关抓获，移送人民检察院审查起诉。人民检察院依法向人民法院提起公诉。

答案：作为法官，应当依法审理此案。首先，审查案件材料，确认犯罪事实和证据；其次，组织庭审，听取当事人及其辩护人、代理人等的意见；最后，根据犯罪事实、情节和对社会的危害程度，依法作出判决。如果事实清楚，证据确实、充分，可以判处李某相应的刑罚。

题型示例2：假设你是一名检察官，请针对以下案件提出处理意见。

案例：王某涉嫌贪污罪，被单位开除公职。王某不服，向人民法院提起行政诉讼。

答案：作为检察官，应当依法审查此案。首先，审查案件材料，确认案件事实和证据；其次，调查取证，核实涉嫌贪污罪的相关事实；最后，根据法律规定，向人民法院提起公诉，要求依法追究王某的刑事责任。同时，对于王某提起的行政诉讼，依法提出抗诉，维护国家法律的尊严和权威。板书设计1.国家司法机关

目的：明确国家司法机关的基本概念和职能

结构：司法机关示意图

人民法院

人民检察院

简洁明了：以图形和文字相结合的方式，展示国家司法机关的组成和关系。

艺术性和趣味性：采用颜色、线条等元素，使板书更具视觉冲击力，吸引学生的注意力。

2.人民法院与人民检察院的区别

目的：让学生了解两个机关的区别

结构：人民法院

人民检察院

简洁明了：以表格形式对比两个机关的性质、职能、权力范围和工作对象。

艺术性和趣味性：通过不同形状、颜色的小图标，区分两个机关的特点，增加趣味性。

3.法治的重要性

目的：强调法治对社会的作用

结构：法治的作用

维护社会公平正义

维护国家法律尊严

促进社会和谐发展

强化法治意识

简洁明了：以关键词和简洁的句子概括法治的重要性。

艺术性和趣味性：采用图标、连接线等元素，展示法治的各个方面，使板书更具生动性。

4.人民法院的职责

目的：让学生了解人民法院的职责

结构：人民法院职责

简洁明了：以列表形式展示人民法院的职责和作用。

艺术性和趣味性：通过不同颜色的小图标，区分人民法院的不同职责，增加趣味性。

5.人民检察院的职责

目的：让学生了解人民检察院的职责

结构：人民检察院职责

简洁明了：以列表形式展示人民检察院的职责和作用。

艺术性和趣味性：通过不同颜色的小图标，区分人民检察院的不同职责，增加趣味性。反思改进措施（一）通过案例分析，激发学生的学习兴趣和主动性。

（二）采用小组讨论的方式，培养学生的团队合作能力和表达能力。

（三）利用多媒体教学，增加课堂的趣味性和生动性。

2.存在主