湖北省鄂州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

湖北省鄂州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我会拼，还会把词语写规范漂亮。

ɡōnɡdiàn

lǜluó

fánɡài

xiànjǐnɡ

āishānɡ

yóulǎn

bùlǚ

yánchánɡ

hòuhuǐ

diēniánɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据提示填空。

（1）君子喻于义，__________。我认为做人要讲究道义，这样才有立足之地，如果只是一味地看重“利”，是不是太庸俗了呢？

（2）三十岁，称为“而立之年”；四十岁，称为“_______之年”；六十岁，称为“_______之年”。

（3）在乡村田园，常见人们勤劳忙碌的身影。诗人翁卷赞诵曰：乡村四月闲人少，____________；诗人范成大赞诵曰：____________，村庄儿女各当家。

（4）诗中有画，王昌龄的“青海长云暗雪山，____________”让我们看到孤独的边关。画中有情，李白的“____________，唯见长江天际流”借景抒情，表达了对朋友的依依不舍。2）.比一比，再组词。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

咏(

)

喂(

)3）.根据画线部分的意思写成语。

我急迫得不能再等待(

)地想知道妈妈对这件事情的态度，我心神不定，非常惊慌(

)地走进厨房，来到妈妈身边。妈妈没有责备我，而是温和地说：“面对困难的心态比困难本身要重要，我还是会完全跟过去一样(

)地陪你面对的！”4）.日积月累。

（1）诗言志，诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日，___________________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，______________________”表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。

（2）古人语，蕴哲理。葛洪的一句“不饱食以终日，不弃功___________”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；伟人毛泽东更是用一句“一万年太久，_______________”提醒我们要珍惜时间。5）.根据句意，在句中填入含有“烈”字的词语。

（1）风(

)地刮着，树枝(

)地摇晃着。

（2）松鼠好像很怕(

)的日光。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．只要大家同心协力，我们一定能取得比赛的胜利。B．在节日的夜晚，广场上灯光摇曳，人影绰绰。C．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。D．为了打击敌人，什么办法都被想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。2）.下列句子中没有语病的一项是（

）A．再过一学期，我就已经即将小学毕业了。B．目前，中国是世界上人口最多的国家。C．大家一起经历美好的佳节。D．虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。3）.下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是（

）

①从中

的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间

出来。

③我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，

友好地啄两下我的手指。

④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，

那些绿叶钻进去。A．飘来伸并且掀开B．传来探反而挤开C．飞出钻而且分开D．流出爬但是拨开评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据下面句子表达上的特点，再照样子写一写。

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍旧是那么亲切，那么难忘……

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题。

《红楼梦》

吴承恩

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

宋江

《三国演义》

施耐庵

曹操

《西游记》

罗贯中

孙悟空2）.词语连线

清除

敌人

奉献

分歧

共享

爱心

消失

快乐评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请排列出正确的班级公约制定顺序。

A．全班表决

B．分组讨论

C．形成小组意见

D．形成公约

E．提出班级建设目标

正确的顺序是：(

)—(

)—(

)—(

)—(

)2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)作文果然有了进步。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的故事。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“三万里河东入海”一句诗运用了夸张的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内诗歌，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1．这首诗是________代的________写的。

2．下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

）A．我/劝天公/重抖擞B．不拘/一格降/人才C．我劝/天公/重抖擞D．不拘一格/降/人才3．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中“生气”的意思是________。用自己的话说说这两句诗的意思。

____________________________

4．读了这首诗，你感受到作者怎样的情感？

_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

从以下选项中任选一个作文，注意围绕中心意思把内容写具体，融入自己的情感。

1．钱学森、袁隆平、屠呦呦……是民族的脊梁，是我们的榜样。在你的生活中，有一些普通人虽然没有伟大事迹，同样也是我们的榜样。请你以“榜样”为话题，结合你的生活经历，写一写你心中的榜样。注意表达自己的真情实感。

2．一年四季景色变化万千，四季美景时时刻刻装点着我们的生活，浸润着我们的心灵……请你回忆一下自己曾经看到的美景，按照一定的顺序，抓住景物的特点进行描写，注意写出景物的动态美和静态美。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。手指<节选>①大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。②常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。1．选文画“——”的句子从________、________和________三个方面表现出大拇指的形状算不上美。

2．通过加点的三个词语，我仿佛看见大拇指___________________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞：_________________________。

3．以下不属于食指特征的一项是（

）A．勤奋卖力B．力大无穷C．敢于探险D．不怕牺牲4．对选文的理解有误的一项是（

）A．选文是从姿态和作用两个方面来介绍大拇指和食指的。B．选文采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点。C．选文运用对比的手法，将食指与大拇指作对比，表现食指“机敏”的特点。D．“他的姿态可不如其他三指窈窕，都是疽直落落的强硬的线条。”这句话是承上启下的过渡句。5．如果给大拇指和食指选择形象代言人，分别对应的是(

)和(

)。（选填序号）评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

（1）您要是强（qiánɡqiǎnɡ）逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！

（2）执拗的他非用这些烂花生榨（zhàzhā）油不可。

（3）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（wànmàn）蒙盖在鸟笼上。

（4）秦王叫人拿出地图，把答应划（huáhuà）归赵国的十五座城指给蔺相如看。2）.选字填空。

宵

霄

稍

哨

梢

艄

今天是一年一度的元(

)节，月亮慢慢