《预防早恋教育主题班会》课件模板（五套）

预防早恋主题班会主讲人：高老师01020304美好的青春期话说早恋早恋的危害如何预防早恋主要内容前言花开不是为了花落，而是为了灿烂……没有骤雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹>早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦涩的恋果。“爱情，不属于我们这个年龄！”01020304美好的青春期话说早恋早恋的危害如何预防早恋主要内容美好的青春期每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一个承前启后的过渡时期，她是如此的美好，让我们拥抱青春！青春期：身体长变了；有了独立意识，但又有较强的依赖性；有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说；有时会出现逆反心理；特别注意形象，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。美好的青春期青春期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象。010304美好的青春期早恋的危害如何预防早恋主要内容02话说早恋话说早恋早恋的定义：早恋就是过早的谈恋爱。过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟、在生活和经济上不能完全独立的中学生时代的少男少女间发生的恋爱现象就属于早恋。话说早恋早恋的特点分辨不清“爱情”与“好感”的区别，具有朦胧性。过于美化、迷恋对方，具有盲目性。紧张、害怕又兴奋，具有隐蔽性。情绪多变，容易受外部事物影响，具有不稳定性。话说早恋早恋的原因：生理的原因：青春期到了个人的原因：没有人生目标，厌倦学习，无聊家庭方面的原因：家庭温暖、关爱不够社会方面的原因：不良风气、人员影响早恋判断的标准：有反对对方与其他异性交往的心理

（排他性）

对学习没有兴趣，成绩一落千丈（伤害性）有对方什么都好的感觉（盲目性）有一日不见如隔三秋的感受（依恋性）0104美好的青春期如何预防早恋主要内容02话说早恋03早恋的危害早恋的危害严重影响心理健康：中学生的心理仍处在发展阶段，陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状、抑郁症等疾患。早恋的危害生理角度分析：早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。早恋的危害会严重影响学业：据调查：早恋学生学习成绩下降非常明显，学习有所上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险的工种，从而影响以后的生活。早恋的危害有可能导致犯罪：据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。为面子、争抢“朋友”丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，在遇到波折感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复等，以至违法犯罪。早恋的危害事例1：XX的16岁未婚妈妈，一人漂泊在陌生城市，饭店打工维生。因网恋被骗做了未婚妈妈，男友不知去向，产下男婴滑落粪坑，大难不死社会热心救助。简陋住所里的她，墙上写满了心情。遗憾终生！事例2：XXX中学初二八班的XX、XX男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。早恋的危害事例3：一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……这是XX月XX日发生在XXXX令人心悸的“跳楼事件”。

当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫XX的跳楼少年在跳楼前，曾和同学XX为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了XX4刀。XX倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。早恋的危害事例4：20XX年XX月发生在XXX学校两个１６岁的学生身上。由于早恋他们偷尝禁果，并致使女生怀孕。女生担心害怕，私自吃药堕胎，使胎儿死在腹中病倒在校……事例5：20XX年XX月XX日傍晚，XX市XX县XX中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。早恋的危害事例6：曾轰动省会XX市XX校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人XX已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人XX系XXXX中学初中学生。经初步查明：XX因暗恋的女同学XX喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学XX强奸后杀死，然后自杀。XX月XX日下午，XX在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人XX骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，XX竟将XX掐死。作案后，XX自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，XX受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。早恋的危害事例7：XX省XX市一名15岁的初二女生XX趁母亲探望父亲，奶奶又外出晨练之机，与同班男生XX在家中约会，被提早回家的奶奶撞见。XX因害怕奶奶告密，父亲会打骂她，竟与XX合谋将奶奶杀死后拋尸户外。在当地警方強大的侦破攻势下，XX和XX到公安局投案自首。01美好的青春期主要内容02话说早恋03早恋的危害04如何预防早恋如何预防早恋收到他人的“爱慕”怎么办?将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。当众找到这位男生，严词拒绝把这件事告诉同学，闹得满城风雨。把这件事告诉父母，寻求帮助。找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。偷偷地与这位男生开始单独交往。如何预防早恋建议做法：

正确对待：感情上：一时冲动，难保永久；意志上：自制力差，易做“越轨”的事；经济上：不具备恋爱的经济基础；精力上：与学习时间冲突，从而影响前途。妥善解决：不宜嘲讽、谩骂、训斥对方；不宜向老师、同学公开，使人难堪；.最好冷处理。如何预防早恋如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办?只好答应，与对方交往严词拒绝，坚决说“NO”挖苦、谩骂对方找人“教训”对方给老师、父母讲建议做法：原则：不给机会，坚决拒绝给对方讲清道理注意场合、注意语气（保证自己安全）可以请求老师、家长帮助。感觉问题严重时，不能私自处理，必须告诉老师、家长，摆脱困境。如何预防早恋我的确喜欢一个人，怎么办：向他暗示，主动接近？向他表白，写信给他？不准别人与他接近？感到害羞而自责？藏在心底？建议做法：不必自责，这很正常。明白早恋的害处，眼光放得远一点，要用理智、毅力战胜自己的感情。把这份“感情”珍藏在心灵的保险柜中而不要轻易地开启它，让爱的种子得到心灵的温暖和看护，它也就不会感到寂寞了。

转移注意力。把注意力集中到学习上去，多参加集体活动，充实自己的生活内容。如何预防早恋XX是性格内向的男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？你认为XX该如何做，才能摆脱困境呢？如何预防早恋XX是很活泼的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生XX刚好路过，将XX送到医务室上药，下课后，XX又到教室帮XX拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“XX和XX好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，XX只是撇撇嘴：“庸俗！如何预防早恋有一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢。没想到班上的一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。如何预防早恋面对早恋，我们该怎么办？要清楚地认识到早恋的危害，用理智、毅力来战胜这不成熟的感情。正确处理男女同学之间的交往：亲密有间，男女有别；等距、适度交往，留有余地；坦然交往，不要有所图；公开交往，不单独相处；注意自己的言行，着装得体。如何预防早恋面对早恋，我们该怎么办？充实自己的生活要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去。谨慎交友：坚决不和有问题的人（同学、社会人）交友；对自己的好朋友的不当行为进行一定的规劝如何预防早恋如何自我保护？应懂得，自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。外出时，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。晚上外出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。应该避免单独和男子在家里或封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。如何预防早恋对女生说——女生最重要的是什么：纯真的心：在这个人心浮躁的世界里，可以一直保有一颗纯真的心是件多么不容易的事情。而纯真的心则包括了：善良、热情、宽容。那是一颗脱俗的心，就象一株莲，生长在污浊的世界里，却没有半点污染。

有少女气质的女子，她们在这个纷乱世界里，无论时间变迁，她们依旧纯真，简单，美好。这些女子是人世间的宝贝。如何预防早恋对女生说——女生最重要的是什么：矜持的态度：矜持是指女孩子特有的一种品质，通常被认为是有修养，能够把握自己的情感，一种大家闺秀的体现。历代的高傲佳丽、智慧才女，她们心中有一份矜持之美在荡漾。智慧有思想、见解独到、端庄大方、威仪天下的宋美龄对蒋介石发动的软磨硬泡、执著相求的爱情攻势，能够落落大方，举止得当、言辞得体、应接自如。如何预防早恋对女生说——女生最重要的是什么：自强自立的人生观：作为女生，你不管属于哪一种类型，清新淡雅也好，聪明美丽也罢，真诚善良也罢……可是，我认为，一个女人一定要有自已的事业。要有一定的经济基础，女人有了自已的事业，才能够经济独立，有了经济独立的资本，才能够谈到人格独立。如果经济上依赖男人，就只能感叹、悲哀。人格独立是个性的体现，一个女人要活出人格，活出气概，活出自我，活出内在的修养，活出非凡的气质。如何预防早恋心如止水的日子很美好世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。寄语爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！相信，花开自有时！感谢您的耐心观看早恋的危害主讲人：高老师早恋定义早恋是什么过早的恋爱。就是过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。早恋类型一种是自然型。学生从进入初中起，在心理和生理上都发生了变化,于是对于异性的吸引和爱慕的心理特征也就随之出现。加上多数学生在此阶段并未接受这一方面教育引导，使他们将这种变化特征同成年人的恋爱简单地结合起来，进入“心里恋爱”。一般是心里爱慕，而表现出来的则只是对对方的特殊“留心”，并未真正提出来。早恋类型第二种是逆反型。有些学生的“恋爱”，是被某些老师、家长或其他同学硬逼出来的。常有一些老师和家长见异性学生在一起、或有来往，便不问青红皂白，将“早恋”的帽子扣在俩人的头上。而实际上，他们并非真的在谈恋爱，但他们受不了老师和家长的训斥，受不了同学们的讥笑，只好两个人“团结”起来，形成真的“恋爱”关系。第三种是虚荣心的满足。某些学生认为围着自己的异性朋友越多，越能表现出自己的魅力或风度。

早恋特点朦胧性。即模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱，其实是错把对异性的好感当作是对异性的爱；单纯性。少男少女们往往认为爱就是一切，不附加任何条件，他们的感情像水晶般的纯洁，但由于常与现实不符，因此往往蒙受心灵上的创伤；不稳定性。少男少女可塑性强，随着时间的推移，双方情况都会发生变化，而每一种变化都会给爱情带来影响。早恋危害危害自己的身心健康01对学习干扰极大02容易产生越轨行为03可能导致犯罪04早恋危害事例一：失恋少年自杀体内鲜血流出一半20XX年XX月XX日傍晚，XX市XX县XXXX学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。早恋危害事例二：早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会XX市XXXX校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人XX已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人XX系XXXX中学初中学生。经初步查明：XX因暗恋的女同学XX喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学XX强奸后杀死，然后自杀。XX月XX日下午，XX在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人XX骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，XX竟将XX掐死。作案后，XX自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，XX受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。早恋危害事例三：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡XXX中学初二八班的XX、XX男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路相互拥抱卧轨自杀，死于非命。事例四：初中生情陷三角恋酿惨剧

少年争女友1死1伤一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫XX的跳楼少年在跳楼前，曾和同学XX为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了XX4刀。XX倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。早恋危害事例五：花季女失恋先狂饮后割腕20XX年XX月XX日前天凌晨２时许，在某酒吧内，一群中专生正为一名男生庆祝生日，１6岁少女XX看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心里极度失落和伤心。因为XX曾与寿星仔关系密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现XX面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一大摊血迹，左手腕有一道长约６厘米的切口，同学们找来出租车将其送院救治。

经医生检查，XX左手腕有４条肌腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生为XX做了接肌腱手术。早恋危害所以，花开太早是个错。早恋犹如早开的鲜花，娇艳美丽,然而很容易凋谢.所以我们不能让它过早开放.但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你该怎么办？早恋危害收到他人的“爱慕”怎么办?将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。当众找到这位男生，严词拒绝把这件事告诉同学，闹得满城风雨。把这件事告诉父母，寻求帮助。找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。偷偷地与这位男生开始单独交往正确对待。妥善解决一是拒绝。早恋危害如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办?写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。花季雨季男女应该持怎样的交往原则：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。早恋危害在日常生活中我们该注意哪些方面,从而避免产生早恋?要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。XX是性格内向的男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？你认为XX该如何做，才能摆脱困境呢？早恋危害在日常生活中我们该注意哪些方面,从而避免产生早恋?正确处理男女同学之间的交往。XX是很活泼的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生XX刚好路过，将XX送到医务室上药，下课后，XX又到教室帮XX拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“XX和XX好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，XX只是撇撇嘴：“庸俗！早恋危害在日常生活中我们该注意哪些方面,从而避免产生早恋?要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去。有一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢。没想到班上的一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。早恋危害花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。作业你曾经是否有过早恋经历？早恋给你的生活带来了哪些危害和影响？感谢您的观看爱情向左，我向右

中学男女生如何正确交往主讲人：XXX

20XX年XX月XX日1什么是早恋？PART现代汉语词典是这样解释“爱情”的：

男女相爱的感情。一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有。从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。

早恋

通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。早恋=真爱？据调查显示，中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。

年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情自然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。

所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严6、对异性特别感兴趣7、看了不该看的东西，便想做不该做的事8、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性

你是否将会陷入早恋的泥潭？你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的特点吗?2早恋你该付出沉重的代价PART早恋，你该付出的沉重代价！分散精力，影响学习，不利于青少年的成长。

走上犯罪道路的开端。家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。

鲜血灌溉的早恋之花（一）分手未遂，蓄意杀人

这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。

原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成，只得抄袭。

看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。

李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。

他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。

鲜血灌溉的早恋之花（二）早恋分手自残悲剧2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。

鲜血灌溉的早恋之花（三）

令人心惊肉跳的事件今年的四月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！3女生，你如何面对突如其来的恋爱？PART许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？女生，你如何面对突如其来的恋爱？纯真的心矜持的态度

女生最重要的是什么？自强不息的人生观案例一XXX，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首XXX最爱听的歌来助兴。X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？他是不是不好意思开口呢？”案例二王XX，某中学初三女生，语文、数学、理化各门成绩均好，但外语较差。一拿到外语书就头痛，害怕。妈妈为她着急，便托人给女儿请了一位外语系毕业的高材生做家教。开始，王××对老师持排斥态度，但几次辅导课下来王XX对外语有了兴趣。老师讲得清楚、有趣，王XX学得认真起劲，外语水平提高很快。他们经常相互夸奖，辅导的次数也越来越多，时间越来越长。不久，这位家庭教师告诉王XX他非常喜欢她，将来一定要娶她。王XX又惊、又怕、又喜。她想：虽然自己不成熟，但他已经成熟了，于是便学着成年人的样子做了他的恋人，不料几天前，王××被父母发现怀孕了。她又悔、又恨，追悔莫及！案例三杜X，男，某校初二学生。性格内向，不善交际，学习成绩处于中等水平。在班上，杜X属于不起眼的学生。前几天，班主任在下班的路上，看到他与一位同班的女生在冷饮店一边吃冷饮，一边有说有笑，在以后的几天里，班主任又看到了两次类似的情形。当班主任侧面问及此事时，杜X说：“我看到周围有些同学成双成对，下课后便到冷饮店边吃边聊天，心里很羡慕，所以就约了我们班的XX一起出去。”从以上的案例和中学生早恋的类型中我们还可归纳出中学生早恋有以下特征：1、朦胧性。中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往，在他们中间还没有产生深沉执着的情爱，也很少有自觉的一对一的，以建立家庭为目标的道德感。他们之间存在一些模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱；有的是由于偶尔的好感，也有的是羡慕对方的知识和才能等等。2、感染性。早恋往往具有“流行”的性质，有的班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。3、单纯性。中学生的早恋是很单纯的，爱就是一切。不附加任何条件，往往说不出明确和充足的理由。因此，中学生的感情是幼稚和纯洁的。社会角度分析

（1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。（2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。4早恋的特点PART早恋的特点早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。解答上面的问题就要从早恋的特点和危害说起心理生理角度分析

中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。案例一失恋少年自杀体内鲜血流出一半

2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。案例二四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶案例三早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。

案例四北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。

案例五

"真的很后悔……“两中学生偷尝禁果后的独白这是一个真实的故事，发生在北京两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。

5如何处理早恋PART如何处理早恋用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？

1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。诗歌欣赏不要轻易去爱，更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕

你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心

让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真

多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。6寄语PART寄语爱需要学习、爱需要能力不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。所有的日子依然美好THANKS青春路上快慢跑主讲人：前言人的一生要经历那些阶段：婴幼儿期青春期成年期告诉我大家都处在那个阶段思考步入青春期的中学生，身体上各器官和性机能发育已逐渐成熟，有独立参与社会活动的要求。这时，心理健康发育就越发显得重要，但往往由于青少年社会阅历浅，思维分析能力、判断能力都比较差，并且还缺乏两性社会道德规范方面的知识，不少人因性问题而困惑、疑虑和苦恼，甚至误入歧途，做出自己后悔莫及的傻事或错事。作为青少年，应把自己充沛的精力用于提高身体素质、提高科学文化素质和提高思想品德素质，迈好青春的第一步可以说是青少年自我保护健康成长的迫切需要。青春期是一个人发育最重要的阶段，青春期又是一个人的危险时期，为什么这样说呢？据某省青少年违法犯罪问题数据统计显示，1980年违法犯罪总人数中60.5%是青少年，而且性犯罪又占着很重要的比例。如某少年犯管教所中属性犯罪的竟达64.8%。问题非常严重，原因在于这些青少年对性行为错误的认识。所以，我们必须对这个时期的各种生理和心理现象有一个充分的了解和对早恋现象要有一个重要的认识。今天，我想着重围绕“早恋”这个问题来谈一谈：爱情是人类最美好的感情之一。中学生已进入青春期，身体迅速成长，性腺机能日趋成熟，异性间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。那么什么叫早恋呢？由于性意识的发展和社会因素的影响，在正式恋爱前有一个爱情萌芽阶段，俗称早恋。（或可这样说：过早地关注异性、倾慕异性、追求异性，以求得到某种精神上的满足，这就是早恋。）我们还可以这样理解，所谓"早"：就是不合季节的，不合季节的收获会怎样的呢？例如：早摘的果会不会甜呢？未熟的果不但不甜而且是苦的，而真正的爱情是甜蜜的。早恋的概念1、从主观上说：早恋产生的原因在于生理与心理发展的不平衡性。由于物质生活水平逐步提高，我们体质普遍有所增强，与过去同龄人相比较，我们发育得更快，性成熟的时间提前了，据有关资料报道：青少年的发育每十年提前三个月。中学生生理成熟提前，但心理成熟不但没有提前，而是相对推后，这样生理与心理发展不协调，自我控制能力差，对异性的好奇心、神秘感驱使青少年不顾羞涩地求异性，过早地涉入爱河。早恋的原因由于性器官的发育，性机能的成熟，引起了青少年对异性的注意，从而增强了青少年早恋的可能性。另一方面，青少年时期正是智力发育旺盛的时候，有着强烈的好奇心，什么都想知道，什么都想试一试，从心理角度来看，我们正处在儿童与青少年的过渡阶段，心理还末成熟，分不清什么是"友谊"？什么是"早恋"？并容易产生心理错觉。例如，在中学生中，往往有这种情形，男子一方在学习上、生活上给对方以一定关照和帮助，这本是一种纯真的友情，而对方往往把这种友情误解成为爱情，产生了心理错觉，于是暗地里产生了一种爱慕，有的控制不住便直接向对方求爱，发展为早恋。有的早恋还产生于幼稚的单相思、有些学生对那些聪明飘亮，成绩优异，具有某些专长的异性同学十分羡慕，随着时间的转移，羡慕程度的加深，有可能发展为爱慕，不能自觉地陷入一种难以自拔的幼稚的单相思式的心理状态中。同学们把这种单相思俗称为"暗恋"。而这种"暗恋"很可能转变为"精神分裂症"。2、社会文化的传媒：尤其是1989年"性文化"随着各种大从传媒介在社会上广为流传，这时同学们具有很大影响。阅读各种古中外的书报杂志，观看电影、电视、录像、听录音等是青少年业余生活的重要组成部分。近年来，由于某些小说、电影、特别是一些不健康的小报中，有许多生活描写放纵，使有的性意识较强的少男少女对寻求刺激，而过早地与异性谈情说爱，甚至于其发生性行为。有些格调低下的作品对中学生的恋爱大特写内化产生了不良的影响。3、学校教育：有些学校教育性封闭，对性知识一概不提。更不要提性教育课了，比如有些老师上生物课讲到生殖系统一章—“男女生殖器官”就避而不讲，久而久之，使好多同学产生了一种种的神秘感，既然是这种神秘感，当然很想揭开他，发展为早恋。4、家庭因素：单亲家庭，父母长期在外地工作，家庭不当，为了寻求庇护，寻求温暖，易发展为早恋。1、对异性的爱慕没有什么固定现象，而是由于喜欢那个异性，一时感情用事罢了，所以说是茫然的追求。2、异性间交往很神秘，便很想了解与尝试，所以早恋成为尝试人生的一种方式。3、早恋往往是感情支配理智，不顾利害得失，大理想化，经不起风浪波折，幼稚和盲目性使青少年常常在现实中碰得头破血流，故称为"苦涩的早恋"。早恋的表现总之，早恋表现为一般都是单纯的、富有激情的、多变化的，甚至是狂热而引起的冲动的，极易导致走上歧途。所以说早恋是危险的恋爱。四、早恋的心理特点：1、情感强烈而肤浅，认识模糊欠理智早恋的少男少女总是满怀热烈的情感，往往难以克制自已的情感冲动，一旦彼此表示了爱慕之情，便立刻亲密地交往起来。花费不少心思和时间写长篇的情书，互相换读日记、散步、交谈、逛公园、看电影，甚至拥抱和亲吻，关系日益密切，迷醉在对异性的奇妙感情之中，并易产生短暂的激情和不顾后果的冲动行为。若问其为什么相爱，却往往谈不出明确和充足的理由，我们中有的少女是受到对性的好奇心和神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才华；有的是由于偶尔的好感（如勇敢、大方、帮助了自已等）。总之是"情人眼里出西施"，只要爱上了谁，便觉得那个人一切都好。彼此都用对方爱情的理想把对方"理想化"了。一般不能清醒地看到对方的优缺点，也不能冷静地比较彼此各方面条件的异同，这是一种孩子性十足的早恋。2、比较秘密，具有"闭锁性"早恋的同学出于羞怯，或怕遭到谴责和反对，一般都在秘密状态下进行，不轻易把他们视为"神圣的"、"至高无上"的爱情向交母或不信任的师长谈。当别人说他们是在恋爱时，就用"友谊”来挡箭，不承认是谈恋爱，也拒绝规劝。仍旧秘密地小心地和异性交往，或递情书，或眉目传情，借以表达自已的感情。3、合理感增强许多早恋的青少年认为，自己已经长大了，谈恋爱是天经地义的事，合情合理，无可指责，不光嘴里这么说，心里也是这样认为。所以，一旦成人加以干预，他们就十分反感故意顶撞，个别人甚至公开声明，要捍卫自己的"自由"。如一位十六岁的男生在给班主任的信中说："这里想冒昧谈爱情事。我认为它是有利有弊的。一方面，处理好了，可以促进学习。早点谈恋爱，也可以使双方的感情随时生间推移而加深。当然，要是处理不好是会影响双方学习、思想的发展。不过大多数人会处理好！“这确实反映了大多数少男少女的看法。刚才我们所说的青少年性犯罪的数据就是一个证。谢谢观赏——早恋青春期系列主题班会主讲人：我是天空里的一片云偶尔投影在你的心你不必讶异更无需欢喜——在转瞬间消灭了踪影你我相逢在青春的海上你有你的，我有我的方向擦肩而过后最好你忘掉在这交会时心动的目光偶然中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段。花季中，我们开始了内心的躁动，开始期待爱情。花季绽放，雨季来临生理和心理的变化，使得彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象。花季雨季早恋，在我们眼中，是酸酸甜甜的葡萄；在家长眼中，是洪水猛兽；在专家眼中，是未成熟的青苹果；自己人生的苹果该怎么吃？早恋目录content定义早恋早恋的特征解读早恋早恋的危害01第篇定义早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。如中小学生的恋爱就是属早恋。你见过或者听过、经历过的恋爱最早发生在什么时候？定义早恋有两个你认识的同学小名和小斯，你认为他们在“恋爱”，你是通过他们的哪些表现判断这两个同学正在谈恋爱的？通过动作，神态，语言，心理活动等思考02第篇早恋的特征经常单独在一起，豪放或者害羞眉来眼去，眉目传情，眉目放电，上课偷偷看对方对对方和对其他人说话的语气不同，男生女生都喜欢向对方撒娇行为幼稚，有同学认为这是智商降低的表现注重外表打扮等早恋的特征是“爱情”还是“好感”？过于美化、迷恋对方盲目性隐蔽性情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早恋具有兴奋性和冲动性早恋的特征朦胧性中学生的早恋只是一种朦胧的对异性的眷恋和向往，彼此之间还没有产生深沉执着的情爱，也很少有自觉的一对一的，以建立家庭为目标的道德感。彼此之间存在一些模糊不清的感情，似乎是爱，似乎又不是爱。有的是把某个异性的好感当成了爱；有的是由于偶尔的好感，也有的是羡慕对方的知识和才能等等。早恋的特征

早恋往往难以持久！感染性早恋往往具有“流行病的性质，有的班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。早恋的特征

早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业！单纯性中学生的早恋是很单纯的，爱就是一切。不附加任何条件，往往说不出明确和充足的理由。因此，中学生的感情是简单和纯洁的，甚至是