比亚迪管理会计课程设计

比亚迪管理会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.了解比亚迪公司管理会计的基本概念、原则和作用；

2.掌握管理会计中的成本计算、预算编制、财务分析和决策方法；

3.熟悉比亚迪公司管理会计的实际应用案例。

技能目标：

1.能够运用管理会计方法，对比亚迪公司的成本进行分类和计算；

2.能够根据比亚迪公司的实际情况，编制合理的预算方案；

3.能够运用财务分析方法和决策模型，为比亚迪公司的发展提供数据支持。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对管理会计学科的兴趣，激发学习的积极性；

2.增强学生对比亚迪公司的认同感，培养企业忠诚度；

3.培养学生具备良好的职业道德，关注企业社会责任。

本课程旨在使学生在了解比亚迪公司管理会计的基础上，掌握相关知识和技能，提高实际操作能力。结合高中年级学生的认知特点，课程设计注重理论与实践相结合，培养学生解决问题的能力和团队合作精神。通过本课程的学习，使学生能够在未来工作中更好地运用管理会计知识，为企业的可持续发展贡献力量。

二、教学内容

1.管理会计基本概念与原则

-管理会计的定义与作用

-管理会计与财务会计的区别

-管理会计的基本原则

2.成本计算与控制

-成本分类与成本习性

-成本计算方法（分步法、分批法等）

-成本控制策略

3.预算编制与执行

-预算的概念与分类

-预算编制方法（增量预算、零基预算等）

-预算执行与调整

4.财务分析

-财务比率的计算与分析（偿债能力、盈利能力等）

-财务趋势分析

-竞争对手分析

5.决策方法

-成本效益分析

-投资决策方法（净现值、内部收益率等）

-风险与敏感性分析

6.比亚迪公司管理会计案例分析

-比亚迪公司成本控制案例

-比亚迪公司预算编制与执行案例

-比亚迪公司财务分析与决策案例

教学内容依据课程目标，结合课本章节进行选择和组织，保证科学性和系统性。教学大纲明确各部分内容的安排和进度，注重理论与实践相结合，以比亚迪公司为背景，强化学生对管理会计知识的应用能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养实际操作能力。

1.讲授法：通过对比亚迪管理会计基本概念、原则、方法等的系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考。

2.讨论法：针对比亚迪公司管理会计案例，组织学生进行小组讨论，分析案例中存在的问题，提出解决方案。培养学生团队协作、沟通表达的能力。

3.案例分析法：选择比亚迪公司实际管理会计案例，让学生在分析案例的过程中，掌握管理会计方法的应用。提高学生分析问题、解决问题的能力。

4.实验法：设置模拟实验，让学生亲自操作管理会计软件，进行成本计算、预算编制、财务分析等实际操作。增强学生的实际操作能力，提高学习效果。

5.情景教学法：创设比亚迪公司实际工作场景，让学生在角色扮演中，体验管理会计工作的各个环节，提高学生的职业素养。

6.互动式教学：教师提问，学生回答，鼓励学生提问，形成良好的课堂互动氛围。提高学生的思维敏捷性和课堂参与度。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布学习资料，进行在线讨论、测试等，拓宽学生的学习渠道，提高学习效果。

8.小组合作学习：鼓励学生成立学习小组，共同完成课程任务，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，采用以下方式进行评估：

1.平时表现：占总评成绩的30%

-课堂出勤：评估学生按时参加课堂的表现；

-课堂参与：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性；

-小组讨论：评估学生在小组合作学习中的表现，包括团队协作、沟通能力等。

2.作业：占总评成绩的30%

-课后作业：布置与比亚迪管理会计相关的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度；

-小组作业：评估学生小组在案例分析、预算编制等方面的成果，考察学生的实际操作能力。

3.考试：占总评成绩的40%

-期中考试：以选择题、计算题、分析题等形式，全面考察学生对管理会计知识的掌握；

-期末考试：综合考察学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实际应用和综合分析能力。

4.案例分析与展示：占总评成绩的10%

-学生以小组为单位，对比亚迪公司管理会计案例进行分析，并进行课堂展示；

-评估标准包括案例分析深度、PPT制作、展示效果等。

5.评估反馈：

-定期向学生反馈评估结果，指出学生在学习过程中的优点与不足，指导学生进行改进；

-鼓励学生主动参与评估，对自己的学习过程进行反思，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，同时考虑到学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：管理会计基本概念与原则；

-第二周：成本计算与控制；

-第三周：预算编制与执行；

-第四周：财务分析；

-第五周：决策方法；

-第六周：比亚迪公司管理会计案例分析；

-第七周：复习与考试。

2.教学时间：

-每周安排2课时，共计14课时；

-结合学生的作息时间，安排在学生的学习效率较高的时段进行教学；

-考虑到学生的兴趣爱好，避免与学生的课外活动冲突。

3.教学地点：

-理论教学：安排在普通教室进行，确保教学设备齐全，便于使用多媒体教学；

-实践教学：安排在具备电脑及相关管理会计软件的实验室进行，便于学生进行实际操作。

4.教学调整：

-根据学生的实际学习进