婚姻家庭咨询师职业技能鉴定考试题及答案

婚姻家庭咨询师职业技能鉴定考试题及答案单选题1.最常见的性传播疾病是（）A、淋菌性尿道炎B、尖锐湿疣C、HIVD、梅毒参考答案：A2.自我意识的第二次飞跃发生在（）。A、幼儿期B、青春期C、青年期D、更年期参考答案：B3.咨询转介的不正确做法是（）。A、征求并尊重求助者的意见B、对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况C、对新求助者提供个人分析的意见D、完全不干预新咨询师的咨询活动参考答案：B4.咨询师在诚信方面要注意（）。A、在诚信方面不必太较真，不出大问题就行B、坚持诚实守信，禁止滥用信用C、当诚信与赚钱发生矛盾时，还是赚钱重要D、做到诚信挺难的，可以看着办参考答案：B5.咨询师“善于容纳他人”的素质要求的意义不在于（）。A、能营造和谐的咨询关系B、提供安全自由的咨询气氛C、接纳求助者的各类问题D、体现咨询师的高水平、高境界参考答案：D6.咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（）。A、遵守职业道德B、提供真实资料C、提出中止咨询D、完成商定的作业参考答案：C7.咨访关系是一种（）。A、朋友关系B、医患关系C、独特关系D、师生关系参考答案：C8.中华人民共和国修正第二部婚姻法的时间是（）A、1999年B、2000年C、2001年D、2002年参考答案：A9.职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，不涵盖（）之间的关系。A、从业人员与服务对象；B、职业与员工C、职业与职业D、职业与国家。参考答案：D10.职业道德是（）。A、具有普遍性，都是一样的B、在一般的社会实践基础上形成的C、具有行业特点D、家庭美德的具体体现参考答案：C11.择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。A、交往阶段B、角色阶段C、选择阶段D、决定阶段参考答案：B12.择偶三阶段理论指：（）A、刺激阶段、价值阶段、角色阶段B、刺激阶段、价值阶段、承诺阶段C、互惠阶段、价值阶段、角色阶段D、刺激阶段、评估阶段、承诺阶段参考答案：B13.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（）。A、它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式B、它是个别临床表现的原因或表现有联系C、该因素无论形式如何改变，其本身性质不变D、在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能参考答案：C14.在咨询前，咨询师怎样设计咨询提纲?（）A、详细阐述咨询目的B、理清思路C、搞清所有问题D、针对咨询目的制定初步的咨询提纲，要理清咨询思路，确定一个或两个关键性问题。参考答案：D15.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（）。A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的动摇参考答案：C16.在对待个人隐私问题上，咨询师要做到（）。A、只要不上网B、只要不到处乱说就行C、保护个人隐私，严守咨询秘密D、在我自己的朋友那里说说没关系参考答案：C17.幼儿期儿童的主导活动是（）。A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习参考答案：C18.有性心理障碍的人是（）A、精神分裂症B、性心理疾病C、人格障碍D、道德败坏参考答案：A19.有爱就有恨：有喜悦就有悲伤:有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）A、具有两级对立的特性B、办事公道、服务群众C、的两级是不相容的D、的两级是绝对对立的参考答案：A20.影响家长教育威信最重要的因素是（）。A、家长尊重孩子B、家长之间相互尊重C、家长以身作则D、家长对孩子严格要求参考答案：C21.以下哪些格言不是职业道德的共性要求（）A、爱岗敬业、诚实守信；B、办事公道、服务群众；C、风险社会；D、公务高于一切。参考答案：D22.以下道德格言，哪些不属于人类共同的道德理念（）。A、热爱祖国，见义勇为；B、白头到老，永结同心；C、己不所欲，勿施于人；D、诚信无欺，尊老爱幼。参考答案：B23.以下不属于婚姻家庭的社会功能表现的是（）。A、实现人口再生产的功能B、组织经济生活的功能C、教育的功能D、感情功能参考答案：D24.一个人的性别可由多种因素所决定，性认同障碍（性别转换症）是（）因素出了问题。A、社会性别B、心理性别C、染色体性别D、性腺性别参考答案：B25.一般情况下，夫妻对婚姻的满意度随着家庭生命周期的发展而呈现出（）。A、U型曲线B、S型曲线C、Y型曲线D、不确定曲线参考答案：A26.选择谈话内容的原则中正确的是（）。A、能够改变求助者的个性和态度B、尽可能挖掘求助者的所有情况C、符合求助者的接受能力和兴趣D、可把思维障碍的症状加以讨论参考答案：C27.性咨询过程中咨询师最不可取的方式是（）。A、让求助者畅谈内心感受B、教育批判求助者C、让求助者充分自由表达情绪D、提出相应建议和指导参考答案：B28.性教育是健康的保证，是国民素质教育的重要内容，性教育应该始自（）。A、婴幼儿期B、儿童少年期C、青春期D、成年期参考答案：A29.性健康意味着人们对性生活采取积极态度，从躯体、情感、精神、社会等方面都得到满足，能增进与改善性生活质量和人际关系。它的定义是（）。A、性功能完全正常B、能享受性行为和具有正常生育能力C、人们能根据社会道德准则享受性行为和控制生殖行为的能力；消除各种消极性心理因素，如恐惧和罪恶感；没有器质性障碍、疾病及躯体缺陷。D、没有性方面的疾病或不适参考答案：C30.性别与从众之间的关系是（）A、女性更容易从众B、女性更不容易从众C、男性不容易从众D、没有确定性的关系参考答案：D31.下列属于社会工作对社会的功能是（）。A、促进社会和谐B、促进人与社会环境的相互适应C、促进服务对象正常生活D、帮助陷入生活困境的人缓解压力参考答案：A32.下列关于婚姻家庭咨访关系的认识，（）不正确？A、咨访关系是一种独特关系B、咨访关系是一种职业关系C、咨访关系是一种动态关系D、咨访关系以“问题取向”参考答案：D33.下列对婚姻家庭心理咨询的定义理解错误的是（）A、婚姻家庭心理咨询的目标是协助家庭解决各种困难问题，发挥正常、积极的家庭功能B、婚姻家庭心理咨询是在特定社会文化背景下，以系统论为理论基础C、婚姻家庭心理咨询是以个人为对象实施的心理、社会、法律、经济整体辅导模式D、婚姻家庭心理咨询使家庭和谐，每个家庭成员健康发展参考答案：C34.下列除（）外，都是结婚的必备条件。A、男女双方完全自愿B、达到法定年龄C、符合一夫一妻制D、身体健康参考答案：D35.我国现行《婚姻法》对禁止结婚的疾病做了下列哪种表述？（）A、患麻风病未经治愈或患其他在医学上认为不应当结婚的疾病的，禁止结婚B、患麻风病性病未经治愈的。禁止结婚C、患性病或精神病未经治愈的，禁止结婚D、患有医学上认为不应当结婚的疾病的，禁止结婚参考答案：D36.我国《婚姻法》中规定的婚姻可撤销的情形为（）。A、欺诈B、乘人之危C、胁迫D、家庭暴力参考答案：C37.问题解决派个案工作模式的特色体现在实施和治疗的手段，下列哪个属于它的实施特点?（）A、将问题界定为具体的，可以解决的问题，并提供新的经验B、重视从人际交往的场景中了解服务对象C、运用综合诊断方式，确定服务对象问题的原因D、采用多种服务介入方式帮助服务对象参考答案：A38.未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母应承担（）A、行政责任B、刑事责任C、民事责任D、一切责任参考答案：C39.为了准确分析问题，访谈中有时需要录音，此时应该（）。A、该录就录，求助者必须接受B、为了防止求助者不同意，偷偷录C、向求助者打招呼D、要征得求助者的同意，并告知是为其保密的参考答案：D40.为建立良好的咨访关系，婚姻家庭心理咨询师需做到（）。A、真诚B、无条件的积极关注C、共情理解D、以上均需要参考答案：D41.外控型人格（）。A、认为命运主宰人的生活B、认为成功是个人努力的结果C、遭遇压力事件后很少怨天尤人D、体验到的压力强度较低参考答案：A42.斯腾伯格的爱情三角形的三个基本成分是：激情、亲密和（）。A、浪漫B、承诺C、同情D、好感参考答案：B43.首次使用“社会性别主流化”概念是联合国的（）A、第一次世界妇女大会B、第二次世界妇女大会C、第三次世界妇女大会D、第四次世界妇女大会参考答案：C44.使用摄入性谈话时，正确的做法是（）。A、结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论B、除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C、保持中立性态度，但必要使用批评性语言D、避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容参考答案：B45.社会性别主流化在工具和方法的使用上强调（）。A、观察方法B、理论联系实际方法C、社会性别分析方法D、政策研究方法参考答案：C46.社会性别主流化在对性别歧视原因的认识上强调导致男女不平等的重要原因是（）A、由生理性别所带来的差异B、社会文化的影响C、男女社会地位的不同D、社会性别角色分工及与其相适应的社会性别机制。参考答案：D47.人类性的心理因素的概念，不是指人类的性活动与（）密切相关A、性需求B、性动机C、性生理D、性情绪参考答案：C48.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。A、特殊情况下使用半开放式提问B、一般不应使用封闭式提问C、绝对不应使用封闭式提问D、一般应该使用开放式提问参考答案：C49.情绪二因素理论的公式：情绪=生理唤起×（）。A、记忆标记B、认知标记C、遗忘标记D、情感标记参考答案：B50.朋友之间交往的距离属于（）距离。A、公众B、社交C、个人D、亲密参考答案：C51.女性性反应消退期和男性的最大不同之处是（）。A、达不到高潮往往失眠B、躯体与精神的突然松弛C、没有不应期D、阴道外1/3和肛门括约肌同时节律性收缩参考答案：C52.年龄差距很大的夫妻存在代沟，这使他们互相欣赏，这是（）A、相似吸引B、邻近吸引C、互补吸引D、外貌吸引参考答案：C53.男女两性的社会角色分工是与（）紧密相关的。A、社会背景B、社会文化C、社会关系D、生理差异。参考答案：B54.美国马萨诸塞大学心理系教授乔治·列文格提出的离婚模型中，他认为离婚有三类影响因素：一是吸引力，二是婚外诱惑力，三是（）A、道德感是否强B、亲密关系的制约力C、婚姻满意度是否高D、生理唤醒失去作用参考答案：B55.马克思主义伦理学认为，婚姻的第一位的基础应是（）。A、爱情B、共同的经济地位C、忠贞专一D、当事人的志同道合参考答案：A56.恋爱的心理效应有（）。A、浪漫之爱B、同伴之爱C、一见钟情D、空洞之爱参考答案：C57.离婚抉择中的心理有：（）。A、离婚的理想化B、解脱感C、孤独与心理震荡D、社会压力参考答案：A58.离婚后的心理有：（）。A、离婚的惰性化B、离婚的罪恶化C、离婚的情绪化D、对前配偶的态度参考答案：D59.离婚后，子女抚育费的给付期限（）A、一般至子女18周岁为止B、一律至子女18周岁为止C、一般至子女结婚成家时为止D、一律至子女结婚成家时为止参考答案：B60.离婚对子女的积极影响是（）A、子女很早就对婚姻产生了极其谨慎的看法B、子女获得了成长的机会C、子女获得了更多的经济回报D、子女变得更有自我防卫的意识参考答案：B61.可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。A、准确B、变化C、稳定D、系统参考答案：B62.解决主干家庭矛盾的方法：理顺代际之间的关系，互敬互爱；代际之间多沟通，加强理解；用亲情黏合代际关系；弱化矛盾，强化共同点，允许不同生活方式共存以及（）A、存在意见分歧时，晚辈要听从长辈的意见B、代际间沟通不畅时，双方转移话题不再对此继续沟通C、至少培养一种共同爱好D、存在意见分歧时，双方转移话题不再对此继续沟通参考答案：C63.结婚之后，家庭出现了重新组合，面对姻亲关系时，（）永远是第一位。A、父母B、配偶C、孩子D、自己参考答案：D64.家庭中良好沟通的前提必须是夫妻平等、相互尊重和（）。A、相互独立B、相互依恋C、相互调整D、相互约束参考答案：C65.家庭生命周期是指（）。A、从结婚到分居或离婚的过程B、子女出生到死亡的过程C、从结婚到夫妻双方死亡的过程D、单身家庭的存续过程参考答案：C66.家庭社会学的功能分析论主要关注（）。A、一致性B、变革性C、冲突性D、矛盾性参考答案：A67.家庭结构包括（）。A、从属结构B、经济结构C、居所结构D、代际结构参考答案：D68.家庭教育是非正规教育，划分的依据是（）。A、教育过程实施时间的长短B、教育实施过程的组织形式C、教育者和受教育者的关系D、教育者的受教育程度参考答案：B69.家庭教育的性质是（）A、终身教育、非正规教育、私人教育B、阶段教育、非正规教育、私人教育C、终身教育、正规教育、私人教育D、终身教育、非正规教育、社会教育参考答案：A70.积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能参考答案：C71.婚姻质量的影响因素主要是以下三个方面，一是个体因素，二是外界因素，三是（）A、婚际因素B、经济因素C、家族因素D、社会因素参考答案：A72.婚姻适应的基本因素有：（）。A、夫妻角色期待B、恋爱时间C、浪漫程度D、对配偶的适应参考答案：D73.婚姻失败的心理原因有：（）A、需求不满足B、经济条件C、身体条件D、心理条件参考答案：C74.婚姻家庭咨询应选择恰当的咨询时间，以（）分钟为宜。A、120～150B、60～90C、30～60D、90～120参考答案：B75.婚姻家庭咨询师运用个案工作方法开展工作时，应遵循（）的价值理念。A、个人主义B、利他主义C、集体主义D、利己主义参考答案：B76.婚姻家庭咨询师开展工作的最终目标是（）。A、使老人老有所养B、使求助者夫妻关系更加和谐C、弘扬家庭美德，促进社会和谐D、使孩子有一个幸福的童年参考答案：C77.婚姻家庭心理咨询的局限性表现在（）。A、有些家庭成员不能积极参与咨询全过程B、婚姻家庭咨询师自身素质的局限C、某些重要的原生家庭成员离世或远在他乡，会部分影响咨询效果D、以上均正确参考答案：D78.婚姻家庭是人类社会中最广泛、最普遍的社会关系，它是（）。A、是原始人类的产物B、是社会的产物C、是经济的产物D、是法制的产物参考答案：B79.婚姻家庭法的特点有（）A、强烈的固有性B、鲜明的伦理性C、显著的强行性D、以上都正确参考答案：D80.婚姻家庭的本质取决于它的（）。A、自然属性B、社会属性C、血缘属性D、情缘属性参考答案：B81.婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（）是正确的。A、吵架意味着婚姻走向危机B、幸福的婚姻不会吵架C、有效的吵架也是一种沟通D、吵架妨碍问题的解决参考答案：C82.核心家庭是指（）。A、同辈亲属组成的家庭B、新婚夫妇组成的家庭C、一对夫妇及其未婚子女组成的家庭D、没有长辈亲属参与的家庭参考答案：C83.合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（）。A、使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活B、使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学C、降低求助者的不良情绪体验D、使求助者克服负性生活事件的困扰参考答案：B84.光环效应是一种（）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。A、社会适应B、信息干扰C、先入为主D、以偏概全参考答案：D85.关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。A、智力水平高，心理健康水平也高B、智力水平高，心理健康水平则低C、智力水平与心理健康的高低有显著相关D、智力水平与心理健康的高低并无显著相关参考答案：D86.关于小组工作在家庭社会工作中功能的说法中，不确切的是（）。A、影响个人发生改变B、社会控制C、提供情感支持D、再社会化参考答案：C87.关于爱情的说法，不正确的是（）。A、幼儿也有爱情体验B、爱情有生理基础，包括性爱因素C、爱情的基本倾向是奉献D、爱情是一种高级情咸，不是低级情绪参考答案：A88.关于“情感倒错”的临床表现，不正确的说法是（）。A、情感反应与现实刺激的性质不相称B、多见于广泛性焦虑症C、情感反应与思维内容不协调D、我见于精神分裂症参考答案：B89.构建婚姻家庭的投资获利体系不是必须匹配的因素是：（）A、与家庭所处的生存阶段匹配B、与当前的市场机会和市场变化相匹配C、与家庭成员的投资知识、兴趣爱好相匹配D、与家庭日常消费支出的内容相匹配参考答案：D90.工作记录是婚姻家庭咨询中的重要环节，记录最重要的是遵循（）A、科学原则B、保密原则C、全面原则D、快速原则参考答案：B91.更年期记忆的变化表现为（）。A、对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降B、对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降C、大幅度下降D、和青年期相比没有什么变化参考答案：B92.更年期发生的年龄大约在（）岁左右A、40B、50C、60D、70参考答案：B93.根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统参考答案：A94.根据道德的表现形式，道德不包括（）。A、雷锋精神；B、社会公德；C、职业道德；D、家庭美德。参考答案：A95.个体社会化的心理机制主要有三种，即（）、认同和内化。A、服从B、学习C、实践D、顿悟参考答案：A96.个体社会化的结果是（）和获得社会角色。A、获得职业B、形成个性C、获得爱情D、形成品德参考答案：B97.个人成长史资料的整理包括（）。A、对成长中事件的评价B、家庭中其他成员的状况C、朋友的身体状况如何D、最喜欢的人状况如何参考答案：A98.夫妻沟通要明确、具体是指：把心中的想法清楚地说出来，直接表达内心真正的感受与需要；避免暗中期盼与猜疑和（）A、用暗示的方法让对方知道你的想法而不伤了大家和气B、用“正面请求”而非“负面报怨”的方式来沟通C、对方如果不理不睬，可以用强求的方式让对方必须沟通D、把话说清楚，一定有个明确的结果参考答案：B99.夫妻财产管理与支配模式的选择可以分为三种类型（）A、独立自主、完全依赖型、各自为政型B、一主一辅型、互不依赖型、各自为政型C、一主一辅型、完全依赖型、各自为政型D、一主一辅型、完全依赖型、各行其是型参考答案：C100.风险防控对于家庭理财来说主要体现为财富保护，具体的规划安排包括（）。A、现金规划、保险规划、投资规划和退休养老规划B、教育规划、保险规划、税收筹划和退休养老规划C、教育规划、保险规划、投资规划和退休养老规划D、现金规划、保险规划、税收筹划和退休养老规划参考答案：D101.非婚生子女享有与婚生子女（）的权利，任何人不得加以危害和歧视。A、基本相同B、平等C、基本一致D、同等参考答案：D102.恩格斯说，与文明时代相适应的婚姻家庭类型是（）A、群婚制B、对偶婚制C、一夫多妻制D、一夫一妻制参考答案：D103.恩格斯说，与蒙昧时代相适应的婚姻家庭类型是（）。A、群婚制B、对偶婚制C、一夫多妻制D、一夫一妻制参考答案：A104.多数情况下，离婚对当事人的影响（）。A、丈夫的创伤超过妻子B、双方的创伤其实是一样的C、双方的创伤是暂时和被夸大的D、妻子的创伤超过丈夫参考答案：D105.对中断理念的理解不正确的是（）。A、建议变换地方再谈B、强迫对方停止谈话C、时间有限下次再谈D、暂时休止然后再谈参考答案：B106.对统一性原则的理解正确的是（）。A、人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解B、人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C、人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的D、任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致参考答案：A107.对紧急避孕药的描述不正确的是（）。A、可作为常规的避孕药B、在72小时内服用有效C、避孕率不是百分之百D、一个月经周期只能服用一次参考答案：A108.对初诊接待的理解不正确的是（）。A、心理咨询有其局限性B、应禁止使用专来术语C、尽可能避免使用方言D、积极练习以避名紧张参考答案：B109.对保密原则的理解正确的是（）。A、咨询师对于泄密有诉诸法律的权利B、求助者的所有情况均在保密之列C、说明保密原则时亦须说明保密原则D、咨询师时刻保守求助者的秘密参考答案：C110.道德调整的方式不包括（）。A、内心信念；B、国家暴力；C、社会舆论；D、风俗习惯。参考答案：B111.道德调整的对象不包括（）。A、人与神之间的关系；B、人与人之间的关系；C、人与社会之间的关系；D、人与自然之间的关系。参考答案：A112.道德的评判标准不包括（）。A、善与恶；B、好与坏；C、偏私与公正；D、强大与弱小。参考答案：D113.道德表现在（）。A、社会公德、职业道德、个人品德B、社会公德、职业道德、家庭美德C、社会公德、国际公约、职业道德D、社会公德、职业道德、传统美德参考答案：B114.从众是一种（）接爱群体影响的方式。A、被动的B、主动的C、积极的D、有效的参考答案：A115.处理婆媳关系应该：逆转惯性思维，淡化非血缘关系；婆媳之间多就一些共同关注的话题进行沟通；婆媳都要理解和尊重对方的价值观；（）A、婆媳之间的沟通以母女关系方法去沟通，就可避免矛盾发生B、家庭经济尽量提前原则化，以预防纠纷的发生C、婆媳之间是经济共同体，不分彼此D、婆媳之间经济独立，不管发生什么事，双方经济上决不往来参考答案：B116.按照有关的司法解释，配偶一方下落不明达到一定时间，对方起诉离婚经公告查找确无下落的，可以视为感情确已破裂，准予离婚。这个时间为（）A、一年B、二年C、三年D、四年参考答案：C117.按照我国法定夫妻财产制，下列财产中哪一项属于夫妻个人财产（）A、婚后一方接受亲友馈赠的财物B、一方在婚前接受继承而于婚后实际取得的财产C、夫妻分居两地分别管理、使用的婚后所得财产D、婚后一方所得的奖金参考答案：B118.按严重程度从弱到强，性行为问题可分（）。A、性行为失调、性行为障碍和性行为变态B、性行为失调、性行为变态和性行为障碍C、性行为变态、性行为失调和性行为障碍D、性行为障碍、性行为失调和性行为变态参考答案：A119.“他除了砸杯子，有没有砸过家里的彩电？”这属于（）提问。A、前馈提问B、假设提问C、差异提问D、例外提问参考答案：C120.“女性头发长见识短”的看法属于（）范畴。A、自然现象B、生理性别C、社会性别D、政治性别参考答案：C121.（）以清晰灵活的演讲天赋和强烈的个人魅力为传播家庭心理辅导做出了贡献，成为人道主义婚姻家庭辅导的楷模。A、米纽琴（S.B、鲍文（Bowen）C、萨提亚（VirginiaD、艾力克森（M.参考答案：C122.（）属于咨询师感情限制的内涵。A、彼此沟通限制在工作范围B、咨询师应该尽量关心求助者C、咨询应该让感情顺其自然D、咨询师不能表露自己的真实情感参考答案：A123.（）是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。A、焦虑B、嫉妒C、恐惧D、羞耻参考答案：D124.（）是指个体以自己需要为基础对事物的重要性进行评价是所持有的内部尺度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰参考答案：B125.（）是造成青年心理问题的关键所在。A、父母不良的教养B、现代社会处于转型期C、社会需要是变成压力还是变成动力的问题D、市场经济带来的负性影响参考答案：C126.（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A、人际关系B、利他关系C、人际吸引D、依恋参考答案：C127.（）是从家庭理财提升到家族理财的关键步骤，这一传承管理用以实现基业永续，家世常青。A、构建婚姻家庭的风险防控体系B、构建婚姻家庭的消费管理体系C、构建婚姻家庭的投资获利体系D、构建婚姻家庭的财产传承体系参考答案：D128.（）就是人们通常所说的“AA制”。A、共同财产制B、部分财产制C、分别财产制D、约定财产制参考答案：C129.（）的说法值得商榷。A、真诚在咨询活动中具有重要意义B、真诚可以为求助者提供安全、自由的氯围C、真诚可以为求助者提供榜样D、真诚不应有半点掩饰和虚假参考答案：D130.（）的说法不符合“心理问题”的界定。A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪C、情绪反应已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件参考答案：C131.（）不属于精神分析的理论观点。A、无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构B、潜意识是介于无意识和意识之间的一部分C、潜意识的内容主要由一些现实经验所构成D、意识由外在世界的种种文化内容所构成参考答案：B132.（）不属于儿童期的性心理咨询的主要内容。A、性别认同B、性冲动的困惑C、性好奇D、性道德缺乏参考答案：D多选题1.咨询师的举止礼仪主要表现在（）。A、目光坦然、亲切、友善、有神，要注视求助者B、不要在求助者面前有不文明的举止C、站姿要端正、挺胸、收腹D、要严肃，不必微笑参考答案：ABC2.职业道德的主要特点有（）。A、鲜明的行业性B、表现形式的多样性C、严格的纪律性D、适用的广泛性参考答案：ABC3.职业道德的基本功能（）。A、导向功能B、规范功能C、整合功能D、激励功能参考答案：ABCD4.正确的爱情观念认为（）。A、爱情具有排他性B、爱情有其深刻的社会内容C、爱情主要是由道德调节的D、爱情是情感与义务的统一参考答案：ABD5.择偶三阶段理论的三个阶段是（）。A、角色阶段B、刺激阶段C、价值阶段D、磨合阶段参考答案：ABC6.在处理失恋问题上，正确的态度是（）。A、失恋不失志B、失恋不失德C、失恋不失态D、一蹶不振参考答案：ABC7.有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚（）。A、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的B、因感情不和分居满一年的C、有赌博、吸毒等不良行为的D、重婚或有配偶者与他人同居的参考答案：BD8.影响家长教育方式的因素有（）.A、家长的职业B、家长的年龄和性别C、家长的受教育程度D、孩子的发展特点参考答案：AC9.营造幸福婚姻，需要注意以下的关系调试原则（）。A、建立一定的夫妻默契B、降低过高的期望值C、互相满足双方独立人格的需要D、建立家庭财务账本参考答案：ABC10.以下关于生理性别与社会性别的表述，合理的有（）。A、社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固B、生理性别是与生俱来的，社会性别是后天形成的C、区分生理性别和社会性别没有意义D、生理性别和社会性别都是先天固定的，与遗传基因有关参考答案：AB11.以下各项描述中，属于社会性别的是（）。A、女孩温柔细腻，男孩刚强粗犷B、女人生孩子，男人不生孩子C、女孩穿漂亮裙子，男孩穿裤子或短裤D、男主外，女主内参考答案：ACD12.以下对于婚姻家庭心理咨询的特点，论述正确的是（）。A、家庭的许多“问题”都是互相依存的B、改变工作中遇到的关系问题，不应以家庭系统为对象C、婚姻家庭心理咨询会着重考虑个人的内在心里结构与行为动机，个人的潜意识、欲望、性格或情感D、家庭中的“问题’是经过无数次家庭成员的互动，重复，强化才得以形成参考答案：AD13.一般收养中，收养人必须具备的条件是（）。A、无子女B、年满三十五周岁C、未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病D、有抚养教育被收养人的能力参考答案：ACD14.要成为善于鼓励孩子的家长，应注意（）。A、承认孩子的努力和获得的成就同等重要B、用自己的理想去要求孩子C、对孩子充满信心D、多关注孩子积极的方面参考答案：ACD15.研究者认为，父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是（）。A、保护——放弃B、允许——限制C、接受——拒绝D、专制——民主参考答案：AC16.下列哪些现象属于我国妇女发展中存在的问题?（）A、妇女就业形势严峻，两性收入差距有扩大的趋势B、男女受教育平等权的城乡发展不平衡C、社会丑恶现象损害妇女儿童合法权益，媒体缺乏更为有力的监督D、妇女参政比率依然偏低参考答案：ABCD17.下列哪些描述符合用社会性别视角指导家庭社会工作?（）A、重视倾听妇女的声音B、在工作中使用有效方法，使妇女的声音能够有效表达C、将妇女问题放在两性关系的格局中去分析，追求两性平等D、在工作中帮助家庭成员觉察和警醒刻板化印象化的性别角色限制，鼓励其突破传统性别角色的束缚参考答案：ABCD18.我国婚姻法规定的家庭关系主要是（）.A、夫妻关系B、祖孙关系C、父母子女关系D、兄弟姐妹关系参考答案：ABCD19.为了准确把握职业道德的内涵，可以从（）加以理解。A、调解范围上B、效果上C、内容上D、表现形式上参考答案：ABCD20.随着生活节奏的加快和人口流动的增加，隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为（）。A、父母和孩子之间容易产生隔阂B、祖辈和父辈教育的不一致C、祖辈教育程度低，教育能力不足D、祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象参考答案：ABCD21.生殖健康的概念包括（）。A、可自由决定是否生育及生育时间B、避免发生严重遗传病C、防止性传播疾病和艾滋病D、人们能够有满意安全的性生活参考答案：AD22.请挑选出人类性反应周期的各个不同阶段（）。A、性欲期B、兴奋期C、高潮期D、消退期参考答案：ABCD23.平等型家庭的特点包括（）A、夫妻双方的个人发展都很重要B、夫妻共同参与社交活动C、夫妻都可以提出性生活要求D、家庭事务以一个人为主做出决策参考答案：AC24.良好的家庭规则包括（）。A、开放能自由表达B、适应个人成长需要C、有弹性不觉发对化D、有人情味人性化参考答案：ABCD25.理财规划的组成部分包括（）。A、现金规划B、投资规划C、税收规划D、子女教育规划参考答案：ABCD26.近30年来，中国人择偶标准的变化主要包括（）。A、经济标准B、政治标准C、文化标准D、外貌标准参考答案：ABC27.家庭是（）。A、青少年社会化的最初场所B、社会最基本组织C、人类生存繁衍的载体D、家庭成员间的经济共同体参考答案：ABCD28.家庭社会学研究的主要问题包括（）。A、家庭理财B、家庭结构C、性别问题D、家庭变迁参考答案：BCD29.家庭社会学的主要理论包括（）。A、社会交换论B、功能分析论C、符号互动论D、社会冲突论参考答案：ABCD30.家庭社会工作的实务方法包括（）。A、社区工作B、小组工作C、个案工作D、行政工作参考答案：ABC31.家庭理财中，关于商业保险，需要注意的因素包括（）。A、项目与家庭成员的职业类别相匹配B、项目与家庭成员的工作环境特点相匹配C、费用的确定D、额度的确定参考答案：ABD32.家庭教育是终身教育，具备下列特征（）。A、稳定性B、早期性C、阶段性D、持续性参考答案：ABD33.家庭教育的局限性主要有（）。A、家庭教育不正规B、家长在教育中容易感情用事C、家长缺乏教育者的角色意识D、家长素质参差不齐，影响家庭教育的质量参考答案：BCD34.婚姻家庭咨询师的主要职业守则有（）。A、坚持诚实守信，禁止滥用信用B、尊重服务对象，满足服务需求C、保护个人隐私，严守咨询秘密D、以服从命令为天职参考答案：ABC35.婚姻家庭咨询过程中探索家庭情况的原则包括（）。A、假设B、循环C、中立D、建议参考答案：ABC36.婚姻家庭咨询过程中常用的策略式提问有（）。A、诱导提问B、前馈提问C、例外提问D、直线提问参考答案：BC37.婚姻家庭心理咨询面对的主要问题有（）。A、重大生活事件B、婚姻关系紧张C、代际关系冲突D、家庭教育困惑参考答案：ABCD38.婚姻家庭心理咨询产生于二十世纪40年代末50年代初，受到了（）的启发，婚姻家庭心理咨询以系统整合的观点、高屋建瓴的视角和独具特色的灵活方式，征服了应用心理学界和婚姻家庭辅导界从业人员。A、系统论B、唯物论C、控制论D、进化论参考答案：AC39.婚姻家庭的社会功能是多方面的，其中有（）。A、保证传统文化不失传的功能B、组织经济生活的功能C、教育的功能D、实现人口再生产的功能参考答案：BCD40.行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。A、鼓励B、批评C、表扬D、惩罚参考答案：BCD41.工作非正规教育，家庭教育有（）特点。A、教育针对性强B、教育方式灵活多样C、教育质量受家长素质影响明显D、教育内容丰富多样参考答案：BCD42.根据交换理论，爱情发展大致经过取样与评估和（）的四个阶段。A、做出决定B、制度化C、互惠D、承诺参考答案：BCD43.个体社会化的主要内容是（）。A、培养社会责任B、学习社会知识和技能C、树立人生目标D、掌握社会行为规范和准则参考答案：ABCD44.个体化的心理机制有认同和（）。A、外化B、迁移C、服从D、内化参考答案：CD45.父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。A、父母对儿童的接受B、父母对儿童的看法C、父母对儿童提供的物质满足D、儿童对父母的认同参考答案：ABD46.儿童的发展具有个体差异性，主要表现在（）。A、发展速度的差异B、兴趣爱好的多样化C、能力结构的多元化D、与生俱来的气质差异参考答案：ABCD47.对咨询师职业着装的要求（）。A、女性着装应让人感到特别可爱B、女性着装忌短、透、露C、男性宜着职业装，忌无领、无袖D、不要太繁杂，应以简洁为主参考答案：BCD48.当事人请求返还按照习俗给付的彩礼的，如果查明属于（）情形，人民法院应当予以支持。A、接受彩礼一方提出离婚的B、婚前给付并导致给付人生活困难，离婚时要求返还彩礼的C、双方未办理结婚登记手续的D、双方办理结婚登记手续但确未共同生活，离婚时要求返还彩礼的参考答案：BCD49.大多数夫妻对婚姻呈现较高满意度的时期包括（）。A、新婚期B、子女未出生时期C、夫妻老年期D、经济状况改善期参考答案：AC50.爱情具有利他性、生理性、成熟性和（）。A、相互性B、高级性C、隐私性D、相异性参考答案：BD判断题1.在遇到婚姻问题的时候，强调“爱”，依靠彼此的“爱”可以化解任何问题。（）A、正确B、错误参考答案：B2.在多种教养方式中，强烈的爱和适度的控制是最理想的。（）A、正确B、错误参考答案：B3.由兄、姊扶养的弟、妹成年后，有负担能力的，对年老无赡养人的兄、姊没有扶养的义务。（）A、正确B、错误参考答案：B4.性伦理源于性道德，又高于性道德。（）A、正确B、错误参考答案：A5.握手、拥抱以及共用餐具等一般的日常接触不会传染艾滋病。（）A、正确B、错误参考答案：A6.弱化矛盾，强化共同点，允许不同生活方式共存是解决主干家庭矛盾的方法之一。（）A、正确B、错误参考答案：A7.帕森斯认为，夫妻家庭是适合于工业社会的家庭形式。（）A、正确B、错误参考答案：B8.两性沟通中，男女处理冲突的方式不同，女性强调独立和控制。（）A、正确B、错误参考答案：B9.离婚时，一方从事承包、租赁等生产、经营活动所获得的收益，应视为夫妻共同财产予以分割，但双方另有约定的除外。（）A、正确B、错误参考答案：A10.离婚率一般随着经济萧条有所上升。（）A、正确B、错误参考答案：B11.降低对婚姻是预期是保证婚后生活质量的重要途径。（）A、正确B、错误参考答案：A12.家庭系统论强调家庭的结构和等级，认为家庭是一个生命系统和社会系统，成员间借沟通行为形成彼此互动、相互影响的网络。（）A、正确B、错误参考答案：A13.家庭教育是从孩子出生开始到入学前的教育。（）A、正确B、错误参考答案：B14.婚姻家庭法是调整平等主体之间人身关系和财产关系的，因此其大部分规定是任意性规范。（）A、正确B、错误参考答案：B15.父母得因子女变更姓氏而暂时停付子女抚养费，待其恢复姓氏后再继续给付抚养费。（）A、正确B、错误参考答案：B案例分析1.2006年8月间，周先生与唐女士经人介绍相识，同年10月，两人在未办理结婚登记手续的情况下，就匆匆按农村风俗举行结婚仪式并同居生活。期间周先生给付唐女士礼金36000元，见面礼1000元，离娘钱1500元、购衣款1800元，合计人们币40300元，该款经双方媒人在场，由唐女士的父亲和唐女士所收，其中，唐女士用21000元购买了家具电器带到了周家。2007年2月，周先生要求和唐女士办结婚登记，唐女士不同意。2007年3月唐女士无故离家至今未归，2007年8月，唐女士与吴先生办理了结婚登记。周先生知道后要求唐女士返还礼金并赔偿办结婚宴席的费用，却遭到拒绝。就此事周先生找到咨询师咨询。1-1.单选题：周先生（）要求返还给付唐女士的礼金。A、可以B、应当C、必须D、无权参考答案：A1-2.单选题：唐女士在接受周先生的彩礼后（）。A、可以再退回彩礼后拒绝登记结婚B、应当和周先生登记结婚C、必须和周先生登记结婚D、依然有权选择是否和周先生登记结婚参考答案：D1-3.单选题：周家办结婚宴席的费用（）。A、周家有权要求赔偿B、唐女士无须赔偿C、唐家应当赔偿D、唐女士应当赔偿参考答案：B1-4.多选题：唐女士和刘先生登记结婚的行为属于（）。A、重婚B、无效婚姻C、不是重婚D、合法行为参考答案：CD1-5.多选题：下列说法哪些是错误的？（）A、法院判决唐女士返还彩礼时应考虑唐女士用彩礼购买家用电器带到周家的情况B、如果吴先生知道唐女士和周先生的关系仍与之结婚，也构成重婚C、唐女士和周先生的结合符合当地的风俗习惯，应当确认为合法夫妻D、唐女士收了周先生的彩礼却不与周先生登记结婚是违反法律规定的参考答案：BCD2.张女士，26岁，因感觉丈夫不像恋爱时那么在乎自己前来咨询，希望丈夫和自己还能像恋爱时那样。据张女士自述，和丈夫赵先生结婚还不到一年，新婚时的喜悦已经慢慢淡去，她觉得生活好像不如恋爱的时候那么甜蜜了，赵先生经常忙于工作，闲下来的时候也是选择朋友在一起聚会，与自己相处和交流的时间越来越少了。跟赵先生说自己的感受，他却认为结婚后就该是这个样子，大家也都是这样。张女士不知道是自己的感觉出了毛病，还是应该按照这种模式生活下去。她担心这样下去，夫妻关系是不是会越来越平淡，最终婚姻出现危机。2-1.单选题：该求助者的问题是（）。A、夫妻冲突B、与家人关系不和C、择偶问题D、幻想与现实的落差参考答案：D2-2.单选题：该案例咨询的近期目标（）。A、通过专业帮助，拥有幸福婚姻B、解决婚姻中的冲突C、调整落差，积极适应婚后生活D、缓解自己的情绪参考答案：C2-3.多选题：造成该求助者产生问题的原因可能是（）。A、夫妻冲突B、婚前期望与婚后现实生活产生的落差C、个性、习惯、观念、行为的差异D、性别差异造成的沟通不畅参考答案：BCD2-4.多选题：该如何引导求助者进行调试？（）A、理解和关心对方B、引导求助者以积极心态走出婚姻幻想化的误区C、帮助求助者掌握有效沟通的技巧D、了解对方对婚姻生活得期望参考答案：ABCD2-5.多选题：对该求助者进行调适时需要注意的是（）。A、引导求助者发现自己与原生家庭的关系，训练换位思考B、帮助求助者分析造成问题的原因C、帮助求助者分析与扩展家庭的关系，并采取干预措施D、给求助者足够的时间宣泄参考答案：ABD3.黄先生，25岁，软件工程师。在一次婚介机构举办的联谊会上邂逅了美丽的女孩小倩，两人很快热恋了。不料交往一段时间后，小倩却提出分手，说无法忍受黄先生的爱。黄先生感到百思不得其解，自己真心爱小倩，不过是给她打电话多一点；自己经常去公司门口等她，那也是因为太爱她，怕别的异性破坏；那次无意中看的小倩的手机短信，谁知真的有一些内容暧昧的短信，他理所当然要让小倩解释清楚。最近黄先生破译了小倩的邮箱密码，竟然看到小倩的一个大学同学给她寄来好几张照片，虽然是好几个人的合影，但每张都有同一个男人，为此黄先生追问小倩。小倩怒不可遏，认为黄先生狭隘自私，不尊重她，毅然提出分手。黄先生如五雷轰顶，仿佛又回到当年——父亲外遇，母亲吵闹，8岁的他从中斡旋，最终父亲抛下他们母子而去，那种孤独绝望的情景依然历历在目。黄先生头痛欲裂，神情恍惚，茶饭不思，一心想去死一了百了。母亲发现异常，带他前来求助。3-1.单选题：求助者属于的依恋类型大致是（）。A、恐惧型B、安全性C、超脱型D、平衡型参考答案：A3-2.多选题：求助者躯体和行为的异常表现是（）。A、茶饭不思B、头痛欲裂C、神情恍惚D、狭隘自私参考答案：ABC3-3.单选题：咨询师对此案恰当的做法是（）。A、报告上级咨询师或转介B、双方有效沟通C、恋爱技巧指导D、梳理童年经历不良影响参考答案：D3-4.多选题：求助者主要问题是（）。A、自以为是B、疑心较重C、控制欲强D、缺乏安全感参考答案：BCD3-5.多选题：因求助者有自杀念头，首次咨询中应采取的措施主要有（）。A、请女方一起来咨询B、通知求助者单位C、请母亲注意陪护D、危机干预参考答案：CD4.小东（化名）今年14岁，是初中二年级的学生。小东的父母由于在外企工作，十分繁忙，小东从小由爷爷奶奶照料，父母和他在一起的时间很少。小东是家中唯一的孩子，由于父母不能经常照顾小东，父母对其提出的要求几乎都会答应。母亲对小东稍为严格些，常督促他能好好念书，以后考上大学，以便能出人头地。父亲却把小东当掌上明珠，特别关心。每次回来探望几乎每件小事都要过问，遇到什么困难，父亲常来保护她。平时父母告诉小东的爷爷奶奶很少让小东与朋友或同学玩。小东的性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决。半个月前临近期中考试。因为对将来的毕业成绩有关，小东感到压力很大，连续几天夜里用心温习功课，睡得很晚。白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学淡话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，竟晕倒在地上。在家休息后，情况好转，但当父母提出要去学校时，小东会莫名其妙的紧张，手心出汗。父母看了这种情形，急得不知所措，便前来寻求帮助。咨询师了解到的情况：据小东自述，父母对自己期望很高，怕自己考不好，在同学面前抬不起头，也怕辜负了父母。4-1.：在案例中，小东最可能的诊断是（）。A、抑郁症B、焦虑症C、恐惧症D、强迫症参考答案：B4-2.单选题：在该案例中，根据ABC理论，小东的A是（）。A、父母不合B、学习压力C、考不好会抬不起头，辜负父母期望D、期中考试参考答案：B4-3.单选题：案例中小东心理问题伴随的生理症状最典型的是（）。A、说话紧张B、睡眠明显困难C、突然晕倒D、头痛腹泻发烧参考答案：C4-4.单选题：像小东的父母一样，很多家长忙于工作，把孩子托付给老人，说明（）。A、符合中国家庭教育的传统B、老人有丰富的育儿经验C、为了给孩子提供更优越的生活和教育条件D、家长缺乏教育责任感参考答案：D4-5.多选题：要和小东进行积极、有效的沟通，家长需要做到（）。A、理解孩子的感受和想法，关心孩子B、要有耐心，知道良好沟通关系的建立非一日之功C、掌握沟通的方法，学会倾听，而不是一味指责D、顺着孩子参考答案：ABC5.小红是初中二年级的学生。父母经商，两人平时都很忙，在家和孩子待在一起的时间很有限。近期父母觉得小红在家中越来越沉默了。小红平时学习还算认真刻苦，但是和父母交流越来越来少，上网聊天看网页、玩游戏的时间越来越来多。父母跟她说话时，她并不在意，并且总是不耐烦。小红对自己的学业并不担心，认为上网是很正常的现象，没有影响学习。在学校，小红有一些自己知心小伙伴。小红说过去有心事都愿意和爸妈说，现在宁愿自己写日记也不愿意和他们多说，和父母的共同语言几乎为零，因为他们关心的只有学习。父母很是着急，担心她的学业因此而下降，并为如何与小红沟通而烦恼。因此前来咨询。5-1.单选题：小红的家长所采取的教育方式与（）最接近。A、权威型B、专制型C、溺爱型D、忽视型参考答案：D5-2.单选题：小丽在这种教育方式下成长最容易出现下面（）人格上的特点。A、表现出更好的社会发展，兴趣广泛、情趣稳定，能较好地融入社会生活B、比较被动顺从，在社会交往中缺乏自信和独立性C、较为强势比较有攻击性，会要求别人顺从D、会表现的冷漠倔强，情绪状态不稳定参考答案：D5-3.单选题：下面（）方案最能解决关键的问题。A、改善孩子与父亲的关系B、加强家庭功能C、改善夫妻关系D、提高孩子的适应力参考答案：B5-4.多选题：认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。A、古典精神分析模型B、社会学习模型C、认知发展模型D、家庭系统模型参考答案：ACD5-5.多选题：（）不是孩子进入青春期后的特点。A、发展的独立性与依赖性并存B、口语发展的关键期C、易于接受父母的教诲D、形成基本的信念价值观和态度的基础时期参考答案：BCD6.求助者，女，32岁，银行职员。求助者结婚6年，丈夫做工程设计，求助者认为自己有个稳定的工作就可以了，家还是靠丈夫打拼，所以为丈夫设计了未来发展目标。两人青梅竹马，感情原本不错，但近两年经常争吵，就因为丈夫迷上打游戏。丈夫每天晚上回到家，什么都不干，在电脑前一坐就是好几个小时；女儿缠着他讲故事，他还嫌烦。求助者要是赌气不管他，他能饭不吃、觉不睡地打游戏。求助者气得几次提出离婚，可他好一阵之后，又回到老样子。求助者觉得自己就像养了两个孩子，什么都要操心，哪天是个头儿？丈夫工资是计件提成，现在收入每况愈下，最怕的是哪天单位辞了他，这个家怎么办？为此前来咨询。6-1.单选题：求助者与丈夫属于（）类型。A、关系脆弱型B、风雨同舟型C、基础牢靠型D、依赖磨合型参考答案：C6-2.单选题：求助者求助的目的主要是（）。A、丈夫迷恋游戏B、担心丈夫被辞C、生活过度操心D、收入每况愈下参考答案：A6-3.多选题：求助者主要属于以下哪种沟通方式？（）A、超理智B、打岔C、讨好D、指责参考答案：AD6-4.多选题：求助者自身的问题主要是（）。A、提出离婚B、夫妻角色不清C、赌气不管D、过度控制参考答案：BD6-5.多选题：咨询师辅导的重点是（）。A、求助者自身修养B、夫妻角色与权力分配C、双方有效沟通D、其丈夫被辞后的善后参考答案：BC7.一般资料:男性、28岁，在读研究生求助问题：婚恋困扰，伴有失眠，一月余。求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领到结婚证。考上研究生以后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽然不同专业，彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我，导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示将来我可以留校工作。我也比较喜欢导师女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是，但是女友最近再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，效率很低，经常出现心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越开越紧张不安，担心我会得精神病，因此前来寻求帮助，希望咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择那个女孩比较好。7-1.求助者的自知力程度属于（）。（分）A、自知力完全存在B、自知力部分存在C、几乎没有自知力D、该资料难以判断参考答案：A7-2.求助者的心理状态主要属于（）（分）A、强迫状态B、忧郁状态C、焦虑状态D、恐惧状态参考答案：C7-3.求助者的生理症状不包括（）（分）A、失眠B、厌食C、心慌D、出汗参考答案：B7-4.求助者的感知症状包括（）。（分）A、错觉B、幻觉C、妄想D、自责参考答案：AD7-5.求助者的求助动机不包括（）。（分）A、请咨询师替他选择女友B、请咨询师能给予他指导C、请咨询师帮助判断病情D、请咨询师协助自己成长参考答案：D7-6.求助者心理问题最可能属于（）。（分）A、焦虑性神经症B、神经症性心理问题C、严重心理问题D、一般心理问题参考答案：D7-7.求助者心理问题的主要原因是（）。（分）A、心理压力B、女友压力C、导师压力D、道德压力参考答案：D7-8.正对求助者心理问题，咨询师应该（）。（分）A、帮助求助者选择那个女孩B、帮助求助者如何应对导师C、帮助求助者分析解决冲突D、帮助求助者彻底改邪归正参考答案：C7-9.对于求助者的交友行为，咨询师应该（）。（分）A、仍然完整接纳求助者B、严厉批评他这种行为C、帮助消除他的内疚感D、严密地保护他的隐私参考答案：ACD7-10.求助者的心理健康水平属于（）.（分）A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康参考答案：AD7-11.求助者心理问题的特点是（）。（分）A、有现实刺激因素B、有人格障碍基础C、病程相对比较短D、病程无明显泛化参考答案：ACD7-12.为了帮助求助者，咨询师有必要了解（）。（分）A、求助者的成长经历B、求助者所持爱情观C、他和女友的性经历D、他与家庭成员关系参考答案：ABC7-13.制定咨询目标时，咨询师应该（）。（分）A、满足求助者要求B、消除他所有焦虑C、帮助他接纳自我D、指导他批判自我参考答案：C7-14.从求助者自述中应该关注的积极方面是（）。（分）A、替他人着想B、仍坚持学习C、有自我觉察D、遗憾感很强参考答案：AC7-15.正对求助者失眠问题，咨询师应该（）。（1.0分）A、评估严重程度B、指导放松学习C、给他进行催眠D、给予药物治疗参考答案：AB8.程君与陆艳于1980年结婚，1982年生育一子程大伟。夫妻两人感情一直不好，但为了儿子始终未提出离婚。2000年陆艳因身体原因辞去工作在家静养。2001年3月陆艳患重病卧床不起，生活不能自理，一直靠儿子程大伟照顾。2003年程大伟大学二年级时需交纳学费5000元，母亲陆艳无能力承担，其父程君拒绝承担此费用。无奈，陆艳、程大伟将程君告上法庭，请求其支付程大伟大学学费5000元及陆艳的抚养费。依据有关法律及法司解释，回答下列问题并简述理由：8-1.（1）支付程大伟5000元学费的诉讼请求法院应否支持（0.5分）答：不应，因为程大伟已经属于成年人了，不在父母的法定范围之内。8-2.（2）支付陆艳抚养费的诉讼请求法院应否支持？（0.5分）答：应，因为陆艳与丈夫之间的婚姻关系仍然存在，其丈夫程君仍应承担夫妻之间的相互辅助义务。9.求助者，女，25岁，中学教师。求助者曾经谈过一次恋爱，因为男友几次要求发生婚前性行为而不得，最终与她分手。求助者出身知识分子家庭，父母管教很严，自幼酷爱古典文学，对爱情婚姻充满了纯洁、浪漫的向往。她希望把“第一次”放在婚礼的那一天，希望双方互相尊重，她认为自己没有错，如果在这一点不能达成共识，分手也没有什么可惜的。没有想到的是，两年之后，她与现在的男友又遇到了同样的问题。事情发生在男友来家里见父母的那天晚上，她送男友出来时，在小区林荫道上，男友一把将她拉到暗影里，把她紧紧地抱在怀里……她当时脑子里一片空白，下意识地拼命挣脱，还给了他一记耳光。那一夜她几乎没有合眼。一连几天，男友没有任何音信，她也不敢给他打电话，脑子里乱极了。她不知道是自己不合潮流，太迂腐，还是又碰上一个不懂得尊重女人的男人。她不敢和父母说，也不能对朋友讲。她神情恍惚，茶饭不思，给学生上课时，好几次出错。她感到这样下去不行，特来求助。请根据案例回答以下问题：9-1.根据案例介绍，简析求助者的个性特点。答：求助者知书达理，家教很严，对爱情充满纯洁、浪漫的向往；高中语文教师的职业，也使其单纯和注重自律。9-2.简析求助者对待婚前性行为的基本态度与价值观。答：看重贞操，希望把“第一次”放在婚礼的那一天，希望双方互相尊重。9-3.简析求助者上一次恋爱与这次遭遇的异同。答：上一次恋爱是男友明确要求发生性关系。这次是亲密举动，是在见过女方父母，估计大局已定的情况下的情之所至。同样都涉及亲密行为，但性质有所不同。9-4.简述男女两性在情与性上的差异。答：男性可以把情与性分开，女性则把情放在首位，性代表尊严和归属感。9-5.简述基本咨询思路。答：对求助者坚持“第一次”充分共情、分析男女在情、性与婚姻问题上的异同、提升其与对方坦诚相见、有效沟通的技能技巧10.一般资料：女性，30岁，大学毕业，公司职员主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落一个月。咨询师在了解求助者的基本背景情况后，决定对其采取合理情绪疗法，下面是咨询过程中的片段。咨询师：你觉得是什么原因是你一直处于目前这种情绪状态中？求助者：那还用说吗？我们俩经常吵架，他一点也不关心我、、、、还有比这更糟的事情吗？咨询师：这都是你生活中发生的一些事情，但它们可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么愿意呢？咨询师：是你对这些事的看法。人对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中的一些不合理的想法造成的，那么或许你就能控制你的情绪。求助者:（沉默）怎么会是这样呢？咨询师：你如果塞翁失马的故事吧，塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为什么呢？求助者：他与别人想的不一样。他的马丢了，别人劝慰他，他说可能会是好事，所以并不难受。咨询师：那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢？求助者：的确是这样。看样子我的问题也可能是因为我的一些想法在作怪。咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到。夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事情，但并不是每一个人都像你现在这个样子，为什么会这样呢。求助者：难道是我与他们想的不一样？可我还不知道我的想法里有哪些不合理的地方。我对他很好，给他做饭，洗衣服，使他高兴，总之我尽到了一个做妻子的责任和义务。可是他呢？他从来不耐烦，从来不爱我，从来没有个笑脸，嫁给他我算是瞎了眼了！咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗？求助者：对，他必须，也应该这样做。咨询师：你有什么理由要求他必须这样做呢？求助者：因为他是我丈夫，就应该爱我。10-1.求助者主要心理问题包括（）。（分）A、情绪低落B、内心矛盾C、行为冲动D、观念偏执参考答案：AB10-2.按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（）。（分）A、歪曲的认识B、不合理信念C、挫折和遭遇D、评价性观念参考答案：C10-3.按照埃利斯ABC理论，求助者的C包括（）。（分）A、情绪低落B、抱怨丈夫C、要求离婚D、丈夫外遇参考答案：ABC10-4.求助者不合理信念的特征是（）。（分）A、绝对要求B、过分概括C、主观推断D、糟糕至极参考答案：ACD10-5.求助者的沉默最不能是（）。（分）A、情绪型B、怀疑型C、思考型D、内向型参考答案：B10-6.求助者沉默之前咨询师使用的技术是（）。（分）A、释义B、引导C、解释D、指导参考答案：B10-7.咨询师讲述塞翁失马的故事是为了（）。（分）A、对求助者心理教育B、让求助者乐观些C、改变求助者的信念D、暗示求助者太悲观参考答案：AC10-8.这段咨询最大可能是发生在（）。（分）A、诊断阶段B、领悟阶段C、修通阶段D、巩固阶段参考答案：B10-9.“咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到、、、、但并不是每一个人都像你现在这个样子，为什么会这样呢？”这段话使用了（）。（分）A、具体技术B、面质技术C、内容反应D、内容表达参考答案：BD10-10.咨询师说完上题那段话以后，求助者讲了很多话，属于（）。（分）A、宣泄型B、表现型C、表白型D、外向型参考答案：AC10-11.求助者多话说明（）。（分）A、出现了阻抗B、出现了移情C、出现了改变D、出现了投影参考答案：A10-12.对于这样的多话现象，应该（）。（分）A、耐心倾听B、适时打断C、充分共情D、帮助分析参考答案：ABCD10-13.在这段咨询的最后几句话中，咨询师主要是在帮助求助者（）。（分）A、改变不合理信念B、寻找不合理信念C、对抗不合理信念D、建立合理的信念参考答案：B10-14.在这段咨询的最后几句话中，咨询师运用了（）。（1.0分）A、苏格拉底辩论技术B、人际交往“黄金规则”C、合理情绪想象技术D、认知行为矫正技术参考答案：D11.1、李强是李雪峰夫妇的独生子，成年后与王艳结婚，育有一子李大海。由于李强夫妇工作较忙，李大海由祖父母抚养长大，与祖父母感情深厚，工作后按月给祖父母生活费。2001年12月李雪峰妻子病逝，半年后李雪峰再婚。此事引起李强的极大不满，与其父争吵后，双方签署了脱离父子关系的协议，从此李强与其父不再来往。2003年2月，李雪峰患重病卧床不起，生活不能自理，其再婚妻子因年事已高无法照顾。李雪峰要求李强尽赡养义务遭拒绝，李强要求李大海对其祖父尽赡养义务。依据有关法律和司法解释，回答下列问题并简述理由：11-1.（1）双方签署的断绝父子关系的协议是否有效？案：无，该协议违反社会主义公共道德，即公序良俗，因而无效。11-2.（2）李强对其父是否有赡养义务？答：有，父母子女之间的关系不能因协议而断绝，无论其父亲是否再婚，均不影响李强对父亲的赡养义务，因此李强仍然须对父亲尽应尽的赡养义务。11-3.（3）李大海在何种情况下对其祖父有赡养义务？答：有负担能力。在李大海具有负担抚养义务的能力的情况下，对其祖父承担赡养义务。12.张先生，36岁，一家外贸公司的老总，未婚。父母是农民，家里有4个孩子，一个哥哥、一个姐姐和一个弟弟，父母尚在，自己是一家唯一没有结婚的孩子。在择偶过程中，张先生强调女方要年轻漂亮，身高必须要高于165CM，毕业于名牌院校。张先生觉得自己这么多年苦苦拼搏应该有个漂亮且聪明的老婆，交谈中多次提到哥哥180CM而嫂子不到160CM，这种身高的差异常常引起别人的嘲笑。所以，自己找的爱人一定不能被别人嘲笑。张先生常认为以自己的条件可以在全国范围内寻找优秀女友。但每每见面后，均以对方不符合自己的要求而告终。由于年龄较大，父母总是在担心。自己现在也很焦虑，有时失眠，总觉得老天对自己不公，内心充满困惑。为此前来咨询。12-1.：你认为（）可作为该案例的近期目标。A、分析求助者个性特征B、增强求助者自我认知能力C、分析求助者婚恋模式D、明确求助者择偶标准参考答案：C12-2.：你认为（）可作为该案例的远期目标。A、分析求助者个性特征B、增强求助者自我认知能力，促进求助者的成长C、分析求助者婚恋模式D、明确求助者择偶标准参考答案：B12-3.：你认为还需要了解的资料有（）A、个性特征、婚恋观与互动模式B、成长经历C、工作经历参考答案：ABC12-4.：在咨询过程中，咨询师需要注意的是（）。A、给求助者营造安全的环境B、以共情帮助求助者宣泄C、根据咨询师的要求进行咨询D、根据求助者的情况，适时调整咨询节奏参考答案：ABD13.王某，女，15岁。孩子从小就聪明伶俐，很听爸妈的话，是一个人见人爱的好孩子。可近来孩子变了。老师反映孩子上课不好好听讲，不是和同学打闹，就是睡觉。自习时间看小说，近来成绩有所下滑。咨询师了解到的情况：母亲对孩子的照顾较多，孩子和父亲顶嘴，不太喜欢和父亲在一起。父母都是高校教师，整天忙于教学、科研。在家陪孩子的时间很少。父母很少在一起，在一起时又会相互指责埋怨对方不顾家。现在看到孩子成绩出现问题，母亲很着急，带孩子前来咨询。13-1.单选题：根据亲子关系诊断测验（PCRT），求助者与孩子之间是哪种类型？（）A、拒绝型B、保护型C、支配型D、服从型参考答案：B13-2.单选题：亲子关系诊断测验（PCRT）的内容是（）。A、父母管教态度和孩子问题特点B、父母教养态度和行为C、孩子对父母教养方式的评价D、孩子与父母的沟通程度参考答案：A13-3.单选题：在对该案例进行咨询时，关键点应该放在（）。A、孩子的行为B、家庭互动C、夫妻关系D、孩子与父亲的关系参考答案：B13-4.单选题：针对本案例，咨询中需要注意的问题是（）。A、家长的教育方法B、家长的教育理念C、孩子表现出来的问题D、家长的关系参考答案：C13-5.多选题：该案例可以实行的方案是（）A、改善孩子与父亲的关系B、加强家庭功能C、改善夫妻关系D、提高孩子适应力参考答案：ABCD14.我和孩子他爸都是普通工人。10年动乱耽误了我们的学业，我们把所有的希望都寄托在孩子身上。为孩子能上一个好学校，省吃俭用为孩子交了数额不小的择校费。我还时常告诫他：“爸妈文化都不高，学习上不能帮助你，你在学校一定要认真学，仔细听，不要浪费时间。”可是我孩子在那人人都赞叹的好学校里，并没有像我希望的那样。他不仅语文不好，数学也很差，又没有画画、唱歌之类的特长，每次开家长会，老师总是半开玩笑地对我说：“你这孩子只有打扫卫生能得100分，他不但打扫得干净，而且还能把扫帚什么的归整得井井有条。”听了老师这样的话，我失望极了。我想：“我这孩子是没有指望了，我们为他付出再多，充其量他将来也只是个清洁工的命。”此后，我几乎不再过问孩子的学习了，空闲时间都花在了麻将桌上。请对本案例进行分析并说明因人施教的基本原则是什么？答：家庭教育的因人施教原则的基本精神是：承认孩子的个性差异，充分认识孩子的特质，因人而异地塑造自己的孩子，开发孩子的潜能。不同的孩子具有不同的生命潜能和不同的个性品质，做父母者不应该强求孩子必须成为什么样的人，因为每个人的成长、成才都只能建立在自己的长项上。孩子表现自己潜能的方式、途径、领域是各不相同的，有的孩子的潜能恰恰就是表现在我们不认为是才能的才能上。我们家长最重要的就是要对孩子充满信心，哪怕所有的人都认为你的孩子是平庸的，做父母的也要信任他，欣赏他，因为信任是挖掘和发挥孩子潜能的金钥匙。案例中这个孩子身上没有表现出语言、数理逻辑等一般的智力能力，但却具有很高的内心智慧，在日益浮躁、急功近利的社会环境中，他能踏踏实实、善始善终做好不为人所看重的琐事。这是一种难能可贵的品性！如果我们家长能将孩子这种好品性激发出来，这个孩子能干得出色的又何止是“扫地”。夫妻结婚6年，丈夫是港人回内地在外企做高管，因结婚而定居国内，妻子在银行工作，儿子4岁上糼儿园，在怀孕二胎刚2个月时，发现丈夫情绪很反常，在关心问询下，才知道丈夫发生了婚外情，情人并不漂亮，但是很象他的初恋情人，丈夫被情人骗了近80万元，然后销声匿迹了。陈女士无法接受丈夫的背叛，决定离婚，天天以泪洗面，终至流产。陈女士又不愿意告诉父母这个事，但是没办法再正常的工作和学习，为此求助心理医生。孩子此时也是最需要母亲关爱的时候，她却完全无法面对孩子。因为胎儿的流产，丈夫也有悔意，不同意离婚，一直在努力希望能得到妻子的原谅。她很茫然不知该怎么做。求助者自诉：⑴自己的日常表现：全身无力，失眠多梦，无食欲，情绪易波动，爱哭，记忆力有减退的迹象。⑵关于婚姻：两人一直很相爱，结婚6年几乎从未红过脸。丈夫婚外情的事情如果她现在不知道，她会过着开心快乐的生活。⑶夫妻二人的家庭情况和受教育程度：丈夫在香港受的教育，在家里排行老二，性格温良。妻子大学毕业，有两个哥哥，家庭排序最小，父亲是军人母亲是小学美术教师，从小家住在军队大院，家教很好。⑷家族互动模式：妻子性格温和，对丈夫极其信任，从来不在意丈夫的收入和支出情况，家里的事情丈夫有绝对的决定权，丈夫被第三者骗了钱后才知道丈夫有了婚外情。求助者认为丈夫完全没有家庭责任感，怀疑丈夫平日对她的好都是在欺骗她。14-1.（1）对本案例的基本情况进行分析。答：此案例属于婚外情导致婚姻关系即将破裂。妻子因此事流产而有了抑郁倾向。夫妻双方的文化背景、家庭背景和家庭序列都存在较大差异。14-2.（2）对当事人的精神状态该如何处理？答：鉴于求助者的精神状态，首先建议她到专业医院进行心理测评。经过医生确诊，求助者如果属于轻度抑郁症，就需要服药，并辅助心理治疗。14-3.（3）本案例的咨询目标是什么？答：需要了解求助者是想离婚，还是想挽救婚姻，不同的目标将决定不同的咨询方向。经过与求助者讨论帮助她找到咨询目标挽救现有的婚姻。14-4.（4）对案例的咨询建议有哪些？答：A．学会合理地发泄情绪、B．客观地评价出轨方的行为表现、C．设计“三人行”家庭活动，加固家庭的稳定性、D．让求助者客观分析自己在婚姻中存在的问题、E．从心理上接受丈夫对家庭的回归15.4．36岁的王女士夫妇与公公婆婆住在一起，因工作紧张忙碌，7岁的儿子一直主要由父母照顾。孩子该上小学了，为了就读哪所学校，王女士与婆婆发生了较大的争执。为了让儿子有一个较好的学习起点并且早点陪养儿子独立生活的能力，王女士想让儿子进一所全封闭式的全市重点小学，周未才回家。而王女士的婆婆却认为孩子太小，从未离开过大人一天，而且完全不相信学校会象他们一样全心全意照顾小孙子的生活，所以坚决不同意。一个为孩子的身心健康考虑，一个为孩子未来的发展着想，截然不同的教育目的导致婆媳几乎反目。王女士在心中对婆婆也表示不满，因为老人平常对孩子的要求从来就是有求必应，从而导致儿子有点自私，而且脾气不小。这也是王女士想让孩子读全封闭式小学的原因之一。15-1.（1）本案例的实质问题进行分析。答：这是一例祖辈与父辈因对孩子教育方法和观念上的不一致引进的家庭矛盾。王女士夫妇因为忙于工作，只好把孩子交给父母来照看。因此孩子的早期教育大部分是在老一辈的意图下完成的。15-2.（2