四川省树德中学2025届高一物理第一学期期中统考模拟试题含解析_第1页
四川省树德中学2025届高一物理第一学期期中统考模拟试题含解析_第2页
四川省树德中学2025届高一物理第一学期期中统考模拟试题含解析_第3页
四川省树德中学2025届高一物理第一学期期中统考模拟试题含解析_第4页
四川省树德中学2025届高一物理第一学期期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省树德中学2025届高一物理第一学期期中统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示的装置中,劲度系数相同的弹簧的原长相等,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计。平衡时各弹簧的长度分别为,其大小关系是()A. B. C. D.2、如图所示为A、B两人骑自行车在同一直线上运动的位移图象,由图象知()A.A、B两人同向行驶B.A、B两人在第1s末相遇C.在4s内,A行驶的路程比B行驶的路程多D.在5s末,A的位移比B的位移大3、一物体从t=0时刻开始做自由落体运动,下落后时刻到时刻的位移与时刻到时刻的位移之比为1:2,则等于()A.1:2 B.2:3 C.1:4 D.3:44、以下各说法中不正确的是()A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B.不受外力作用时,物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性C.在水平地面上滑动的木块最终要停下来,是由于没有外力来维持木块的运动D.物体运动状态发生变化时,物体必定受到外力的作用5、如图所示,两根轻质弹簧原长相同,劲度系数分别为k1,k2,悬挂一个质量为m的重物,弹簧k1悬于A点,与竖直方向的夹角θ=37°,弹簧k2处于水平状态,此时两个弹簧的长度相同,则两根弹簧的劲度系数之比为()A. B. C. D.16、物体做初速度为零的匀加速直线运动,第1s内的位移大小为5m,则该物体()A.3s内位移大小为45m B.第3s内位移大小为25mC.1s末速度的大小为5m/s D.3s末速度的大小为30m/s7、重为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动.由此可知A.木箱与地板间的最大静摩擦力为35NB.木箱所受的滑动摩擦力为35NC.木箱与地板间的动摩擦因数为0.35D.如果用20N的水平推力推静止的木箱,木箱所受的摩擦力为20N8、一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s内做匀加速直线运动,5s末达到额定功率,之后保持额定功率运动,其图像如下图所示,已知汽车的质量为,汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍,g取,则()A.汽车在前5s内的牵引力为B.汽车在前5s内的牵引力为NC.汽车的额定功率为60kWD.汽车的最大速度为9、举重运动员保持杠铃平衡十分重要,如图,质量为80kg的运动员举起180kg的杠铃,平衡时两手臂之间保持106°角,两腿之间保持30°角,已知:sin53°=0.8,cos53°=0.6,sin15°=0.259,cos15°=0.966,g=10m/s2,下列说法正确的是()A.每只手臂所承受的作用力为1500NB.每条腿所承受的作用力大于1500NC.每支脚所受到地面的摩擦力约为349ND.每支脚所受到地面的支持力为1300N10、如图所示,直线a与四分之一圆弧b分别表示两质点A、B从同一地点出发,沿同一方向做直线运动的v−t图.当B的速度变为0时,A恰好追上B,则下列说法正确的是A.B质点做加速度减小的减速运动B.B质点的位移为mC.A质点追上B质点时的速度为m/sD.A质点的加速度为m/s2二、实验题11、(4分)“用光电门研究物体的运动”的实验中,气垫导轨上的滑块通过光电门时,滑块上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间,测得遮光条的宽度,滑块通过光电门时的瞬时速度大小可近似为遮光条的宽度与遮光时间的比值。(1)若某次实验记录的时间为t,测得遮光条的宽度为d,则此次实验中滑块通过光电门时的瞬时速度大小可表示为v=___________(用对应物理量的符号表示)(2)为使(1)中结果更接近滑块通过光电门时的瞬时速度,下列措施可行的是_____(填选项前的字母)。A.换用宽度更宽的遮光条B.换用宽度更窄的遮光条C.使滑块的释放点更靠近光电门D.减小气垫导轨与水平面的夹角12、(10分)(1)电火花打点计时器是一种记录物体位移和__________的仪器,使用________电源(填“直流”或“交流”),工作电压为________V,当电源频率为50Hz时,每隔_______s打一个点;(2)使用打点计时器来分析物体的运动情况的实验中,有以下基本步骤:A.松开纸带让物体带着纸带运动B.穿好纸带C.把打点计时器固定好D.接通电源进行打点以上步骤中正确的顺序是________________(3)利用打点计时器《探究小车的速度随时间变化的规律》,如图给出了某次实验中的纸带,其中1、2、3、4、5、6、7都为计数点,每相邻的两个计数点之间有一点(未画出),从纸带上测得:s1=1.60cm,s2=2.40cm,s3=3.20cm,s4=4.00cm,s5=4.80cm,s6=5.60cm①每相邻的两个计数点之间的时间间隔T=________s;②通过纸带分析可知,小车的速度在________(填“增大”或“减小”);③由纸带数据可得,小车的加速度为_____m/s2,打下点3时小车的瞬时速度为_____m/s;三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)一个物体静止在光滑的水平面上,某时刻因受到水平向右的恒力而匀加速运动起来,加速度大小为3m/s1.经过一段时间以后,改为反向的另一恒力,作用相同的时间,发现物体先向右匀减速再向左匀加速并恰好回到出发点,试求第二个恒力产生的加速度大小.14、(14分)在高速公路上有甲乙两车在同一车道上同向行驶,甲车在前,乙车在后,速度均为v0=108km/h,距离x0=100m,t=0时刻甲车遇紧急情况后,甲乙两车的加速度随时间变化如图所示(图1为甲,图2为乙),取运动方向为正方向。(1)t=3s时甲车速度是多少?此时甲乙两车间距是多少?(2)通过计算说明两车在0~9s内会不会相撞?(3)上一问中如果相撞,则求出相撞时间;如果不相撞,则求第9s末两车的间距。15、(13分)金太阳同学从家出发步行到学校,要先出东走400m,然后再向北走600m,最后再向东走400m才能到达学校,所用时间为16min,如图所示,则(1)他从家到学校的位移大小和路程分别为多少?(2)他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少?

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】

由于小球的质量相等,故三种情况下小球对弹簧产生的拉力相等。由胡克定律可知,各弹簧的形变量相等,由于原长相等,故平衡时各弹簧的长度都相等,选项A正确。2、D【解析】

x-t图象表示物体的位置随时间的变化,图象上的任意一点表示该时刻的位置,图象的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向,所以0~2秒内A斜率为负即速度为负方向的运动,B的斜率为正,即速度为正方向,所以两人运动方向相反,A错误;由图象得知A、B两人在第1s末位移大小和方向均不相同,故不能相遇,B错误;在4s内,A从30m位置走到6m处,走的路程为24m;B先从零位置到达25m位置,然后静止2s,即此时B的路程为25m,则在4s内,A的路程小于B的路程,C错误;在5s内,A从30m位置走到零位置,位移大小为为30m;B先从零位置到达25m位置,然后静止2s,在向负方向运动12.5m,则位移大小为12.5m,则在5s内,A行驶的位移比B行驶的位移大,D正确.3、A【解析】下落后t0时刻到t0+T时刻的位移为:下落t0+T时刻到t0+2T时刻的位移为:而由以上各式解得:,故A正确.点晴:根据自由落体运动位移公式列式表示出下落后t0时刻到t0+T时刻的位移和下落t0+T时刻到t0+2T时刻的位移即可求解.4、C【解析】试题分析:牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律,A正确;不受外力作用时,物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性,B正确;力的运动不需要力来维持,在水平地面上滑动的木块最终要停下来是因为受摩擦力的作用,C错误;力是改变运动状态的原因,D正确.考点:牛顿第一定律【名师点睛】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律;它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或物体做匀速直线运动状态;此题考查了牛顿第一定律的内容,比较简单,牢记牛顿第一定律的内容是解题的关键.5、C【解析】

两弹簧长度相同,原长相同,则伸长量相同,设为x,根据力的平衡

水平方向有:k1xsin37°=k2x竖直方向有:k1xcos37°=mg解得:则两根弹簧的劲度系数之比。A.,与结论不相符,选项A错误;B.,与结论不相符,选项B错误;C.,与结论相符,选项C正确;D.1,与结论不相符,选项D错误;6、ABD【解析】

由可得物体的加速度为:;A.

前3s内的位移为:,故A正确;B.

第三秒内的位移为,故B正确;C.1s末的速度为:v1=at1=10×1=10m/s,故C错误;D.

3s末的速度为v2=at3=10×3m/s=30m/s,故D正确.【点睛】物体做初速度为零的匀加速直线运动,由位移公式可求得运动的加速度;则可求得3s内及第3s内的位移;用速度公式可求得任意时刻的速度.7、AD【解析】

当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值,恰好等于此时的水平推力.当物体被推动后,受到滑动摩擦力,匀速运动时,由平衡条件求出滑动摩擦力,根据摩擦力公式求出动摩擦因数.在运动过程中如果物体由于惯性继续向前滑动,滑动摩擦力不变.【详解】由题,当要用35N的水平推力时,木箱才能从原地开始运动,则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力,所以木箱与地板间的最大静摩擦力为35N,如果用20N的水平推力推静止的木箱,则因为20N<35N,则木箱不动,此时木箱所受的摩擦力为20N,选项AD正确.用30N的水平推力,使木箱继续做匀速运动,则由平衡条件得到,木箱受到的滑动摩擦力:f=30N,木箱与地板间的动摩擦因数为,选项BC错误;故选AD.【点睛】研究摩擦力时,首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦,静摩擦根据平衡条件求解,滑动摩擦可以根据平衡条件,也可以根据摩擦力公式求解.8、BCD【解析】

AB.汽车受到的阻力f=0.1×2×103×10=2×103N前5s内,由图a=2m/s2,由牛顿第二定律F-f=ma求得F=f+ma=(0.1×2×103×10+2×103×2)N=6×103N故A错误.B正确.C.t=5s末功率达到额定功率P=Fv=6×103×10W=6×104W=60kW故C正确;D.当牵引力等于阻力时,汽车达最大速度,则最大速度故D正确。故选BCD。【名师点睛】本题结合图象考查汽车启动问题,在解题时要明确汽车的运动过程及运动状态,正确应用牛顿第二定律及功率公式求解.9、ACD【解析】解:A以杠铃为研究对象

分析受力情况:重力

mg

和运动员两臂对杠铃的作用力

F1

F2,作出力图如图1.根据平衡条件得:2Fcos53°=mg得到:

B、如图2按力的分解,每只脚压力,B错误C、每只脚受到地面摩擦力和水平分力相等,,C正确D、以他们整体为研究对象整体受到地面的支持力为他们的总重力大小2600N,所以每只脚支持力为1300N,D正确10、BC【解析】

由速度时间图线可知,B做加速度增加的变减速直线运动,故A错误.由速度时间图线围成的面积可知,B的位移x=πr2=πm,故B正确.因为当B的速度为零时,A追上B,可知A的位移x=πm,根据x=vt可得v=πm/s,选项C正确;由x=at2得,A的加速度,故D错误.二、实验题11、B【解析】

(1)[1]滑块通过光电门时的瞬时速度大小可近似为遮光条的宽度与遮光时间的比值,滑块通过光电门时的瞬时速度大小可表示为:(2)[2]根据可知,当时,可近似看作物体的瞬时速度,当换用宽度更窄的遮光条,则运动时间越趋近于零,求出的平均速度越接近瞬时速度;A.与分析不符,故A错误;B.与分析相符,故B正确;C.与分析不符,故C错误;D.与分析不符,故D错误。12、时间交流2200.02CBDA0.04增大50.70【解析】

(1)电火花计时器是一种记录物体位移和时间的仪器,使用交流电源,工作电压为220V,当电源频率为50Hz时,每隔0.02s打一个点(2)打点计时器来分析物体的运动情况的实验中,基本步骤如下:C.把打点计时器固定好B.穿好纸带D.接通电源进行打点A.松开纸带让物体带着纸带运动正确的顺序是CBDA(3)①每相邻的两个计数点之间有一点(未画出),则相邻的两个计数点之间的时间间隔②纸带上点与点间间隔增大,小车的速度在增大③小车的加速度,代入数据可得:打下点3时小车的瞬时速度三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论