教师剪影速写教案模板

教师剪影速写教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

本教案适用于高中一年级或具备一定绘画基础的学生。

三、授课时间

每课时90分钟，共1课时。

四、授课教师

XXX（教师姓名），具备丰富的美术教学经验和良好的绘画技巧。

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）让学生掌握人物剪影速写的基本技巧和方法。

（2）提高学生的观察力、表现力和创造力。

（3）培养学生对绘画艺术的热爱和兴趣。

2、过程与方法目标

（1）通过观察和分析，使学生了解人物剪影的特点和表现形式。

（2）通过实践练习，让学生掌握剪影速写的基本步骤和技巧。

（3）通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3、情感态度价值观目标

（1）培养学生对绘画艺术的尊重和热爱，激发学生的创作热情。

（2）培养学生积极向上的学习态度，提高学生的自信心和自我表达能力。

（3）通过绘画实践，引导学生关注生活，发现生活中的美。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）人物剪影的特点和表现形式。

（2）剪影速写的基本步骤和技巧。

（3）学生创作能力的培养。

2、教学难点

（1）如何引导学生观察和分析人物剪影的特点。

（2）如何指导学生运用线条、光影等绘画技巧进行剪影速写。

（3）如何激发学生的创作灵感，提高学生的绘画表现力。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

-教师通过展示一组富有表现力的人物剪影作品，引发学生对剪影艺术的兴趣。

-提问学生：“你们觉得这些剪影作品有什么特点？它们是如何抓住人物特征的？”

-简要介绍剪影艺术的历史背景和现实意义，为接下来的教学做好铺垫。

2、新知讲授（20分钟）

-讲解人物剪影的基本概念、特点及表现形式。

-分步骤演示剪影速写的过程，包括观察、构图、线条勾勒等。

-强调线条的流畅性和光影对比的重要性，以及如何通过剪影展现人物的情感和动态。

3、合作探究（15分钟）

-将学生分成小组，每组选择一个模特或图片进行观察和讨论，分析人物剪影的特点。

-每个小组派代表分享观察和分析的结果，其他同学补充意见。

-教师针对每个小组的讨论进行点评，指导学生掌握正确的观察和分析方法。

4、巩固练习（10分钟）

-学生根据所学知识，独立完成一幅人物剪影速写作品。

-教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别辅导，解决学生在实践中遇到的问题。

5、拓展延伸（5分钟）

-邀请学生展示自己的作品，分享创作心得和感受。

-引导学生思考如何将剪影艺术应用于生活，例如设计海报、制作剪影动画等。

-鼓励学生课后收集更多剪影艺术作品，进行欣赏和分析，提高自己的绘画水平。

八、教学方法和手段

-采用讲授法、演示法、合作学习法、实践练习法等多元化教学方法，使学生全面掌握人物剪影速写的技巧。

-利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，展示剪影艺术作品和实时演示绘画过程，增强学生的学习兴趣和直观感受。

-通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学生的创作灵感。

九、课堂练习、作业与评价方式

1、课堂练习：

-学生在课堂上完成一幅人物剪影速写作品，教师提供实时指导。

-学生之间相互评价，给予意见和建议，促进彼此的学习和进步。

2、作业：

-课后布置相关练习，要求学生独立完成至少三幅不同人物剪影的速写作品。

-学生需在课后收集剪影艺术作品，进行欣赏和分析，并撰写心得体会。

3、评价方式：

-采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生的过程表现和最终成果。

-教师根据学生在课堂上的参与度、实践作品的质量和课后作业的完成情况，给予综合评价。

十、辅助教学资源与工具

1、教学资源：

-人物剪影作品集，包括经典作品和现代创作。

-相关视频教程和艺术家访谈，以便学生更深入地了解剪影艺术。

-美术教材和参考书籍，为学生提供丰富的理论学习材料。

2、工具：

-绘画材料：黑色、白色或其他单色绘画笔，速写纸。

-多媒体设备：投影仪、计算机、音响设备等。

-评价工具：评价量表、反馈意见表等。

十一、结论

十二、教学反思

1、教学效果：

-学生对人物剪影速写技巧的掌握程度，以及作品的质量和创意。

-学生在课堂上的参与度和合作探究的积极性。

-课后作业的完成情况和学生的自我反馈。

2、教学改进：

-针对学生在绘画过程中遇到的问题，考虑是否需要在下一次课中加强相关技巧的讲解和练习。

-反思教学方法和手段的有效性，如是否需要增加互动环节，提高学生的参与度。

-考虑如何更好地利用辅助教学资源与工具，以提高学生的学习兴趣和效果。

3、学生反馈：

-收集学生对本节课的反馈意见，了解他们的学习体验和需求。

-根据学生