山东省济南市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

山东省济南市023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、根据语境看拼音写词语。1．浩然英雄气，激荡天地间。①（níngshì）着②（yìlì）在天安门广场的人民英雄纪念碑，我的心立刻③（fèiténg）起来。鲁迅先生以笔为武器，面对敌人的威胁，他横眉冷对，④（zhèngqìlǐnrán）；狼牙山五壮士，面对⑤（rìkòu），不怕⑥（fěnshēnsuìgǔ），毫不犹豫地跳下⑦（xuányá）；邱少云，忍受烈火焚身之痛，没有发出一声⑧（shēnyín）……作为新时代的华夏儿女，让我们继续为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力吧！二、认真辨析，根据题目要求作出选择。2．下面词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．拘束（jū）毡帽（zhān）花蕾（léi）斩钉截铁（jié）B．提供（gòng）迷蒙（méng）陡然（dǒu）暴露无遗（lù）C．忧虑（lǜ）跺脚（duò）颓然（tuí）一曝十寒（bù）D．衣襟（jīn）惊慌（huāng）瘦削（xuē）弄巧成拙（zhuō）3．下列词语书写完全正确的一组是（）A．枯竭陶醉冰雹沮丧念念有词B．马蹄愁怨甘蔗礼貌天崖海角C．酒脱和蔼疙瘩抵御别出心裁D．喧闹拍摄酱油潮讯自作自受4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．走在泸定桥上，桥下奔腾的河水令我心惊肉跳。B．他的书法作品可谓笔走龙蛇，受到了大家的一致好评。C．广场上，广场舞欢快的乐曲如黄钟大吕，充满激情。D．他正全神贯注地看着小说，没有听到我的敲门声。5．下列表述中有误的一项是（）A．“五彩”通常指五种颜色，即“黄、青、赤、白、黑”。B．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭奠。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。C．借助语言文字展开想象，我们可以感受到艺术之美，“余音绕梁”一词，让我们感受到音乐之美。D．阅读小说时，留意人物的动作、语言、心理活动可以帮助我们深入理解人物形象。6．下列句子有语病的一项是（）A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。三、根据所学，填写相关内容。7．（1）读诗词，离不开想象。读孟浩然的“，。”仿佛能看到他接受邀约与好友把酒言欢的惬意场景；读苏轼的“，。”脑海中不禁浮现出西湖雨过天晴、水天一色的美景；读杜牧的“，水村山郭酒旗风。”一幅生机盎然、色彩明丽的江南景象便跃然于眼前了。（2）戏曲、书法是我国的国粹，这学期我学习了很多关于戏曲的词语，例如亮相、、等。我还了解了许多著名书法家，例如，他的代表作是，我国的传统艺术形式还有许多，例如相声、、等。（3）人生的道路不止一条，就像鲁迅先生说的那样：“，走的人多了，也便成了路。”他还认为真正的英雄应有丰富的感情，因此他在《答客诮》中说到：“无情未必真豪杰，。”（4）本学期我们读了不少与成长有关的书，例如《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等，如果让你选择一本推荐给你的同学，你会推荐哪一本？请写一张推荐卡吧！书名：《》主人公：推荐理由：①；②四、根据提供的材料完成任务。“盐”多必失ㅤㅤ【材料一】盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。《中国膳食指南》中指出，每人每天食盐不超过6克较为合适，而中国有58.2%的居民食盐量偏高。ㅤㅤ【材料二】摄入过多的盐分，会使皮肤中的水分流失，从而造成皮肤老化，产生皱纹，也会造成身体组织脱水，降低对病毒和细菌的抵抗力，容易得咽炎等疾病。同时，人还会因吃盐过多而感到口渴，导致大量饮水，过多的水分子进入血液，会造成血管膨胀，血压升高，还会增加尿液中钙元素的排出，甚至会导致老年人骨质疏松。ㅤㅤ【材料三】不咸但含盐量较高的常见食物常见食物100克面条2小勺番茄酱1根火腿肠20片薯片1块披萨10克夹心饼3片切片面包10颗话梅干含盐量3克1克1克1克1.5克1.8克2克3.4克ㅤㅤ【材料四】如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感，可以在烹饪时晚放盐，或者少用含盐调料，如鸡精、酱油、虾皮等。另外，还可以使用低钠盐，降低盐分的摄入。8．想了解我国人民食盐现状，可以阅读【材料】；【材料四】为人们提供了的小妙招。9．小林家有年事已高的奶奶，轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。他可以从哪些方面劝说家人少吃盐呢？请阅读材料，选取要点，帮她劝说家人。对象奶奶爸爸妈妈姐姐害处容易得咽炎10．小林明天要去爬山，他为自己准备了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿肠、两大包薯片、一瓶矿泉水。根据材料，你觉得他的这份午餐是否健康？请说明理由。________________________________________________________________________________________阅读文言文完成任务。欧阳询观古碑ㅤㅤ唐欧阳询尝行①，见古碑，晋索靖②所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立③，及疲，乃布裘④坐观，因⑤宿其旁，三日方去。ㅤㅤ注释：①行：赶路。②索靖：晋朝书法家。③伫立：长时间地站立。④布裘：展开皮衣。⑤因：于是。11．选出下列加点字解释正确的一项。①唐欧阳询尝行（）A．尝试B．曾经②及疲（）A．等到B．到达12．下面朗读断句不合理的一句是（）A．晋/索靖所书 B．数/百步/复/反C．乃/布裘/坐观 D．三日/方去13．解释下面句子的意思。驻马观之，良久而去。________________________________________________________________________________________14．文中的欧阳询具有怎样的品质？下面选项不恰当的一项是（）A．博采众长 B．虚心好学 C．甘于奉献 D．善于钻研五、阅读现代文完成任务。____ㅤㅤ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。空中的雪花飘哇飘，丝毫没有停止的迹象。我蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还可以订外卖。于是，认识了这位送外卖的骑士。ㅤㅤ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风伴着雪花便呼啸着扑了进来。骑士不光头发白了，连睫毛也是白的，脸却格外红。他大口大口地喘着气，呼出一团一团的白气。ㅤㅤ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾递给他：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”骑士边擦脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了。”我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。ㅤㅤ④骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常。他说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ㅤㅤ⑤配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的服务员特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在清扫马路上的积雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”ㅤㅤ⑥骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。ㅤㅤ⑦其实，温暖的又何止是他一个人！15．文章围绕“我”和骑士的故事展开叙述，请用简练的语言概括情节，填在横线上。骑士为“我”送外卖→→→“我”目送骑士远去16．联系上下文，写出对词语的理解和体会。①局促不安：②严严实实：17．第2自然段划线句子是对骑士、的描写，从中可以体会到。18．文章多处描写风雪，对其作用分析不合理的是哪一项？（）A．交代事件发生的环境，推动情节的发展。B．告知读者，暴雪天气影响人们的出行。C．说明天气恶劣，衬托出坚守岗位者的可敬。D．进一步突出这篇文章所要表达的中心意思。19．文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！”请你联系文章和生活实际，谈谈对这句话的理解。________________________________________________________________________________________20．读下面的题目，从中给短文选一个最合适的题目，并至少写出两个选择它的理由。①暴雪后的城市________________________________________________________________________________________②雪中的骑士________________________________________________________________________________________③雪天里的暖________________________________________________________________________________________六、习作21．有人认为丰富的知识是财富，有人认为纯真的友情是财富，也有人认为善良的美德是财富。其实，挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。ㅤㅤ要求：①请以“是财富”为题，将题目补充完整，完成习作。②所选内容可以是亲身经历的，也可以是所见所闻。③围绕中心，从不同方面或选择不同事例来写。④书写工整，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】凝视；屹立；沸腾；正气凛然；日寇；粉身碎骨；悬崖；呻吟【解析】【分析】不要把“日寇”的“寇”写成“冠”，不要把“悬崖”的“崖”写成“涯”。

故答案为：凝视、屹立、沸腾、正气凛然、日寇、粉身碎骨、悬崖、呻吟

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。2．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“花蕾”的“蕾”应读“lěi”。

B.有误，供：读“gòng”时意思有陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。读“gōng”时意思有供给；供应；提供某种东西让人使用。故“提供”的“供”应读“gōng”。

C.有误，曝：读“pù”时意思是＜书＞晒。读“bào”时意思是[曝光]使照相胶片或感光纸在一定条件下感光；喻指隐蔽的事情被众人知道。故“一曝十寒”的“曝”应读“pù”。

D.正确。

故答案为：D

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，天涯海角：形容极偏远的地方。故“天崖海角”的“崖”错误。

C.有误，洒脱：（风格、言谈举止）自然大方；不过分约束，潇洒的。故“酒脱”的“酒”错误。

D.有误，潮汛：每年固定出现的涨潮期。故“潮讯”的“讯”错误。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。4．【答案】C【解析】【分析】A.恰当。心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。

B.恰当。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。

C.不恰当。黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、和谐和高妙。

D.恰当。全神贯注：全副精神高度集中。

故答案为：C

【点评】考查了成语的正确使用。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.不正确。“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭奠。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。

故答案为：B

【点评】考查修辞方法、词语的理解与辨析、阅读策略和方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误，“经过和使”不能同时出现在句子中。经过老师的细心讲解，我终于理解了这个问题。

故答案为：D

【点评】考查了修改病句。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。7．【答案】（1）开轩面场圃；把酒话桑麻；卷地风来忽吹散；望湖楼下水如天；千里莺啼绿映红（2）行当；行头等；柳公权；《玄秘塔碑》；剪纸；刺绣（3）其实地上并没有路；怜子如何不丈夫（4）淘气包马小跳；马小跳；主人公是一个调皮、善良、热情、有责任心和同情心的人。；在马小跳的身上能找到自己的影子。【解析】【分析】（1）分别出自唐朝诗人孟浩然的古诗作品《过故人庄》，出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，出自唐代诗人杜牧的《江南春》的诗句。比如，由下句“水村山郭酒旗风”可知上句是“千里莺啼绿映红”。

（2）戏曲、书法是我国的国粹，这学期我学习了很多关于戏曲的词语，例如亮相、行当、行头等。我还了解了许多著名书法家，例如柳公权，他的代表作是《玄秘塔碑》，我国的传统艺术形式还有许多，例如相声、剪纸、刺绣等。

（3）分别选自鲁迅的《故乡》，出自近现代鲁迅的《答客诮》。

（4）本学期我们读了不少与成长有关的书，例如《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等，如果让我选择一本推荐给同学，你会推荐《淘气包马小跳》，主人公是马小跳，推荐的理由：①主人公是一个调皮、善良、热情、有责任心和同情心的人。②在马小跳的身上能找到自己的影子。

故答案为：（1）开轩面场圃把酒话桑麻卷地风来忽吹散望湖楼下水如天千里莺啼绿映红；(2)行当行头等柳公权《玄秘塔碑》剪纸刺绣（3）其实地上并没有路怜子如何不丈夫；（4）淘气包马小跳马小跳主人公是一个调皮、善良、热情、有责任心和同情心的人。在马小跳的身上能找到自己的影子。

【点评】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有词语仿写，有名言警句，有文学常识，有传统文化，有推荐介绍。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【答案】8．一；四9．骨质疏松；血压升高，增加尿液中钙元素的排出；皮肤老化，身体组织脱水10．不健康，从材料四可知，切片面包、火腿肠、薯片中都还有盐，小林这份午餐含盐量偏高。【解析】【点评】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。8．考查了对材料内容的理解。由“《中国膳食指南》中指出，每人每天食盐不超过6克较为合适，而中国有58.2%的居民食盐量偏高”可知，为了了解我国人民的食盐现状，可以阅读【材料一】。由“如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感……”可知，【材料四】提供了减少盐分摄入的小妙招，如晚放盐、少用含盐调料和使用低钠盐等。

故答案为：一四9．考查了对材料内容的理解和运用。结合材料二内容，小林可以从不同方面劝说家人少吃盐。对于奶奶，可以提醒她摄入过多的盐会导致骨质疏松；对于爸爸，可以指出血压升高，增加尿液中钙元素的排出；对于妈妈，可以提醒她盐分摄入过多会导致咽炎；对于姐姐，可以提醒她盐分摄入过多会导致皮肤老化，身体组织脱水。因此，减少盐的摄入对家人的健康非常重要。

故答案为：骨质疏松；血压升高，增加尿液中钙元素的排出；皮肤老化，身体组织脱水10．考查了对材料的理解运用能力。结合材料四中“一根火腿肠含1克，20片薯片含1克；三片切片面包含2克”可知，小林的这份午餐含盐量偏高，不健康。

故答案为：不健康，从材料四可知，切片面包、火腿肠、薯片中都还有盐，小林这份午餐含盐量偏高。【答案】11．B，A12．B13．驻马浏览，看了很久后离开。14．C【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。11．考查字词解释。①唐欧阳询尝行：欧阳询曾经骑马赶路。尝：曾经。故选B。

②及疲：等到疲乏。及：等到。故选A。

故答案为：B，A12．考查文言断句。ACD正确。B.有误。数百步复反：走到离古碑几百步时又返回来。根据句意进行停顿，即：数百步/复反。

故答案为：B13．考查句子翻译。驻：停留。良久：许久。去：离开。故“驻马观之，良久而去”译为：驻马浏览，看了很久后离开。

故答案为：驻马浏览，看了很久后离开。14．考查形象分析。阅读可知，文章对欧阳修进行了详细的动作描写，从看到碑文驻马观到下马观到坐观，一直观看三天三夜，能够体现出欧阳询对此碑文十分痴迷，达到了忘我的境界，表现他博采众长、虚心好学、刻苦、善于钻研的品质。故选C。

故答案为：C【答案】15．倒茶送头盔；讲奶茶故事16．形容举止拘束，心中不安。；形容非常严密。17．外貌；动作；天气的寒冷，骑士生活的不易18．B19．温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。20．③；本文写暴雪中的“我”连菜市场也不想去，于是认识了送外卖的骑士，他为迟到几分钟而局促不安。“我”看到他雨裤膝盖破了一个洞后，提醒他小心，给他倒来热水，并找来一个不需要的头盔。他声声感谢，称自己今天遇到的都是好人，于是道出了上午接到的一份特殊的外卖。看着骑士离开，想着他表示自己感到无比温暖的话，“我”也感受到一份冬日久违的温暖。故可用“雪天里的暖”。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。15．本题考查学生概括故事情节的能力。通读全文，进行梳理，借助示例，抓住关键语句概括提炼。从“顶着一头白雪敲开了我家的门”“餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：‘对不起，迟到了几分钟’”，概括为“骑士为‘我’送外卖”；从“我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾”“我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他”，概括为“倒茶送头盔”。从“上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单”，概括为“讲奶茶故事”；从“骑士喝完最后一囗茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声‘谢谢’，转身‘噔噔噔’地下楼去了”，概括为“骑士下楼远去”。

故答案为：倒茶送头盔讲奶茶故事16．考查了对词语的理解。联系上下文理解，①局促不安：形容举止拘束，心中不安。写出了骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。②严严实实：形容非常严密，表现了奶茶店服务员的细心周到。

故答案为：形容举止拘束，心中不安。形容非常严密。17．本题考查对短文内容的理解能力。从“骑士不光头发白了，连睫毛也是白的，脸却格外红。他大口大口地喘着气，呼出一团一团的白气”可知，“不光头发白了，连睫毛也是白的，脸却格外红”是对骑士外貌描写，“大口大口地喘着气”是动作的描写，从中可以体会到天气的寒冷，骑士生活的不易。

故答案为：外貌、动作、天气的寒冷，骑士生活的不易18．考查了对描写手法的理解与辨析。文章多处描写风雪，属于环境描写，在文中的作用是：交代故事发生的时间与背景，表现骑士生活的不易，并与骑士内心感受到的温暖形成对比，为表现文章的主旨服务。由此可知，A、C、D正确。B.不合理。

故答案为：B19．本题考查对重点句子的理解和分析能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。

故答案为：温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。20．考查了给文章拟标题。结合内容理解，可以抓住主要事件或人物，也可以是反复出现的句子，①本文写暴雪中的“我”连菜市场也不想去，于是认识了送外卖的骑士，他为迟到几分钟而局促不安。“我”看到他雨裤膝盖破了一个洞后，提醒他小心，给他倒来热水，并找来一个不需要的头盔。他声声感谢，称自己今天遇到的都是好人，于是道出了上午接到的一份特殊的外卖。看着骑士离开，想着他表示自己感到无比温暖的话，“我”也感受到一份冬日久违的温暖。②短文以骑士的行为以及他所遇到的事，表现社会上人与人之间的理解与温暖的关爱。故可用“雪天里的暖”。

故答案为：③；本文写暴雪中的“我”连菜市场也不想去，于是认识了送外卖的骑士，他为迟到几分钟而局促不安。“我”看到他雨裤膝盖破了一个洞后，提醒他小心，给他倒来热水，并找来一个不需要的