专题07.理解词语的含义-2023年三升四语文暑期阅读专项提升（统编版）

专题07联系上下文理解词语含义专题07联系上下文理解词语含义学问梳理一、提问方式①联系上下文，解释词语含义。②你是怎么理解下面的词语的？二、学问梳理一、理解词语在文中的含义。1.拆拼法：即把词拆开，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思的方法。如：碧空如洗：碧空，蓝色的天空。如洗，像洗过一样。合起来就是：蓝色的天空像洗过一样的，形容天气晴朗。2.分析综合法：即在“拆拼法”的基础上进行，先分开解释词语中的关键字或词，再把每个字义或词义综合起来解释词语的方法。如“人喧马嘶”，“喧”是大声说话；“嘶”是马在叫。自己结合起来就是人大声在说话，马在嘶鸣。形容声音嘈杂、吵闹欢腾的情景。备注：成语不仅要写出原义，还要写出比方义或引申义。3.联系生活法：依据自己的生活经受理解词语的方法。如：面黄肌瘦：脸色发黄，肌肤消瘦。形容人养分不良或有病的样子。4.近义解释法：即用近义词对要解释的词语进行解释的方法。如：“推辞”一词，它的近义词是“推辞、拒绝”，所以“推辞”的意思就是“推辞、拒绝”；“增加”的近义词是增加；“关怀”的近义词是关怀。近义解释法只适用于两个字的词语，用浅层词代替深层词，切忌用成语代替成语。5.就地取材法：即联系上下文，结合原文的语句解释词语。◆答题格式：应先答出原来意思，再答出文中意思。即本义/形容义+文中指（谁干什么或什么怎么样）专项提升一、阅读下面的文章，回答问题。付不起的小费①去年8月中旬，我随科考队乘船来到哈苏里土著族部落，考察那里的风土人情。②中午时分，我们把船停在离岸不远的河面。这时，我看到一家土著人屋后有一棵大树，以前从没见过，问船上的人，也没人知道树名。岸边有个中年妇女正在洗衣服，一个小女孩旁边（wán

shuǎ），估量是她的女儿，六七岁的样子，皮肤很黑，光着膀子，清楚的肋（lèi）骨显示出养分不良。我请随行的翻译帮忙问一问那是什么树，他用土著语高声询问，妇女明显听到了翻译的话，停下手中的活，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。过了一会儿，她从屋里出来，手上拿着一个小塑料袋，交给了小女孩。只见她对小女孩比画着，用手指着塑料袋，又指指我们。我正感到古怪   ，只见小女孩跳进水里，向科考船游来。③“她是过来索取小费的。”我暗自思忖（cǔn）。由于事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你供应了挂念或服务，就应当付小费。入乡随俗，我抓紧预备好零钱。④小女孩左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力地划水向我们游来，我开头担忧她的平安。“仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？”我心中不免责怪起那位母亲。女孩最终（shùn

lì）地游过来了，被我们拉上船。她的小脸已经涨得通红，把手中的塑料袋交给了我。出乎意料，里面装着一张小纸条，上面写着一行字，我看不懂，就把它交给了翻译。翻译告知我，纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。⑤我格外惭愧，这是“以小人之心度（duó）君子之腹”啊！⑥我没有付小费给小女孩。由于那是无价的，我付不起。1．为下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。供应（gōng

gòng）

涨得通红（zhǎng

zhàng）2．依据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。（1）（wán

shuǎ）_______

（2）（shùn

lì）__________3．联系上下文，“入乡随俗，我抓紧预备好零钱”中“入乡随俗”一词的含义是4．短文叙述了“我们”由于不知树名而向土著族部落一名妇女询问，“我”目睹了小女孩__________送来塑料袋。“我”以为_____________，结果发觉塑料袋里装着________。当“我”明白了纸条上的内容时，发觉自己是“____________”。5．遇到土著族母女后，“我”的心情发生了一系列变化，请从文中找出相关词语填空。古怪   →()→责怪→()6．第②自然段画波浪线的句子是对小女孩的_______描写，从中你可以感受到7．第⑤自然段“以小人之心度君子之腹”中的“小人之心”指的是什么？请用“”画出相关语句。8．作者在短文的结尾说“由于那是无价的，我付不起”，你认为下列哪种理解符合作者表达的意思？（

）A．小女孩并没有跟“我”要小费，“我”担忧自己付不起小费。B．“我”觉得土著族母女虽然生活困难，但是豪爽大方，并不需要小费。C．“我”觉得土著族母女真诚而又无私，这种品质是无法用金钱衡量的。D．“我”身上的零钱没有带够，不好意思付给小女孩小费。【答案】1．gōng

zhàng2．玩耍顺当3．到一个地方，就服从当地的习俗4．冒险涉水小女孩是来要小费的小纸条，上面写出大树的名字以小人之心度君子之腹5．担忧惭愧6．外貌小女孩一家生活困难7．“仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？”我心中不免责怪起那位母亲。8．C【解析】1．本题考查字音辨析。供应（gōng）：（动）供应。涨得通红（zhàng）：涨得格外红。2．本题考查看拼音写词语。玩耍（wán

shuǎ）：做使自己精神开心的活动；玩耍。顺当（shùn

lì）：服从获利的规律。泛指顺应事物的规律。3．本题考查对词语意思的理解。“入乡随俗”消灭在第三自然段“由于事先看过一些资料，当地有这样的传统，别人为你供应了挂念或服务，就应当付小费。入乡随俗，我抓紧预备好零钱。”联系上下文意思是服从当地习俗，由于当地习俗就是得到了别人的服务就要付小费。4．本题考查对选文内容的理解。选文其次、三、四自然段写了小女孩给“我”们送来树的名字的过程，她冒险涉水，手上拿着的塑料袋里装着小纸条，上面写着树的名字，开头“我”以为小女孩是过来索取消费的，后来发觉不是，就感到很惭愧，自己误会了小女孩。依据选文内容提取关键信息即可。5．本题考查对选文内容的理解。选文中提到“我”看到一家土著人屋后有一棵大树，以前从没见过，想知道树名。然后那家的小女孩开头比划，“我”感到很古怪   。后来小女孩跳进了水里，向“我”们游过来，当看着小女孩右手奋力划水向“我”们游来，“我”开头担忧她的平安。“我”以为小女孩是来要小费，因此而冒险涉水，“我”就开头责怪这位母亲，认为母亲不应当让小女孩冒这个险。最终发觉，小女孩是来告知“我”们树的名字的，而不是为了要小费的，“我”就开头觉得自己最开头错怪了小女孩一家，“我”因此感到很惭愧。所以“我”的心情变化是古怪   →担忧→责怪→惭愧。6．本题考查对细节描写的辨析。文中画波浪线的句子写了小女孩的样子，属于外貌描写。从“清楚的肋（lèi）骨显示出养分不良。”这句话可以看出小女孩一家的生活比较困难。7．本题考查对句子意思的理解。“我”觉得自己“以小人之心度君子之腹”，是由于“我”误会了小女孩一家，小女孩冒险涉水只为告知“我”们树的名字，“我”却以为她是来索要小费的，所以最开头“我”最开头想着“仅仅为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？”8．本题考查对选文内容的理解。选文中提到当“我”知道小女孩冒险涉水只为给“我”送树的名字，而不是索要小费，“我”就觉得自己是“以小人之心度君子之腹”，感到很惭愧，原来“我”已经预备好了零钱，但是没有给。A．错误，由于原文中提到自己都已经预备好了小费，并不是付不起。B．错误，土著族母女生活困难，母亲还是哑巴，但是她们乐意尽力挂念别人，有无私的品质，重点不是说“豪爽大方”这个特点。C．正确，正由于“我”感受到了土著族母女的真诚无私，所以“我”为自己最开头“小人之心”的想法感到惭愧，觉得这种品质是无价贵重的，没方法用金钱衡量。D．错误，选文中提到“我”都已经预备好了零钱，并不是没有带够零钱。二、阅读下文，回答问题。暴雨夜诞生的宝宝，曾经有一束光为你点亮①7月17日，郑州开头下雨。周晴（化名）在郑州高校第三附属医院住院，一家人当心翼翼又满怀期盼地等着宝宝降生。甚至没有人留意到窗外的雨天。②7月20日下午，雨越下越大。丈夫王帅（化名）出去买饭时，暴雨中积水深处甚至到达了腰部，他开头觉得这雨大得有点不太对头。后来他们才知道，那天下午4点到5点，一小时降雨量达到201.9毫米，突破中国大陆小时降雨量历史极值。③傍晚6点左右，医院突然断电了，病房连忙陷入黑暗。有产妇惊呼：“怎么停电了？”还有人跑到走廊上去看。没多久，医院的备用应急电源启动了。周晴四周的多名产妇被推动产房，一个接一个的新生命顺当降生。④21日零点过后，周晴被推动产房。产房内光线昏暗，但医护们手中的备用灯带来的光亮，让周晴感到温温存踏实。当同事安抚周晴说“你不要怕，我会始终陪着你”时，助产士董留琛用手机记录下这个瞬间。凌晨2点，董留琛在结束一天的工作后，用这张照片配文发了一条伴侣圈：“你诞生的第一天，就要面对这世界的洪水猛兽，即使只剩下一束光，我们也用完全力为你点亮，为你保驾护航。”⑤医院为，子弟兵、消防员紧急出动，奔赴救援一线；很多个一般人伸出援手，救人于千钧一发之际。刚迎来新生命的周晴一家，也不断收获着跟更多的暖和。孩子诞生的其次天，王帅出去买饭，因积水和停电，四周商家都已闭店，王帅只好挨个敲周边住户的门。一户人家了解状况后，立马把家里所剩的七八个鸡蛋全煮了，又特意找出了些芝麻球，塞到他的手里……9．写出本文的主要内容。10．联系上下文理解词语。当心翼翼：千钧一发：11．体会下面的两个句子在表达上的不同。一户人家了解状况后，立马把家里所剩的七八个鸡蛋全煮了，又特意找出了些芝麻球，塞到他的手里。一户人家把七八个鸡蛋和一些芝麻球送给他。12．选择文中你认为写得好的一处画出来，在下面横线上做批注。13．阅读全文后，从不同角度（可以针对本文内容、写法或给你的启示）提出两个问题，批注写在下面横线，并回答其中一个。14．你怎样理解文中“一束光”的含义？联系生活实际谈一谈。【答案】9．文中主要描写了在暴雨期间一家人满怀期盼地等待着宝宝降生时，医院突遇停电，之后医护人员用备用灯照亮产房迎接宝宝的到来。10．形容言行举动格外谨慎，丝毫不敢疏忽大意。文中指一家人格外谨慎地等待着宝宝的降生。形容状况极其危急。文中指很多个一般人在暴雨期间救人于危急之中。11．第一个句子从“立马”、“全煮了”、“特意”、“塞到”等词可以体会到这户人家的好意与热心，表达的情感比较猛烈，让人感动；其次个句子平平地描写一户人家把东西送给别人，感情读来没有第一句那么猛烈。12．后来他们才知道，那天下午4点到5点，一小时降雨量达到201.9毫米，突破中国大陆小时降雨量历史极值。这句话列出具体数字，写出了降雨量之大，为下文做铺垫。13．问题：①停电后，医院产房里的医护人员是怎么做的？②文中以具体时间串接起大事，这样有什么好处？回答：停电后，医护们用备用灯照亮产房，给产妇带来温温存踏实。14．“一束光”在文中代表着生的期望，代表着暖和。就像生活中的消防员叔叔一样，救出困在火海中的人，拉回桥上陷于无望的人，这就是照进那些人生命中的一束光。【解析】9．此题考查同学概括文章主要内容的力量。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有把握了文章的主要内容，才能正确领悟文章的中心思想。一般是要通过时间，地点，人物，起因，经过，结果，来概括。从“7月17日，郑州开头下雨。周晴（化名）在郑州高校第三附属医院住院，一家人当心翼翼又满怀期盼地等着宝宝降生。”“周晴四周的多名产妇被推动产房，一个接一个的新生命顺当降生。”“你诞生的第一天，就要面对这世界的洪水猛兽，即使只剩下一束光，我们也用完全力为你点亮，为你保驾护航。”可知，本文主要描写了在郑州暴雨期间，周晴一家人满怀期盼地等着宝宝降生时，所在的医院因暴雨突然停电，产房为产妇点起一束光，保驾护航。10．此题考查同学对词语的理解力量。遇到这样的题，同学要学会“瞻前顾后”，联系上下文精确     理解词语的意思。有些词有多种义项，就要“借助”前后文，把词义与具体的语言挂上号，通过分析比较，对比具体语境，恰当选择的思维过程，最终把选择的词义，放到句子中看看是否合适，养成检查的好习惯。当心翼翼：形容言行举动格外谨慎，丝毫不敢疏忽大意。文中指一家人格外谨慎地等待着宝宝的降生。千钧一发：形容状况极其危急。文中指很多个一般人在暴雨期间救人于危急之中。11．此题考查同学对鉴赏句子的力量。第一句：“一户人家了解状况后，立马把家里所剩的七八个鸡蛋全煮了，又特意找出了些芝麻球，塞到他的手里。”句子通过“全煮、找出、塞到”一系类的动作描写，将这一户人家在灾难面前，准时“送炭”，无私奉献的精神生动地体现出来。其次句：“一户人家把七八个鸡蛋和一些芝麻球送给他。”只是简洁陈述大事过程，没有写出人物的语言、动作、神态等，不够具体生动，画面也感不强。12．本题主要考查同学做批注的力量。批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批判和注解，作用是挂念自己把握书中的内容。做批注，可以从提出问题、赏析句子语言、内容等方面进行批注。如：“你诞生的第一天，就要面对这世界的洪水猛兽，即使只剩下一束光，我们也用完全力为你点亮，为你保驾护航。”句子通过语言描写，写出了在洪水猛兽面前，大家团结一心为婴儿点亮光，保驾护航的暖和与和善。13．此题考查同学提问题的力量。提问的方法有很多：1．依据文章的体裁来提问。2．依据文章的写法来提问。3．依据重点句子和词语来提问。4．依据含义深刻的词句来提问。5．依据特殊的标点符号来提问。6.依据课题来提问。7．依据内容的冲突点提问。8．依据单元训练重点提问。因此，可以针对本文内容、写法或给你的启示进行提出问题，如：问题一：周晴的孩子长大以后，可能对救过他的人说些什么？回答：他可能会说：“感谢您们在如此危急之际为我保驾护航。”问题二：“一户人家了解状况后，立马把家里所剩的七八个鸡蛋全煮了，又特意找出了些芝麻球，塞到他的手里……”此处的省略号的作用是什么？14．本题主要考查对句子的理解。从文中第四自然段“产房内光线昏暗，但医护们手中的备用灯带来的光亮，让周晴感到温温存踏实。”可知这“一束光”表面上指医护们手中的备用灯带来的光亮，实际上指大雨中大家团结一心，众志成城守护产妇平安生产的暖和与和善，这“一束光”更是产妇和孩子生命的光。从“你诞生的第一天，就要面对这世界的洪水猛兽，即使只剩下一束光，我们也用完全力为你点亮，为你保驾护航。”可知，这里“一束光”的含义是暖和、期望。生活中也存在很多“一束光”，例如：当孩子被拐后，警察叔叔找回了孩子，这对孩子的父母来说简直是生的期望，这就是“一束光”。在生活中遇到困难，好伴侣知道以后竭尽全力挂念我解决困难，这也是“一束光”。三、阅读短文，回答问题。闲逛     莫怀戚我们在田野上闲逛     ：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正由于如此，才应当多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人没能挺住。但是春天最终来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿任凭地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。我打算委屈儿子了，由于我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了办法：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，到底幼小，自然也很轻。但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。15．联系上下文，理解加点词语的含义。（1）我的母亲又熬过了一个严冬。（2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。16．短文的第一自然段，交代了人物是_______，地点是______，大事是17．按事情进展的挨次重新排序。（填序号）①全家一起闲逛     。②“我”劝母亲闲逛     。③母亲却依从了孙子。④选择走大路还是小路时产生分歧。⑤在不好走的地方，“我”和妻子分别背起了母亲和儿子。⑥“我”打算委屈儿子。18．短文的最终一句话的含义是什么？下列理解不正确的一项是（

）A．母亲代表过去，儿子代表将来，加起来就是“整个世界”。B．“我”和妻子尊老爱幼，生怕稍有点儿闪失给老人和孩子带来惊恐、担忧，甚至损害。C．“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任。19．本文叙述了__________的故事，表现了中华民族__________的传统美德。【答案】15．忍受（压力、熬煎或艰苦的生活等）。每一个人都得到合适的安排。16．“我们”一家田野闲逛     17．②①④⑥③⑤18．A19．祖孙三代人在初春的田野里一起闲逛     尊老爱幼【解析】15．考查了句子中加点词语的意思。（1）熬：忍受，耐苦支持。表示文中的母亲度过严冬时是格外困难、苦痛的。（2）各得其所：每一个人都得到合适的安排。16．考查了文章内容的理解。从“我们在田野上闲逛     ：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”可知，本段交代了我们”一家，地点是田野，大事是闲逛     。17．考查了句子排序。结合文章内容，依据事情进展的挨次。从“母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正由于如此，才应当多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”可知，先写“我”劝母亲闲逛     。从“我们在田野上闲逛     ：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”可知，接着写全家一起闲逛     。从“后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。”可知，再接着写选择走大路还是小路时产生分歧。从“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了办法：“还是走小路吧！”可知，紧接着写“我”打算委屈儿子。从“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了办法：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，终点一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。”可知，接着母亲却依从了孙子。从“这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”可知，最终写在不好走的地方，“我”和妻子分别背起了母亲和儿子。18．考查了句子意思的理解。这句话是说“我”和妻子尊老爱幼，生怕稍有点儿闪失给老人和孩子带来惊恐、担忧，甚至损害。也隐含着“我”和妻子：一代中年人，肩负着承前启后的重大责任。故B、C正确，A有误。19．考查了文章内容的概括。熟读文章，用简洁的语句归纳即可。本文通过选取祖孙三代一家人在田野闲逛     这个生活侧面，生动地呈现了这一家人互敬互爱、和谐相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。四、阅读下文，回答问题。老猫（节选）①我从小就宠爱小动物。同小动物在一起，别有一番味道。它们天真无邪，率性而行：有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿；受到惩处，忍痛挨打；一转瞬间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，平稳，欣然；不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟酌词句，保持距离，感到特别地别扭。②我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。它蜷曲在狭窄的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它的脾气也的确暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。③除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温存敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家之后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身洁白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，就见它长毛尾巴一摆，一溜烟地窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是什么缘由，一进门，虎子就把咪咪看作自己的亲生女儿。它自己原来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。20．联系上下文理解词语。富富有余：声色俱厉：21．选文第一自然段中画线句中冒号的作用是（

）A．总结上文 B．引出解释或说明 C．表示特殊含义 D．表示提取下文22．第一自然段中作者把动物和人进行比较，这样写有什么好处？23．选文第三自然段画线句子在文中的作用是__________。读完全文，请你概括出老猫的两种性格特点。（1）（2）24．对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的一项是（

）A．本文层次清楚，语言平实，情感真挚动人。B．作者抓住猫的外貌特点和性格特点，娓娓道来，表达了他对猫的宠爱之情。C．作者和家人更宠爱小洋猫咪咪，写虎子是为了衬托出咪咪的秀丽可爱。D．本文在描写老猫的性格时，用列举事例的方式来表现老猫的特点。【答案】20．文中指猫的活动空间格外充裕。文中指猫进攻时声音和样子格外威猛无畏。21．B22．通过对比衬托出动物的天真无邪，率性而行，表达了作者对动物的宠爱之情。23．承上启下暴烈如虎温存敦厚24．C【解析】20．此题考查词语的理解力量，同学可以联系上下文去理解，写意思时抓住关键词语写精练即可。富富有余：形容物品等格外充裕，除满足需要外，还有富余。文中指猫的活动空间格外充裕。声色俱厉：指说话时的声音和脸色都很严峻。文中指猫进攻时声音和样子格外威猛无畏。21．此题考查对冒号的作用的分析，阅读第一段可以知道，这里冒号的左右是为了解释前面的天真无邪，率性而为。22．考查短文的分析，通过对比突出作者对动物的宠爱之情。23．考查句子的分析力量，阅读文章可以知道，这里划线句子的作用是承上启下的作用，先说了上文猫暴烈咬人，又引起下文的温存敦厚。24．此题考查文段的理解力量。在文章中作者并没有表达出更宠爱小洋猫咪，分别描写两只猫咪只是为了表现猫咪的不同共性。所以选项C错误。五、阅读理解。一位父亲的托举早上9时左右，北京地铁四号线，还是像平常一样人潮拥挤。那天，来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁，他牵着女儿上了扶梯。正值他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不过是1秒钟的时间，转变了一切。当时，他的第一反应就是电梯出事了！其次反应就是肯定要爱护好女儿！好多站不稳的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上，不过幸运的是，他紧紧抓着女儿的手。他用完全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，用劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来——这样，摔倒的人再也压不到她了。几秒钟后，电最终停下来了。那几秒钟，对他来说像过了一个世纪，他满脑子想的都是“女儿肯定没事，女儿肯定没事”。回过神来后，他做的第一件事就是爬起来，把女儿从上到下、从前到后检查了个追，看看地有没有受伤。直到确定女儿平稳无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来，他始终沉醉在女几平稳无恙的喜悦里。这位父亲，年仅31岁，叫吴良，来自湖北咸宁通城。他在那个危急的瞬间，用一个会生忘死的托举，诠释了父爱的含义。25．联系上下文理解词语。猝不及防：平稳无恙：26．请认真读短文，写出故事发生的时间，地点，人物，大事的起因、经过和结果。27．品读文中画线的句子，说说为什么“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么？28．“他在那个危急的瞬间，用一个舍生忘死的托举，诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了________的作用。29．读了这篇短文，你有什么感想？【答案】25．事情突然发生，来不及防备。人或物平安无事，没有患病损害或发生意外。26．时间：早上9时左右。地点：北京地铁四号线出口的电梯上。人物：父亲、女儿。起因：运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。经过：电梯上人群摔倒、挤压，一位父亲用力把女儿高高举起。结果：女儿平稳无恙，父亲受伤了。27．由于那几秒钟，父亲心里想的全是女儿的安危，他在尽自己的一切爱护女儿。体会到了父亲对女儿的爱。28．总结全文，点明中心。29．我体会到了父爱的宏大。【分析】25．本题考查同学对词语意思的理解、识记与辨析。猝不及防：形容事情来得突然，来不及防备。出自清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之一》。平稳无恙：意思是原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。出自《战国策·齐策》。26．本题考查同学对文章内容的理解与概括力量。时间：通过第一段第一句“早上9时左右”能知道。地点：通过第一段第一句“北京地铁四号线”能知道。人物：通过第一段其次句“来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。”能知道。起因：通过第一段最终一句“正值他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。”能知道。经过：通过第三段最终一句“他用完全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，用劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来——这样，摔倒的人再也压不到她了。”能知道。结果：通过第五段最终一句“直到确定女儿平稳无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。”能知道。27．本题考查同学对文章内容的理解与辨析，以及语言表达力量。“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”中的那几秒钟是父亲托举女儿的那一段时间，在那段时间里父亲心里想的全是女儿的安危，他在尽自己的一切爱护女儿。体会到了父亲对女儿的爱。28．总结全文是对文章内容的概括,这里的“他在那个，危急的瞬间，用一个舍生忘死的托举”就是在概括文章主要内容,歌颂的是父亲的爱,所以“诠释了父爱的含义”是.点明文章中心。文章结尾句子，通常的作用有，总结全文，点明主旨（点明中心、揭示主题、画龙点睛),首尾呼应，结尾点题，突出中心,深化主题。29．本题考查同学对文章内容的理解与辨析，以及语言表达力量。本篇文章全程围绕父亲的托举动作来进行描写，知道了那是为了他的女儿，所以只需要围绕父爱来讲，答案合理即可，例如：我体会到了父爱的宏大。六、阅读下文，回答问题。____________________初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车，目光便被一位靠窗坐着的老军人吸引住了。他年近六旬，军帽下露出如雪的鬓发，在明丽夺目的帽徽领章的衬托下，显示出一种不言而喻的威猛和身份，虽然处在这吵闹、拥挤的公共场所，他照旧挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，悄悄燃烧着。车到西单，我最终轮到了一个座位，站得僵硬的双腿得到了解脱。行驶到十字路口，车被红灯拦住了。我透过玻璃窗，看到和公共汽车并排停住的一辆“丰田”小轿车里，坐着一家老小，孩子身上背着照相机，老太太怀里搂着点心盒，看样子像是举家春游，也是走亲访友。我旁边一位胖胖的中年妇女动弹了一下麻木的双腿，对她的伙伴叹息着：“哎当领导的可不用吃咱们这份苦……”“那可不肯定，当官的也有不坐小车……”她的伙伴朝前面那位老军人努了一下嘴。汽车载着各式各样的谈论，又连续行驶。又是一站，从车门进来一位抱孩子的妇女车厢里马上响起售票员尖脆的声音：“哪位同志给抱小孩的让个座！”我本想站起来，可感到那站立的味道实在难过。迟疑之间，那稳重、缄默的老军人突然扶着椅背站起身来第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您这么大年……我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺痛了我那一瞬间的私心，使我感到惭愧我赶忙招手请她过来，可是她怀里的小女孩已经扑往老军人座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站了起来，用和善亲切的态度，让座给那位妇女。那久已被人遗忘的奇特的东西重新回到人们身上来了。抱娃娃的妇女最终在老军人让出的座位上坐下了，小女孩冲着老军人说：“感谢，解军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。他爱抚地用大摸摸孩子的小脸蛋，脸上开放了笑容。那头顶上的红五角星像一朵红艳艳的云霞，在车内熠熠闪动。此刻，我身下的椅子像长出很多钢针，使我苦痛难忍。我第一次体会到坐着的滋站着难过得多，由于他一位年已近花甲的老人还站着。我静静地离开了座位，让要的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主前栽去，一脚踩在那老军人的脚背上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我赶忙向歉，他却惊异地看看四周的人。终点站到了，人们蜂拥而下。老军人最终一个走出了车门。当我在人流里往后一时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到咯吱的响声，原来是假肢！我心里突然涌，一股热辣辣的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履困难地走向茫茫人海里……30．联系上下文解释下列词语。（1）不言而喻：_____________________________________________（2）蜂拥而下：_____________________________________________31．老军人让座使“我”格外感动。请找出写“我”的感受和心情的句子。32．给文章拟一个恰当的题目，写在文前横线上。33．联系上下文，体会下列句子的含义。（1）那久已被人遗忘的奇特的东西重新回到人们身上来了。（2）我第一次体会到坐着的味道比站着难过得多。