甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字。

juànliàn

lǒngzhào

xiánjiē

sùránqǐjìng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.“身躯凛凛貌堂堂，武艺高强话轩昂，何须三碗不过冈，醉打猛虎美名扬”描述的是古典名著《________________》中的人物________________________2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3）.根据情境写诗词警句。

（1）读书，真的很重要。正如苏轼所说“_________，熟读深思子自知”，也如《论语》中所言“吾尝_________，_________，以思，无益，_________”。读书也有方法，如朱熹所说“读书有三到，谓_______、_________、_________”。

（2）我们从小要养成好习惯。一是要珍惜时间，陶渊明曾说过：“盛年_________，__________。”二是要勤勉、节俭，《尚书》中说：“_________，_________。”三是要有好的读书习惯，冰心曾用“_________，_________，_________”九个字指导我们读书。4）.日积月累。

（1）诗中有“孩童之乐”，“____________，忽作玻璃碎地声”写出了儿童弄冰之乐：诗中有“慈母深情”，“临行密密缝，____________”写出了母亲对游子的关爱；诗中有“报国之志”，“黄沙百战穿金甲，____________”写出了戍边将士保家卫国的豪情；诗中有“乡村美景”，“____________，子规声里雨如烟。”写出了江南农村初夏时节的田野风光。

（2）写出下列词语所对应的年龄。

豆蔻年华：______；及笄：______；弱冠：______；

而立：______；不惑：______；花甲：______；古稀：______；

（3）____________，小人喻于利。君子坦荡荡，____________。5）.判断句子所运用的修辞手法。

（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(

)

（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？(

)

（3）不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？(

)

（4）这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。()

（5）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(

)

（6）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在汉字王国里，形声字是重要的一员，下列全是形声字的是哪一项？（

）A．品

弩B．休

绢C．逛

跤D．刃

怔2）.下面加点字注音完全正确的一组是（

）。A．膘（biāo）肥体壮

龇（cī）牙咧嘴B．明晃晃（huǎng）

血泊（pō）C．瞑（míng）目蹲身

玷（zhān）污D．碧波万顷（qīng）

绷（bēn）带3）.《三国演义》中，巧授连环计的是（

）A．孙权B．孔明C．庞统D．马超评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)用恰当的关联词将下面两句话连成一句。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

__________________________________

(2)冬天，刺骨的寒风吹着人们。（请把“寒风吹着人们”的画面写具体）

________________________________

(3)我估计他这道题肯定做错了。（修改病句）

________________________________

(4)几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

读书有态度

①问渠那得清如许，为有源头活水来。

读书讲方法

②余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

读书要勤奋

③我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

读书需坚持

④知之为知之，不知为不知，是知也。2）.不试不知道，一试真奇妙！

著作、作者连一连。

《史记》班固

《国榷》

谈迁

《汉书》

司马迁

《资治通鉴》

刘向

《战国策》

司马光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)鲁肃问：“哪里去取？”

(

)直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

(

)鲁肃问他：“你叫我来做什么？”

(

)诸葛亮说：“不用问，去了就知道。”

(

)诸葛亮说：“请你一起去取箭。”2）.把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。

(

)航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

(

)有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

(

)此举为公司赢得了信誉。

(

)原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代价？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《草船借箭》是根据《水浒传》的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事。(

)

2．“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。

(

)

3．《自相矛盾》一文中“不可同世而立”的意思是：是可以同时存在的。(

)

4．《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。(

)

5．《童年的发现》一文中的“我”是一个天真单纯、爱探究、学习不认真爱奇思妙想的孩子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.《己亥杂诗》是组诗。将下面这首诗与本课中的进行对比，分析其感情上的异同。已亥杂诗（其五）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花。

(1)这两首诗讲的都是关于（

）的问题。A．朝廷B．人才C．天公(2)两首诗的不同之处在于课文中表达的是___________________的思想感情，本诗表达的是______________的可贵精神。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.汉字是有趣而富有魅力的，家乡是温暖而质朴的，探险是惊险刺激的，身边的人是个性独特的，遗迹是厚重与深邃的……用心体验，一人一事，一景一物，都是那么独特，那么精彩。请以《我眼中的_____________________________》为题习作。

注意：题目补充完整；叙述清楚，能够写出自己的思考；内容具体，富有真情实感；不要出现真实的学校名、姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请阅读下面的文章，完成小题。不用搀扶①11月23日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我好奇的是三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。②当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，从容自信又有点艰难地走上了台。拐杖加上小提琴，这就是帕尔曼的独特形象吗？从他出现的那一刻起，我的眼睛就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。③座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……④一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：⑤帕尔曼用手杖支撑自己试图站起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！全场寂静，继而是雷鸣般的掌声。⑥乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程：他不用搀扶。⑦这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。⑧面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。⑨搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢？人们伸出手去搀扶时，是出于同情；而面对着不用搀扶者，唤起的是尊敬。⑩与不用搀扶形成鲜明对照的是：期望被搀扶，请求被搀扶，等待被搀扶，这是多么不同的心理状态和人生态度啊！漫漫岁月里，我也会遇到需要被搀扶一下的时候，但愿那时，帕尔曼会给我力量，使我有勇气说：不用搀扶。⑪帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。——选自《小作家选刊（小学）》（作者：敬一丹），入选有改动1．说说加点词语在文中的意思。

知之甚少：______

无与伦比：______

2．根据文章内容填空。

当走进人民大会堂时，作者心情是_____的；当帕尔曼拄着拐杖出现时，作者感到_____；当一个感人的镜头在舞台上出现后，作者又由“扶”产生了许多联想，既赞扬了“搀扶者”的_____，也赞扬了“需要搀扶而不用搀扶”者的_____。

3．文中“一个感人的镜头”是指（

）A．帕尔曼拄着拐杖，从容自信又有点艰难走上台。B．帕尔曼一次次失败又一次次不用搀扶，终于站起来。C．三个世界杰出合在一起演奏。D．万人大会堂里座无虚席。4．下面对“全场寂静，继而是雷鸣般的掌声”理解不正确的是（

）A．观众为帕尔曼那无与伦比的小提琴声鼓掌B．观众为帕尔曼那“不用搀扶”的自信、自强鼓掌。C．帕尔曼需要观众们的掌声鼓励才能站起来。D．帕尔曼的琴声让大家沉醉，精神让大家感动。5．下面句子与文章主题最相符的一句是（

）A．天行健，君子以自强不息。——《周易》B．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》C．精诚所至，金石为开。——《论衡·感虚篇》D．敏而好学，不耻下问。——《论语》6．“帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。”这一句是对人物的_____描写（填人物描写方法），此时帕尔曼可能会想：_____。“帕尔曼用手杖支撑自己试图站起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了。”这一句是对人物的_____描写（填人物描写方法），读到这句，你的感受是______。

7．帕尔曼的故事让你想到了谁，为什么？

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的字补充词语，填写在括号里。

（1）俊峻骏

_____俏

_____马

严______

（2）吭杭航

_____行