广东省广州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

广东省广州市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.小小书法家，拼写人人夸。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.将下面的成语补充完整，并任选两个写几句语意连贯的话。

手(

)眼(

)

养(

)处(

)

半(

)半(

)

(

)牙(

)嘴

(

)拳(

)掌

出(

)(

)策

___________________2）.看拼音写词语。

xiūsè

pòzhàn

xiāoyān

(

)(

)(

)

èhào

nàirénxúnwèi

jiǎojìnnǎozhī

(

)(

)(

)3）.7.每一个汉字背后，都是一段可以追忆千年的智慧结晶。由“水（）”字想开去，根据所学诗句填空。看到“水（）”字，我会想到乡村潺潺流动的溪河，“绿遍山原白满川，①____________”，是水天一色、欣欣向荣的美景，“②_________水满陂，山衔落日浸寒漪”，是夕阳西下水草丰美的景象；我还会想到千万滴水汇聚的江流，“三万里河东入海，③_________上摩天”，是黄河奔流不息的雄伟气势，“④____________，唯见长江天际流”是浩浩东去的长江正蜿蜒流向远方。4）.阅读四大名著后，请你写出下列四副对联分别与哪部作品、哪个人物有关。对联书名人物①粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。《____》王熙凤②仗义疏财及时雨，孝义三郎天下知。《水浒传》____③高老庄前锄广野，白龙马后挑簸箩。《____》____④寻兄长千里走单骑，讨董卓温酒斩华雄《____》____5）.根据所学内容填空。

（1）“夫不可陷之盾与___________，不可同世而立”告诫我们说话做事不能前后矛盾：“__________，小人长戚戚”教导我们做事要像君子一样心胸开阔，不要斤斤计较。

（2）《杨氏之子》一文围绕开头“__________，___________”这句话展开叙述，杨氏子以“_____________”巧妙地反驳了孔君平“此是君家果”的言论。

（3）王昌龄的《从军行》中“____________，________________”描绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗生活的典型环境。

（4）杜甫的“剑外忽传收蓟北，______________”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂：翁卷的“乡村四月闲人少，___________________”写出了农事的繁忙。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全相同的一组是（

）A．发怔

爱憎B．绷紧

迸裂C．踌躇

筹集2）.1.老师用“（

）”勉励小丽对待学习要有诚实的态度、实事求是的作风。A．问渠那得清如许?为有源头活水来。B．三到之中，心到最急。C．知之为知之，不知为不知，是知也。D．默而识之，学而不厌，诲人不倦。3）.8.下列标点符号用法不正确的一项是（

）。A．圆明园收藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。B．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！C．那山川，河流，树木，房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。D．阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。信赖，往往创造出美好的境界。1．下列句子与上面句子意思不同的一项是（

）A．信赖，难道能创造出美好的境界吗？B．信赖，怎能不创造出美好的境界？C．信赖，不能不创造出美好的境界。2．对这句话理解不正确的一项是（

）A．句子中说的“美好的境界”指的是人与动物互相依赖的美好情意。B．只要有信任在，世界一定是美好的。C．无论是人与人之间，还是人与动物之间，信任都是无价的。3．根据上面的句子，进行仿写。

赞美，__________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.《田忌赛马》中，孙膑巧妙地帮田忌安排马的出场顺序，赢了齐威王。请你用直线把这次赛马对阵图标画出来。

齐威王

田忌

上等马

上等马

中等马

中等马

下等马

下等马2）.下面的句子分别写的是谁？把句子与相应的人物连起来。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

林黛玉

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。

诸葛亮

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

武松

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在括号里。

(

)我还想，湖里的“居民”一定很和谐，不然湖水为什么会静得像一面镜子？

(

)静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。

(

)我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？

(

)我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

(

)我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

(

)水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？2）.把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

()到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

()到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

()在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

()到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把太阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

()白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

()到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

()挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时我们直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。(

)

2．《村晚》描写了在朝阳下的乡村里，牧童横坐牛背，拿者短笛随意吹奏的景象。(

)

3．“美妙绝仑、晶莹澄澈、碧波万顷、漂泊天涯”这些词语书写正确。(

)

4．《游子吟》的作者是唐代的孟郊，这首诗赞颂了伟大的母爱。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗鉴赏秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋］陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．根据诗歌内容，下列说法不正确的是（

）A．“三万里”是形容黄河之长，“五千仞”是形容华山之高，都运用了夸张的修辞手法。B．“泪尽”表示遗民百姓企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。C．“遗民”在诗中指的是被遗忘了的人。D．“南望王师又一年”的“又”字体现了多少悲愤、多少辛酸及遗民的苦盼。2．用自己的话说说“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思和诗人想表达的感情。________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文（有两道作文题，任选一题）

1．乔小叶遇到了白老师，你呢，遇到过像“白老师”那样的人吗？请选择一个，把他（她）促使你成长的故事写下来。题目自拟。

2．请从“沙漠骆驼毒蛇沙尘暴湖泊断水断粮寒冷幻觉”等词语中，选择其中三五个，展开丰富合理的想象，写一个探险放事。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。松鼠（节选）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。1．选文主要是从哪些方面介绍松鼠的？（

）（多选）A．生活规律B．高超的搭窝技巧C．活动范围D．外形特点2．根据选文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）松鼠只喜欢住在高大的老树上。(

)

（2）平原地区的人们绝对见不到松鼠。(

)

（3）每个夜晚，松鼠都会在树上跳着叫着，互相追逐。(

)

3．读了选文，我知道了松鼠的一些生活习性。

（1）把窝搭在___________。

（2）吃______，喝_____________。

（3）动作______________。

4．想一想，写一写。

（1）看到了树上的果子，松鼠会___________。

（2）狂风刮过树林，松鼠会___________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是(

)

我度过了一个轻松自在（A）的周末，做完作业后，神气十足（B）地在妈妈面前走来走去，妈妈不动声色（C）地看着我，然后，哭笑不得（D）地把我骂了一顿。2）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）

挺：①笔直。②撑直或凸出。③副词，很。④量词，用于机枪。

（1）江老师穿着笔挺的西装走上讲台。(

)

（2）谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）花生的味道很美。花生可以榨油。（用恰当的关联词语合成一句话）

________________________________

（2）蔺相