湖北省襄樊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用正楷字规范、端正、整洁地抄写句子，注意行款整齐、布局合理。

凉州词

唐王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容或要求答题。

（1）__________的__________，__________的大小，一切都很________________。

（2）《白鹭》描写了_______图、_________图、________图，通过展现白鹭之美，表达了作者对_______________________之情。

（3）《落花生》一文围绕落花生写了_________、________、________、________这几方面的内容，重点写了_______。从文中我们知道了落花生的特点是_______，并懂得了这样的道理：______________。2）.按要求填空。

（1）“汛”字读音是____，可组词_____，换上不同的部首可变成新的字____、_____。

（2）“挽”字除部首外___画，可组词_______，跟它读音相同的字有____、_____。

（3）“陷”字除部首外____画，可组词_____、_____、_____。3）.补充词语并按要求答题。

①理()当()

②山洪()()

③难以()()

④理()气()

⑤()()之宝

⑥同心()()

（1）请写出两个与①意思相近的词语：____________、_____________

（2）请写出两个像⑤一样表示珍贵的四字的词语：____________、____________4）.请结合下面语境，填写合适的古诗文。

（1）[心怀童真]总有一些记忆让我们心动神移，它是“____________，也傍桑阴学种瓜”的天真烂漫，是“牧童归去横牛背，____________”的悠然闲适。

（2）[心系家国]总有一些牵挂让我们刻骨铭心，它是陆游笔下“____________，____________”的忧国忧民，是杜甫心中“____________，青春作伴好还乡”的振奋欣喜。

（3）[心有准则]总有一些准则让我们崇德向善，它是“恻隐之心，______”的点滴善意，是“____________，则能有所不为”的处世之道。

（4）[心有智慧]总有一些人让我们学会自省，它是《自相矛盾》中旁人的一问“____________，何如？”也是杨氏之子巧妙的回答“____________”。5）.认真填一填，比一比谁的积累更丰富。

（1）岳飞的《满江红·怒发冲冠》“_______________，白了少年头，________”说明了年少时珍惜时间的重要性。

（2）青春一旦过去便不可能重来，就像一天中不会有两个早晨，用诗句表示为“_______，_________。

（3）多少事，______，_______，光阴迫。____________。

（4）《将相和》一文讲了三个小故事，分别是_____、渑池会面和_____。

（5）《搭石》一文中说：“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么_________！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《水浒传》中共有______将，天罡是______人，地煞星______人（

）A．108

36

72B．108

72

36C．108

46

622）.下列诗句属于静态描写的是（

）A．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D．月出惊山鸟，时鸣春涧中。3）.下列说法不正确的一项是（   ）A．《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。B．《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人。C．《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。D．《蝉》这首诗借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.阅读影响一生。学校以“品味书香润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。

写出上面这段话的主要意思。

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，把有关天气的左右两边的谚语连起来。

久晴大雾必阴

朝露经不起日晒

烟囱不冒烟

久雨大雾必晴

热不过三伏

一定是阴天

云雾经不起风吹

冷不过三九2）.考考你,一定要多想想。

1.春联分为上联和下联,请你用线把相对应的上联与下联连起来。

此即牧童遥指处学海无涯苦作舟

但愿世间人俱健理人间万缕青丝

一人巧作千人食何必再问杏花村

书山有路勤为径五味调和百味香

操世上头等大事不惜架上药生尘

2.请为书房选一副对联:

,。

3.请为理发店选一副对联:

,。

4.请为酒店选一副对联:

,。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读

千年事

欲知

万本书

今古

中西

______________________，______________________。

读这副对联，你联想到的一句名言是：_________________________。2）.整理下面排列错乱的句子,并填上序号。

(

)狼群有自己的首领——头狼。每群狼都有一雄一雌两只头狼。

(

)头狼担负着重大的责任，对内团结整个狼群，对外抵抗各种敌害。

(

)头狼在狼群中拥有至高无上的权力，可以惩罚、攻击、教训别的狼。

(

)狼群常常围住头狼，热烈地嗅它、舔它，还轻轻地从下侧咬它的脖子。

(

)同时，它们还不停地晃动尾巴，发出轻轻的嘶声，这是对头狼的问候仪式。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《草船借箭》的故事发生在战国时期。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。(

)

2．《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。(

)

3．《猴王出世》写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴喜欢群居的特点。(

)

4．《红楼春趣》写的是大家观赏春景的故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.先把诗句补充完整，再回答问题泊船瓜洲京口瓜洲一水间________________________________________

____________________1．诗中的千古名句是______________，句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是_______，用的好在______________________________________________________。

2．请你写出诗中提到的地名。

___________________________。

3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

有人欣赏某句诗歌，因为它富有哲理：有人欣赏某个人，因为他（她）睿智成熟……

请以“我欣赏________”为题，选择一个印象深刻的内容，写出你欣赏的理由，表达出自己的真实情感，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名、和地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.童年的油灯①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。①记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。②我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲忙着做活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你折一个好玩的纸飞机。”还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地把套种的那几个甜瓜挑个熟好的摘下来给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。③小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我折好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟儿，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。④母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管烦琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。②母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，她就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。1．“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。

___________________________________

2．读文中两处画横线的句子，完成练习。

（1）第①处中的“__________”字用得最巧妙，生动地写出了__________________。

（2）第②处主要是对母亲的__________描写，从中我们可以感受到_________。

3．本文的开头与结尾有什么联系？

_________________________________

4．习近平主席说：幸福是奋斗出来的。请结合文章内容和生活实际，说说你对“幸福”的理解。

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.3.给句子中的多音字选择正确的读音并画“

”。我的家乡在燕（yān

yàn）山脚下，我最爱家乡的那片湖泊（bó

pō）。清澈的湖水在阳光的照耀下闪闪发光，偶尔还有些晃眼。薄暮时分，孩子们总喜欢到湖边戏水，那欢快的哗（huā

huá）笑声惊飞了栖息的水鸟，吓（hè

xià）跑了湖边的野鸭……我爱我的家乡，它不仅为我的成长提供（gōng

gòng）了良好的外部环境，也滋养了我的精神世界。2）.“福”字巧探究。“福”字在字典里的解释有：A．幸福，福气（跟“祸”相对）；B．旧时妇女行“万福礼”：请选出下列句子中“福”字的意思。

（1）刘姥姥便知是贾母了，忙上前陪着笑，福