【初中道法】共建美好集体课件-2024-2025学年统（2024）编版道德与法治七年级上册

温故知新1.什么是集体？2.为什么要过集体生活/集体生活的作用？→

（联合起来的有组织的整体）①每个人都有过集体生活的需要，（从物质和精神两个层面来理解）②集体生活能够带给我们温暖、让我们获得安全感和归属感③集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。④集体生活有助于培养我们的责任感。（不同角色，不同责任）⑤集体生活有助于我们发展个性，完善自己，发挥优势和特长⑥集体是我们共同成长的园地。第七课

在集体中成长7.2共建美好集体生活观察有明确分工，各负其职成员间相互关爱,相互帮助共同制定规则，民主自治你心中的美好集体是怎样的？请写下来并分享大家心中的美好集体，我们应该怎样来实现它？建设美好集体第一步——确定美好集体的愿景中国共产党革命时期的目标：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立现在的目标：实现中华民族的伟大复兴长期和最高目标：实现共产主义西游记师徒四人的共同使命：保护好唐僧，走完九九八十一难，上西天取经，根据以上两个案例思考：1集体愿景指什么？2愿景对于美好集体的发展有什么作用？笔记落实①1.愿景的内涵与作用P53内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取建设美好集体第二步——树立主人翁意识关于班集体建设，你有哪些意见和建议？如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？这两个问题可以结合实际案例来进行思考并分享笔记落实①2.建设美好集体应如何树立主人翁意识P54①我们应主动作为，各负其责，各尽其能.②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。建设美好集体第三步——营造和谐有序的集体环境想带手机去学校玩游戏，可学校规定不能带手机……住宿跟宿友因为生活习惯不同闹矛盾了……班集体当中有几个学生公然欺负另一个学生……思考：以上情境应该怎样做？第一百三十条本法中下列用语的含义：（三）学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。对于校园欺凌笔记落实①3.建设美好集体应如何营造和谐有序的集体环境P54①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。探究与分享——建设美好集体第四步，树立正确的合作竞争观结合情境，说说合作与竞争的关系。在集体生活中，你是如何处理合作与竞争关系的良性竞争相互合作共同进步方法与技能——集体生活中的合作策略笔记落实①4.如何树立正确的合作与竞争观念P55①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步建设美好集体第五步——坚持集体主义精神，发扬集体主义原则思考：当个人利益和集体利益发生冲突时，我们应该怎样做……个人利益集体利益根本上一致相关链接集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。笔记落实①5.如何坚持集体主义原则，发扬集体主义精神P55①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。笔记落实①6.如何建设美好集体P53-55①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。本课小结共建美好集体①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。(

)面对漫画《如此校规》中不合理的规定，我们要A.无条件服从规定，不能有任何怨言B.找学校协商，提出积极的改进建议C.让集体的共同要求服从个人的意愿D.在生活中无视规则，不能死守规则B课后作业(

)小泉和小蕙都是校乒乓球队的主力，他们展开了以下对话：从以上两人的对话中，你能看出A.建设美好集体要提出改进建议

B.集体成员合同交流，共同进