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文档简介

3-4岁幼儿分享行为的现状调查1、做为家长您认为您的孩子具有分享意识吗【单选题】○有○没有○不清楚2、在分享行为的培养方面，家长常见的有哪些误区【单选题】○分享行为就是孩子学会与小伙伴玩○孩子不愿意分享也可以强迫一下○忽略了分享的意义3、3-4岁幼儿分享行为的现状【单选题】○缺乏分享意识○在与同伴交往时，还不能理解他人的要求○对于食品和玩具是孩子们最不愿意与他人分享的东西4、以教师的本身经验，3-4岁幼儿对分享意识有多少【单选题】○一般·○很多○几乎没有5、3-4岁幼儿在分享玩具或者食品过程中，有哪些表现【单选题】○很乐意与他人分享○以谈条件的形式交换玩具和食品○不情不愿，被迫分享6、在日常生活中，家长对孩子是否有进行分享的知识教育【单选题】○有○没有○很少7、造成孩子分享行为困难的因素有哪些【多选题】□家庭因素□孩子自身因素□物质因素□社会因素8、您的孩子在分享行为有哪几种类型【多选题】□被迫分享□诱惑分享□自发分享9、如何培养孩子的分享意识【多选题】□营造亲密，信赖和谐的氛围□为孩子树立分享榜样，创造分享的机会□通过情景模式交给孩子□学会用激励的语言来夸赞孩子的分享行为10、如何让孩子学会分享【单选题】○从小开始就对孩子进行分享知识的教育○家长以身作则○不强迫孩子分享11、您认为在幼儿园，教师应该怎样引导孩子去分享【单选题】○积极引导孩子参加集体活动○选择适合的活动主题，培养孩子乐意与他人交往，分享的感情○可选择家园合作的方式，让家长与老师去引导孩子12、家长和幼儿园如何帮助孩子建立分享意识【多选题】□提高教师职业素质，打下坚实基础□创造良好环境，营造温馨氛围□通过家园合作培养孩子的分享行为13、与他人分享不是自发的，必须交给孩子怎么去做【多选题】□学会合作□告诉孩子必须学会分享□家长和教师不能期望太高14、学会分享的好处【多选题】□能体验分享乐趣□让孩子从小养成一种亲社会行为□等到孩子成年后，有乐于助人。乐意分享的精神15、影响3-4岁幼儿分享行为发生的因素【单选题】○幼儿认知和心理发展的水平决定了

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